世界著名的英语广告语【精彩3篇】

无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?奇文共欣赏,疑义相如析,以下是美丽的编辑为大家收集整理的世界著名的英语广告语【精彩3篇】,欢迎参考阅读,希望大家能够喜欢。

修辞策略 篇1

在广告中恰当地使用修辞格会唤起人们的审美情趣,产生有效的促销效果,同时也能增加广告的生动性和趣味性。英语广告中双关、拟人、对比、仿拟、比喻、夸张等修辞格的使用能有效地加强广告语的施为力。

2.1 双关

双关就是巧妙利用英语中许多词具有谐音、多义的特点,在同一句话中同时表达两层不同的含义,能使广告语言产生活泼、诙谐、新奇、委婉的效果。如:

Spoil Yourself and not Your Figure. 尽情享受,不增体重。(Weight-Watcher 冰淇淋)

此广告中使用“Spoil”一词的语义双关。“Spoil Yourself” 意为“尽兴”,而“spoil one’s figure” 意为“破坏了体形”。 广告的一语双关能使减肥者在轻松幽默的语气中接受该产品。

2.2 拟人

拟人是通过赋予商品以人的言行、思想或感情,使广告语充满人情味,以缩短与消费者之间的距离。如:

Don’t cry. We’ll repair it. 皮包修理商广告

广告商把皮包赋予了人类“哭”的'行为,表达了修理商的爱心。使消费者更愿意接受其服务。

2.3 对比

对比是通过将两物作比,意在揭示彼此的不同点,从而突出自己产品的特点。但如在同一点上进行比较,就暗示商品存在优劣之差,表达不恰当,很容易违反《广告法》,因此,广告中采用对比手法时,最好采用泛比,以避免其它商家对号入座。如:

Few cars are as well-balanced as a BMW. 宝马汽车广告

此广告通过比较突出了宝马汽车平衡性能优良这一特点,同时,因为是泛比,其它汽车生产商也不会对号入座。

2.4 仿拟

仿拟是通过套用人们熟悉的谚语、格言、名句等使其产生一种新意,从而达到标新立异、 加深印象的效果。

Not all cars are created equal. 三菱汽车广告

套用了《美国独立宣言》中 人们熟悉的“All men are created equal.”一句。

2.5 比喻

比喻是通过文学艺术手段,把商品喻作另一种人们熟悉的东西,使消费者产生联想,从而更容易接受该产品。

Your child’s feet are like putty in your mother’s hands. KEDS 童鞋广告

广告把儿童鞋喻作母亲的手,让消费者把柔软、舒适的童鞋与母亲的手的温暖产生联想,从而使消费者更愿意接受其产品。

2.6 夸张

为了取得强烈的修辞效果,把被描述的产品进行艺术性的渲染和夸大,能有效地突出广告的效果。

Where there is a way, there is a Toyota.

广告通过夸张手法把丰田车遍布全世界(销量大而广)这一特点进行了渲染。同时,广告还套用了谚语 Where there is a will, there is a way.使广告效果更加突出。

英语广告词 篇2

1、可以获得格莱斯老师们125分辛勤汗水的付出!

2、你的孩子却只花10元就已经徜徉在英语的海洋!

3、节省的是金钱,拉近的是情感,完成的是心愿!

4、让格莱斯为宝贝创造先人一步踏入世界的机会!

5、格莱斯幼儿英语--老百姓上得起的英语幼教。

6、了解世界才能改变世界,关注成长才能促进成长。

7、轻轻松松学英语,一次10元听8课,命运改变就在此。

8、 E口袋少儿英语培训--口袋自然装东西很多。

9、爱的教育,爱的启迪。

10、成才少儿英语,成就你的小天才。

英语广告词 篇3

1、为了完美的英语,学习从我做起。

2、我要学“好英语”,我要说好英语。

3、学外语,通世界,强民族。

4、学英语,去留洋。要学好,我帮忙。

5、让您的孩子早点启航!

6、孩子的好学院,家长的好拍档。

7、双语教学,改变思维,成就孩子美好未来。

8、英语是世界的窗口,孩子是世界的未来!

9、缔造未来的声音,英语在这变得简单。

10、非一般的选择,非一般的开始。

11、只有好的教师,才能教出好的学生。

12、让您的小孩读写英语不再畏难!

13、学好英语,让孩子走向世界!

14、精英乐园,让你收获快乐,精通英语。

15、只要你来,我让你与世界同步。

16、英语英语这里来,成绩成绩步步抬。

17、母亲孕育生命,我们培养精英!

18、三年,让您的小孩有一口流利的英语!

19、让学英语如吃饭般简单。

20、发展要从英语抓起,英语要从娃娃抓起!

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