在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定没少看到经典的句子吧，借助句子，我们可以更好地表达。你还在找寻优秀经典的句子吗？
1. His cake is three times bigger than mine.他的蛋糕比我的'大三倍。
2. I am looking forward to your early reply. 希望早日得到你的答复。
3. I could say nothing but that I was sorry.我除了说对不起之外，什么也说不出来。
4. I dont know how to express my gratitude. 我不知道怎样来表达我的感激之情。我要赶飞机
5. I have to catch a plane. Could you hurry?你能快点吗？我好久没有她的消息了。
6. I havent heard from her for a long time.我好久没有她的消息了。
7. I would like to wash the clothes for you. 我愿意帮你洗这些衣服。
8. Let me see your drivers license, please. 请让我看看你的驾驶执照。
9. She goes to work every day except Sunday. 除星期天外，他每天去上班。
10. Take a seat please, make yourself at home.请坐，随便一点。
同中国千万刚毕业的大学生一样，我怀揣着一张按目前行情并不怎么值钱的二流大学本科文凭，一堆到毕业之后才发现一点用都没有证书，两眼带着憧憬又有点迷茫的走进了一家还算正规的软件公司。
公司是是美国人开的，规模虽然不是很大，但是几个主要的岗位被美国人占据，从人员结构来讲公司老外的比例还是蛮高的。进公司虽然不是很久但在我的观察下老外说了算的企业英语口语出色的员工明显比水平一般的员工更容易得到上级的欣赏，每月得到的奖金要高上很多。（谁让这是人家的地盘呢）
刚开始我还认为这是一个可以接受的事实，也天真的认为对于程序员只要程序写得漂亮，能和老外领导有一个基本的交流，也可以凭借专业实力获得一个锦绣前程，直到年底的一天部门暗地里“公认”程序写得比较粗燥的chris竟然获得了本年度公司最佳新人的奖项和一笔不菲的奖金，这对我甚至是整个部门的“新人”来说都是一个比较大的刺激。我怎么也想不明白在业务上水平并不出众的他，凭什么可以在众多竞争者中脱颖而出一举获得如此殊荣的。
心里的疑惑在不久之后，终于得到了答案。一次酒醉之后chris“自豪”的对我吐露了真言：“兄弟，知道我为什么在公司那么混得开吗？不是因为我能力出众，也不是我在公司有人‘关照’而是和领导交流多。老外你也知道并不会看到你具体在做些什么，但是关键的时候你能把你做的事情用英语解释明白，老外就愿意和你多交流，次数多了自然
听了这番言论我终于恍然大悟，原来这就是受到重视的秘诀，回想一下自己和老外领导直接交流的次数屈指可数，而且多为一些简单的业务交流根本没有私人交流的机会，也难怪自己总是在老外眼中像透明的一样，原来语言劣势让自己吃了大亏。
想明白了这点，平时除了在专业技术的精进之外，也开始对英语有其是英语口语的锻炼越发重视起来。英语口语的锻炼每个人都知道关键在于和英语国家的人多说多交流，可看看身边的老外同事，每天下班就直接去酒吧泡mm了哪有闲情来陪你多练啊！而且这些老外都是我的上级，让同事看到我整天拉着他们不停“探讨”没有想法才怪呢，这条路看来是行不通的。
于是我把目光投向了外语培训市场，在网上初步搜索了一下，最便宜的外教班一个课程也要几千而且还是大班性质的，真正能得到锻炼的机会也极其有限，这对于刚迈入工作岗位的我是无法承受的，并且程序员生活的也极无规律就算报了名也不一定能按时去参加课程，这样一来血汗钱启不是打水漂了！
正当我彷徨的时候，通过搜索引擎突然看到了“远程英语口语教学”的字样，我怎么把万能的网络给忘了啊！在寻找了几家远程教育的网站，感觉都不怎么样之后（主要是放录像的那种根本不给你开口的机会，这也叫英语口语教育？），终于皇天不负有心人点进一个叫“天天学习”的远程教育网站。
按照网站指示下载了远程教育端“天天学习通”之后，报名参加了一位悉尼大学留学生的课，课程的内容……当然没有让我失望。由于是在网上进行教学，老师的教学手段极其丰富，除了常规的课本试卷之外，视屏、音频、flash等各类新型的教学手段层出不穷，课堂气氛非常活跃场景也更好的模拟了真实场景。根据我们的实际情况，第一堂课快要结束了老师留给我们的作业就是回去背诵些诸如in my opinion…，i think…，i agree with what you say，but…和i'm afraid i disngree．i think…等短语更有助于我们培养语感来表达自己的想法。
老师告诉我们：从小学到中学到大学一直学英语，但是可能到研究生阶段都不能说出流利的英语，一说英语就可能会脸红，这种现象在中国比较普遍。问题出在什么地方呢？主要是语感没有突破，多年的学习，反复的学习，记了很多的单词和语法，但是没有得到口语的训练，没有实战的训练，即使在口语和听力训练时，也是受考试形式的影响没有得到突破。这个问题如何解决？那就要注意利用学习的时间，学习英语是一种苦差事，是需要下苦工夫的，但是还有一种巧工夫，就要利用学习英语的频率，对频率的处理能够提高我们的学习效率，也就是说你要提高单位时间内的学习效率。
把时间的频率缩短，很短的时间内多次重复的，密度要加大，这样才能够形成语感，语感的形成，才能使你真正说出流利的英语。如果是大学生，其他的英语学习都比较正常，只是英语表达比较困难的，集中1~2个月就可以突破英语语感的瓶颈，就是因为利用了平常的经验积累和知识的积累，短期出现了突破。
虽然平时我工作比较忙，培养语感和口语进一步锻炼还需要一定的时间，但是经过短短3周的培训已经感觉到自己口语水平的提高，以前在老外面前只能用一些短语来进行简单交待，现在已却可以连贯的说出一些句子并且也能被老外基本理解，感觉只要再努把力短期内也许真能像老师说的出现质的飞跃。
自7月17日起，我们有幸参加了博兴县教育局组织的外教英语口语培训。虽然教授英语已经有几年了，但真正与外国人面对面的交流，还是第一次，所以我们非常珍惜这次学习机会。这几天的学习留给了我们太多的感受及感动：
本来与外教非常的陌生，但一节课下来，外教丰富的面部表情及肢体语言就拉近了我们之间的距离。原来一个微笑、一句笑话、一个动作，就能那么轻易的拉近人们之间的距离，让人们的心更加贴近。同时外教非常尊重学生的不同见解，毫不吝啬他们的赞赏话语。只要学生有一点新思想、新发现，就表扬和鼓励他们，让他们看到自己的价值，注意在实践中满足学生的“成功欲”。学生答对问题时，外教常说：“Good job！Ok！That's a good point 。Thank you”。这样，每个学生都可品尝成功的喜悦和成就感。一旦学生出了差错，他们不会纠正错误而说：“Good try”。这给我们太深的感触，在平时的教学中，我们缺少了这方面的尝试及能力。
最让我们感动的是外教老师们的敬业及认真。这次授课内容他们进行了精心的选择及设计，授课内容丰富多彩，从常用口语（例如认识新朋友，如何介绍、问候，如何谈论家庭、爱好、运动、饮食、居住地址等）到单词及句子的发音、词汇的重音及连读、教学策略及技巧、中西文化的差异等都有涉及。为了上好每节课，他们进行了充分的准备，携带了大量的材料、卡片、胶带、CD、照片等。如果我们的每一节课都经过如此精心的准备，我想我们的教学质量会大大提高。
留给我们较深印象的还有外教们的授课方式及教法。首先他们在上课前就给我们创造了一个学习英语的环境，将单词卡片粘贴在教室四周的墙壁上，形成“word wall”。在上课的过程中，不时穿插游戏及歌曲，让每个学员在轻松快乐中度过每节课，期盼着下一节课。外教们给我们营造一个纯英语的学习环境，培养我们的英文惯性思维能力，我们在课堂上只讲英语，每天都在一个全英文的环境中实践与提高。
最后让我们感动的是参与培训的老师们的学习热情。课堂上每位学员都目不转睛的盯着外教，听他的发音，看他的嘴型，没有一丝的懈怠及漫不经心。活动的时候，学员们或读或写，或讨论或思考，没有一位能有空闲。即使下课了，在课余休息时间，学员们也围着外教交流，询问一些美国的资讯，例如教育、家庭、房屋、饮食、文化等。他们顾不上休息，抓住这次难得的机会，多听地道的英语，多了解西方的文化。
总之，这几天的培训让我们有太多的感动，我们学到了很多方面的东西。我们从外教身上所学的不仅仅是英语口语、西方文化，更多的是他们的敬业精神、授课方式、教法及评价学生。
口语是语言技能中最容易和最基础的部分，比起枯燥的语法和高深的写作技巧，口语最容易掌握。但是，中国传统英语教育只注重笔试，忽视听力和口语，而中国同学比较内向含蓄，口语就成了一个很大的困难。很多同学学了英语却不能和人顺畅交流，这岂不是一件憾事？在此跟大家分享一下我这些年英语学习，特别是口语学习的一些心得，希望能对大家有所启发。
一、心态篇
这是学习口语的第一个阶段，就是心态要好，要有自信。
首先，中国人在所有亚洲人中是比较有优势的。看看邻国日本和韩国就知道了，本国语言造成了他们有些元音、辅音发不清楚，而中国人就没有这方面的障碍。
第二，最重要的是要敢于开口。不严肃地说，口语说得好的人都是“厚脸皮”，因为不怕难堪，不怕犯错。不开口说给别人听，就永远也别想提高口语水平。对学生朋友来说，最好的方法是上英语课踊跃发言，表达自己的意见，上台演讲。对于外向的同学自然比较容易，那么内向腼腆一点的同学就要自己逼迫自己了，比如每节课至少举一次手，回答一个问题。这个并不难，日积月累，胆量大了，口语也有了提高，何乐而不为呢？
开始入门时，学习最简单的用法和表达，学会描述、定义、举例说明的方法。这样你说话才有内容。也可以找一个语言伙伴，天天练习。如果对方的母语是英语，那就更是锦上添花了。
需要注意的是，栗子要现炒现卖，口语也要学了就用。有些同学说也说了，练也练了，但就是进步不大。原因很简单，他们每次总是用同样的句式说同样的东西，水平自然不会提高。任何语言都是用了才会记住，才能变成自己的。把刚学到的、看到的，马上就说出来，用到自己的表达中去，即使错了也没有关系。实践才是检验真理的惟一标准。
二、语音篇
这个可能是大家最关心的，我也没有什么技巧，主要是模仿练习。听磁带跟读固然很好，但是很多人不能分辨自己与录音的差距，听完、读完也就算完了，结果自己的发音依旧没有改进。反复听磁带，录下自己的声音，先放自己的，再对比磁带，很容易就找到差别了。然后再对照录音反复模仿，不断练习。
在模仿的时候要注意最基本的三点：语调、发音、音色。
语调很重要。英语抑扬顿挫，讲求音律感。模仿时，对照磁带用箭头给文章里的语句标注出语气的升降。这看似很傻，但却有助于记忆。在自己朗读时，还可以根据记号，寻找其中的规律。
另外一个是发音。我们的缺陷主要是双元音。发双元音时，需要将第一个单元音发得饱满，然后迅速滑动到第二个单元音，并结束。认真练习双元音，这是一种很好的锻炼口腔肌肉的方式。此外建议大家多听听欧美歌手的抒情歌曲。至于音色，这是先天的，恐怕不是练习可以改变的了。
三、背诵篇
这是口语学习的第二个阶段，目的是为了精准。
背诵的作用大家不能小看，这是英语学习最笨但是最有用的方法。背诵的功力高，口语、听力、写作都会大大提高。许多同学一天读一篇，我的建议是一天背一段。不用背很长，没有时间，几句话也行。时间长了，自然会成为“大牛”。
背诵的方法，我简单总结为“四走”：首先还是要反复听磁带，跟着磁带走，否则就失去学习纯正英语的意义。先跟磁带读，每个意群一顿，或者每句一顿。然后慢慢一段一顿，让自己把长句完整说出来。这样听个五六遍，文章基本就背下来了。很多外国语学校的同学都是这样练习的。从初中开始这就是他们雷打不动的家庭作业，有的学校还极端地要求家长签字，每个同学每天到老师面前背课文，最后计入考试成绩。虽然当时怨声载道，但事实证明这样确实有效。
随着全球化进程的加快，英语的重要地位日益显著，社会对学生英语素质的要求也越来越高。但现状却是大学生英语口语能力普遍较差，学了十几年的英语还是听不懂，不会说。究其原因是学习者普遍存在学习语言的误区，他们把英语当作一门知识来学，总是用语法去思维，认为只要学习“发音、语法、词汇和句子”就能学好英语。特别是在我国的英语教学中，历来注重语言知识的传授，使得学生过度注重阅读，翻译，写作等应试能力，忽视听力和口语能力的培养。所以大多数学习者进入大学阶段后发现以前的学习方法并不适用于现在对口语能力提高的迫切要求。因为英语学习，特别是口语能力的提高，是一个相对漫长的过程。口语能力是将语音、词汇按照语法规则、社会经验，在情感的控制下进行合理的组合，最终产生有意义的语言的能力。因此，要提高口语能力仅靠每周几次的听力和精读课是远远不够的，大量的课外有意识的练习和实践才是关键所在。那么如何使口语能力循序渐进的提高，笔者总结了以下几个方面。
一、口语的前提是听得懂
学习者必须进行严格的听力训练。“听”是一种接受技巧，“听”是“说”的前提，只有听得懂，才能做到“听其声而悟其义”，才能与人交流。口头交际如果没有“听”的能力，是不可能实现的。
二、语音和语调
学一门外语，发音是最基本的。学习者一旦陷入了发音的误区，形成了不良习惯，会极大地影响到英语的听、说、读、写、译和与别人的交流。所以我们不能忽视对这个基础进行训练。在训练时要坚持听（听标准录音带）与模仿（模仿正确发音）同步进行。发音时口型和唇齿是否到位，会影响到发音的准确性。可以一边放磁带，一边看书，进行跟读训练。通过对语音材料的模仿，你可以提高自己的语音水平。英语抑扬顿挫，讲求音律感，所以语音发得再准，语调不地道的话，英语本族人听着还是别扭。当你在跟英语国家的。人真正交流时你就能感受到语调节奏在表达思想中的巨大作用。所以在语音标准的前提下，把精力多放在语调上才是明智之举。平时多进行听力和朗读训练，试着寻找到其中的规律。在课余时间多跟外教或口语好的同学进行交流，发现差距，弥补不足。再者，要做到坚持每天进行语音和语调的练习，这样经过一段时间后就会看到显著效果。
三、词汇
许多学习者在进行口头表达时因为找不到适当的词语而无法顺利进行，或者想好了要说的中文，却想不到对应的英文来表达。所以词汇量是决定学习者能否将有效会话继续下去的重要因素。很多 美国之音慢速英语新闻用1500到20xx个单词就能说遍天下大事。所以我们实际上要注意补充的是那些口语中频频出现而书面语中不太用的单词。但是仅仅是背诵有用的词汇或者句式是不够的，这只是量的积累。质的突破只有在弄清句子的使用语境，比较它们并且能自如利用它们后才能实现。
四、培养语感
英语语感是人们对英语语言的直接感知能力，是对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用，是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会。语感来自于语言实践，又指导语言实践。一个具有良好英语语感的人，他的口语一定是说起来顺口，听起来顺耳。那么我们如何培养英语语感呢？笔者认为可以通过大量朗读和背诵的方法。这种方法不仅能练习语音语调，还能在模仿和记忆中培养语感。我们可以从教材或者课外资料中挑选一些优秀的文章或者段落来进行朗读和背诵。随着朗读和背诵量的不断增加，其内容会逐渐地自然融会到交际中去。
五、了解英美文化
在使用语言时，我们的表达方式和思维模式无时无刻不在受着文化因素的制约。语言是文化的载体，又是文化的一部分，它不能脱离文化而独立存在。任何一种语言都具有极浓厚的民族文化特色，蕴含极其复杂的文化内涵。透过一个民族的语言，人们可以了解到该民族的风土人情、生活习惯和思维方式等文化特点。美国加利福尼亚大学教授C·克拉姆契在其书中曾指出：掌握一种语言并不限于学习语言本身，在语言学习中，目标语的文化知识不但是培养交际能力的重要方面，而且本身也是教育的要求之一。英语学习到一定程度，影响学习的主要障碍已不在语言本身，而在于对所学语言社会文化知识的了解程度，亦即在此基础上对所学语言的思想内容进行分析、推理、评价的思维活动。那么即使英语的语言基本功很扎实，语音语调标准，语法规范，用词准确，表达也流利，但如果对方听了之后仍然不知所云或感到别扭，还是达不到交际的目的。正是由于这些原因，我们在学习英语时，不能只学习语言材料而忽视对英美文化背景的了解，这样做犹如只抓住了外壳而不能领悟其精神。学习一门语言就要知道操这种语言的人是如何看待事物，如何观察世界的；要了解他们如何用他们的语言来反映他们社会的思想、习惯和行为；要懂得他们的“心灵之语言”，即了解他们社会的文化。“如何说”、“不说什么”，有时候比“说什么”更加重要。
那么学习者如何了解英美文化呢？首先要多看一些涉及英美文化的常用成语、俗语、典故、传说、人物传记、重大科技成就和贡献等，并通过阅读和口头交流初步了解英美国家的地理、历史、文学、风土人情以及政治和经济方面的情况以增加他们的文化内涵。英语阅读材料应先易后难、题材多样、涉及英美社会生活方方面面。要有意识、有系统、循序渐进、大量广泛地去接触各种各样的英语材料。然后用心体会这其中的东西方价值观念的不同，以及由此产生的思维方式的差异；其次了解和熟悉西方人的生活习惯；还有要注重宗教的语言文化价值，要逐步学会用宗教来解释一些语言文化现象。
六、创造纯英语的环境
在汉语环境下学习外语，创造语言环境是关键。学习者作为英语学习的主体，可以为自己创造各种各样的英语环境，例如找到合适的朋友用英语聊天；在课余时间主动和老师用英语交流等。还可以经常参加英语角，这是个不错的地方，不但可以练习口语，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣。还能充分展示自己，建立起说英语的信心，锻炼自己与不同的人说英语的胆量和能力。但这些对大多数英语学习者来说并不是能够每天进行的练习。这里笔者再给大家推荐一种方法：通过看英文原版电影来创造一种仿真的英语语境。
英语电影是一部讲英语国家生活、文化、风俗习惯的百科全书，它反映了主题国家从政治背景到百姓生活的很多信息。英语电影把观众带入一个与本土环境完全不同的世界，观众可以融入其中去身临其境地感受它的语言、思维以及文化。另外，每一部电影都有其特定的主题和内容。在不同的主题和场景中，学习者可以学会语言的不同表达方法。
总之，笔者总结的这几方面无外乎都是对所学内容进行大量的实践。要提高学习者的英语口语表达能力必须通过经常反复地练习，才能最终达到讲一口地道、流利英语的目的。
1. Do you think blog has changed our life?
2. What will you do after your retirement?
3. Dream is a good thing but nightmare
4. Do you think we should help those who are disabled?
5. The importance of time
6. Wow tomorrow you will go to a blind date!
7. Try to do something to get rid of sloth
8. How tall do you think for a man(woman) it is enough
9. Live to work or live to enjoy that is a question
10. If you got 5,000,000 Yuan by winning lottery, what will do then?
1. Hello.你好！
2. Good morning.早晨好！
3. I’m John Smith.我是约翰、史密斯。
4. Are you Bill Jones?你是比尔、琼斯吗？
5. Yes,I am.是的，我是。
6. How are you?你好吗？
7. Fine,thanks.很好，谢谢。
8. How is Helen?海伦好吗？
9. She’s very well,thank you. 她很好，谢谢您。
10. Good afternoon,Mr. Green.午安，格林先生。
11. Good evening,Mrs. Brown.晚上好，布朗夫人。
12. How are you this evening?今晚上您好吗？
13. Good night,John.晚安，约翰。
14. Good-bye,Bill.再见，比尔。
15. See you tomorrow.明天见。
1. This agreement will remain valid for one year and shall become effective on the date of signing.
本协议有效期为一年，签署日起开始生效。
2. We’d like to make the contract to be valid for two year at the beginning.
刚开始，我们先把合约的期限定为两年。
3. I think we better make some changes in the wording of this sentence.
我想这句话的。措辞最好能做一些修改。
4. Isn’t it better to word it in this way?
这样说是不是会好一些呢？
5. I’d like to replace this phrase with “after the date of delivery”。
我想这个词语换成”在交货日之后”
6. If neither party considers it is necessary to extend the contract the proposing party may take the initiative to conduct negotiation with the other party one month prior to its expiration.
如果任何一�
7. In case of breach of any of the provisions of this agreement by one party, the other party shall have the right to terminate this agreement by giving notice in writing to its opposite party.
如果一方违反本协议的任何一项条款，另一方有权以书面形式通知对方终止本协议。
8. If you fail to make the delivery ten weeks later than the time of shipment stipulated in the contract, we shall have the right to cancel the contract.
如果贵方延期交货超过合同规定10周时，我方有权取消合同。
9. If both parties do not agree to renew the contract at its expiration, it will automatically become void.
如果期限一到，双方不想再续约，合约就会自动无效。
10. If you want to terminate the contract before its terms is up, you should notify us of its cancellation six month before.
如果贵方想在期满之前终止合约，必须在6个月之前通知我方。
Take my word for it. 相信我的话，准没错。
用法透视
对你所说的话表示十足的信心和有把握，就用这句话。
支持范例
1、 Don't ask me how I know it. Just take my word for it.
别问我怎么知道的，相信我的话，准没错。
2、 He'll come. Don't worry--take my word for it.
他会来的，别担心--相信我的话，准没错。
3、 Take my word that she is innocent.
她是清白的，相信我的话，准没错。
会话记忆
A: Are you sure you heard right?
你确定你听见的是正确的吗？
B: Yes, he is running for class president.
是的，他要竞选班长。
A: I don't believe you.
我才不相信你的话。
B: Take my word for it.
相信我的话，准没错。
大题型分类：
1.短文填空：注意连读、爆破、前后鼻音、舌边音、卷舌音、弱读、定冠词的两种读法、语音语调的抑扬顿挫。
2. 情景反应：听力与口语的结合，难度没有听力考试的大，答案直接可从对话中听到，边看题目边听，回答完整句型。
3. 口语表达：写作与口语的结合，思路与写作一样，表达出提纲意思并用适当连词连接，尤其是开头和结尾，如in my view, in a word等口语式的连词。但忌用复杂句型。
考试期间内考生要保持沉着、冷静、自信！
1、Do you like your school? Why?
2、How many days do you go to school every week?
3、Do you have a lot of homework to do every day?
4、How many subjects do you have?
5、How do you usu sally go to school?
6、Do you think you are a good student?
7、What do you think of your school? Why?
8、Do you live near your school?
9、Do you have sports after school?
10、Which is more popular in your school，football or basketball?
1. What’s this? 这是什么？
2. That’s a book. 那是一本书。
3. Is this your book? 这是你的书吗？
4. No,that’s not my book. 不，那不是我的书。
5. Whose book is this? 这是谁的书？
6. That’s your book. 那是你的书。
7. And what’s that? 还有那是什么？
8. Is that a book? 那是一本书吗？
9. No,it isn’t. 不，不是。
10. It’s a pencil. 那是一枝铅笔。
11. Is it yours? 它是你的吗？
12. Yes,it’s mine. 是，是我的。
13. Where’s the door? 门在哪儿？
Hi, Mary, shall we go home together?
嗨，玛丽，我们一起回家吧？
Sorry. I’ll have to stay behind for a while. Our monitor asked me to help him putup this wall-mewspaper. Will you go first?
对不起，我得留一会儿，班长让我帮他贴上这期墙报。你先走，好吗？
OK. See you tomorrow.
行啊，明天见。
See you.
明天见。
I’m a student.
I’m from England
Hello [Hi], I’m James Green.你好，
Excuse me. My name is James Green.
How do you do? I’m James Green.
1. This area is noted for its rich soil. 这个地区以土壤肥沃著称。
2. The place is too stony for farming. 这地方太多石块，不适合耕种。
3. In the flat country, people grow wheat and raise cattle.在这平坦的乡间，人们种指小麦，饲养牲畜。
4. He has bought 10 tractors for the village. 他为村里买了10台拖拉机。
5. What's the typical farm product in this region? 这个地区典型的农产品是什么？
6. At this time of the year farmers begin to plow their fields.每年这个时候，农民们开始犁地。
7. Have you milked the cows? 你已经挤过奶了吗？
8. Pile the hay in the corner. 把干草堆到边上。
9. What's the average yearly output of cars in your factory?你们厂平均年产汽车多少台？
10. The meat packing industry is developing fast. 肉类加工业发展迅速。
11. Car manufacturers are having a bad time. 汽车制造商的日子不好过。
12. State-owned enterprises are getting out of difficulty. 国有企业开始走上坡路。
13. How many workshops are there in your factory? 你们厂有多少车间？
14. The computer industry is booming. 计算机业繁荣起来。
15. The information industry helps boost the global economy.信息业推进全球经济发展。
当我们在看欧美电影的时候，我们不仅口语学习到地道的口语，还有许多他们常用的口头禅。今天我们就一起来看看他们常用的口头禅。
1.Absolutely!毫无疑问！
2.Adorable!可爱极了！
3.Amazing!太神奇了！
4.Anytime!随时吩咐！
5.Almost!差不多了！
6.Awful!好可怕啊！
7.Allow me!让我来！
8.Baloney!胡扯！荒谬！
9.Bingo!中了！
10.Boring!真无聊！
11.Bravo!太棒了！
12.Bullshit!胡说！
！对的！
！疯了！
15.Damn!该死的！
16.Deal!一言为定！
17.Definitely!当然！
18.Disgusting!好恶心啊！
19.Drat!讨厌！
20.Exactly!完全正确！
21.Faint!我倒！
22.Fantastic!妙极了！
23.Fifty-fifty!一半对一半！
24.Fresh!好有型！帅极了！
！美极了！
！太好了！
27.Hopefully!希望如此！
28.Horrible!好可怕！
29.Hot!好辣！
1. It is difficult to find a job after you graduate from university
2. My ideal university
3. Do you support campus marriage?
4. Going to college is not the only way to success
5. A lot of student’s unions are in the college，do you want to join one?
6. Experience is the best teacher in work
7. Are you a workaholic?If so do think it’s good or not.
8. If you are a boss how to make your leadership
9. Do you think the history and culture of a company are important?
10. How can a good company better serve society?
1.I’m sorry.
对不起。
2.I apologize.
我道歉。
3.I’m so sorry.
非常对不起。
4.I’m sorry for criticizing you.
对不起，我批评了你。
5.It doesn’t matter.
没关系。
6. I really regret going to the movies last week.
我真的很后悔上个星期去看了电影。
7. I wish I hadn’t said that at the party.
我希望我当时在聚会上没说那些话。
8. I’m sorry I was late for class today.
很抱歉，我今天上课迟到了。
9. You can blame me for this.
这都怪我。
10. I’ll take the blame.
这都怪我。
11. Can you forgive me?
你能原谅我吗？
12. Please accept my apology.
请接受我的道歉。
13. Can I make this up to you?
我能为此对你做些补偿吗？
14. How can I apologize to you?
我该怎样向你道歉？
15. This is all my fault.
这都是我的错。
实习时间：
实习内容：
英语口语实习
实习总结：
我暑期口语实习的单位是重庆市垫江实验中学校，担任初二二班的英语老师，由于我就读的是非师范专业，教学经验很少，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教学方法，虚心向有经验的优秀教师请教，实习是个人综合能力的检验。要想讲好课，除了英语基础知识功底深厚外，还需有一定的实践能力。作为一名教师，还要求有较强的表达能力，同时还要善于引导学生思考、调节课堂氛围等。这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。让学生在快乐的心情下上好每一节英语课。英语是一门语言，困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早自习口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。此次实习，我深深体会到了积累知识的。重要性，虽有课本作参考，但学生常常问及课本以外的知识，有的还涉及到人文历史地理方面，确实够我折腾了的。通过这次实习，我真正领会了以前一位学长送给我的一句话：“在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候。”以前我就希望自己能做一名老师，因为我觉得教师是一份很不错的职业，我很喜欢英语，我也知道做一名普通的英语老师，不能拿高薪，但是它是一份比较稳定的工作，而且和学生打交道会比与社会上的人打交道更轻松。所以，我希望自己在学校期间能认真把专业知识学好，基础打牢，毕竟只有自己的水平提高了，才能把学生教好。
考试形式
四六级英语考试口语考试的的每场考试都由两名主考官主持、三名考生参加，时间为20分钟。考试由三部分组成：
第一部分主要是“热身练习”，先由考生作自我介绍，目的是使考生进入一个良好的应考状态，以充分发挥出自己的英语口语水平；然后主考官向每一个考生提问，所提问题由口语考试所决定的话题而决定。每位考生回答一个问题。时间约5分。
第二部分是考试的重点部分，主要考核考生用英语进行连贯的英语口语口头表达能力，以及传达信息、发表意见、参与讨论和进行辩论等口头交际能力。主考官先向每位考生提供文字或图片等形式的。提示信息，考生可准备一分钟。然后要求考生就所得材料与信息做90秒的发言。考官要求考生根据其发言内容，就规定话题进行小组讨论，尽量取得一致结论，时间共约10分。
第三部分由考官再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间为5分。
根据四六级考试改革进程，大学英语四、六级考试口语考试仍将与笔试分开实施，继续采用已经实施了五年的面实行的四、六级口语考试（CET—SET）。同时，考委会将考虑计算机化口语测试，推动大学英语口语教学[2] 。
评分标准
A。准确性——指考生的语音、语调及所使用语法和词汇的准确程度。
B。语言范围——指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围。
C。话语的长短——指考生对考试中的交际所作的贡献、讲话的多少。
D。连贯性——指考生有能力进行较长时间的、语言连贯性的发言。
E。灵活性——指考生应付不同情景和话题的能力。
F。适切性——指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力。
语言功能
CET—SET考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出，如：友好往来（问候介绍、告别告辞、祝愿祝贺、感谢应答、道歉应答、提议、邀请和应答）、相互交流（开始交谈、继续交谈、改变话题、停止交谈）、态度（愿意、希望、意向、决心、责任、能力、允许、禁止、同意不同意、否定、好恶、偏爱、责怪与抱怨、判断、决定和意见）、劝说（命令、劝告和建议、承诺与提醒）感情（焦虑、惊奇、兴趣、加重感情色彩）、存在与否、空间描述（位置方向、运动及其距离）、时间、发表意见和看法、争辩。
另外考试运用画面或文字提示输入信息产生信息差。
标准描述
5分—语法和词汇基本正确，表达中词汇丰富、语法结构较为复杂，允许有母语口音；能进行较长时间的、语言连贯的发言，允许偶尔的停顿；能自然、积极地参与讨论，总体上与语境、功能和目的相适应。
4分—语法和词汇有一定错误但不严重影响交际，词汇较丰富，发音尚可；发言连贯性但较短，组织思维和词语时频繁停顿，有时会影响交际；能积极参与讨论但有时不切题或不能与同组成员直接交流，总体基本适应语境、功能和目的。
3分—语法和词汇有错误，词汇不够丰富，语法结构较为简单，发音有缺陷；发言简短，经常出现停顿影响交际，但能基本完成任务；不能积极参与讨论，有时无法适应新话题或讨论内容的改变。
2分———上述各项均较差。
1． Hello. 你好。
2． Hi. 你好。
3． Good morning. 早上好。
4． How are you? 你好吗？
5． Fine, thank you. 很好，谢谢。
6． I’m not felling well. 我不太舒服。
7． This is Mr. Bob Brown. 这是鲍比布朗先生。This is Miss Jane Miller. 这是珍妮米勒小姐。
8． How do you do Mr. Brown? 布朗先生，您好。
9． Nice to meet you, Miss Miller. 米勒小姐，见到你很高兴。
10． May, I’d like you to meet my colleague, Peter.玛丽，我想让你认识我的同事彼得。
11． May I know your name, please. 请告诉我您的尊姓大名。
12． My name is Bill Taylor. 我叫比尔泰勒。
13． Good-bye. 再见。
14． See you later. 待会儿见。
15． Good night. 晚安。
16． Thank you very much for your help. 非常感谢你对我的帮助。
17． My pleasure. 别客气。
18． You’re welcome. 不用谢。
19． No problem. 别客气。
1.I want a facial. 我想做面部美容。
很多人都喜欢去做facial,也就是做面部护理，那洗面奶叫什么？就叫做facial wash!通常来讲有这么几种，foaming 泡沫型的， milky牛奶型的，gel啫喱型的`。
2.Most facials start with a thorough cleansing. 面部美容大都是先彻底清洁面部皮肤。
完成清洁完之后，我们剩下的二部曲，就是擦爽肤水toner 和擦护肤霜cream或护肤露lotion了。有些女生喜欢擦紧肤水:firming lotion。至于护肤霜，品种更是多种多样。日霜:day cream,晚霜:night cream, 眼霜叫做eye gel
3、 I'd like to make a facial mask and have a relax.我想做个面膜放松一下心情。
面膜就叫做facial mask.眼膜就是: eye mask
susan：
i have left my key in my room, and now i cannot get in. could you open the door for me?
我把钥匙落在了屋里，进不了屋，你能帮我把门打开吗？
staff：
that's what i am here for.
我来这儿就是干这个的。
susan：
how much do you charge?
多少钱？
staff：
one hundred and fifty。
一百五。
susan：
no way. that price must be cut in half.
没门，价钱得降一半。
1.Absolutely not. 绝对不是。
2.Are you coming with me? 你跟我一起去吗？
3.Are you sure? 你能肯定吗？
4.As soon as possible. 尽快。
5.Believe me. 相信我。
6.Buy it . 买下来！
7.Call me tomorrow. 明天打电话给我。
8.Can you speak slowly? 请您说得慢些好吗？
9.Come with me. 跟我来。
恭喜恭喜。
11.Do it right! 把它做对。
12.Do you mean it ? 你是当真的吗？
13.Do you see him often? 你经常见到他吗？
14.Do you see it? = Do you understand? 你明白了吗？
15.Do you want it? 你要吗？
16.Do you want something? 你想要些什么？
17.Don’t do it . 不要做。
18.Don’t exaggerate. 不要夸张。
19.Don’t tell me that. 不要告诉我。
20.Give me a hand . 帮我一下。
right ahead. 一直往前走。
22.Have a good trip. 祝旅途愉快。
23.Have a nice day. 祝你一天过得愉快。
24.Have you finished? 你做完了吗？
25.He doesn’t have time. 他没空。
26.He is on his way. 他现在已经在路上了。
27.How are you doing? 你好吗？
28.How long are you staying ? 你要呆多久？
29.I am crazy about her. 我对她着迷了。
30.I am wasting my time . 我在浪费时间。
31.I can do it . 我能做。
32.I can’t believe it .我简直不能相信。
33.I can’t wait . 我不能再等了。
34.I don’t have time . 我没时间了。
35.I don’t know anybody. 我一个人都不认识。
36.I don’t like it . 我不喜欢。
37.I don’t think so . 我认为不是。
38.I feel much better. 我感觉好多了。
39.I found it . 我找到了。
40.I hope so . 我希望如此。
41.I knew it . 我早知道了。
42.I noticed that. 我注意到了。
43.I see. 我明白了。
44.I speak English well. 我英语说得很好。
45.I think so . 我认为是这样的。
46.I want to speak with him. 我想跟他说话。
47.I won. 我赢了。
48.I would like a cup of coffee, please. 请给我一杯咖啡。
49.I’m hungry. 我饿死了。
50.I’m leaving. 我要走了。
51.I’m sorry. 对不起。
52.I’m used to it . 我习惯了。
53.I’ll miss you. 我会想念你的'.
54.I’ll try. 我试试看。
55.I’m bored. 我很无聊。
56.I’m busy. 我很忙。
57.I’m having fun. 我玩得很开心。
58.I’m ready. 我准备好了。
59.I’ve got it . 我明白了。
60.I’ve had it . 我受够了。
1、 I subscribed to a lot of periodicals last year. 去年我订了许多期刊。
这里给大家介绍两个词汇：subscribe订阅，periodicals期刊。
2、 Tom reads newspapers in the afternoon. 汤姆下午读报。
这里的read newspapers 意思是阅读报纸。
3、 What kind of newspapers do you read? 你读什么样的报纸？
这里有一个主要的句型What kind of 什么样子的？比如
What kind of music do you like?你喜欢什么类型的音乐？
4、 Newspapers and periodicals keep me updated on current affairs.报纸和期刊让我了解时事。
current affairs主要是说时事新闻等等。
5、 What column do you like best? 你最喜欢哪个栏目？
column主要是指（报纸，杂志的）的短评栏，专栏
6、 Which do you like better, the news or the editorial? 新闻和评论你最喜欢看哪个？
editorial意思是评论，comments之类的
7、 Do you read advertisements too? 你也看广告吗？
advertisements意思是广告，英文缩写是ADs
8、 I recommend to you Time and Newsweek. They are excellent.我向你推荐《时代》和《新闻周刊》，它们很棒。
Time and Newsweek是美国最著名的`报纸
9、 Fashion is a very popular magazine in America.《时尚》是美国很流行的杂志。
10、 What's the circulation of this magazine?这杂志发行量怎么样？
circulation 是说报纸或者杂志的发行量
11、 Why don't you put an advertisement in the paper to sell that old car?为什么不在报上登广告卖旧车呢？
12、 I once took a part-time job delivering the Evening Post.我曾干过送晚报的兼职。
13、 Have you read the article about the rescue of the hostage?你看了关于营救人质的文章了吗？
14、 There was much news in the morning paper today.今天的晨报上有许多新闻。
15、 My friend Tom is a reporter for the New York Times.我朋友汤姆是《纽约时报》的记者。
1. I’m not myself我烦透了
2、Don’t bother me!别烦我！
3、Give me five more minutes please。再给我五分钟时间好吗？
4、How did you sleep?你睡的怎么样？
5、Don’t hog the bathroom!别占着卫生间了！
6、Don’t hog the shower.别占着浴室了！
7、Don’t hog my girlfriend.别缠着我的女朋友了！
8、Get outta there!快出来！
9、I will treat you。我请客。
10、What are you in the mood for?你想吃什么？
11、Whois gonna drive?谁来开车？
Who’s driving?
12、You know what I mean?你明白我的意思吗？
13、Could you run that by me again?你能再说一遍吗？
14、So what you are trying to say is…那么，你想说的是…
15、Whadja do last night?昨晚你干嘛去了？
Whadja=What did you
16、Didja have a good time?玩的开心吗？
didja=did you
17、Where wouldja like to go tonight?今晚你想上哪儿？
Wouldja=Would you
18、I am running late.我要迟到了。
19、I’ve gotta get outta here.我得离开这儿了。
20、I’ve gotta catch the bus.我要去赶公共汽车了。
Amy: What's up, Michael? You look down today.
你怎么了，迈克尔？你看起开很低落。
Michael: I got a "C" again in the English exam. What do you think I should do?
我这次英语测试又得了'C'级，你觉得我应该怎么做？
Amy: Well, English is a "paper tiger". Its natural enemy is adequate practice.
英语是个“纸老虎”，它的敌人是足够的练习。
Michael: I did practice a lot, like doing lots of reading comprehension exercises every day.
我做了很多练习，每天做很多好像阅读理解这类的练习。
Amy: Well, I suggest that every day you do some reading aloud, and try to speak more .That will help cultivate your sense of the language, which is essential for English learning.
好的，我建议你每天读一些阅读，尝试多说一点。这有助于你培养语感，这在英语学习中至关重要。
Michael: I see. I'll give it a try.
我知道了，我会试试的。
1.I’m an office worker. 我是上班族。
2.I work for the government. 我在政府机关做事。
3.I’m happy to meet you. 很高兴见到你。
4.I like your sense of humor. 我喜欢你的幽默感。
5.I’m glad to see you again. 很高兴再次见到你。
6.I’ll call you. 我会打电话给你。
7.I feel like sleeping/ taking a walk. 我想睡/散步。
8.I want something to eat. 我想吃点东西。
9.I need your help. 我需要你的帮助。
10.I would like to talk to you for a minute. 我想和你谈一下。
11.I have a lot of problems. 我有很多问题。
12.I hope our dreams come true. 我希望我们的梦想成真。
13.I’m looking forward to seeing you. 我期望见到你。
14.I’m supposed to go on a diet / get a raise. 我应该节食/涨工资。
15.I heard that you’re getting married. Congratulations.听说你要结婚了，恭喜！
16.I see what your mean. 我了解你的意思。
17.I can’t do this. 我不能这么做。
18.Let me explain why I was late. 让我解释迟到的理由。
19.Let’s have a beer or something. 咱们喝点啤酒什么的。
20.Where is your office? 你们的办公室在哪？
21.What is your plan? 你的计划是什么？
22.When is the store closing? 这家店什么时候结束营业？
23.Are you sure you can come by at nine? 你肯定你九点能来吗？
24.Am I allowed to stay out past 10? 我可以十点过后再回家吗？
25.The meeting was scheduled for two hours, but it is now over yet. 会议原定了两个小时，不过现在还没有结束。
’s birthday is this week. 汤姆的生日就在这个星期。
27.Would you care to see it/ sit down for a while? 你要不要看/坐一会呢？
28.Can you cover for me on Friday/help me/ tell me how to get there? 星期五能不能请你替我个班/你能帮我吗/你能告诉我到那里怎么走吗？
you do me a big favor? 能否请你帮我个忙？
30.He is crazy about Crazy English. 他对疯狂英语很着迷。
31.Can you imagine how much he paid for that car?你能想象他买那车花了多少钱吗？
32.Can you believe that I bought a TV for $25?
33.Did you know he was having an affair/cheating on his wife? 你知道他有外遇了吗？/欺骗他的妻子吗？
34.Did you hear about the new project? 你知道那个新项目吗？
35.Do you realize that all of these shirts are half off? 你知道这些衬衫都卖半价了吗？
36.Are you mind if I take tomorrow off? 你介意我明天请假吗？
37.I enjoy working with you very much. 我很喜欢和你一起工作。
38.Did you know that Stone ended up marrying his secretary? 你知道吗？斯通最终和他的秘书结婚了。
39.Let’s get together for lunch. 让我们一起吃顿午餐吧。
40.How did you do on your test? 你这次考试的结果如何？
41.Do you think you can come? �
44.He is used to eating out all the time. 他已经习惯在外面吃饭了。
45.I’m getting a new computer for birthday present. 我得到一台电脑作生日礼物。
46.Have you ever driven a BMW? 你有没有开过“宝马”？
47.How about if we go tomorrow instead? 我们改成明天去怎么样？
48.How do you like Hong Kong? 你喜欢香港吗？
49.How do you want your steak? 你的牛排要几分熟？
50.How did the game turn out? 球赛结果如何？
Everything tastes great.每样东西都很美味。
buy it .买下来！
call me tomorrow.明天打电话给我。
can you speak slowly请您说得慢些好吗？
come with me.跟我来。
congratulations.恭喜恭喜。
Don’t be so fussy!别挑剔了！
Don’t count to me!别指望我！
Don’t fall for it!不要上当！
Don’t get me wrong!你搞错了！
Don’t give me that!少来这套！
Don’t let me down!别让我失望！
He runs after anyone in skirts.他玩弄女性。
I admire/respect your work.我对你的工作表示敬意。
Red flag.危险！
We’re not a fly-by-night operator.我们不做一锤子买卖。
What a day!多。的一天啊！
You have a good sense of humor.你真幽默。
You have a very successful business.你的事业很成功。
You’ve got a great personality.你的`个性很好。
Your accusation is baseless.你的指责毫无道理。
Your Chinese is really surprising!你的中文令人惊讶！