身为一名刚到岗的教师,课堂教学是重要的任务之一,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,写教学反思需要注意哪些格式呢?下面是小编精心为大家整理的读爱因斯坦和小女孩有感优秀4篇,希望大家可以喜欢并分享出去。
你信不信一位伟大的人和一个小女孩结为的好朋友吗?这位伟大的人还认这位小女孩作老师的事你信吗?这是出现在我们语文书上的一个事情。
这个小女孩有一天边走边玩,然后撞上了这位伟大的老人,蓄着一撮短而硬的小胡子,一双棕黑色的眼睛长着一头蓬乱的灰白头发,他对小女孩说:“小姑娘,对不起是我不小心。”然后又向前走去,小女孩抬头一看,嘿,这个人简直就是从我的童话书里走出来的,晚上小女孩又把撞上这位老人的事说给了爸爸听,小女孩的爸爸兴奋地说:“孩子你今天撞上了当今世界上伟大的人,他就是爱因斯坦。第二天小女孩又撞上了爱因斯坦,小女孩说:“先生,我爸说你是伟大的爱因斯坦。”爱因斯坦说:“我是爱因斯坦但并不伟大。”小女孩说:“我说也是,瞧你穿衣服还不会怎么谈得上伟大?”爱因斯坦说:“你能教我吗?”小女孩把妈妈教给她的穿戴要领一口气都说了出来。第三天,爱因斯坦去小女孩的学校接他,小女孩对爱因斯坦说要:“爱因斯坦先生,你比以前年轻了20岁。”小女孩和爱因斯坦来到他的工作室,工作室里有一张桌子桌子上乱七八糟。然后小女孩又教爱因斯怎样事理房间。一天小女孩的妈妈撞见了爱因斯坦,她问:“爱因斯坦先生我女儿在跟您一起的时候你们都谈些啥?”爱因斯坦说:“她教我怎样穿戴、怎样整理房间,而我什么也帮不了她只好教她做做数学作业。”
其实,从古到今有许多和爱因斯坦一样平易近人的人,比如:三顾茅庐的刘备,他第一次去拜访诸葛亮,诸葛亮出去玩了,一无所获,第二次又是一无所获,第三次诸葛亮在睡觉,睡了半晌才醒把刘备、张飞、关羽冻得发抖,诸葛亮见刘备很诚心,才出山为他谋天下。
只要我们谦虚向别人请教用别人的长来补自己的短,真正的“忘年交。”就会使我们的人生更远美丽。
读后,我觉得爱因斯坦虽然是被全世界人民所敬重的伟大科学家,但他在科学界里,他是泰斗,为众人所钦佩,仰慕;在生活中,在小女孩面前,他是一个平凡的老人,需要人的帮助。而且从“小女孩直纳闷:这个连衣服也穿不整齐的人,怎么可能是“伟大的人”呢?”这句话中我们知道爱因斯坦留给小女孩的印象并不好,不修边幅,因此,但小女孩的爸爸告诉她那是世界上最伟大的人时,使小女孩不能理解。也从“噢,他只讲对了一半,我是爱因斯坦,但并不伟大。”这句话中可以看出爱因斯坦谦和可亲,我们从中也可以体会到他对小女孩的爱,更能体会到一个在世人眼中多么伟大的人,在小女孩面前是多么的平实而谦逊。从中我们也了解到爱因斯坦真正的伟大在于他的人格魅力,也感受到了他为人的谦逊,显示出他的不平凡与伟大。
最后我也明白了一个道理:一个人无论成就多大,都要谦虚,不要骄傲自大,对待每个人都要平等,这样才能是一个名副其实的伟人
今天下午,我们上了一节语文公开课。这一节课我们上的是《爱因斯坦和小女孩》。
一开课,吴老师就给我们介绍了一些关于爱因斯坦的相关资料,比如爱因斯坦是伟大的'物理学家,生于德国,建立了相对论,发现了光电效应定律,获得过诺贝尔奖等。通过吴老师的介绍,我知道了爱因斯坦的故事和他在科学上做出的杰出贡献。同时我也明白了,爱因斯坦虽然伟大,但他也有一个小老师——主人公小女孩苏菲。
上课时,吴老师先引导我们把课文分段,然后生动地给我们讲解课文。我从吴老师对课文的讲解中,从“蓄着小胡子”、“深陷的眼睛”、“蓬乱的头发”、“趿拉着拖鞋”这一连串的外貌描写中,看出了爱因斯坦是一个潜心科研的人。他为了科学研究,没有时间打理自己的胡子、头发等,他不注重穿着,他生活不拘小节;我还从“1940年的一天下午”、“第二天”、“第三天”、“从此”这一连串表示时间的词语中,了解到爱因斯坦与小女孩苏菲之间的关系的变化——他们从偶遇到再次相遇再到爱因斯坦刻意等待小女孩求教,最后关系变得越来越亲密,由此可知爱因斯是一个和蔼可亲、虚心求教的人。
通过上这节公开课,我知道了爱因斯坦虽生活不拘小节,但其惜时如金,潜心科研,并且谦逊和平易近人。今后,我要向伟大的物理学家爱因斯坦学习,学习他刻苦钻研的精神,学习他平易近人的品格。
这就我的有感。
今天,我学完了课文《爱因斯坦和小女孩》,我心里被触动了,走在回家的路上,我一直品味着这篇课文。
这篇课文主要讲的是一个伟大的人——爱因斯坦和一个普普通通的小女孩的故事,爱因斯坦在路上遇到了小女孩,主动要求小女孩做他的老师,教他怎么穿衣,怎样照顾自己,虚心向这位小老师学习,她却教小女孩学习,最后一段爱因斯坦却说自己帮不了小女孩什么忙,而小女孩却帮了自己大忙。
看了这篇文章,我想:一个堂堂正正的爱因斯坦就这么没用吗?不,是因为他很谦虚,我们应该把那句话倒过来说才对,同时我也佩服爱因斯坦的那颗童心,那是因为现在我们也有不少人成名,但哪一个人会向一个普普通通的小女孩去虚心请教呢?再回过头来看看爱因斯坦,不但不怪小女孩无礼,反而让她做自己的老师,这说明了一点,艾因斯坦有一种追求上进,弥补自己不足的优点,我想没有几个人能有这种精神。在此不由让我想起了我的一个同学,他也是从小事上体现了他谦虚的态度。
他叫张文,学习成绩一直是班里名列前茅,也是同学们一致推选的好班长,但是他却从来没有骄傲过。有一次,他在竞选大队长时没有被选上,以2票落选,可他并没有灰心,反而去问了大队辅导员黄老师自己落选的原因,于是,在以后的日子里,积极改正自己的不足。终于又到了改选的时候,他以全票通过,成为了大队长,而当时的他却没有表现出欣喜若狂的情景,而是微微一笑,说:“我会尽力让同学们满意我的!”总而言之,学了这课后,我懂得了一个深刻的道理,不管有多大的成就都不能骄傲,必须保持谦虚严谨的态度,哪怕你是个跨国的大人物……!