在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，本文是勤劳的小编给家人们整理的香蕉真美味三年级作文（优秀5篇），仅供参考，希望大家能够喜欢。
可爱的鲤鱼
黄昱博
几天前，妈妈买了几条鲤鱼，刚好老师布置观察动物的小动物的作文，我正好想观察观察。
第一天，一只小鲤鱼和另一只小鲤鱼开始吵架了，打来打去的打个不停，好像在说：“给我让开”另外一只小鲤鱼只好勇敢的说：“我才不让开呢”！就这样它们打个不停，这时鱼缸里的水海浪翻滚起来，形成一堵一尺多高的水墙，好像在对小鲤鱼说：“你们别吵了我把你们分开”，这样你们就互不干扰，就这样美好的一天过去了。
几天后，小鲤鱼不再生气了，它们开始友好相处，过了一会儿，它们好像在玩游戏，好像再说：“你拨我浅笑哈哈”，是哪个水葫芦钻入水中呢？当然是第一条小鲤鱼啦！那条小鲤鱼最可爱了！
过了几天，我看见小鲤鱼长大了，它的尾巴变长了，身体变大了，眼睛也长大了不少，如果你在用放大镜看看小鲤鱼的眼睛你会想起图画上恐龙的眼睛。
小鲤鱼真可爱呀！
只见各种花儿竟相开放，有红得似火的玫瑰，有姿态轻盈的蝴蝶兰，有壮如鞭炮的一串红，还有十里飘香的桂花最引人注目的是这个季节里的女王菊花。它们的家族成员真多啊！有像金子的橙菊、有毛茸茸的绣球菊、有小巧玲龙的铜钱菊、有像龙爪一样的龙爪菊——。植物园不仅有各种各样的奇花异草还有许多动物有美丽的孔雀，有能说会道的鹦鹉，有洁白的鸽子。植物园不仅是花的海洋还是动物的家园。名师点评：小作者把植物园介绍得真美，奇花异草各有姿态，比喻的使用较形象，这是值得肯定的。作文的不足之处在于对植物园的介绍像流水账般，只是罗列出园中的各种鲜花、动物。其实你可以尝试选择一小部分为重点，其它的一笔带过就好。而且，本文还缺少了一个精彩的开头，希望小作者加以改进。
星期二到了，中午，老师给我们发美味又好吃的香蕉吃。
香蕉的颜色金黄金黄的，形状弯弯的，像在小河里的小船，也像半空中的月芽。还像农民伯伯割草时手里挥舞的镰刀，还像小弟弟和小妹妹开心时微笑的笑脸。香蕉皮被我们打开的。时候，里面的瓤是白白的。这时，我们就能发现香蕉的皮里面也是白的，皮非常非常的薄。我们再把香蕉的瓤拿出来，香蕉片就像章鱼一样，我们不能把香蕉的皮随随便便的扔到地上，要把香蕉皮放进垃圾箱里。香蕉的瓤又甜又好吃，像弯弯的香蕉糖。
香蕉来源于欧洲。据说女生最喜欢吃香蕉了，因为女人吃香蕉会减肥。香蕉也是十大水果的第三名水果，香蕉大哥。
有一次，我随地扔香蕉皮绊倒了张心平。我看见了，连忙跑过去把张心平给扶了起来，我说：“对不起张心平，没摔着吧。”张心平说：“没关系，我没有事。”我把香蕉皮拿了起来，扔进了垃圾箱里面。爸爸妈妈给我香蕉的时候，我就会想到第一次吃香蕉的时候和我用香蕉皮给张心平给滑倒的一个小故事。
香蕉像很多种东西，又非常好吃世界上我最喜欢吃香蕉了。
今天中午，我们正在安静地写作业，但班里还少一个人——曾彦。吴老师过来了，发现曾彦没回来，便把他的香蕉藏了起来，我却不知道。等到曾彦回来后，发现香蕉没了，便问到：“我的香蕉呢？”大家都笑了起来，吴老师拿着扬子晚报偷偷地看了曾彦一眼，笑了。在写字的我回过神来，问王颖珊：“刚才怎么了？”
王颖珊悄悄地跟我说：“曾彦的香蕉被吴老师藏起来了。”
曾彦实在找不到那两根香蕉，便失望地打开习字册写字了。这时，王老师过来了，在王老师讲话的时候，吴老师又偷偷地看了看曾彦，等王老师说完了话，有人就说：“曾彦，是吴老师把你的香蕉藏了起来。”
“你把习字册写完，我就把香蕉给你。”吴老师说。
曾彦写完习字册，拿回了香蕉，警惕地藏了起来。
小小的两根香蕉，给我们带来了许多乐趣。
小猫
我喜欢小动物，尤其是小家禽和小宠物，比如小鸡、小鸭、小鸟、小狗、小猫……而我最喜爱的就是小猫。
记得昨我和妈妈来到她工作的地方。停车时，我们看到了一条老鼠大小的小小猫。表面上看，他应该是一条流浪猫。
这条流浪猫的毛发又黑又白，像是一幅画上图案的画布。它那滚瓜溜圆的头不停地扭着；尾巴不停的摇着。可以看出，他非常饥饿，让人觉得它非常可怜。
我跑到妈妈那儿，把刚买的小蛋糕拿过来，撕下一块丢给小猫。小猫原先以为我想伤害它，吓得跑进车子下面不敢出来。过了一会儿，可能是因为经不住蛋糕香气的诱惑，小猫又小心翼翼地探出头来；再小心地把蛋糕叼在嘴里；最后快速回到车里，狼吞虎咽地吃起蛋糕来。
小猫咪又活泼又可爱，我可喜欢它了。