__中心学校为了有效贯彻落实《__市教育局和__市监察局联合下发的关于加强教师队伍建设的九项规定的通知》精神，提高教师的思想认识，创建人民满意学校，积极行动起来，将文件精神落到实处。
__月__日上午，__中心学校召开了全体教职工大会，会议上__中心学校党支部书记李淑英传达了教育局、监察局联合下发的《关于加强教师队伍建设的九项规定的通知》，工会主席陈立福宣读了《__中心学校教职工请假管理制度》。校长__传达了__市教育局__年工作会议精神，布置了《__年__中心学校工作要点》，同时结合学校实际对全体教师提出了新的要求，要求全体教师必须严格遵守九项规定，爱岗敬业，团结协作，勤奋努力，坚决杜绝违纪现象在__中心学校出现，使__的教育再上一个新的台阶。
为了进一步提高我县中小学校管理水平，5月8日，教体局组织全体中心学校校长、政务主任和部分初中、小学校长共117人，分成五组分别赴__县__镇、__镇、__镇、__镇、__镇16所中小学校，采取听取介绍、实地察看、翻阅资料、随机看课、个别交流等方式，重点学习考察这些学校在亮点特色培育、精细化管理程度、校园文化建设、课堂教学改革等方面管理的经验做法。
经过一天时间的分组学习考察、两天时间的集体消化反思，5月11日，教体局在__四初中召开了赴__县学习考察学校管理汇报会议，梁__、蒋__、李__等校长分别结合考察所获、乡镇和学校实际做了典型汇报交流;基础教育股股长乔__就如何“学进来”抓好落实提出了“常规管理常态化、常态监管有效化”的明确目标和“统一思想、提振士气，结合实际、科学规划，整合资源、重点培育，彰显个性、提升品位，做好准备、迎县观摩”的五点要求;局长王久昌主持会议并讲话，提出“有个性的校长等于有特色的学校”，号召广大校长要做有特色的校长，在抓好落实上指出：一是要敢于管理、勤于管理、敢于担当、改除陋习，二是要善于管理、养成互动、体现高水平的管理整改，三是要精细管理、始终如一、体现示范,最后，王局长要求全县广大教育管理者和广大教职工要认真学习10位校长的发言，深入领会__县各学校管理经验，尽快内化在自身行动上。
教学工作是学校工作永恒的主题，教学质量是学校的第一生命线。本学期，渝中区__小学狠抓教学管理，通过理论学习、案例研讨、课例展示、常规督查、听评课、师徒结对等多种方式，营造学习研究的氛围，践行新课标理念，努力探索“有效课堂”的方法和途径。
为了进一步夯实学校教学管理，提高学校整体教学水平，12月13日上午，学校专门召开了教学工作会议，全体校级干部、教导主任和全体教研组长参加了这次会议。
会议由__副校长主持。会上，__副校长首先与大家分享了一段视频，大家在视觉冲击的同时又受到强烈的思想震撼，对信息化时代的学校教育应该走向何方产生了思索。接下来，__副校长重申了学校教学常规及教导主任、教研组长的工作职责，再次强调教导主任、教研组长要树立四个意识：角色意识、责任意识、服务意识和质量意识，要在教学工作中发挥三大作用：榜样作用、示范作用、督促作用，要以身作则，带动全校教师深入开展教学研究，落实教学任务，提升教学水平，提高教学质量。
随后，__副校长就半期质量检测的情况作了认真的梳理、分析和总结，肯定了本期学校教学工作取得的成绩，指出了存在的问题和成因，同时指明今后学校、教研组和教师应改进的方向和应采取的对策。最后，__副校长还针对期末工作提出了具体的要求，希望大家团结协作，发挥团队的智慧和力量，改进方法，高质量完成期末复习、考试考查工作。
__校长和__也针对教学工作提出了要求。__指出教学工作关系学生的未来，民族的希望，每一个教师都应树立高度的责任感和使命感，要不断反思、总结、提高，确保教学质量。
__校长强调，教学质量是学校的第一生命线，是学校办学质量的核心，事关学校的发展和教师个人的专业发展，更关系学生的健康成长。要想提高学校整体教学质量，教研组长团队就要发挥自身的优势和作用，带领更多的教师努力探索教学规律，不断提升教学技能，提高课堂教学质量，创造新的业绩。
会议第三个环节是教导主任和教研组长针对学校教学工作发表看法，提出合理建议。在和谐民主的氛围中，大家畅所欲言，真诚表达，充分体现了主人翁的姿态。
整个教学工作会议简单而庄重，朴素而热烈。我们希望通过这次会议，鼓舞起__教师的斗志，让学校的脉搏和全体教师融合在一起，形成一种精神，汇成一股力量，推动学校教育教学不断向前发展，走向更高，更远!