我们在生活中，经常会丢失一些大大小小的物品。有时我们并不在意，但是有时我们也许会发了疯似的拼命寻找，而这一切都与丢失的物品的重要性有关。下面给大家分享一些丢失什么的作文700字，希望对大家有帮助。
思考是人类最终的灵魂，联想电脑的广告词——如果失去了联想，世界将会怎样?而如果失去了思考，人生可能陷入一团黑暗，无法自拔。失去思考的我们就只能随波逐流，在这熙熙攘攘的城市当中惴惴不安。失去思考的民族就只能变得空心麻木，在这冰冷的世界中踽踽前行。故而，思考是人类最终的灵魂。
如使我们失去了思考，可我们终究是要向前行走，那么我们的行走方式就是在别人的催动下前行，小学到初中再到高中，我们可能是在父母的鞭策下老师的催促下向前走，却并不知道为什么要向前走。直到我们走入社会，无数的人从事着自己并不喜欢的工作只是因为父母或者老师的一句收入高、工作稳定。我常常在想，如果不考虑工作收入我愿意去当一个花农。春种、夏忙、秋收、冬藏，一年四季，周而复始，直到我安静的长眠于地底下。可是我失去了思考，我失去了探究自我与人生和生命的能力，只能在这尘世间挣扎徘徊，最终随大流。
如使民族失去了思考，就失去了勇气，失去了在这篇雄伟大地上顶天立地的勇气。在二十世纪三十年代的中国，鲜血染红这这篇曾经丰饶的土地，泱泱大国几亿人却被一个小小的岛国欺辱，这是我们的血泪史。在这之间有无数的革命先辈为此付出努力却还是让这场战争侵袭国土十几年之久，在这场战争中，日本人采取“以华制华”的手段，我们的民族失去了思考，失去了抗争的能力，于是我们被侵扰如此之久。
当今之我们肩负着祖国伟大复兴的责任，肩负着个人奋勇向前的使命。这个过程中，独立思考是我们必须要具有的能力，只有如此才可有国家及个人的美好未来。
写作是人类为了表现自己思想的除了语言的唯一表达方式，有人泼洒了墨水，也就渲染出一段流光溢彩的年华。丢失了笔墨的人怎能不说是丢失了情感的人?
大街上灯光炫丽，茫茫人海哪个未曾提起一支笔，写过一段沉封已久的往事?一年级的小孩也会用不流畅的语言表现自己的见解，而年龄更大的人则是会用美丽的语句来修饰文章，可往往就是这些个修辞与美好把打动人的真情变成了一团虚假的废纸，不是不需要夸张也不是不需要想像，而是人们已经丢失了最真实的感受。
人们总会认为自己的生活太枯燥太乏味，于是便幻想一些美好的童话，这并没有错，但当人们的心中只有美好的快乐、完美的一切，那么世界上那些残忍的、悲伤的、肮脏的又被人们丢去了哪里?
这个世界上并不是有人愿意去相信坏人，也并不是有人因为想去天国而着实走向了另一个世界，世界上并不是有人刻意去相信网络，也不是有人故意跟网友见面而被绑架。不是这些人太容易相信别人，而是因为他们太相信一些虚假幻想的东西，造成自己走火入魔，毁掉了自己的一生。
其实这不是没有缘由，一切只因为现实太残忍。
有一个女孩收到了自己父亲在外扶醉酒同事的照片，她就浮想联翩，认为这个世界太肮脏，悄悄把照片给了妈妈。但妈妈知道后生活并没有改变，依旧是母亲甜到发腻的食物，父亲的冷笑话。于是小女孩与网友约好一起去自杀，因此而丢失了生命，因为她不现实，她过度沉醉于自己的猜想中。
对于那些丢失了真实的人来说，他们需要的不过是相信这个世界没有想像中的那么恶劣。
在偶然间，我不经意翻到一篇文章《飘逝的风筝》。最后，故事的主人公遥望着逐渐飘远的断了线的风筝，问小男孩，“根”是什么。这个问题也引起了我对“根”的无限深思。
在我的老家，祭祖一般是在清明节之前进行。就在前一天。我穿着高筒套鞋，拎着白花，与爷爷、奶奶、爸爸、姑妈一起，一行人浩浩荡荡地去祭祖踏青。人们都说“清明时节雨纷纷”。虽然还没到清明时节，雨还是淅淅沥沥地下了起来。那天早上，下了一场倾盆大雨。到了中午，山间的小路还是泥泞不堪。虽然我穿了高筒套鞋，但溅起的泥水还是糊满了裤子。前面四个祖坟都离得挺近，山路也都是现成的，我们非常顺利地完成了祭祖。
但是，当我们来到最后一处祖坟时，我大吃一惊。去年我们走过的道路，如今已经杂草丛生，长满了灌木，竟然没有一点儿道路的影子。我打算放弃，想要打道回府。可爸爸意味深长地对我说：“这是先祖们最后的归宿。我们一年才回老家祭拜一次祖先，那无论如何必须得去。”
于是，爸爸和爷爷齐心协力，用柴刀砍去了灌木的枝叶，拔掉一丛丛杂草，挥起锄头硬生生地开辟出一条道路来。我们在坟头插了几柱香，进行祭祖。简单的祭拜仪式结束后，我们也踏上了归途。
一路上，回想起扫墓时的情景，我不断地问自己，“根”是什么。我的太公、太太公啊，虽然你们已经长眠于地下，但是血脉延续，世代传承，一代代子孙都过上了幸福的生活。
那渐行渐远的故乡，永远都是扎在我心里深深的根。在这现代文明与乡土文化交织融合的新时代，我们失去的东西太多了。就像断了线的风筝一样，越飘越高，越飘越远，一去不复返了。但是，我们一定要竭尽全力，留住那根风筝线，也就是“根”。只要“根”在，就不至于失去太多的东西。
那次，老师发来一作文征稿，我满怀信心的对妈妈说：我可以的。经过了两天反复地修改之后，我给妈妈拿了一篇自认为很好的文章，原以为妈妈会高兴地夸赞我，可没想到，妈妈看完后却是满脸严肃，噼哩啪啦的一顿指责：上下不连贯，语意表达不清楚，中心意思不明确，用词不断，简直牛头不对马嘴……。重写!
有如晴天霹雳，那一刻，我的心就像蔫了花朵，是妈妈的作文能力太强?妈妈不懂得欣享呢?还是自己真的写的很烂呢?
难过归难过，老师布置的任务我得完成，于是我重新选择了题材，听妈妈的话，重写。一气呵成后，我又反复检查，朗读，感觉没什么毛病了，才小心翼翼地拿到妈妈身边：这可以了吗?
妈妈看完之后，还是一脸的乌云：我帮你修改一下，发给老师看看，看行不行，你这只是交任务，肯定不能被录用。
我颓废地坐在沙发上，罢了罢了，我就这个水平，老妈你想咋地，要不你再生个水平高的，我以后都不写了。哼!
等消息的日子过得好漫长，妈妈不准我玩手机，我只能偶尔趁妈妈不注意时拿起她的手机，看看老师有没有来信息。
叮咚，有消息了，我眼睛斜瞄着，妈妈拿起了手机，输了密码，脸上开始多云转晴了：你的作文被录用了。妈妈递过来手机，我迫不及待地查看：是李老师发来的录用通知书，上面赫然写着：陆颖超同学，你的作文《风筝的人》读后感经工作室审核通过，拟发表于广东省郭明霞名师工作室微信公众号，并面向社会展示……
妈妈呀，你能不能给我多一些鼓励，少一些打击呢，我现在只是一个未踏入初中校门的准初中生，你有没有感觉到给我的压力太大了呢?事实证明，你的女儿我不是那么的差劲呀，你就不能多一些鼓励，少一些指责吗，如果你长期这样，我都没信心写了呀。
正好，今天老师又发来八月份的征文稿，主题中有我丢失了什么?那一刻，我丢失了信心，于是我随手写了下来。
有时，将一句人们常挂在嘴边的俗语当作座右铭，会使我们白白丢失很多的机会。甚至到最后一事无成，还去座右铭那里寻求安慰。
“姜还是老的辣。”这几乎是所有人都耳熟能详的谚语，但它使多少将其当做座右铭的人白白地丢失了成功的机会啊!
不得不承认，历史上的“老姜”都很“辣”。但他们都是以内外兼修的品格，坐观世事的淡定来改变乾坤。比如，汉末三国时，黄忠六十跟刘备;日本武士德川家康七十打天下;周朝姜子牙八十拜相;佘太君百岁挂帅等等。
但是如果人们都开始信奉它，就会使人们希望自己等成为“老姜”时才开始“辣”，这会让他们在少年时一事无成，等到满头白发时才明白，自己以前的机会是那么多，而都被自己丢掉了。
历史上新芽超过旧枝，无非就是那么几个字：“我!不!相!信!”
我不相信到老了就一定有属于我的年代;我不相信年少时的机会就一定要丢失掉;我不相信“小姜”就一定没有“老姜”辣!
春秋战国时期，布衣童子甘罗十二为使臣;一代明君康熙十四岁铲除“老姜”鳌拜，尽显少年英雄本色;而那二十二岁就封“狼居胥”的霍去病，将一句“匈奴不灭，何以家为”念诵成千古的悠悠回肠。是啊，难道就一定要等到老了才能成功吗?白发苍苍而又一事无成的人在哪个时代不是大多数?难道年少时的机会就一定要被我们丢掉吗?
朋友们，不要把一句谚语注解成为失败开脱的理由，否则，我们将会白白地丢失一次又一次成功的机会，以至于悔恨终生!