11。I`mveryproudofyou。我为你感到非常骄傲。
1、Do you like sports?
2、Are you interested in watching TV?
3、What is the most popular sport in China?
4、How do you spend your free time?
5、Do you have much time on sports?
6、Are you interested in playing puter games?
7、What do you usually do when you are free?
8、What do you usually do in your free time?
9、What is your favorite color?
10、Which subject do you like best?
41. I see. 我明白了。
42. I quit! 我不干了！
43. Let go! 放手！
44. Me too. 我也是。
45. My god! 天哪！
46. No way! 不行！
47. Come on. 来吧(赶快)
48. Hold on. 等一等。
49. I agree。 我同意。
50. Not bad. 还不错。
51. Not yet. 还没。
52. See you. 再见。
53. Shut up! 闭嘴！
54. So long. 再见。
55. Why not? 好呀！ (为什么不呢？)
56. Count me on 算上我。
57. Don`t worry. 别担心。
58. Feel better? 好点了吗？
59. I love you! 我爱你！
60. I`m his fan。 我是他的影迷。61. Is it yours? 这是你的吗？
62. That`s neat. 这很好。
63. Are you sure? 你肯定吗？
64. Do l have to 非做不可吗？
65. He is my age. 他和我同岁。
66. Here you are. 给你。
67. No one knows . 没有人知道。
68. Take it easy. 别紧张。
69. What a pity! 太遗憾了！
70. Any thing else? 还要别的吗？
71. To be careful! 一定要小心！
72. Do me a favor? 帮个忙，好吗？
73. Help yourself. 别客气。
74. I`m on a diet. 我在节食。
75. Keep in Touch. 保持联络。
76. Time is money. 时间就是金钱。
77. Who`s calling? 是哪一位？
78. You did right. 你做得对。
79. You set me up! 你出卖我！
80. Can I help you? 我能帮你吗？
该怎么办呢？
I don't know what to do.
I don't know what to do. （该怎么办呢？）
Don't worry, I'll help. （别担心，我来帮你。）
I'm at a loss as to what to do. （我真不知该怎么办才好。） I'm unable to decide for myself. （我一个人决定不了。）
What shall I do? （怎么办？）
我该怎么办？
What am I supposed to do? be supposed to “计划做？?”。 What am I supposed to do? （我该怎么办？）
I don't know. Just relax, I'll help you. （我也不知道。放松点儿，我会帮助你的。）
What am I going to do?
What should I do?
这下可麻烦了。
We are in trouble.
We can't finish our proposal in time. （我们不能按时完成计划了。） We are in trouble. （这下可麻烦了。）
We're in big trouble.进一步强调不知如何是好的心情。那很麻烦。
It's a hassle. hassle “麻烦的事情，苦战”。
Do you like the new computer system? （你喜欢这种新计算机系统吗？）
No, it's a hassle. （不喜欢，它很费劲。）
It's a pain in the neck.
It's a pain in the ass.低俗的说法。
It's a lot of trouble.
这真是个难题。
It's really a difficult problem.
What should we do? （我们该怎么办？）
I don't know. It's really a difficult problem. （我不知道。这真是个难题。）
It's big problem.
我不知道说什么才好。
I don't know what to say.
I'm at a loss as to what to say. （我不知道说什么才好。） at a loss “困惑不解，茫然不知所措”。
这下可难住我了。
You got me.
I have a full house. （〈打牌中的〉我是同花顺。）
You got me. （这下可难住我了。）
I don't know.
I guess you're right. （我想你是对的。）
You win. （你赢了。）
That beats me.
他特招人讨厌。
He's a nuisance. nuisance“难对付的人，麻烦的人”。自作自受。
You asked for it. “自己给自己找麻烦”。
哎哟！
Oops!表示困惑、遗憾的心情，或吃惊和轻度欢喜。
You're stepping on my foot. （你踩着我脚呢。）
Oops! I'm sorry. （哎哟！对不起。）
I made a mistake. （我犯了一个错。）
My mistake. （是我的错。）
噢！不！
Oh, no!
Oh, no! I missed the flight. （噢！不！赶不上飞机了。）
You did? （真的？）
Ah, man! man表示兴奋的和吃惊的口语说法。
Oh, my goodness!
Oh, my gosh!
Good heavens!
这正是难点。
That's the hard part.
We have to decide what to do. （我们得决定什么做。）
That's the hard part. （这正是难点。）
That's the difficult part.
我感到内疚。
I feel guilty.有罪恶感。
I feel guilty. I was mean. （我太刻薄了，我感到很内疚。） Don't worry about it. （不必为那事担心了。）
I feel bad about it.虽然很在意，但还不致于有罪恶感。 I feel horrible.
It's all my fault. （都是我不好。）
I feel terrible.
你看来很困惑。
You look puzzled. puzzle “使？?窘困”、“使？?糊涂”。 You look puzzled. （你看来很困惑。）
I can't understand this machine. （我弄不明白这台机器。） You look confused. （你看上去很困惑。）
那个念头总是萦绕着我。
The idea haunts me. haunt “不断缠绕在心头的”、“萦绕在脑海中的”、“使心烦的”。
I can't get rid of the idea.
I can't get it out of my mind.
1. I'm dying to see you.
我真想见到你
2.I'm flattered.
过奖了
3.I'm not in the mood.
我没有心情
4.I won't buy your story.
我不吃你这一套（我不买你的帐）
5.It hurts like hell.
痛死了
6.It can't be helped.
无能为力
7.I'm always punctual.
我总是很准时
8.I wish I could.
不行
9.What's the rush?
什么事这么麻烦？
10.What's so funny?
有什么好笑的
11.I couldn't agree more.
我完全同意
12.I couldn't do less.
我将竭尽全力
13.I can't care less.
我不在乎
14.Stay out away with the matter please.
别管这事
15.Mind your own business.
少管闲事
16.Don't jump to conclusions.
不要过早下结论
17.Forgive me for breaking my promise.
请原谅我食言
18.Let's forgive and forget.
让我们既往不咎
19.She gives me a headache.
她让我头疼
20.He often fails to keep his words.
他常不守诺
21.Who do you think you are?
你以为你是谁？
22.You're wasting your breath.
你在白费口舌
23.Don't get on my nerves.
不要搅得我心烦
24.His argument doesn't hold water.
他的论点站不住脚
25.Your face tells it all.
你的表情透露了一切
26.Don't look wise.
不要自作聪明
27.You're too much（going too far）
你太过分了
28.I don't have the nerves to do it.
我没有勇气去做
29.It's the matter of life and death.
这事生死攸关
works.
一筹莫展
will come and go.
钱财乃身外之物
32.You're too out-spoken.
你太鲁莽了
33.He puts me into shame.
他使我难堪
34.Every dog has his day.
人人都有得意之日
35.Are you out of your mind.
你疯了吗？
36.Who's to blame?
怪谁呢？
37.It's raining cats and dogs.
天正下着倾盆大雨
38.You won't get away with the publishment.
你逃脱不了惩罚
39.His idea is childish/naive.
他的想法太天真
40.I hope I'm not in the way.
我希望我没有妨碍
41.What brings you here.
什么风把你吹来了
42.She looks blue.
她看起来很忧郁
43.You're the boss.
你说了算
44.Where to, chief?
老兄，到哪儿去？
45.as high as a lark
心情愉快
46.I get a bang out of you.
你给我极大的乐趣
47.i'm all ears
洗耳恭听
48.Take your time.
打扰了
49.I'm mad/crazy about
...我对。着迷
50.How do I address you?
怎么称呼你？
51.Over my dead body.
没门
52.I like to see a job done quickly.
我喜欢速战速决
haste,no speed.
欲速则不达
54.That's not like him.
那不像他的风格
55.Be my guest.
别客气
56.Don't beat around the bush. Let's get to the point.
不要拐弯抹脚，直谈要点
57.Far from it.
不是这回事
58.It doesn't make any difference.
没有什么差别。
59.It's better than nothing.
廖胜于无
60.I'm not myself today.
我心神不安
61.Late is better than never.
迟做总比不做好
62.It all depends.
看条件决定
63.Put the cart before the horse.
本末倒置
in a blue moon.
罕见
65.I came with the express purpose of seeing you.
我是特意来看你的
66.They greeted him with many expressons of pleasure.
他们说拉许多表示欢迎的话
put all cards on the table.
打开天窗说亮话
smoke without fire.
无风不起浪
69.As red as a rose.
艳若桃李
beat all air.
捕风捉影
首先要练好发音，几招办法：
（1）最好的办法就是多听录音了，每一柄磁带至少听5次，试着跟读。本人推荐“李阳疯狂英语”的磁带。
（2）看原版的英文电影，他们的读音是最流畅的，有时还会出现一些美国地道的俗语呢！
（3）唱英文歌。
（4）注意每一个单词的卷舌[r]和尾音。
具体的发音贴士：
（1）一个特别难的音标：a）this的[e]，舌头顶着两只门牙，稍卷，发出接近[d]的声音。
（2）再一个特别难的音标：usually的[？]，像“鱼”，带震动。
（3）美语中，如果[t]在两个元音之间，而且第二个元音不重读，又或者[t]是一个单词的结尾，句子中的下一个单词也是元音开头，那个[t]就发轻触音，要又轻又快地，[t]会变成像[d]或[l]的音。详情请看巫苏s提供的视频教程，类似的词有“city”、“automatic”等；需要注意“potato”的第一个[t]不发轻触音，但“not only”是发轻触音的。
（4）像“important”、“badminton”等词，中间的[t]会发声门闭塞音，指短暂的平息产生的停顿，[t]音根本不发，直接读[n]音。做笔记时可用[？]作其音标。
接下来，如果想提高演讲的'实力，应该：
（1）时常对着镜子说英语，注意姿势、表情。
（2）准备多条问答题，回答越长越好，并背熟，应付评委的问题，最近的题材为 a）猪流感 b）世博会 c）暑假 d）水灾 e）崔世安…… f）金融海啸 （还有的话请告诉我）
（3）比赛前找时间与懂英语的人多交流。
（4）演讲的时候要轻松自如，找到是和评委交流的感觉。
（5）试着记一些英文谚语。
（6）电视有“希望之星英语风采大赛”看。
如果只是平时和外国人或朋友用英语交流，只需注意：
（1）自信
（2）说话流畅
Jimmy：
Would you mind doing me a favor?
介意帮我一个忙吗？
Susan：
Not at all. What can I do for you?
不介意。我能为你做什么？
Jimmy：
I wonder if you could lend me your car?
我想你能不能把你的车借我一下？
Susan：
Well, when exactly?
嗯，具体什么时候？
Jimmy：
Just this afternoon.
就今天下午。
Susan：
O.K.
好的。
大题型分类：
1.短文填空：注意连读、爆破、前后鼻音、舌边音、卷舌音、弱读、定冠词的两种读法、语音语调的抑扬顿挫。
2. 情景反应：听力与口语的结合，难度没有听力考试的大，答案直接可从对话中听到，边看题目边听，回答完整句型。
3. 口语表达：写作与口语的结合，思路与写作一样，表达出提纲意思并用适当连词连接，尤其是开头和结尾，如in my view, in a word等口语式的连词。但忌用复杂句型。
考试期间内考生要保持沉着、冷静、自信！
周日的时候，我参加了英语口语比赛的复赛。地址是在人民路财富大厦六楼，时间是下午三点到4点半。比赛内容有两个，首先是自我介绍和才艺表演，然后是看图说话。妈妈说，前面我们可以准备准备，后面的内容就没办法了。所以，周日早上起来后，妈妈就让我开始准备第一部分的自我介绍和才艺表演的内容。这部分内容是妈妈帮我准备的，还和我讲了中文的大概意思。背起来可不容易。妈妈先要教我慢慢理解意思，还要教我怎么发音。一句句的教，前一句会了，就学下一句，然后两句连起来背。再叫第三句，学会了，就三句连起来背。刚开始的三句，还不难，到下面就有点难了。妈妈让我觉得难的地方就告诉她，有的内容就去掉了，因为总共只有两分钟的`时间，不能超时的。妈妈说，我只能控制在一分半钟，因为要想到正式上场的时候有可能要楞住而浪费的时间。那天的时候很难熬！我对妈妈说，正希望是星期六，这样我还可以玩一天。
我们下午2点离开家的，到那里的时候大概2点半吧。我们进了准备的教室。妈妈说，教室里空气不太好，人太多了，不如到教室外走走。我没答应。一会，妈妈把我们同学张文静找来了，她也来参加比赛的，不过和我不在一个组，比我要早一点。我都已经是一组内的最后一个了。妈妈让我和张文静在外面玩玩。我和张文静就在教室外讲话，跑来跑去的。妈妈还让我和张文静两个人先表演一下。后来，张文静先轮到了。妈妈和张文静爸爸在聊天。我就一边跑来跑去的复习稿子。我对妈妈说：“我全忘掉了，怎么办？”妈妈对我说：“不要背了，忘掉就忘掉吧。其实你已经背得很熟了，再这么背下去，就显得你的自我介绍时间太短了。”可我还是不放心。
终于轮到我了。我这一组就剩两个人，除了我还有一个一年级的弟弟，长得比我高半个头呢。他在幼儿园的时候就参加过了。他的自我介绍很短，然后唱了《十个印第安》的歌曲，还讲了一个故事。图片说得不多。然后是我，我把我的自我介绍讲完后。我就选了5号。结果出现的一幅图是一个医生和一个女孩。内容太少了。我想到的是医生是爸爸，女孩是他的女儿。爸爸下午不上班了，女儿看见爸爸回家，很开心。但我没有那么多词汇，不知道如何讲出我心目中的故事。妈妈说，要好好学，多学点，才能把心中所想的说出来，要不就像哑巴一样了。
一、口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物
有一种方法非常有效且很容易坚持——口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物。
首先我们先读汉语部分，然后逐句直接口译成英文，完成一小段后，去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较，我们马上可以发现我们口译的错误和缺点，获得进步。请注意：开始要选择较简单的读物，且应大量做，只做一两篇效果是不明显的。开始可能较慢，费时较多，但请坚持，整体上这是一个加速的过程。高级阶段请计时练习，以加快反应速度和口语流利度。
作为成人学英语，记忆力差是个拦路虎，做复述练习或背诵课文往往力不从心，或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难，那么这样做可以非常有效地解决这个问题。先学习英文课文，通篇理解透彻后，再来看汉语译文，把汉语译文口译回英文。这样等于既做复述练习又作口译(语)练习，可谓一石二鸟！
这样做的好处：
1、自己就可以练习口语，想练多久，就练多久。
2、始终有一位“高级教师”指出你的不足和错误——英文原文。
3、题材范围极广，可以突破我们自己的思维禁锢。比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题，所以我们总是在练习相同的语言，进步当然就缓慢了。
4、选择小说、幽默故事或好的短文阅读，使我们有足够的兴趣坚持下去。
5、有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来。
6、对所学知识和所犯错误印象深刻。这等于我们一直在做汉译英练习，很多英文译文是我们费尽心思憋出来的，所以印象相当深刻，比直接学习英文课文印象要深得多。
7、经过大量的练习，你会有这样的感觉：没有什么东西你不能翻译，你的翻译水平大大加强了，你的口语表达力大大提高了！
二、听译法-角色互换
听译法-角色互换：三人一组，模拟翻译实战，一人讲汉语，一人讲英语，扮演老外，一人做翻译，练习一段时间后互换角色。这是一种非常好的翻译训练方法，也是很好的相互学习、取长补短的方法，而且可大大提高反应速度和能力。此法的高级阶段为同声传译，我们可以在听广播或看电视或开会时，把所听内容口译英文。
三、口语作文和3分钟训练法
此法适用于强化训练。找好一个题目作一分钟的口语作文，同时将其录音；听录音，找出不足和错误，就此题目再做两分钟的的口语作文，同样录音，再听并找出不足与进步，继续做三分钟口语作文。这是高级口语训练，效果不俗。
四、复述练习
最简单也是最有效的口语学习方法，从治本上攻克英文的方法，特别适合初学者和中级学者，用自己的话背诵所听的英语故事或文章短文，应该大量地练习。
如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令(就像相声演员练嘴)，还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度，来强我们的口腔肌肉迅速适应英文发音，使我们的口语相当流利、清晰，而且还有自信。例如：
特别注意短语(词组)和小词的运用，中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜欢用大词，而真正地道的英语口语确是充满着短小、活泼、生动的短语，富有生气。而这些短语大部分由小词构成。
五、英语思维的培养
1、大量根据图片来了解生词的含义，故事的情节。这是少儿英语中常用的方法，也适用于成人。
2、习惯于使用英—英字典而不是英—汉字典会起相当重要的作用。
3、加强听力训练，尤其是听用英语解释英语的课程讲解。
4、如果没有机会拥有封闭的语言环境的话，就最好尝试一下自我封闭语言环境的创造与训练。如：强迫自己在一周内所有要表达的`话，全部用英语表达。只要你能坚持一周，效果就相当明显，而无论你所表达的英语有多糟。
口语虽自有特色，但与英语的其它方面紧密相连，经常练习写作，可使口语精密、准确。
浅谈如何提高高中学生的英语口语能力
【摘 要】为了和世界接轨，英语成为了我国的第二语言，学生都要学习英语，好多学生学习英语的一个重要目的是为了考试，往往忽略了语言最基本的功能。英语作为一门语言，它最基本的功能就是在交际中用来表达我们的思想和感情。培养学生的英语口语和交际能力是我们高中英语教学环节中的重要任务之一。那我们又应如何来提高学生的英语口语表达能力？在实际教学过程中又会遇到哪些问题，如何去解决？
【关键词】提高 高中英语 口语教学 现状分析 对策
学习英语，分为“听”“说”“读”“写”四个部分。以实用学的角度来看，日常我们用的最多的就是说，其中培养中学生说英语的习惯就尤为重要。虽然随着新课改的逐步实施学生越来越重视英语的口头表达能力，但还远远不够。在我们的实际教学和学生的学习中还存在着很多问题，这都是需要我们去解决的。
一、高中英语口语教学的现状及问题
1、学生缺乏兴趣。许多学生没有养成良好的学习习惯，课堂上羞于开口，课下懒于与同学训练，学的是“哑巴英语”，死记硬背，不了解知识的内在联系，学到的知识是零散的，从而造成理解能力差，更谈不上在学习中、实践中去应用。有些学生不善表达，性格腼腆，课堂上常受同学的嘲笑和老师的批评，自尊心受到伤害，从而产生自卫意识和自卑心理等，学习上得不到老师和同学的帮助，成绩自然上不去。面对家庭、老师、同学等方面的多方面的压力，渐渐失去了学习的动力和兴趣。
2、受传统教学模式的禁锢。许多教师能熟练的再现课堂的知识点，有效的控制和组织课堂活动，但仍受应试教育的影响，对口语教学不够重视或缺乏必要的口语教学方法。在多数课堂上，教师忽略了对学生英语口语能力的培养，口语环节相对薄弱。这就导致了学生在以后的学习和生活中很难开口用英语表达自己的思想，因此学生缺乏自信，学生口语表达的热情大大受挫，相当一部分学生对开口说英语存在恐惧心理。还有很大一部分老师上课用汉语教学，这样学生在课堂上既没有语言环境又失去了口语教学的意义。
3、英语基础薄弱，缺乏词汇量。由于各地区英语师资力量的不均衡，导致好多学生英语基础薄弱，词汇量少，制约了口语水平的提高。词汇是构成语言的基本元素，离开词汇一切语言表达就失去了实际意义。大部分学生因积累的词汇量非常有限，很大程度上制约了他们英语口语水平的提高。
4、缺少真实英语语言环境。英语是一门语言，语言源自于生活。我国学生大部分都只是在英语课堂上偶尔使用点英语口语，因此缺少锻炼英语口语所需的环境和机会。除此之外，学生很少在其他场合下使用英语进行交流，这样就导致学生个体参与口语训练的机会很少。
二、提高高中学生英语口语能力的对策
1、激发学生练习口语的兴趣
首先，课堂是学生学习语言的主要渠道，教师应以满腔的热情，采取新颖、灵活、多样的教学方法和手段，营造轻松愉快的课堂气氛，使每个学生敢于开口、乐于开口。老师还应尽量多的创设形象生动且典型的情境，让学生感受到开口说英语的必要，而一旦学生开口说了，就应多表扬，多激励，这对初学者来说尤其重要。在课堂中，老师的一个微笑，一句鼓励，如：Ver Gd！Wnderful！Well dne！ 等都会给学生带来莫大的鼓励。老师不必因为学生出现了某个拼写或语法错误而打断他。当他畅所欲言得到表扬之后，再在适当场合，如课后或是在做书面练习中提示其错误之处，这样学生便有了外语学习的自信心，有动力去克服困难，完成学习任务，充分发挥自己的学习潜力。
其次，老师上课时要增强语言感染力。说话时眉飞色舞、慷慨激昂，会大大增加语言的生动性和感染力，带动学生参与进来。要求学生也能像教师一样在说话时带手势、动作、表情，这不仅可以活跃课堂气氛、提高学习兴趣，而且能加深印象，帮助他们记忆。教师自然地使用英语，面带笑容，和蔼可亲，这都能使学生感受到学习英语的轻松和乐趣，这样教师轻松地教，学生愉快地学，就会起到意想不到的效果。
2、用英语组织日常教学
教师首先要有精湛的专业水平和流畅的口语表达能力，在课堂教学活动中，尽量用英语组织教学，控制汉语的使用。教师用英语授课，有利于提高学生的听说水平，有利于向学生提供英语表达的示范，也有利于学生口头模仿。刚开始，学生肯定不习惯，也不太能懂，教师可以借助实物、图片、手势、表情等手段来帮助学生理解，关键是教师一定要坚持说英语。久而久之，学生就会提高听音能力和理解能力。听力提高了，口语表达就有了基础，这样学生运用英语的实际能力必将有所提高。
3、扩大学生的口语“词汇”
要想学生口语表达能力提高，解决“词汇”量是关键。除了多读、多记英语词汇之外，在掌握句型的基础上扩大词汇才更有意义。在扩大词汇方面，需要记一些常用词、急用词。按使用频率、使用范围，大约5000左右的词汇就足以进行日常口语交流了。口语体不同于书面体，口语体中所常用的词汇，大都拼写简单，发音流畅，多是小词、简单词、常用词。有一些&qut;万能词&qut;，像have ，get ，g，tae， d 等，这些词在口语中的用法非常活跃，表达生动活泼，简明扼要，内涵异常丰富。掌握十来个这类词，就能套用各种句型，较轻松地进行口语交流了。因此，教师要尽量用一些小词、短句和教过的英语教英语、解释难句和课文意思，学生就能听得更清楚，理解得更准确，这样学生在日常交际中就能用英语更容易、更流畅地表达自己的意思。
4、设置合理的口语交流情境
要想让学生说开口说英语，首先应该让学生置身于一个真实的语言环境中去创造，增长知识，而不是机械的模仿甚至背诵。这样就能培养学生使用英语进行交际的能力。高中学生能思考，有丰富的想象力和一定的生活经历，并且英语有一定基础，有一定的语言知识可以进行交流。根据这一情况，教师选择一些大家认为重要的、有趣的和新颖的话题让学生交流。小到家庭、学校，大到国内、国际。可以自编，也可以从学生中收集；形式可以是表演、朗读，也可以是讲故事、新闻采访等。做到人人有话题可讲，其他同学也可以进行评论、提问等。同时教师要善于设计新颖别致、并能唤起学生共鸣的问题。让学生在独立思考的基础上，再进行集体讨论，集思广益。也可以用所教的知识，让学生自由地求异发散，阐述自己的看法，观点。让学生根据课文编一些与课文有关的小对话，这样学生就可以以课文为背景充分发挥想象力。既能激发学生学英语的兴趣，又使学生学到了应学的知识，获得了技能，学会了交际，使学生尝到了成功的体验，从而增强了自信心，学生就更愿意说英语了。
5、开展有趣的英语口语课外活动
生动有趣的课外活动有利于促进学生的英语交际能力。根据学生的特点和兴趣爱好， 积极开展各种课外活动，有助于学生增长知识、开阔视野、发展智力和个性、展现才能， 鼓励学生在校园的每个角落说英语。教师应有计划地组织内容丰富、形式多样的英语课外活动， 如朗诵、唱歌、讲故事、演讲、英语话剧表演、英语墙报、主题班会和展览等， 为学生创造说英语的环境， 使学生在丰富多彩的课外活动中检验、应用和扩展课堂上学到的知识。比如，英语朗读比赛。我们就以课本所学课文为内容，要求学生按一定的语音规则去朗读，参加人数不限，可自愿报名。可以组织学生评委进行评分。这种活动对培养和提高学生的语音能力大有益处。另外，教师可以组织学生开展英语课外小活动，讲英语小故事、举办英语歌曲比赛等，这些活动突破了课堂的束缚，可以让学生在一种轻松愉悦的氛围中自由自在地学英语、说英语，进而帮助教师实现良好的教学效果。同时，学生在这个过程中也收获了知识，获得了新的突破和发展。教师还可以鼓励学生在家里开展英语角，让学生充当家庭里的小英语教师，把自己在课堂上所学到的英语知识口授给自己的家人和朋友。学生都有自我实现的愿望，这样做不仅可以让学生在家长朋友面前挣足面子，同时也复习上课堂知识、锻炼了说英语的能力。教师还要善于诱导，保护学生的好奇心，培养他们的自主性和创新意识。实际中，培养学生口语交际能力的形式有很多， 关键在于要结合学生的实际水平， 有目的、分阶段、由易而难、循序渐进地开展，才能切实提高学生的外语口头表达能力。
三、结束语
提高学生英语口语能力，我们不光要多开展教研活动提高自身素质，不断改进教学方法，活跃课堂气氛，营造自然真实的语境。还要改变教学理念，转变教学模式，要以学生为中心，最大限度地发挥学生的主体作用，促使学生在获得更多语言输出的同时，也能获得更多的可理解输�
1 Absolutely！ 绝对正确！
2 Adorable！ 可爱极了！
3 Almost！ 差不多了！
4 Amazing！ 太神了！
5 Anytime！ 随时吩咐！
6 Awful！ 好可怕！
7 Baloney！ 荒谬！
8 Behave！ 放尊重点！
9 Bingo！ 中了！
10 Boring！ 真无聊！
11 Bravo！ 太棒了！
12 Bullshit！ 胡说！
13 Busy！ 忙死了！
14 C'mon！ 拜托！
15 Certainly！ 当然！
16 Check！ 买单！
17 Cheers！ 干杯！
18 Choose！ 选吧！
19 Congratulations！ 恭喜啊！
20 Correct！ 对的！
21 Crazy！ 发疯！
22 Damn！ 该死！
23 Deal！ 一言为定！
24 Definitely！ 当然！
25 Disgusting！ 好恶心！
26 Drat！ 讨厌！
27 Easy！ 别急！
28 Encore！ 再来一次！
29 Exactly！ 完全正确！
30 Fantastic！ 妙极了！
1 Do I have to make a reconfirmation?
我还要再确认吗？
2 Is there any earlier one?
还有更早一点的吗？
3 Could you tell me my reservation number, please?
请你告诉我我的预订号码好吗？
4 Can I get a seat for todays 7:00 a.m. train?
我可以买到今天上午7点的火车座位吗？
5 Could you change my flight date from London to Tokyo?
请你更改一下从伦敦到东京的班机日期好吗？
6 Is there any discount for the USA Railpass?
火车通行证有折扣吗？
7 May I reconfirm my flight?
我可以确认我的班机吗？
8 Are they all non-reserved seats?
他们全部不预订的吗？
9 Do I have to reserve a seat?
我一定要预订座位吗？
10 May I see a timetable?
我可以看时刻表吗？
11 How long will I have to wait?
我要等多久呢？
12 Which would you prefer, a smoking seat or a non-smoking seat?
你喜欢哪种，吸烟座还是禁烟座呢？
13 Do you have any other flights?
还有其他的航班吗？
14 When would you like to leave?
您希望什么时候出发？
15 Can I reconfirm by phone?
我能电话确认吗？
16 Where can I make a reservation?
我到哪里可以预订？
17 Do I need a reservation for the dining car?
我需要预订餐车吗？
18 How many more minutes will it take for the train to arrive?
火车还要多少分钟就要到达呢？
19 Is this a daily flight?
这是每日航班吗？
20 Excuse me. May I get by?
对不起，我可以上车吗？
21 How much does it cost to go there by ship?
坐船到那里要花多少钱？
22 Can I cancel this ticket?
我可以取消这票吗？
23 Check it to my final destination.
把它托运到我的`目的地。
24 Please come to the airport by eight thirty at the latest.
最迟要在8点30分到达机场。
25 Take your baggage to the baggage section.
把你的行李拿到行李房去。
26 Please open your baggage.
请把你行李打开。
27 Please fill in this disembarkation card.
请你填写这张入境卡。
28 Let me see your passport, please.
请让我看下您的护照。
29 I have come to make sure that your stay in Beijing is a pleasant one.
我�
30 Youre going out of your way for us, I believe.
我相信这是对我们的特殊照顾了。
31 Its just the matter of the schedule, that is, if it is convenient of you right now.
如果你们感到方便的话，我想现在讨论一下日程安排的问题。
32 I think we can draw up a tentative plan now.
我认为现在可以先草拟一具临时方案。
33 If he wants to make any changes, minor alternations can be made then.
如果他有什么意见，我们还可以对计划稍加修改。
34 Is there any way of ensuring well have enough time for our talks?
我们是否能保证有充足的时间来谈判？
35 So our evenings will be quite full then?
那么我们的活动在晚上也安排满了吗？
1. Is this a want or a need?
这是我想要的，还是我需要的？
2. It will cost me an arm and a leg.
这个东西真够贵的。
3. I'm just browsing.
我只是看看。
4. Out of sight, out of mind！
眼不见，心不烦！
5. I'm flat broke.
我一分钱也没有。
121. What should I do? 我该怎么办？
122. You asked for it! 你自讨苦吃！
123. You have my word. 我保证。
124. Believe it or not! 信不信由你！
125. Don`t count on me.别指望我。
126. Don`t fall for it! 别上当！
127. Don`t let me down. 别让我失望。
128. Easy come easy go. 来得容易，去得快。
129. I beg your pardon. 请你原谅。
130. I beg your pardon? 请您再说一遍(我没有听清)。
131. I`ll be back soon. 我马上回来。
132. I`ll check it out. 我去查查看。
133. It’s a long story. 说来话长。
134. It’s Sunday today. 今天是星期天。
135. Just wait and see! 等着瞧！
136. Make up your mind. 做个决定吧。
137. That`s all I need. 我就要这些。
138. The view is great. 景色多么漂亮！
139. The wall has ears. 隔墙有耳。
140. There comes a bus. 汽车来了。
141. What day is today? 今天星期几？
142. What do you think? 你怎么认为？
143. Who told you that? 谁告诉你的？
144. Who`s kicking off? 现在是谁在开球？
145. Yes，I suppose So. 是的，我也这么认为。
146. You can`t miss it 你一定能找到的。
147. Any messages for me? 有我的留言吗？
148. Don`t be so modest. 别谦虚了。
149. Don`t give me that! 少来这套！
150. He is a smart boy. 他是个小机灵鬼。
151. He is just a child. 他只是个孩子。
152. I can`t follow you. 我不懂你说的。
153. I felt sort of ill. 我感觉有点不适。
154. I have a good idea! 我有一个好主意。
155. It is growing cool. 天气渐渐凉爽起来。
156. It seems all right. 看来这没问题。
157. It`s going too far. 太离谱了。
158. May I use your pen? 我可以用你的笔吗？
159. She had a bad cold. 她患了重感冒。
160. That`s a good idea. 这个主意真不错。
1. His cake is three times bigger than mine.他的蛋糕比我的'大三倍。
2. I am looking forward to your early reply. 希望早日得到你的答复。
3. I could say nothing but that I was sorry.我除了说对不起之外，什么也说不出来。
4. I dont know how to express my gratitude. 我不知道怎样来表达我的感激之情。我要赶飞机
5. I have to catch a plane. Could you hurry?你能快点吗？我好久没有她的消息了。
6. I havent heard from her for a long time.我好久没有她的消息了。
7. I would like to wash the clothes for you. 我愿意帮你洗这些衣服。
8. Let me see your drivers license, please. 请让我看看你的驾驶执照。
9. She goes to work every day except Sunday. 除星期天外，他每天去上班。
10. Take a seat please, make yourself at home.请坐，随便一点。
活动目的：促进和提高我校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的'综合素质。
活动时间：四月中旬（4月22号，世界地球日）
活动地点：主楼前空地
活动对象：全院学生
报名方式：物理学院学生由各班学习委员统一上交名单；
其他学院学生可直接到物理系学生会办公室1-408报名；
活动评委：物理学院英语老师
活动过程：比赛分预决赛
预赛项目：
1、自我介绍
2、现场答辩
3、才艺表演(有关的英语的任何才艺且与最后的
一、二、三等奖的评比无关，只关系到单项奖的评比)
4、情景对话（请自带搭档，内容）
决赛项目：
1、现场答辩
2、以演讲方式讲叙生活或学习中的故事；即兴演讲，根据现场抽取题目进行发挥。
比赛细则：
1现场打分，每位评委最高分10分；
2才艺和演讲比赛时间为5分钟；
3预赛取前十名进入决赛。
设置奖项：设
一、二、三等奖各一名，并设单项奖：最佳风采奖、
最佳机智奖、最佳才艺奖、最佳口才奖；
效果预测：由于比赛场地是在室外，来往的人可能比较多，对选手而言更具有挑战性，而且现场评分可以让每个选手都有公平竞争的机会。
经费预算：场地申请（场地费），海报宣传，话筒等音响设备，
桌椅，评委要喝的水（5瓶），给评委的礼物（价值两三百）。
另注：比赛过程全部用英语进行，包括与老师的交流。
经贸英
语口语大赛
策划方案目录
一、前言
二、大赛简介
三、大赛流程
四、大赛具体内容
五、比赛评分细则
六、比赛分工安排
七、应急方案
八、奖项设置
Matthew: Steve! Haven't seen you in ages! How long's it been?
Steve: it's got to be almost a year now.
M: how have you been?
S: I'm pretty good. I've been looking for a place to live recently. My lease runs out next month and I don't want to renew it.
M: yeah, I remember the neighborhood. Have you found a place yet?
S: not yet. I am still looking through the classifieds. Wish me luck.
M: well, maybe I can help. Remember my neighbor?
S: Mrs. Zhou?
M: yes, her daughter's having a baby, so she's moving in with her to help out. I think if you are interested, you can come over and have a look.
S: great. It's a lovely neighborhood. And it would be nice to be neighbors again. It would be just like the old days!
M: I'll ask Mrs. Zhou when she's available to show the apartment and let you know. Has your number changed?
1. Hello! (How do you do?) 你好！
2. How are you?-I’m fine. Thank you,and you? 你好吗？我很好。谢谢，你呢？
3. Good morning / afternoon/evening/night. 早上好/下午好/晚上好/晚安。
4. Excuse me.(sorry. I’m sorry) 打搅一下(对不起/不好意思)
5.Thank you! 谢谢你！
6.You are welcome. 不用谢。
7. How are you today? 今天还好吗？
8.Nice to meet you. 见到你很高兴。
9.What’s your name? 你叫什么名子啊？
10.My name is ×××. 我叫×××。
11.What can I do for you? 我能为你做点什么？
12.What’s wrong with you? (What’s the matter?)你怎么了？(出什么事了？)
13. It’s time for class. 该上课了。
14. Come in please. 请进。
15. Let’s get ready for class! 让我们准备上课吧！
16. Line up please! 排队！
17.Attention please! 立正！
18. At ease. 稍息。
19. Turn left/right! 向左/右转！
20. One bye one pushing. 一个一个来。不要挤。
21. Let’s go back to the classroom. 让我们回教室去。
22. It’ time for (breakfast/lunch/supper/dinner) 该吃早餐了/该吃午餐了/该吃晚餐了
23. Please eat up. Take your time. 把它吃完。慢慢吃。
24. Would you like some rice!来点米饭吧！
25. Help yourself. 请吃，别客气。
26.Please have some fish/vegetables. 吃点鱼/蔬菜吧。
27. Do you want anymore? 还要吗？
28.Anything to drink? 喝点啥？
29. I’d like to drink some milk! 我想喝点年奶！
30. Today we are going to learn some new worlds. 今天我们将学习一些新单词。
31. Who wants to try? 谁来试试？
32. Let me try! 我来试试！
33. It’s your turn. 轮到你了。
34. Don’t be afraid/shy! 不要害怕/不要害羞！
35. Try your best! 尽力做/尽力试。
36. Do you understand? 明白了吗？
37. Stand up/Sit down,please. 请站起来/请坐下。
38. Listen to me carefully,please. 请仔细地听我说。
39. Look at me ,please. 请看着我。
40. Watch carefully. 看仔细。
41. What are you going to do tonight? 今晚干啥去？
42. I’m going to Disney’s English Club. 我要去迪士尼英语俱乐部。
43. I’m going to learn Disney’s Magic English. 我去学迪士尼神奇英语。
44. What’s on tonight? 今晚有什么节目？
45. Let’s watch TV. 我们看电视吧！
46. We are going to the Pople’s Prk. 我们要去人民公园。
47. Be quiet,please. 请安静。
48. Stop talking!(Don’t talk.) 别讲话。
49. Don’t worry about it. 不要为这担心。
50. No problem. 没问题。
51. Clap your hands. 鼓撑拍手。
52. Class is over.(Time is up.) 下课了！(时间到了)
53. See you next time,Bye bye! 下次见，再见。
54. Well done! 干得好！
55. You are so smart! 你真聪明！
56. How clever you are! 你真是太聪明了！
57.Let’s have a rest/take a break. 我们休息一下。
58. It’s time to go to bed. 该睡觉了。
59. It’s time to get up.(Wake up,please.) 该起床了(醒醒)
60. Wash your face/hands/foot. 洗脸/手/脚。
61. Comb your hair. 梳头。
62. Brush your teeth. 刷牙。
63. Come on,Let’s play together. 过来，我们一起玩。
64. Let’s play a game. 我们来玩个游戏。
65. You are getting better and better. 你越来越棒了。
66. You’re making progress everyday. 你每天都在进步。
67. You’re always the best. 你总是最好的。
68. You speak English very well. 你英语说的非常好。
69. Do you like English? (I like English very much) 你喜欢英语吗？(我太喜欢英语了)
70. I’m pleased with your spoken English. 你的口语真令我满意。
71. Be brave,please. 请勇敢一点。
72.Have a nice weekend! 周未愉快！
73. Happy birthday to you. (Happy New Year to you!) 生日快乐！(新年快乐！)
74. Put on your clothes. 穿衣服。
75、 Take off your clothes/shoes. 脱衣服/鞋子。
76、 Pardon! (I beg your pardon.) 什么！请你再说一次。
77. May I speak to ×××,Please. ×××在吗？
78. Who is on the line? 你是谁啊？(电话用语)
79. This is OSA. 我是OSA。(电话用语)
80.Welcome to Shiyan. 欢迎来到十堰。
81.Do you like shiyan? 你喜欢十堰吗？
82. People in Shiyan are proud of Wudang Mountain. 十堰的人以武当山为豪。
83. Are you free this afternoon? 今天下午你有空吗？
84. I’m inviting you to Mcdonald’s. 我请你去麦当劳。
85. At what time shall I come? 我什么时候可以过来。
86. Is six o’clock ok with you? 六点可以吗？
87. This way,please! 这边走！
88. Have a good time.(Enjoy yourself.) 玩得愉快！
89. The same to you! 你也一样！
90. You are learning fast. 你学得很快。
91. Keep on trying. 不断努力。
92. Put up your hands,please.(Raise your hands,please/hands up) 请举手。
93. Hands down. 放下手。
94. Be careful. (look out.) 小心！
95. How are you feeling today? 你今天感觉怎么样？
96. Fine,thanks,and you? 很好，谢谢，你呢？
97. Hope to see you again! 希望能再见到你。
98. Drink some water/tea,please. 请喝水/茶。
99. Which one will you choose? 你要哪个？
100. Goodbye. See you tomorrow/late/next week! 再见。明天见
● 否定
不，没有。
No, I'm not.
不对。
Wrong. *这是种非常强烈的否定表达方式，所以最好考虑使用场合。
那是不对的。
That's not right. *反对或不同意对方的意见时使用的口语表达方式。
你的想法根本上就是错误的。
Your idea is fundamentally wrong. *fundamentally “根本地”、“本质上地”。
我不是那个意思。
That's not what I mean.
哪儿有的事儿。/当然不是。
Certainly not. *比较正式的说法。强烈地否定对方所指责或暗示的事情。
没有，从来没有。
No, never.
不，一点都不。
No, not a bit.
肯定不对！
No way! *用来强烈否定对方的主张和申诉。
怎么可能呢？
How can that be?
在这一点上我们意见分歧。
We don't agree on this point.
我没说那个。
I'm not talking about that.
这个嘛……
Uh-uh. *非常随便的否定说法。在熟悉的同伴中使用。
那样不行。
That won't do.
他呀，不行。
He won't do.
那也太没道理了。
That makes no sense.
不是我。
Not me. *当被指责“你干了……吧！”或“你说了……吧！”时给予的回答。“我没做。”“我没说。”较随便的口语说法。
我否认。
I deny that. *正式的说法。在受到指责，否认其申述或陈述时。
1、You look beautiful tonight.
今晚你看上去真美啊！
2、I’ve really had a good time tonight.
今晚我过的很开心。
3、I’d like to see you again sometime.
希望能再见到你。
4、How was your day?
今天过的怎么样？
5、HOw are things at work?
今天工作进行的怎么样了？
6、How are things at the office?
今天在公司怎么样？
7、How are thing at school?今天在学校(过的)怎么样？
8、You’ll never believe what happened to me today at shool/work.
你永远也猜不到今天我在学校/工作中遇上了什么事！
9、YOu look great! Have you been working out?
你气色真好，你经常锻炼吗？
10、I need to get back in shape.
我要减回到原来的身材。
11、What do you do for exercise?
你经常做写什么运动呀？
12、YOu are out of sight!
你真优秀！
13、You rule!你太牛了！
14、I’ve been studing/working my tail off!
我学习/工作太紧张了！
15、I’ve got to cram for a test tomorrow.
为了明天的考试，我得背多少东西呀！
16、Hey,How did your English test go?
嗨，你英语考的怎么样？
17、Wow! Holy cow! That’s great!
哇噻！太好了！真棒！
18、oh! No! That’s terrible!噢，太糟糕了！
19、What the heck is that?究竟是怎么一回事？
20、Hey,what the heck is going on?
嗨，究竟发生了什么事？
1、Do you like your school? Why?
2、How many days do you go to school every week?
3、Do you have a lot of homework to do every day?
4、How many subjects do you have?
5、How do you usu sally go to school?
6、Do you think you are a good student?
7、What do you think of your school? Why?
8、Do you live near your school?
9、Do you have sports after school?
10、Which is more popular in your school，football or basketball?
Hi, Mary, shall we go home together?
嗨，玛丽，我们一起回家吧？
Sorry. I’ll have to stay behind for a while. Our monitor asked me to help him putup this wall-mewspaper. Will you go first?
对不起，我得留一会儿，班长让我帮他贴上这期墙报。你先走，好吗？
OK. See you tomorrow.
行啊，明天见。
See you.
明天见。
1、Business is the salt of life.
事业是生命之盐。
2、Business before pleasure.
事业在先，享乐在后。
3、Business makes a man as well as tries him.
事业可以考验人，也可以造就人。
4、Business neglected is business lost.
忽视职业便是放弃职业。
5、Never think yourself above business.
勿自视过高；不要眼高手低；永远不要认为自己是大才小用。
6、Business may be troublesome,but idleness is pernicious.
事业虽扰人，懒惰害更大。
7、He that thinks his business below him will always be above his business.
自命大才小用，往往眼高手低。
8、Do business,but be not a slave to it.
要做事，但不要做事务的奴隶。
9、Everybody’s business is nobody’s business.
众人的事就是无人过问的事。
10、Work makes the workman.
勤工出巧匠。
11、Better master one than engage with ten.
会十事，不如精一事。
12、A work ill done must be twice done.
首次做不好，必须重新搞。
13、They who cannot do as they would,must do as they can.
不能如愿而行，也须尽力而为。
14、If you would have a thing well done,do it yourself.
想把事情来做好，就得亲自动手搞。
15、He that doth most at once doth least.
什么都想一次做完，结果一件也做不完；贪多嚼不烂。
16、Do as most men do and men will speak well of thee.
照大多数人那样干，人们会把你称赞。
17、What may be done at any time will be done at no time.
在任何时候都可做的。事情，总是在任何时候都不做的事情。
18、Better late than never.
迟做总比不做好。
19、Whatever is worth doing at all is worth doing well.
凡是值得做的事，就值得做好。
20、The shortest answer is doing the thing.
最简短的回答就是一个“干”字。
21、Action is the proper fruit of knowledge.
行动是知识之佳果。
22、Finished labours are pleasant.
完成工作是一乐。
23、It is lost labour to sow where there is no soil.
没有土壤，播种也是徒劳。
24、It is right to put everything in its proper use.
凡事都应用得其所。
25、Affairs that are done by due degrees are soon ended.
按部就班，事情很快就做完。
26、All work and no play makes Jack a dull boy.
只工作，不玩耍，聪明小孩也变傻。
27、Work bears witness who does well.
工作能证明谁做的好。
28、It is not work that kills,but worry.
工作不会伤身，伤身乃是忧虑。
29、He that will not work shall not eat.
不工作者不得食。
30、Business is business.
公事公办。
31、Deliberate slowly,执行 promptly.
慢慢酌量，快快行动。
32、Put your shoulder to the wheel.
努力工作。
33、Never do things by halves.
做事不要半途而废。
34、In for a penny,in for a pound.
做事一开头，就要做到底；一不做，二不休。
35、Many hands make quick work.
人多干活快。
36、Many hands make light work.
众擎易举。
37、A bad workman quarrels with his tools.
技术拙劣的工人抱怨自己的工具。
38、Diligence is the mohter of success.
勤奋是成功之母。
39、Idleness is the root of all evil.
懒惰乃万恶之源。
40、Care and diligence bring luck.
谨慎和勤奋带来好运。
41、Diligence is the mother of good fortune.
勤勉是好运之母。
42、Industry is fortune’s right hand,and frugality her left.
勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。
43、Idleness is the key of beggary.
懒惰出乞丐。
44、No root,no fruit.
无根就无果。
45、Idle people （folks） have the most labour （take the most pains）。
懒人做工作，越懒越费力。
46、Sloth is the key of poverty.
惰能致贫。
47、Sloth turneth the edge of wit.
懒散能磨去才智的锋芒。
48、An idle brain is the devil’s workshop.
懒汉的头脑是魔鬼的工厂。
49、The secret of wealth lieth in the letters SAVE.
节俭是致富的秘诀。
50、An idle youth,a needy age.
少壮不努力，老大徒伤悲。