小学是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分，属于九年义务教育范围之内。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。以下是小编准备的小学窗外作文范文，欢迎借鉴学习。
小学窗外作文1
半夜，我躺在舒适的床上，听着清脆响亮的蝉鸣，街道上的灯光隐隐约约地照射到厚厚的床单上，让我不再恐惧。如果没有这扇窗我在这片伸手不见五指的漆黑中，我会胆战心惊的。
透过这扇窗户，一眼望去，巨人般的高楼大厦，像士兵一样笔直地站在那里。城市像布满星星的天空，闪闪烁烁，熠熠生辉。这里关了灯，那里又亮起了灯。马路如长长的银河，流光溢彩，热闹非凡，一辆辆汽车从马路上呼啸而过，像一位位天外来客。我躺在床上，看着窗外，进入了奇妙的想象世界，渐渐地，进入了甜蜜的梦境。
清晨，鸟儿婉转动听的歌声把我从睡梦中叫醒，我睁开惺忪的双眼，迎接新的一天。窗外，不同颜色的树叶在春风里舞蹈，红的树叶像热情的一把火，绿的树叶像松软的绿豆糕，它们把春天渲染得生机勃勃，好像在给春姑娘化妆呢!
窗户像千里眼，窗里的事，窗外的景，尽在小小的窗户里，也在我的心里。
小学窗外作文2
天阴沉沉的，小雨淅淅沥沥的下着。“春雨贵如油。”久违了的小雨，还是难舍人间的那丝温情，终究还是喜降人间。一切好象被洗过，都是那么清新，刚抽出嫩芽的树叶更绿了，房顶上的瓦更红了，窗外的玉兰花更白了……象刚上了一层油明艳亮丽。
此时更象我的心情。“一个教书匠”暂时从书堆里抽出眼睛，透过窗玻璃望向窗外，看那云层轻轻的舒卷，瞧那鸟儿快活的身影，听那小雨缠绵的歌声……透过小小的窗户，任由思想的野马驰骋，人虽在室内，心已经被春天俘虏了。此时的窗户就象一台电视播放着自然的春天。
是啊，春天是美好的，多少人为之歌颂，并留下了不朽的诗篇。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”给我们展示了勃勃生机绿意盎然的画面;“一花独放不是春，万紫千红春满园”为我们描绘了多姿多彩无限美好的世界。
春天无疑是令人想往的，可是春天毕竟是短暂的。晏殊曾感叹：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”;辛弃疾的名作《摸鱼儿》也写道“更能消几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数”。在他们的诗词中都为春光易逝而感伤。
人生又何尝不是这样呢?时光从来就没有停止过她匆匆的脚步，她在我们睡觉的当儿匆匆走过，在我们吃饭的当儿悄悄离去，在我们分心走神的时候离我们远去，在我们为鸡毛蒜皮的小事争得的面红耳赤的时候她也不会等我们哪怕一秒钟……有一天，当我们幡然醒悟的时候，我们发现人老了，头发白了，皱纹多了，眼睛花了，耳朵聋了，脊背陀了，四肢无力了，甚至疾病缠身了……
这时回眸看看自己走过的路，才发现，曾经的责任没有完成，曾经的豪言壮语已变得苍白无力，因此痛悔不已，如果当初我听了别人的劝告，如果当初我多用那么一点功，如果当初我多坚持一会儿……可是人生是一条单行道，只要走上去就没有回头路，人生是一张白纸，每撕掉一块，他的面积就会少那么一点。想一下此时的我们已经斯掉了多少纸?想一想我们的父母，他们还剩下多少面积的纸?
现在知道岳飞为什么发出“白了少年头，空悲切”的感慨了吧?说一万句话等于零，做一件事等于一，还是让我们行动起来吧。
小学窗外作文3
思绪打开，青藤自顾自地四散开来，枝节难辨，树叶翩飞……，而自谦，是青藤之上最美的果实。
一位独居的老妇人时常对前来探望的好友抱怨，说：“你看对面那个年轻的夫人洗得衣服，唉!都不知该怎么说她。”老友听完，淡然一瞥再无言语。可这老妇人偏是喋喋不休不知分寸，友人无可奈何只得上前拿起抹布，那一刻一切瞬间明了，原来赃物斑驳的不是别人的干净衣服，而是自己家积灰的窗户。
这一刻，你是否哑然失笑，但请深思，这窗里的评价和窗外的实物是否也是你生活真实的写照。
不知从何时起，我们总习惯将一切罪归咎于他人：考试成绩不理想时说这不是我的错，是我同桌打扰我;小组活动失败时推诿说和我没关系，是他们太消极。我们习惯性将一切罪过推给别人，忘了如何从自身寻找问题，也不懂得如何去欣赏别人的闪光点。久而久之，我们就变成了那故事中的老妇人，总是抱怨窗外的风景不如意，却不主动去打理早已积尘的窗户。
孔子曰：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”孔圣人的观点是只有不断的改善自身才有机会踏上成功之道。而我认为这一切的基础是自谦。无论出现任何问题，请先从自身寻找弊端予以改正。这一态度无关乎责任，而只是一个有志青年的担当。做到这一点，诚然可贵，但若在一点上你还可以学会欣赏他人优秀之处，以取长补短，便当真是掌握了一把成功的钥匙。
当你站在窗里时，请先自审，别让自己的不足为世界的风华覆上轻纱;若你已看到窗外，仍觉不满，也请自审，也许只是我无法欣赏这一份景。无论怎样都请放下抱怨和指责，用自谦为世界携一份善意降临。
佛曰：三千繁华，弹指刹那，百年过后，不过一捧黄沙。诚然如此，人生漫漫不过长度，却没有宽度。留不住的是长度，能留住的是宽度。历史长河，有些人稍纵即逝，如一阵风;有些人则如一粒种子，留下便能生根，留世人世代传诵。但愿自谦能拓展你人生的宽度，助你成功;但愿你因自谦留下绚烂的一笔，被历史记住;但愿你学会自谦，也学会欣赏。
小学窗外作文4
阵阵凛冽的寒风破窗而入，吹得我不由得裹紧了被子——这是到乡下的第一天早晨，因为平时在家中足不出户，爸爸便提议到老家去转转，而我也因百般无聊，半答半应地去了。
在城市中过惯了“温室”生活，到乡下竟有些许不适应，耐不住呼啸的寒风，只得起身穿衣，去关住窗户。
坐在椅子上，仍是无所事事，爸爸说带我出去外面的竹林里散散步，我透过窗户瞥到窗外寒风挟卷着枯叶拍到窗户上，不远处竹林的竹叶也瑟缩地打着寒战，通向竹林的小径上风打着旋儿揪扯着不知名的小草。如此这般寒冷的天气，哪有人出去?于是我果断拒绝了爸爸的提议。
爸爸眉头微皱，张开了一半的嘴唇忽又紧闭，还想说什么，我已把头扭转到我眼前的电视上，感觉爸爸的目光还是在我身上停留了许久，耳边伴着一声叹息，再扭头看爸爸时只剩那落寞的背影。
那叹息如匕首刺破屏障般直直刺入我的内心，我不敢揣度那叹息里有多少失望，眼睛却不自主地去窗外追寻父亲的身影。天已入冬多日，刺骨寒风在这乡间更是冷冽。我没有如愿看到父亲，却在荒凉破败中看到那一抹翠绿。
是那片竹林。
竹叶青翠欲滴，连成一片绿色的海洋，竹竿直而高，一根根密密地斜织着，隔着玻璃我都能听见狂风怒吼的声音，竹子们一次次被吹得左摇右摆，它们一次次挺起自己笔直的腰杆，它们携手并肩保护着这村庄。它们经历了数年的风雨交加，天寒地冻，在无数的磨砺下长成如今这般。
窗外还是刚才的窗外，这竹林也在那里屹立不知多少年，可这抹绿却才进入我的眼，想来父亲许是想让我去看看竹子，许是想让我去承受下狂风，许是有什么话想对我说……
突然想到温室里的花朵，突然想到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的诗句，突然想到“不经历风雨，怎么见彩虹?”的道理。
思绪如潮水般退去，似乎周围的世界变得开阔了起来，窗外并不只是萧瑟肃杀，还有更多我们未曾发现的精彩，限制了我们视界的并不仅仅只是狭小的“窗户”，而是我们的内心。
穿上外套推门而出，蓦然发现父亲已在门外等候多时，看到我出来后，眉间的皱纹已然舒展开来，眼底隐藏着些许欣慰，二人相视一笑，彼此都懂。
乡间，寒风，竹林，一老一少貌似漫不经心，只有他们自己知道，父亲的良苦用心和儿子的深解其意。
小学窗外作文5
抬头，望向窗外。
窗外有一丝晚风吹过，凉凉的，有股傍晚时分特有的香味，而天边的云彩，静静的，让人感觉有几分呆滞。但当刹那间，金黄的夕阳往上面一照：
怎样的一朵云，怎样的一片云。
那呆滞的云，一下子活跃了，涌动了，翻飞了，燃烧了，好似印象派大师随意用暖色调和出的。它们姿态各异，流光溢彩，金芒乍现。这才谓“绮霞乍涌”!可再缅观，天空又再无颜料那份厚重，而多了徐悲鸿画马般的奔放自如，马在飞升，扬蹄，跳跃，奔腾，鬃毛在万顷天空中燃成熊熊烈焰，火光一样，是迸发的金光;飞马一样，是壮硕的雄姿;苍鹰一样，是俯瞰万物的气概!
使人想起：大漠孤烟直，长河落日圆。
使人想起：平沙落日大荒西，陇上明星高复低。
使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧。
转眼，画师沾取冷色调颜料，光明渐退，然而方才那纷飞了思想、振奋了人眼、搏动了人心的光仿佛仍不服输，或变作新月，或变作繁星，仍点缀那沉谧的天空。那般色彩，引人陷入沉思。
多少次，我们未曾仔细注意过天边的云卷云舒。
有诗曰“行到水穷处，坐看云起时”，你也许在语文试卷上写“表现出诗人的闲适和归隐的愿望。“但你心里却想：“我们哪有那么闲!”读过的诗太多，看过的书太多，文章的环境描写也背过太多，无论景色描写得多么华美壮观，都不及你亲眼看到那份蔚蓝，那份璀璨时心情的激动、自然，在我们的生命中渐渐淡去，却又留下了不可磨灭的一笔。
我自己有一种很深的感悟，夜晚时，关上灯，打开窗户，闻到夜独有的气味，外面的路灯独自亮着，住户的灯星星点点，车流如潮水般流动，灯火闪烁，让人想得很远。那种混着青草味的夜风，夏日粘稠又混着虫鸣的夜风，让人想起许多年前的自己。信息高速发展，人们在生活中只重视了名誉与利益，那这样的生活又意义何在呢?
也许我们真的太忙了，忙着去生活，忙着去打拼，忙着去追逐，但当你驻足的那一刻，你总有时间抬头望向窗外，想起故乡与从未到过的远方。窗外，有繁忙沉重的城市喘息，亦有花开一隅的自然脚步。
我只是希望，我们能用心感受阳光的跳动，感受岁月的静好，秋叶的静美，月华的皎洁空明，落日的红霞满天。
抬头，即使红霞依旧，心境却回不来了。
小学窗外作文6
我们与蓝天的距离，不过一窗之隔。——题记
眼前的天空美得像一幅油画。没有浓墨重彩，只是浅浅的一笔蓝，却渐渐孕晕出自然的色彩。淡淡的几丝云好似顽皮孩童的信笔涂鸦，看起来毫无章法，却是湛蓝天空的最美点缀。
如果没有蓝天，“晴空一鹤排云上”便苍凉了几分，如果没有蓝天，“映日荷花别样红”便黯然了几分;如果没有蓝天，“风翻白浪花千片”便平淡了几分……
“嘿!咱们放学去哪?”每天下午的课间，总免不了讨论上面所述的“国家大事”。每逢这时，大家都三三两两地聚在一起，七嘴八舌，好不热闹。“去小树林吧!我上次找到一只小松鼠，两只眼睛滴溜溜地转，真可爱!”“去江边吧!可凉快了，还可以捡石头。”那时候的我们，嘴角的微笑如灿烂骄阳，双眸的纯澈如湖水般透明，似乎能投射出一片瓦蓝的天空。
也不知从什么时候开始，这样的场景在我们生活中渐渐逝去了踪影。课桌上书本越堆越高，鼻梁上镜片越来越厚，布满愁容的笑脸越来越少。闲暇时间的话题也变成了抱怨课业的繁重，甚至也没良心地痛恨起家长、老师的严厉苛刻的要求。很久很久，再也没有人提起过校园里的木棉开了，曾今的明艳，像一团团的烈火，装扮着整个世界。我们的双眸也不再倒映天空，浑浊得连自己的面容也看不真切。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”依旧在忙碌着语文笔记：“作者陆游这句话告诉我们一个道理……”抄得实在手酸，就算意志再坚定也无法支撑了，便索性放下笔，偏头无奈地望向窗外，只希望一切压力与烦恼能随着云朵悄然而去。但这注定是痴心妄想，只能重新回到窗内的无聊笔记。一朵朵的木棉絮在我的眼前飘过，在蔚蓝的天空映衬下，像无数自由自在的精灵般，遨游在自由的蓝天之下。本想继续抄写，可眼睛却怎么也移不开。直到凉爽的风轻吻我的脸颊，我才察觉我已打开了窗，眼前的蓝天那么近，近得我伸手便可以触碰。
其实一切都那么简单。推开身边的窗，你就能拥抱自然;推开心灵的窗，你就能感受美好。我们与蓝天的距离，不过一窗之隔。
小学窗外作文7
窗外的雨伴随着雷声点点又下了下来。这儿的雨断断续续下了快一个星期了，时而凶猛，时而温柔。在前一秒还是小雨的时候后一秒就有可能是暴雨，但是时间很短。这儿的雨不像我家乡的雨那样，下一场雨还要孕育一段时间，昭示人们快下雨了，而是很突然刚开始还是阳光布漫天，瞬间就开始下了。
在下雨的这几天导致这儿铁路出现了问题，好像是山路滑坡，以致在火车站滞留了很多人，通过新闻看大概有几万人滞留。我也开始为他们着急，着急他们有什么事情耽搁了，留下后悔，还有一个就是我也是这几天走。看着这雨没有停住的趋势我特别的担心。害怕又像我上次回去一样，没有坐到火车，为了赶时间搭飞机回家，浪费父母的钱，血汗钱可是不好挣。
我的父亲上班的规律是三班倒，意思是说白班、中班和晚班连着上，每个月都有单独的时间休息。然而我的母亲就不一样，长年累月的上白班，作息时间与我们没有两样。总的来说都辛苦，都是为了生活，只是每一个人选择的生活方式不一样而已，我只是很希望我能够早一点赚钱，帮我父母亲分担一点，好让他们轻松一些。
外面的雨还是在淅淅沥沥的下，我还在家里等着我父亲回家，因为今天我父亲上的是白班。时间还有一个小时就会回来了，我慢慢的等待!有时我很孤独，总是我一个人在家，我就会把电视打开，让声音充斥在心间，使我不会孤独。
我最喜欢的的是书，书使我忘却时间，忘却一切，让我沉浸在书海中，一点点的探索颜如玉、探索黄金屋、探索我不知的一切。我家舅舅每天都在养花(已经退休了，可不是什么老头，还年轻呢!)，又一次我去他们家玩，就谈到了以后，说：“你一天都在养花，还搬上搬下的悠闲啊，呵呵!老了就有事干了哦!”“是好耍啊，不是没有事干嘛，嘿嘿!上网看点知识，没事儿养花也，你啊，准备干嘛啊”，我舅舅说。我没有思考就回答是看书。
窗外的雨似乎停了，好像知道我父亲快要回来了似得。我只有淡淡的一笑，外面的树依然苍翠，时间依然再走!
小学窗外作文8
当我厌倦了在家学习的时候，我走到窗前，轻轻地打开窗户，伸了个懒腰，感受着阵阵夏风，看着窗外，感觉很舒服。
窗外唯一的风景是一棵梧桐，它的叶子像飞鸟的羽毛，它的花像冯丹的王冠。梧桐树干粗如桶口，身高约三层，枝叶众多，树冠高大，像一把巨伞。梧桐的叶子是绿色的，两边均匀分开。每一片绿叶都非常像一根羽毛。一阵风吹来，整棵树的叶子在风中摇摆，就像鸟儿抖着羽毛一样。在一簇簇绿叶中，花朵又大又红。远远望去，它们就像一簇簇火凤凰的羽毛，长满了树木，气势磅礴。梧桐的花，无论是盛开在枝头，还是落在地上，总是像火一样鲜红。看着红凤凰花在风中颤抖，我仿佛感受到了青春的力量。红梧桐，火热的青春，青春要像梧桐一样热情。
下雨了!雨来得又快又猛，写着,蓝占站的天空突然转向它，露出它邪恶的颜色。一阵风吹来，尘土飞扬，沉闷的雷声在空中爆炸了。几个霹雳过后，豆大的雨点拼命砸下来，屋顶突然响了起来。地上溅着无数的箭，屋檐上挂着成千上万的瀑布。几分钟后，天地已经迷茫，只是一个白花花的水世界。没过多久，雨渐渐减弱，淅淅沥沥地下着，仿佛在诉说着什么。
雨来得快去得也快。我担心雨后梧桐会不会变白。没想到它会有无限的力量，却散发着不可抗拒的味道，清新中有甜，甜蜜中有幸福。它仍然像一只骄傲的火凤凰。这时，孩子们从家里冲出来，踩在雨后的水坑上，像脱缰的野马在梧桐下追逐嬉戏。多么美好又无忧无虑的画面。
在业余时间，我也喜欢靠在窗户上看窗外。可爱的梧桐总能让我的心情回归宁静和冷漠。
小学窗外作文9
我们的校园里有一雄一雌两棵银杏树，约有两层楼高，树干粗实、树叶茂密。从我们二楼的教室向窗外望去，正好能看见它们。无论什么时侯，只要往窗外一望，看见它们挺拔高大的身躯，我们的心情就无比舒畅。
春天迈着轻盈的脚步走来了，银杏树长出了新叶，它那美丽的叶子，像一把把制作精巧的小扇子，嫩黄嫩黄，翠绿翠绿，油亮亮的，看着我们在树下读书、游戏。
夏天，是雌银杏树开花的季节。不经意间在窗外的绿叶中，出现了点点的白。我站在二楼走廊上，好奇地凑上去仔细地看，我惊喜地发现，银杏树竟偷偷地在一夜间开满了花，那花儿像雪，洁白洁白的。在这段时间里，我们的校园便都弥漫着一股淡淡的、略带草药味儿的花香。我们在这香味里辩论更热烈、锻炼更扎实。
秋天，雌银杏树粗壮的枝干上结满了圆圆的果实，一个接着一个，彼此挨着挤着，树枝都要被它们压弯了。此时的银杏树叶也开始泛黄了，它的叶子像是嵌了一道闪光的金边，显的越发耀眼了。这时候，我们一下课，就来到银杏树下，捡起形状美丽的银杏树叶，烘干后当做书签，不仅漂亮还能防书蛀呢!大家比谁的书签最多最美丽，这时同学们愉快的笑声洒满了整个校园。
冬天，银杏树的叶子已经全部落光了，可枝干在寒冷的天气里还是顽强地挺立着，依然显得威风凛凛，生机无限。看到它那么无畏风雪，树下的我们都感觉自己长大了，天气也好像不那么寒冷了!
人们都说银杏树是“活化石”，可我却觉得银杏树一点儿也不“老”，它无时无刻都显得那么有生机，那么有活力!
时时呵护着、鞭策着我们，领着我们上前去。
你就像老师一样呵护着我们，伴着我们成长。在你浓密的树荫下，我们学习着，游戏着。有了你，我们的学习生活更加丰富多彩。
我爱你，银杏树!你让春天的校园生机勃勃，你让夏天的校园活力四射，你让秋天的校园硕果累累，你让冬天的校园别有一番情趣。
我爱你，银杏树!
小学窗外作文10
有时，我会望向窗外，体会自然生态的美：一棵高大的银杏树一动不动地竖立在那里，树上金黄色的银杏叶在初秋的微风中轻轻摆动，如同身穿黄色纱衣的少女在舞台上翩翩起舞，不时有几只可爱活泼的小鸟在天空中自由的飞过，叽叽喳喳的鸣叫着······我时常羡慕那随风飘舞的银杏叶和无忧无虑自由飞翔的小鸟，它们不用考试，不用写作业，甚至不用上学，我十分向往它们那样一天又一天的“快乐”生活。每当我写作业感到累了，就会望向窗外，沉浸在拥有自由的“快乐”遐想中。
直到有一天，我又一次习惯性的看向窗外，眼前的景象使我惊呆了—银杏树不见了!我急忙扑向窗边，到处寻找我那曾经的快乐源泉。很快，我知道自己太天真了，那随风飘舞的银杏叶和自由飞翔的小鸟都消失了;那风吹过树叶的沙沙声和小鸟悦耳的歌声也消失了……只剩下一个矮小的树桩和地上零乱的落叶。我突然感到很沮丧，为那丧生的银杏树和无家可归的小鸟;同时也十分的好奇，好奇金黄色的银杏树是怎么不见的，它到底遭遇了怎样的命运?很快我便知道了答案，银杏树所在的那块地要盖房子，负责施工的单位将银杏树砍倒运走了。
怅然若失间，我似乎明白了什么。我曾天真地以为银杏叶和小鸟比我活得开心，此时此刻，我终于明白了自己生活的快乐。自然界中美好的事物总是被动而又短暂的，它们随时都会迎来灾难，而我们却可以通过自己的努力掌握自己的命运，迎来更高的成就，攀上人生的高峰……
窗外的景物消失了，我握紧手中的笔，目光更加坚定，望着窗外曾经高大的银杏树和弥留下的短小树桩，嘴角露出了淡淡的微笑。
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