美术课作文【精彩9篇】

在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?以下是可爱的小编帮大伙儿整理的美术课作文【精彩9篇】,欢迎阅读。

美术课作文 篇1

每个人在遇到不同的事情时,都会品味出不同的滋味。例如,如果你干了件坏事情,你有可能心里很苦,但别人的心理可能很辣。

我写的是一节甜滋滋的美术课,另外难以忘记。

因为一些原因,以往我们上的完整的美术课很少。今天的这节课,却大不一样,让我心里感到甜滋滋的。

当上课铃声响起时,那些孩子们像受惊的小鸟似的,飞回了“学笼”里。我本以为这一次上的还不是美术课而是数学课,可接下来的场面,彻底推翻了我的想法。

这次异常的不是数学老师走进来,而是美术老师跨了进来。没等我反应过来,另一个想法又涌了上来。原来是上节课的数学内容没有擦掉。

我急忙下位,拿起黑板擦,快速地擦掉了黑板上的内容。当时,我忘了擦下的灰洒在了我的衣服上。因为,我心里甜滋滋的,我想:终于能上节美术课了!

这节上的是一节手工课。虽然我小的时候很拿手,但是好多年没做了,已经生疏了。

勉勉强强地用剪刀剪下了两个“松果”,但还是被老师夸奖了。

那时,我心里像被一层糖包裹了起来,甜滋滋的。

有时,甜滋滋的心情不是来自某件事、某个物、某种心情,而来自于你很久没干过这件事,或拥有过这件物。

美术课作文 篇2

星期二,我们第一节是美术课,我们带着愉快的心情开始了我们美术课的学习。

第一课是《四季的色彩》。我们老师说:“你们先画一个十字,在四个方格里画你想画的季节画,比如春天的画、夏天的画、秋天的画、冬天的画”。

我们听完了老师的话,想了一段时间:到底怎么才能把图画画得更好呢?终于在我大脑里出现了一些我喜欢的画面,我就拿起笔画了起来。我先画的是冬天,因为我最喜欢冬天了。我画了一个雪人,把它的帽子画成了盆的形状,把它的眼睛用瓶盖来代替,它的鼻子是红萝卜,它的手是扫帚,我还画了一座房子,房子上面有许多雪花,雪花好像一个个雪白雪白的小精灵,小精灵多么可爱呀!接着,我又画了春暖花开的春天、烈日炎炎的夏天和金色怡人的秋天。看,多么迷人的四季啊!

这是一节课多么有趣的课呀!

美术课作文 篇3

“叮铃铃,叮铃铃……”上课的铃声响了。我怀着期待的心情等待周老师来上美术课。这节课老师教我们会变的画,好有趣啊!

我先在纸上画了个花盆,再把纸向下折到花盆的上方,接着,在折纸的部分画上鲜嫩鲜嫩的幼苗,然后把折纸打开,再在花盆上画上几朵鲜艳的花,再在花边上画上几只蚯蚓,蚯蚓又小又直,真像一条条直线,在深厚的土地里,愉快地扭动着,蹦跳着……这两只蚯蚓在愉快地聊天,他们好像在说:“哇!花儿居然开了!”另一只说:“对,好神奇!”

现在,我的画完成了。你瞧!花盆里的植物看起来只是一株嫩苗,但是一打开折纸,就看到嫩苗长大了,已经开出漂亮的花了。神奇吧?

我画好之后及时交上去,老师给我打了个A+,并让我在黑板上写自己的名字。我迫不及待地上去,写了“李明轩”三个字就回到位置上去了。能评上美术之星,我真高兴,这可是一件光荣的事!第三次,第四次……我都评上了美术之星,于是我一天比一天高兴,画也一次比一次画得好,到了最后,周老师给我评了个“九月份美术之星,”我想大家都很羡慕吧?

美术课作文 篇4

今天下午第一节课,我们班上了一节美术课,非常有趣,我也有很大的收获。

我们开始上课了,美术老师对我们说今天要画人物,题目是《那一刻的我》。接着老师讲了人物的基本比例和要注意的事项,然后就让我们画了起来。我拿起铅笔就画起来,我以为很好画,可是事实却不是这样的。我开始画人的头部,可是怎么也画不圆,没办法,突然灵机一动,我向同桌借了一个瓶盖。可是用瓶盖来画,仍然达不到自己想要的效果,我才深刻的体会到什么是眼高手低,也只好将就一下了。画完头部我开始画人的身体部分,可是画完之后,才发现比例失调了,我只好擦了重画,画了重擦。不是身体太胖了,就是身体太长或太短了。看着面前的人物画像一塌糊涂,我心理又是着急,又是生气。可是光着急、生气也不能解决问题呀,想到这我开始心平气和了,用心的画了起来。经过反复修改,终于初见眉目。画完了人物,我又开始画背景,几经修改,终于大功告成。看着自己辛苦的劳动成果我不禁欣慰的笑了。

通过这节课,我明白了,做事情不能心急,需要耐心、认真和仔细的做事。我爱这节有趣、富有收获的美术课。

美术课作文 篇5

今天,美术课上,老师让我们画水彩画。而且让我们画一座塔。首先,老师向我们介绍了塔的构造,还有一些著名的塔。然后,就跟我们讲了一些注意事项后,就让我们自己动手画画了。

我先在一张牛皮纸上对折一下,再在这张牛皮纸上画塔的形状,这样的塔画出来就对称了。我画好后,就用剪刀把它剪下来。然后,摊平,并用水彩颜料在上面涂上了我最喜欢的颜料。涂完后,我就倒印在美术本子上,然后,再把那张纸拿开。顿时,一个塔就在美术本子上了,最后,我还用了绿颜色的水彩在旁边画了些山。这样看上去就更美观了。不过,刚弄好的时候,本子是湿湿的,不能用手去碰,否则塔的样子就会被变形了。过了一段时间后,水彩画干了。这张画就算是画好了。

我望着我的杰作,越看越好看。仿佛我就在参观我自己设计的塔呢!

美术课作文 篇6

期盼已久的美术课终于来临,但是,美术老师因为有事,与孙老师换了课,调成了今天下午的最后一节。

好不容易过了第二节政治课,但让我没想到,体育课又是室外课,而且,还得在太阳底底下进行运动,真的太累了。

40分钟的课,每一秒都是煎熬,既特别热,又特别累,而且,我经过几天跑步后,我的腿已经站都站不起来了,可是老师又不让坐下,我只好硬撑着,好不容易熬到了下课,但是,我还要上到四楼。

不过,我也想找一个还有美术课,心情就好了许多。

上课了,老师先给我们讲了画体恤的有关事项,然后,就开始让我们自由发挥了,

我准备好了材料,就开始作画,我先用铅笔画稿,花了半天才把脸的稿画好(我好像真的没有艺术细胞),我发现后面的同学,已经画好铅笔稿,开始勾边了。

此时,上面的同学已经涂了一半的颜色了,但是,她比我画的,不知道要上多少倍。

我拿出调色盘,打开饮料,正打算挤,下课铃声想了,我的T恤衫也没有工程标,老师说下星期上课,要评分,不知我的会得多少分的。

美术课作文 篇7

那天,天气晴朗,我和杜骏喆一起去上美术兴趣小组。我们刚走进教室,就看见好兄弟罗晨骥早已经坐在位置了。我们立刻在他身边坐下,讨论着老师今天会教我们画什么。

“零零零”上课了,方老师面带笑容走上了讲台,给我们一种春风拂面的感觉。很快,老师拿出一张神秘的图画说:“今天老师教大家画一幅恐怖的画”。听了老师的话之后,我的鸡皮疙瘩全都树起来了。

随后方老师耐心地指导我们画画,她告诉我们,要把画画得很出色。首先必须画好背景色,背景色的选择当然是最重要的,蓝色或紫色是最佳选择,这些颜色必须填满整张画纸。其次,在画纸的正中间,画一座阴森森的古堡,它有着几个尖尖的屋顶,墙体是笔直、笔直。古堡里面少不了灯,我们可以把灯画成城堡的眼睛。最后把门画成城堡的嘴巴,这张嘴巴画的大一些。张牙舞爪的城堡才更加形象、逼真,所以在城堡的两侧画上几根树枝,这些就是古堡的手了。整幅画已经完成了差不多了,只剩下最后一步就大功告成了,那就是在城堡的前面画上壁立千仞的悬崖峭壁。在古堡的顶端画上几只盘旋的老鹰和乌鸦。

我胆战心惊的过了一课!

美术课作文 篇8

今天,又有一节美术课了。“美术课集”里又多了“一位人员”——《小鸟的家》,我画了一座“高楼大厦”上面有许许多多的巨嘴鸟和苹果。

你猜我画的一只巨嘴鸟抬着头在干什么?你猜我画的二不像是什么?你猜我在树干上写九个字干什么?你猜我在“地上”画的“绿岩浆”是什么?你猜我画在房子上的”烟囱“是什么?我的答案都在后头呢!

我画的巨嘴鸟抬着头在吃正要落下的苹果。我画的“二不像”,其实就是巨嘴鸟的家,只是太像磨房和高楼了。我写的九个字是“巨嘴鸟之家三十八幢”。我画在地上的“绿岩浆”是草,千万不要看成“绿岩浆”哦!我画在屋顶上的“烟囱”就是和储藏室连接的“管子”。

今天的美术课也很有趣,我来给它排名吧!

我给它评了“第一名”,你说公平不公平?

今天的美术课真有趣!

美术课作文 篇9

今天是星期一,有一堂美术课。老师叫我们带的用具有:橡皮泥、勾线、笔、水彩笔。

书本上有一课是盘泥条。我刚拿到书,就翻到那页,看老师是不是讲那一课。果然,老师叫我们翻到第12课盘泥条这一页。我听了老师的讲课,迫不及待地想做花瓶和花。老师说:“搓泥条的时候得用手掌搓,不能用4根手指搓,不然的话就会大小不同,形状也不同了。做花的时候,有一种办法,就是搓成一个椭圆形,再压扁,然后做4个这样的花瓣重叠在一起卷,卷成一朵花,再用尺子把它分成两半,最后在底部揉一下就可以了。”我仔细地听着。过了一会儿,老师说:“现在可以做了。”

我立马动起手来,先拿一点湖蓝色的像皮泥,揉成圆形,再压扁,然后把彩泥搓成一个很细很细的长条,盘在底部上面,直到盘到我觉得可以了就停下来。我用了4种颜色,最底部我是用湖蓝色,泥条我用了3种颜色,第1种色是青绿,第2种色是柠檬黄,第3种是紫色。做好花瓶后,我开始做花。

做完后我给老师看了看,只见老师在名单上给了我100分!然后再看看名单上,哇塞,有三个100呢!我真的是高兴得不得了。

这堂美术课愉快的结束了。

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