数学辅导讲究全面,教师在数学课上的提问,既要结合学生的兴趣,又要为学生的疑难解惑,还要注意学生的发展性,下面是小编为大家整理的六年级数学怎么辅导,希望对您有所帮助!
1、让孩子学会在听课的过程跟着老师的思绪走,主动思索,做到随听随思,特别善于积极思考,有不清楚的不同之处随时问老师,短时解决问题。
2、让孩子们学会主动做题目,碰见难题时不要去问老师,只能说是,自己主动思索出来。尽量根据自己自己的用功去功课难题。
3、让孩子们学会短时概括,学到知识之后能短时概括,找到属于自己的概括方法。能更加巩固学到的知识。
4、首让孩子学会特别善于多方面思索,维持优良的解析。让孩子们学会高度聚集,是大脑兴奋,思维敏捷,都可以的进入较佳形势,在考试中能运用自如。
1.注意审题。即在作题之前先把题目读上三遍,理解题目的意思、数量关系、问题是什么、有几问。明白符合加、减、乘、除的哪种算理,确定方法。确定需要几步解答。
2.注意格式。小学三年级解答应用题的一般格式:算式、 单位 、 答语。往往有些孩子因忘写单位、忘写答语而丢分。
3.注意特殊问题。如有余数的,解答时既要写余数又要写商;和生活实际问题相关的,租车问题(有余数时得数加1);载树问题(两头都栽得数加1);有多余条件的(不要给什么条件都要用)。
1、要帮助孩子克服学习上的坏毛病
随着年龄的增长,有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯,如放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查;帮助孩子克服,让孩子养成认真负责的态度,该学习时就集中精力学习,该玩的时候就痛痛快快地玩。
2、要帮助孩子掌握科学的学习方法
小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动,家长应当有意识地加以指导,并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多,比如学习的四大环节:课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习,家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。
3、要教育子女养成独立完成作业的习惯
做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式。练习中通过自己努力能做出来的,不要问别人;练习时感到不知所措的,要先复习概念,再看例题,接着自己思考,争取独立完成;对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考,在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解,说清自己在哪个具体地方不理解。
家长的辅导主要在“导”:通过对疑难问题的“诊断”,从孩子的思维障碍出发,一个一个地加以排除,启发孩子从中悟出道理。
1. 提高数字的书写速度和质量:有的孩子刚进入小学,逻辑思维能力不错,上数学课回答问题说得头头是道,分析问题层次清楚。但是数学考试成绩总是不高,主要就是书写太差。一是速度慢;二是数字写不清楚,比如经常把0写成6,把5写成3,把4写成9。这种类型的孩子可以通过认真训练得以提高书写速度和质量。
2. 加强口算练习:在小学一年级主要练习口算20以内的加减法,看式子写答案。规定时间(如五分钟)记下孩子能完成多少个题目。
3.牢固掌握基础知识。对于数学的基础知识和基本技能必须要扎实。如三角形的知识,孩子必须能熟练的掌握三角形有三条边,三个内角的和是180度,三角形按角可以分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形;按边分,三角形包括等腰三角形,等腰三角形包括等边三角形。
4. 会画三角形的高,熟练掌握三角形的面积公式(已知底和高求面积,或者已知面积和高求底等)。只有牢固的掌握了基础知识,才能在此基础上进行发展练习。
一、课前认真预习:在课前,独立地阅读教材,大概了解自己将要学习的新知识。首先仔细地阅读一遍新课的内容,通过阅读、分析、思考,了解教材的知识体系,重点、难点、范围和要求。了解清楚,把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。这样,上课时就不会感到困难重重了。
二、定期整理学习笔记:在学习过程中,通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳,使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。如果把这些思考的成果及时保存下来,以后再复习时,就能迅速回忆起来。
三、主动提高效率的听课:上课时有意识的带着预习的问题听课,可以提高听课的效率,能使听课的重点更加突出。这样在上完一节课后,不仅能掌握知识的重点,突破难点,抓住关键,而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法,进一步提高自己的学习分析能力。
四、及时做作业:作业是学好数学知识必不可少的环节,是掌握知识熟练技能的基本方法。认真做好作业,多思考,可以加深对所学知识的理解,发现自己知识中的薄弱环节而去有意识地加强它,逐步培养自己分析问题和解决问题的能力,逐步树立解决实际问题的信心。