在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？
在每个人的生活中，都有自己的伙伴，有学习中的伙伴，有生意上的伙伴，有生活上的伙伴……然而，在他们当中，谁可以算是你最好的伙伴呢？能在你遇到困难时伸出援助之手帮助你？这也许没有几个。在我的'伙伴中，有一个人，她总是在别人需要帮助时，向别人伸出援助之手。
我的这个好伙伴叫小丽。她有一张圆圆的脸蛋，一双明亮的眼睛，一张樱桃般的小嘴，脑后还扎着一条乌黑的“马尾巴”。
我曾清楚地记得那是一个阴天。那天也正好轮到我值日。当老师宣布放学时，我看了一眼窗外越来越黑的天气，赶紧和其他三位值日生一起打扫起来。这时，小丽看见了便走来对我说：“天都快黑了，让我来帮你们扫吧。”说完，她便拿来扫把和我们一起扫了起来。
我们不想麻烦她，便让我去叫小丽先回家。我来到小丽身边，对她说：“小丽，这么晚了，你先回去吧，要不然你爸爸妈妈会担心的。”
“没关系的。我家比你家近，你家那么远，天又快黑了，你们回去会不安全的，我和你们一起扫，这样就可以节省很多时间了。”小丽说完，又继续扫了起来。
当我们扫完之后，小丽又拿起垃圾去倒，这时，我赶紧对她说，还是我来倒吧。这时，我赶紧对她说，还是我来倒吧。然而，小丽却对我说：“还是我来倒吧，你们去排桌椅，这样可以节省很多时间。”说完，她便拿起垃圾走向垃圾堆。望着她远去的背影，我心想：这真是一位好伙伴，好朋友，真乐于助人。
在我的印象中，还有一件事也让我记忆犹新。
记得那次我生病完后去上学。到了学校，我才知道原来在我生病期间已经教了课文需要做很多笔记。我只好向同学借，可是他们都在背。无奈，我只好向小丽借，小丽毫不犹豫地借给我。我问她：“你不用背笔记吗？”
“没事，先借给你，等你抄好了我再背。”我听完小丽的话，感动极了。这就是我的好伙伴，她会在别人遇到困难时，向别人伸出援助之手。大家要记住哦，以后交朋友要交像小丽这样的朋友哦。
今天，老师让我们写自己认为最好的伙伴，我就来介绍一位，他就是黄文希。
他长得很酷，乌黑的头发，亮晶晶的眼睛，肉嘟嘟的脸蛋，还有着高高的鼻梁。这就他，是不是很帅气啊。
他有很多的特点。最最奇特的特点是他十分的爱抢着干活。说白了一点也就是他十分爱劳动。
有一次，有一位同学的墨水瓶打翻了，墨水撒了一地，黄文希就马上冲上去，他用纸放墨水上，但没能止住墨水向流淌，他又用毛巾来吸墨水，虽然墨水吸住了，但墨水留下的印子已经印在地板上面擦不掉了。最后，他拿来拖把，把那一块撒了墨水的地方拖干净了，终于，刚刚打翻墨水的地方又变得光亮如新了，他也露出了开心的微笑。
我们每周只要参加一次值日活动，但是黄文希每一次放学，都主动留下来值日。在值日的过程中，他不但是干的最多的，还总会说一些幽默的笑话，让我们在欢声笑语中度过辛苦的值日时间。
他是一个十分活泼开朗的男孩。也是一个有幽默感的人。他有时随随便便说的一句话都会让我们全班人开怀大笑，甚至连老师都被他逗乐了。这就是我给你们介绍的黄文希。
我的书柜是我学习上的好伙伴。它外表浅黄色，上面有4个小格子，有4扇玻璃门，装满了书，中间有一层，里面也摆满了书，下面就是书桌，我写作业的小天地了。
每当我做作业的时候，好伙伴书柜陪伴着我。有时，我在做作业，做着做着。突然有一道题不会做，我绞尽脑汁、冥思苦想，可把我急坏了！这时我的好伙伴书柜对眨眨眼睛，悄悄对着我说：“朋友，遇到困难了吧！不怕，有我在呢。看！我有字典、名师解教材、反、近义词典、作文词典……你要哪个帮你解难题？”经它一提醒，我马上精神抖擞，是啊！书柜上有那么多法宝，我怎么不知道去找呢？我立刻从书柜格里取了几本书，通过查阅，原来的难题一个个攻破了！这真要感谢我的好伙伴—书柜，它收藏着那么多的法宝，帮助我攻破学习上一个又一个难题。
我爱我的小书柜，它不单是我学习的小天地，更是我收藏知识宝藏的地方。
我的好伙伴——皮皮，它是妈妈在我六岁生日时送给我的一个玩具小熊。
皮皮的一双眼睛乌黑乌黑的，像两颗乌黑发亮的珍珠，小巧玲珑的鼻子下有一张可爱的小嘴，脖子上系着一条紫色条纹的蝴蝶结，看起来非常美丽。它全身是雪白雪白的绒毛，用手摸上去柔软极了。
每次写作业时，我都会把它抱到我的桌子旁坐着，它睁着有神的眼睛看着我，好像在说：“小主人，你要认真写作业，仔细检查，不能马虎呀！”在它的“监督”下，每次我的家庭作业都能得到老师的表扬。
到了晚上睡觉的时候，我会抱着它，这样我不仅感到很舒服、温暖，而且还不会害怕，很快就进入梦乡。
这就是的好伙伴——小熊皮皮，你们喜欢吗？
我有一个调皮、可爱还会关心人的好伙伴，他的名字叫嘟嘟。因为他不爱吃饭、总挑食，所以头长得大大的，下巴尖尖的，身子瘦瘦的，小小的，看上去就像个“小萝卜”头，但是和我的关系确是最好的。
他很调皮，经常用让人意想不到的方法来“捉弄”我。有一次，我写完作业就去找嘟嘟玩，结果按了很久他家的门铃也不见有人来开门，我就自言自语地说：“哎呀，原来嘟嘟不在家啊！”可是我刚想走，他家的门突然就打开了。嘟嘟还一本正经地说：“是你啊，我问了半天是谁，你怎么不回答啊？我还以为是坏人呢！”我立刻无语了。进了嘟嘟家后，我就问他的妈妈：“阿姨，您听见嘟嘟刚才在门后问‘是谁’了吗？”阿姨回答说：“没有啊。”唉，这个嘟嘟，可真是爱“捉弄”人。
前几天，我们俩在他家玩儿玩具，我不小心碰了他一下，他就笑嘻嘻地“回敬”了我一下。我说：“我又不是故意的，你为什么要这么做？”他说：“你‘抖’了我一下，我要‘回复’呀，而且我还回送你个‘表情包’呢！都没要‘红包’。”唉，这个嘟嘟，总有出乎意料的答案，真拿他没办法。
有时候，他也会关心人。有一次，我考试考砸了，心里很不舒服，就去找嘟嘟诉苦。嘟嘟鼓励我说：“不要灰心丧气嘛！一次考试考砸了，也是很正常的。只要你肯努力，下次一定能考好，要相信自己，你一定能行的`！”听了嘟嘟的话，我立刻觉得心里轻松多了。
这就是嘟嘟，我那调皮、可爱又会关心人的好伙伴。
说到王子涵，他也与我一样，是一个好玩的孩子。他呢，一张圆圆的小脸蛋，再往下看，一个挺挺的大肚子，全身看起来简直太逗了，就像一个小肉丸子。整天一副正经的表情，连笑的时候脸上也是一副呆呆的表情，让人见了就会有些笑意！
他，作为一个数学课代表，成绩应该说是比较稳定的啦。因为他看上去总是呆呆的样子，让人错以为他在开小差，所以他总会被老师点名起来回答问题，机智的他总能回答出各个问题，所以有时候楼老师也没办法，只好叫他请坐。
在他身上呢，也有无穷无尽的趣事，下面我来回忆一件事情，讲给大家听！
那一个周五，下课了，楼老师说：“下节课就要考试了。”王子涵大叫一声“耶”。下课了，好多同学都急着看书复习。王子涵好像没事一样，还在与他旁边的人聊天。楼老师发现了，要他们考到90分以上才不批评他们。考试结束了，王子涵却对我说：“没事没事，90分嘛，马马虎虎也就考到了。”我被他这话惊到了，90分对他来说这么容易，可那张试卷比较难。试卷发下来了，他居然刷新了最好成绩――98分！楼老师也对他刮目相看！太棒了！也算争了一口气啊！
这就是我的好朋友，帅不？可惜，我现在已经没有与他同桌了，真怀念当时的时光啊！虽然我们现在“相隔千里”，但我们的友情仍旧没变，我俩还是“好哥们儿” ！
你听！我家的阳台上传来了动听的鸟叫声，这是我新的小伙伴两只可爱的小鹦鹉。它们其中的一只是绿色的，另一只是蓝色的。在小鸟嘴的两边各有几根乱乱的羽毛，仿佛是小小蒲公英，头的两侧还有两只圆圆的小眼睛乌黑发亮，炯炯有神。
平时它们很融洽，像一对好姐妹，一起跳上跳下的玩耍。
一起说悄悄话，你一句我一句，还互相梳理羽毛。但是只要一看见好吃食物的就管不了那么多了，争先恐后地往前挤，你啄我一口，我踢你一脚，互不相让，不吃到食物决不罢休。古人说的那句“人为财死，鸟为食亡”的话，还真有道理呢！
开始它们十分胆小，我把鸟笼门打开时，它们最多只是在门口站一会儿，就马上回去了。渐渐的，小鹦鹉胆子变大了，一见有人打开笼门，它们就急忙从鸟笼里的竿子上跳下来，飞了出去，还轻快叫了两声，仿佛在对我说：“外面的空气真好！”夜幕降临时，两只聪明伶俐的小家伙就会飞回笼子里，因为它们知道那是自己的家。要是它们觉得有点倦了就停在笼子的上方观望四周。或者在装有小米的食盒里，吃上几口，然后又开始嬉戏玩耍。我给它们清洗笼子时，那是它们最快乐的时候，它们总是把羽毛冲一冲，然后剧烈抖动身子，羽毛全都蓬松开来，好像一团雾。笼子洗干净了，它们好像还唧唧喳喳说：“我们的家变得好漂亮，好干净啊！谢谢你小主人！”
我喜欢这聪明可爱的小鹦鹉，每天我都细心地照顾喂养它们，因为它们让我的生活变得更加有趣，更加丰富多彩！
《我的伙伴》每个人都有自己知心的好伙伴，我也一样，他的名字叫凌峰。
他头圆圆润润的，耳朵小小的，像斜斜的小船，眼睛炯炯有神，鼻子扁扁的，特别是他有趣的头发，像涂上了一层乌黑的油漆一样，前面还有突出来一些，他为突出来的头发形容“遮风挡雨的一挫毛”。 他不仅相貌憨厚可掬，平日里还乐于帮助同学。 一次，在体育课上。老师要我们跑步，我跑着跑着突然踩到了一块石头，头撞在了运动器材上，我突然神魂颠倒，一下把头栽在了塑胶跑道上。
顿时天昏地暗，不知过了多久，我慢慢睁开了眼，四周模糊不清，但还是有一个熟悉的身影出现在我的面前。那是凌峰！ 他拿出了纱布，把我的头轻轻缠好，这时我才意识到头上流了血。我费力地问道：“你怎么有纱布？”他对我说：“别说话，纱布是为受伤的人留着备用的。”然后大声朝老师的方向大喊：“快来人，有人受伤了。” 我被送到了医院……当我睁开眼时，一缕阳光透了进来，凌峰出现在我的面前，我刚想说话。便被他制止了，他对我说：“你父母去帮你买午餐了，我现在去叫医生，你别乱动。” 当凌峰走出病房门口的时候，我的泪水情不自禁地流了下来，"这才是真正的友情啊！ ”我感叹到。
不过很快我就擦干了眼泪，因为我知道凌峰的目光无时不刻在关注着我。
我的朋友叫龙瑞军，他长得很可爱，他的头发黑黑的，短短的，他的`眼睛很动人，他的鼻子很小，嘴巴也很小，但是他的个子却很高。
我第一次去上学时，我就最先认出他。他对我说：“我们两个好像在哪里见过？”我说：“好像是在新圩见过。”他说：“是的，我们在新圩见过的。”然后，我每天回家的路上我都要和他一块回家，因为他每天回家的时候都会跟我说很多话。
有一天，我和我的伙伴去我家附近玩，他在路边看到了一个老人。他让我一块陪他去看看这个老人，我们看见这个老人在捡废品。于是我们决定先帮这个老人捡废品再去踢足球。
我们走到了老人的身边，老人说：“你们来干什么啊？小朋友”我们对他说：“我们来帮你捡废品吧！”我们就帮老人捡了一袋子的废品。接着，我们一块去踢了足球，我们两个人踢了两个小时，玩得很开心。
我喜欢我的伙伴，他，龙瑞军就是我最好的伙伴了！
我喜欢的小物品很多，有我的笔筒，有我的十色圆珠笔，还有我的香味荧光橡皮，但我最喜欢的是我的小猪玩偶。
小猪玩偶的眼睛像两颗闪闪发光的黑宝石，耳朵背面是金黄色的，后面却是红色的，头上有一朵像太阳一样的花，中间的圆圈里写着一个“福”字，外面就像一团团燃烧的火，非常好看，身体的侧面有一朵花，是黄色的，花的两边有像烟花一样的花纹，腿上还有像金币一样的花纹，可漂亮了，
小猪的形状是椭圆形的，大约有我的两个手掌大小，大多数都被红色占了，小猪的内部是由棉花组成的，摸起来，毛茸茸的，很舒服，每当我不高兴时，我会对它说我的心里话，我开心时也会跟它分享我所开心的事，它好像对我说：“哇，小主人，我真为你高兴”。
有的时候，我生气了，就会打我的小猪玩偶，它好像又对我说：“小主人，好疼呀，哎呦，哎呦”，一想到它求我的样子，我又开心了起来。
我是多么喜欢我的小猪玩偶呀，希望它能永远陪伴着我。
今天我下楼去玩，在楼下遇见了我的好朋友蜘蛛，她是一个活泼可爱的女孩子，她在高新五小上一年级。
我们俩好久没见，互相好像都不认识了，一见面我们可高兴了，一起在小区里骑自行车，玩健身器材，直到晚上回家的时候，我们才依依不舍的告别。我希望下次周末还能和她一起玩。
我有三个好伙伴。是：精巧可爱的钢笔，图案新颖的故事书，和简朴实用的笔记本，我学习的好帮手。
好伙伴一支钢笔，头戴金黄的帽子，光彩照人，笔尖金光闪闪。拿在手里很。尖尖的小嘴常流"口水"，他的帮助真大呀！
个好伙伴装需要的知识，童话故事书，让目光放得很远很远。故事书还印着模样各异的小动物图画，使我喜欢。
而个好伙伴笔记本。
而个好伙伴笔记本，笔记本，看见一副地图。五颜六色的线将世界各地划分得清楚。与祖国相连，与血脉相通。
彼此都很要好。
但100分的测试而引起了争吵。有，我考试满分，后，都为我高兴。钢笔对同伴说："考试功劳最大。"同伴听了，都瞪大眼睛，小嘴噘老高，气呼呼地说："功劳才是最大。"
钢笔抬起了头，缓慢地说："本领最强，我，就记载不了知识和其它的资料。的考试，有的功劳。，本领最强。"
故事书听了后，辩驳到："多看书籍，就写出好的文章，就认识新的生字，常书籍，对很有帮助。"
笔记本也气愤，愤怒地说："我，就地方来记载身边的，，本领最强！"
我听了话后，对说："都各有各的长处。都离不开你们，缺一。，我又问，"你们能做回好朋友吗一起做回我学习上的好伙伴好吗"
都涨红了脸，齐声回答："好！"
小静是我的邻居。我和她同年生，但是她读五年级，我读六年级。我们虽然不在一个年级，一个班。可是我们常常一起回家，一起上学，她是我最好的小伙伴。小静是个班长，她的个子，水汪汪的眼睛，尖尖的瓜子脸，鼻子又高又直，一笑就露出两个可爱的小酒窝。她多次被评为“文明三好学生”。有一天放学后，小静找我说：“我们去找小莹一起来我家跳橡皮筋，好吗？”我说：“好啊！”说完我和小静拉着手去小莹家。再去小莹家的路上，我们看见有个小朋友乱扔垃圾，小静立刻跑过去，说：“小朋友，不能乱扔垃圾，要把垃圾放进垃圾桶，”小朋友说：“谢谢姐姐提醒，我以后会注意的。”
小静说：“不用谢，以后注意就行，再见，小朋友。”说完，我和小静拉着手，来到小莹家。我跟小莹说了刚才在路上的事情。我们都夸奖小静真是个“文明三好学生”。说完，我们一起去小静家跳橡皮筋。
书是我们一生的好伙伴。
红袋鼠、火帽子、跳跳蛙的聪明、勇敢，白雪公主的善良，后母的狠毒，美羊羊的可爱，大灰狼的邪恶伴我走过了无忧无虑的幼儿园生活，让我学会了辨识美丑、区分善恶；一年级时《优秀女孩故事》教会了我做事要认真，要有爱心，《爱丽丝梦游仙境》教会了我要爱护小动物，遇到困难不能退缩，要勇于探索，奋勇向前，寻求解决困难的办法。
进入二年级后，妈妈针对我不坚强的性格给我买了一本《挫折并不可怕》。每天一个故事，每天都有很大的收获。伊芙琳格兰妮克服耳聋坚持自己的理想，最� 还有塌鼻子男孩的故事，波恩和嘉琳两兄弟的故事，比尔的故事等等都告诉我们，挫折并不可怕，可怕的是你在挫折面前无所适从，并让挫折打败了。对于我们来说，学习就是摆在我们面前的一个主要任务，随着年龄的增长，所学知识也会越来越难，但只要我们努力，相信我们一定会成功。
书教会了我许多许多做人的道理，做事的方法，我要继续爱书、读书，让我变得更加聪明和智慧。
我是一名活泼开朗、成绩优异的女生。要说我的爱好特点，那肯定非围棋莫属了。
从三年级起，我认识了这位“朋友”，从此就与它结下了深厚的友谊。每次围棋课，我都会专心致志地听讲，积极动脑，回家后认真复习老师教的方法并进行练习。经过长时间的努力，我终于在考试时取得了优异的成绩，并荣�
进入围棋兴趣小组以后，我似乎被围棋紧紧拽住了，无法挣脱。那一次，兴趣小组要进行围棋比赛，我便更加认真了，整天除了学习，就是下围棋。我练着，想着，盼着，终于，胜利向我走了过来，我获得了四年级女子组第一名的好成绩。
我喜欢围棋，它不仅使我得到了快乐，更让我丰富了想象力，开动了脑筋。一次，我遇到了不顺心的事，气呼呼地回到家。看到桌子上还有一盘没下完的棋，我就来了劲，注意力立马被吸引了过去。我上前一看，原来黑子的一大块地盘快被白子占领了。我灵机一动，何不自己露一小手，这可是一次大好机会呀。我盯着棋盘，托着下巴，左看看右想想，待在旁边琢磨了半天，也没理出头绪。眼看黑子正处于“水深火热”之地，这时，我眼咕噜一转，拍了一下脑门，突然发现了什么。“哈，我明白了。”我抓起一刻黑子进行“反攻”，接着站在白棋的立场开始“接招”。经过接二连三的“激烈战斗”，黑子终于脱离了“危险”。“大功告成！”我兴奋地大叫，心里甜滋滋的，刚才的不快早已烟消云散了。
围棋是我形影不离的好伙伴，它使我的生活变得愉快，让我在烦恼时获得快乐。我爱围棋。
周六上午，天阴沉沉的，小明去图书馆看书。他一边看书，一边积累好词好句，直到他肚子“咕咕”叫的时候，他才想到自己该回家了。等他走到门口才发现，天空竟然下起了倾盆大雨。雨点像豆子一样大，他急得直挠头，因为他没带伞呀。
这时他的好朋友小军撑着把伞来了，他看见好朋友小明着急的样子，就去问他：“小明，你是不是没带伞啊，正好我要去你家一起看书。”“好呀，谢谢你，那我们走吧。”小明说。他们共同打了一把伞，在路上有说有笑、开心极了。
不一会儿，小军就把小明送到了家。小明再三道谢，并请小军进来玩。小军进屋了，说：“不用谢，我们是好朋友，能帮助你，我也很开心！”之后，小明带着快乐的心情和小军分享今天的好词好句。两人还模仿古代诗人读书时的样子，摇头晃脑地读书，笑声传出了好远。
所以好朋友之间要互相帮助，共同进步。经过这一件事，小明和小军的友谊更加深厚了。
“我的自行车，轻便又灵巧，它能载着我，草地飞快跑，高坡往下飞，风在耳边叫，好像那架火箭飞翔在云霄。啦啦啦啦。”这就是我的好伙伴——小小自行车。
说起它，说也说不完，这辆自行车，是爷爷送给我的生日礼物，它刚来我家时，带着俩个辅助轮，骑着它在楼下叮叮当当很快乐，可是没过多久，我发现带着俩个辅助轮，太慢了，于是我卸掉了它，这可就糟糕了，第一次上车就钻到草坪上摔了一个狗啃泥，我对它又是喜欢又是害怕，幸好有妈妈的鼓励，我开始练习骑自行车，一次又一次的摔倒，让我渐渐的掌握了要领，当我第一次歪歪扭扭的骑了几米时，我就像打了胜仗的将军，欢呼雀跃，我越来越有兴趣，摔倒根本算不了什么，妈妈说我着了魔，那几天只要有时间，我就练习，终于我能熟练的飞翔了，我就像一只快乐的小鸟围着小区绕了几圈，从此以后，在我们小区的各个角落都充满了我俩的身影，我去公园骑着它，去超市也骑着它，甚至上学也想骑着它，我和其他的小朋友还组成了一个车队，我们就像一只飞虎队，飞奔在我们的地盘。这就是我的好伙伴——小小自行车。
我有一个好伙伴，她的名字叫马琳，马琳不但是我的好伙伴，还是我的同班同学。
马琳长着一对浓浓的眉毛，下面是一双水灵灵的大眼睛。鼻子不大，却能闻到十里之外的香味；嘴巴也不大，却能一口吞下去一个比她嘴巴还大的东西。她的皮肤很白，而头发却很黑。马琳平时爱穿粉衣服和牛仔裤，人见人爱。
马琳最大的特点就是乐于助人。有一次，放学时，我们班的李力因为没完成数学作业而被数学老师留下了。他正在做题时，有一道难题难倒了他。李力想了好一会都没有想出来。于是，他去问马琳。我们这几个旁观者都以为马琳会拒绝。可是，出乎意料，马琳不但没有拒绝，还认真地给李力讲了起来。过了一会儿，李力终于会了。可是马琳还不放心。为了避免以后李力遇到这种题还不会做的情况，马琳又给他出了几道这种题。看到李力都做对了，马琳才由衷地笑了。
马琳不但乐于助人，还爱赶时髦。当时，我们白银新出了一种笔——隐形笔。马琳知道后，便马上告诉她的爸爸妈妈，希望他（她）们能给她买一支。她的家长经不住她的请求，便给她买了一支。直到第二天她把隐形笔拿到学校给我们看时，隐形笔才在我们班流行起来。
这就是马琳，一个既爱乐于助人又爱赶时髦的11岁小女孩。
在我的书法班上，有一位我的好伙伴——吴敏，她的脸像一个白皙的“鹅蛋”，而且是白中透红的，两个脸颊肉嘟嘟的，而且永远是红扑扑的，齐眉的空气刘海，显得可爱而又调皮。
她经常都是乐呵呵的，无论到哪里都能看到她甜美的笑容，走起路来头上的马尾辫也像一个小白兔，一蹦一跳的，浑身充满活力，
吴敏不仅性格活泼，还写了一手好字。每次一开始练字，她就像换了一个人，安静而专注，只见她先用食指和中指按住毛笔笔杆的中下部分，再用大拇指抵着，然后无名指和小指轻轻的靠住笔杆，接着小心翼翼地将毛笔笔头放入倒有墨汁的砚台，慢慢的浸一下，再放到边缘，将多余的墨汁刮掉……她的眼睛始终盯着毛笔，专注得好像这世界只有她一个人了！她写的是行书，那顿笔收笔，那一撇一捺都是那样潇洒，豪爽，笔画端正而圆润，好一个行云流水，连老师看了都赞叹连连：哇！这吴敏的字真是苍劲有力，看着真是赏心悦目！”
因此，她在每一次的书法比赛上，不是金奖就是银奖，获了不少荣誉呢！
她还像一个大姐姐，经常鼓励我。有好几次，一些笔画该粗的没粗，该细的没细，影响了字的美观程度，写完了，我沮丧地低着头小声嘀咕着：“唉，怎么又忘了呢？一点儿也不好看……”吴敏看到了，便指着我的整副字说：“哇！你写的真不错啊，多工整，多秀气呀！虽然你不满足个别字，但是整体看很棒的，再把个别字练好，你可不得了了！”
“真的吗？”
“那当然啦！我说的话你还不信？”我开心地笑了，吴敏让我充满了自信！我也在她的鼓励下不断进步！
吴敏这个性格开朗活泼的“良师益友”，你喜欢上她了吗？