英汉两种语言在名词、代词、连词、介词和冠词的使用方法上也存在很大差别。英语中代词使用频率较高，凡说到人的器官和归某人所有的或与某人有关的事物时，必须在前面加上物主代词。那么接下来给大家分享一些关于英语翻译的十大技巧，希望对大家有所帮助。
1.If you think he is a good man, think again.
2.If my mother had known of it shed have died a second time.
3.That took his breath away.
4.The elevator girl reads between passengers.
5.I must not stay here and do nothing.
6.I wont do it to save my life.
7.Nonsense, I dont think his painting is any better than yours.
8.Work once and work twice.
9.You dont want to do that.
10.My grandfather is nearly 90 and in his second childhood.
翻译：
1.如果�
2.要是我妈妈知道了，她会从棺材里爬起来。
3.他大惊失色。(很形象的说法啊~)
4.开电梯的姑娘在没有乘客时看书。
5.我不能什么都不做待在这儿。
6.我死也不会做。
7.胡说，我认为他的。画比你好不到哪去。
8.一次得手，再次不愁。
9.你不应该去做。
10.我祖父快90岁了，什么事都需要别人来做。
1、一般要求英语相关等级证书；
2、热爱翻译工作，出色的`文字表达能力；
3、工作认真细致、思维敏捷，责任心强，服从领导安排；
4、具备良好的职业道德和素养，保守商业机密。
5、精通英语，具有很好的听、说、读、写能力，具有较好的语言沟通能力；
6、出色的中英文功底，理解力强，表达准确，文笔流畅优美。
一、增译法：指根据英汉两种语言不同的思维方式、语言习惯和表达方式，在翻译时增添一些词、短句或句子，以便更准确地表达出原文所包含的意义。这种方式多半用在汉译英里。汉语无主句较多，而英语句子一般都要有主语，所以在翻译汉语无主句的时候，除了少数可用英语无主句、被动语态或“There be…”结构来翻译以外，一般都要根据语境补出主语，使句子完整。
二、省译法：这是与增译法相对应的一种翻译方法，即删去不符合目标语思维习惯、语言习惯和表达方式的词，以避免译文累赘。增译法的例句反之即可。
三、转换法：指翻译过程中为了使译文符合目标语的表述方式、方法和习惯而对原句中的词类、句型和语态等进行转换。具体的说，就是在词性方面，把名词转换为代词、形容词、动词；把动词转换成名词、形容词、副词、介词；把形容词转换成副词和短语。在句子成分方面，把主语变成状语、定语、宾语、表语；把谓语变成主语、定语、表语；把定语变成状语、主语；把宾语变成主语。在句型方面，把并列句变成复合句，把复合句变成并列句，把状语从句变成定语从句。在语态方面，可以把主动语态变为被动语态。
四、拆句法和合并法：这是两种相对应的翻译方法。拆句法是把一个长而复杂的句子拆译成若干个较短、较简单的句子，通常用于英译汉；合并法是把若干个短句合并成一个长句，一般用于汉译英。汉语强调意合，结构较松散，因此简单句较多；英语强调形合，结构较严密，因此长句较多。所以汉译英时要根据需要注意利用连词、分词、介词、不定式、定语从句、独立结构等把汉语短句连成长句；而英译汉时又常常要在原句的关系代词、关系副词、主谓连接处、并列或转折连接处、后续成分与主体的连接处，以及意群结束处将长句切断，译成汉语分句。这样就可以基本保留英语语序，顺译全句，顺应现代汉语长短句相替、单复句相间的句法修辞原则。
五、正译法和反译法：这两种方法通常用于汉译英，偶尔也用于英译汉。所谓正译，是指把句子按照与汉语相同的语序或表达方式译成英语。所谓反译则是指把句子按照与汉语相反的语序或表达方式译成英语。正译与反译常常具有同义的效果，但反译往往更符合英语的思维方式和表达习惯。因此比较地道。
六、倒置法：在汉语中，定语修饰语和状语修饰语往往位于被修饰语之前；在英语中，许多修饰语常常位于被修饰语之后，因此翻译时往往要把原文的语序颠倒过来。倒置法通常用于英译汉， 即对英语长句按照汉语的习惯表达法进行前后调换，按意群或进行全部倒置，原则是使汉语译句安排符合现代汉语论理叙事的一般逻辑顺序。有时倒置法也用于汉译英。
七、包孕法：这种方法多用于英译汉。所谓包孕是指在把英语长句译成汉语时，把英语后置成分按照汉语的正常语序放在中心词之前，使修饰成分在汉语句中形成前置包孕。但修饰成分不宜过长，否则会形成拖沓或造成汉语句子成分在连接上的纠葛。
八、插入法：指把难以处理的句子成分用破折号、括号或前后逗号插入译句中。这种方法主要用于笔译中。偶尔也用于口译中，即用同位语、插入语或定语从句来处理一些解释性成分。
九、重组法：指在进行英译汉时，为了使译文流畅和更符合汉语叙事论理的习惯，在捋清英语长句的结构、弄懂英语原意的基础上，彻底摆脱原文语序和句子形式，对句子进行重新组合。
十、综合法：是指单用某种翻译技巧无法译出时，着眼篇章，以逻辑分析为基础，同时使用转换法、倒置法、增译法、省译法、拆句法等多种翻译技巧的方法。
一、翻译是把一种语言所承载的信息用另一种语言尽可能恰当而准确地表达出来的跨文化信息传递活动，其本质是信息传递。从形式上看，翻译活动的确需要涉及两种语言文字之间的转换，而在实质上，在翻译活动的过程中，两种语言文字本身的表现形式之间没有直接的对应关系，译者是信息传递者，其所从事的活动绝不是简单、机械的两种语言文字之间的对应转换，而是借助语言这个信息载体的转换而进行的跨文化信息传递活动。
译者的工作对象是具有不同文化传统背景的两种语言及其使用者。那么，我们这里所说的跨文化信息传递活动，就是指译者在翻译的过程中，通过原语解读作者寄载于原文的各种信息，并通过译语把原文所承载的各种信息传递给译语读者，也就是译者借助两种语言作为信息载体，把原语作者明确表达的和隐含其中的消息、思想、观点、意志、情感等各种信息传递给译语读者。
这个活动涉及三个主体：原语作者、原语读者/译者、译语读者（这里的原语作者、原语读者/译者、译语读者也分别指原语说话人、原语受话人/译者、译语受话人，以后不再赘述）。首先，原语作者作为信息传递者，将自己头脑中产生的信息，以符合原语文化传统规约的表达模式寄载于原语文字（有人认为，从广义上讲，这个过程也是一种翻译过程）；第二，译者作为特殊的原语读者，即信息接收者，通过原语载体获取原语作者传递的信息；第三，译者作为信息传递者，将其从原文获取的信息以符合译语文化传统规约的表达模式寄载于译语文字；最后，译语读者通过译语载体获取原语作者传递的信息。
可以看出，翻译活动始终是围绕着跨文化信息传递这个中心来进行的。因此，要想学好英语翻译，了解翻译的信息传递本质，认识自己在翻译这个跨文化信息传递活动中的作用，至关重要。
二、翻译质量的优劣，取决于译者通过原语获取信息的能力和通过译语传递信息的能力。译者必须在充分而准确地理解并获取原文所承载的显性信息和各种隐性信息的基础上，尽可能恰当而准确地用译语将原语作者意欲表达的各种信息比较完整或曰忠实地传递给译语读者。虽然绝对意义上的“完整”或“忠实”往往是不可能实现的，但是尽可能减少信息衰减，尽可能避免不必要的信息冗余，是译者义不容辞的责任。
一般说来，原文作者在将信息寄载于原语文字时，总是会预设其确定的读者对象能够根据各种共有的知识和经验，推理明了其意欲传递的信息，包括语言文字本身体现出的表层的显性信息和伴随的隐形信息。因此，译者作为一名特殊的读者，要想比较充分而准确地获取原文承载的各种信息，就应当注重知识和经验的积累，在翻译实践活动的过程中努力发挥相应的推理能力。
译者在将其从原语获取的各种信息寄载于译语时，需仔细分析两种语言载体在表达方式上的差异，避免受到两种语言文字表现形式本身的束缚，应根据具体情况，以信息传递为中心，在译文里对各种信息的比重进行恰当的调整，以便按照符合译语文化传统规约的表达方式，来确定译文中比较恰当的文字表现形式，来安排译文信息层次的顺序，使读者能够以最小的认知努力来获取最佳的语境效果，从而能够比较充分而准确地获取原文作者意欲表达的信息。
三、作为一名译者，应当自觉地培养自己的翻译意识。也就是说，译者应当在了解翻译的信息传递本质，熟悉翻译涉及到的两种语言信息传递机制的基本特征及本质性差异的前提下，通过翻译实践活动，有意识地去体会翻译，认识翻译，提高自己作为译者的自觉意识，从而在翻译实践活动的过程中能够做到心中有数，知道自己应该怎么做，为什么应该这么做，可以怎么做，为什么可以这么做。
1、这所房子花了我一大笔钱。(cost)
2、昨天的大雨使得我们没能踢球。(prevent…from)
3、日本位于中国的东部。(lie)
4、在业余时间里，他专心致志的`学习(devote)
5、那个温和的老人拍了拍女孩的脑袋。(pat)
6、这本书值得一看。(worth)
7、你每天花多少时间上网。(spend)
8、我今晚给你打电话。(ring)
9、这部电影值得一看。(worth)
10、你最近收到过母亲的来信吗。(hear… from)
翻译：
1、The housecost me a great deal of money.
2、Yesterday’s heavy rain prevented them from plying football.
3、Japan lies to the east of China.
4、He devoted himself to studying in his spare time.
5、The old gentleman patted the girl on the head.
6、The book is worth reading.
7、how much time do you spend on-line every day?
8、I’ll ring you up tonight.
9、This film is worth seeing.
10、Have you heard from your mother recently?
一。 翻译的技巧
没有技巧，只有一个熟字。华罗庚说过，“苦干猛干埋头干，熟能生出百巧来”。语法根基深厚，词汇量大，对专业词汇掌握得熟，自然就能驾轻就熟，怎么玩儿怎么转。简单地说，基本功扎实就是技巧。
二。 翻译中最重要的项目
语法、词汇和专业知识。语法是最重要的，初中和高中学到的核心的东西其实就是语法。如果语法不好，和老外交流可能会很顺畅，但是做翻译不行，翻译不仅要求能让读者明白意思，而且要专业，英孚英语这个必不可少。
三。 翻译中的语法
语法就是公式。为什么很多译员朋友喜欢做汉译英而不喜欢做英译汉？就是因为汉译英的有公式可套，英译汉的没有公式可套。
四。 评价一份稿件的翻译质量
1、符合逻辑；2.没有语法错误；3.专业知识无错误。做到了这三点，一篇译稿的质量就保证住了，如果对语言的驾驭能力强，文采飞扬，行云流水，那当然就最好不过了。
五。做到译文顺畅的方法
采取意译。有些译文读起来晦涩难懂，但参照原文却又找不出什么错误，这就是直译较多的缘故。直译会让人一读就知道这是一篇译稿，用行话说这叫翻译痕迹太重。
1、客户接待，现场翻译，文件资料翻译；
2、公司日常英语及商务合同的资料翻译；
3、翻译并与翻译团队成员沟通协作
4、接受主管的分配的翻译任务；
5、翻译资料的整理收集、知识管理；
6、参加部门内开展的专业培训与交流，提高翻译的专业水平；
7、负责国外客户的来访接待工作；
8、完成上级交代的其他工作。
考博英语翻译练习：思乡情
考博英语翻译题型多为汉译英，各博士招生院校大多均有此题型，考博英语复习初期阶段新东方在线考博频道为考博生们整顿了某些考博英语翻译练习，供大家平日复习。
请将下面这段话翻译成英文：
思乡(homesickness)是中国人的一种永恒的话题。从古至今，无论男女，家是他们永久的港湾，思乡是他们不老的情结(complex)。正是这样的情� 是家乡，唤起了他们心灵深处最美好的回忆，在对家乡的怀念中，他们又仿佛回到了那单纯无邪的童年时代，回到了母亲的怀抱，身心的创伤得到了临时的平复，精神的空虚得到了刹那的充实，家乡成了他们终极的归宿地(ultimate destination)。
翻译及详解
Homesickness is an eternal topic for Chinese people.Since ancient times, home has been a permanent harbor for both men and women, and homesickness is their ever-young complex.It is such kind of complex that becomes the important theme of Chinese literati in all dynasties; they expressed this theme in various ways and form various angles.It is home that arouses the best memories in their hearts.Thanks to those memories, they feel like going back to the pure and innocent childhood and returning to mothers arms.The wounds in body and mind will get healed temporarily and spiritual emptiness will be enriched for a while.Home has become their ultimate destination.
翻译讲解
1.思乡：可译为homesickness，其形容词形式为homesick。
2.不老的`情结：可译为ever-young complex，其中“不老的”译为ever-young，意为 “永远年轻的”。
3.以多种方式，从多种角度加以体现：译文以人作主语，把句式从被动变为积极，并用分号将两个分句连在一起。文中翻译为the they expressed this theme in various ways and from various angles。
4.是家乡，唤起了…:此处可用It is...that...的强调句形式。“唤起”译为arouse或bring out。
5.回到了…回到了…:可分别译为go back to和return to，以防止反复，从而体现用词的多样性。
6.身心的创伤得到了临时的平复：可译为The wounds in body and mind will get healed temporarily。其中“身心的创伤”译为 the wounds in body and mind, “得到平复”译为get healed。
1、昨天他们用了大约三个半小时完成了那项工作。
2、孩子们学好英语和计算机也是很重要的。
3、上学期他学习不努力，结果数学考试不及格。(fail)
4、学生们对报告所讲的内容很感兴趣。
5、当他们到达电影院时，电影已经开始十五分钟了。
6、今晚我将给你打电话。(call up)
7、他们在北京生活了很多年，对北京的气候已经习惯了。(be used to)
8、他们成功地执行了他们的`计划。(carry out)
9、老师告诉我们这本小说值得一读。(worth)
10、一天一只狐狸想和公鸡交朋友。(make friends)
翻译：
1、Yesterday it took them about three hours and a half to finish the work.
2、It’s also important for children to learn English and computer well.
3、He didn’t work hard last term, as a result, he failed in his maths exam.
4、The students were very interested in what the reporter said.
5、When they got to the cinema, the film had already been on for fifteen minutes.
6、I’ll call you up this evening.
7、They have lived in Beijng for many years, and they have been used to the weather here.
8、They carried out their plan successfully.
9、The teacher told us that this novel was worth reading.
10、One day a fox wanted to make friends with a cock.
1、你们家乡气候怎样？
2、上星期我们就是在这所学校开的。会。(It is +强调句+ that…)
3、到吃午饭的时间了。
4、她每天直到做完作业后才看电视。(not… until…)
5、和他谈这事无用。
6、我们刚一到，音乐会就开始了。(No sooner…than…)
7、对我们个人来说，关爱自身的健康非常重要。
8、她太兴奋了，那天晚上都没睡觉。(so… that…)
9、他去澳大利亚已经五年了。
10、她去美国已经三年了。(It is … since…)
翻译：
1、What’s the climate like in your hometown?
2、It is in this school that we had a meeting last week.
3、It’s time for lunch.
4、He doesn’t watch TV until he has finished his homework every day.
5、It is no use talking about it with him.
6、No sooner had we arrived than the concert began.
7、It’s important for us to be responsible for taking care of our own health.
8、She was so excited that she didn’t sleep that night.
9、It is five years since he left for Australia.
10、It is three years since she left for the United States.