在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？学而不思则罔，思而不学则殆，下面是细心的小编给家人们整理的下课了作文（13篇）。
叮铃铃下课铃声响了，听到铃声，我在整理文具，心想：我的神呀！终于下课了！同学们有的看书，有的写字，还有的把凳子赛里边准备往外跑。
铃声响过后，老师没有宣布下课。这时我想：真是的，连下课十分钟也霸占我们的，其他的同学则把整理好的文具又拿了出来。
呵呵，原来老师是跟我们开玩笑。
老师终于宣布下课了，我飞快地跑出教室，找了小朋友玩《欢天喜地七仙女》的游戏，其他的同学有的看着书走出教室，有的边玩玩溜溜球边走出教室，还有的拥挤着往外走。
不一会，烦人的上课铃声响了，我飞快地跑进教室，生怕老师罚我留堂，其他同学也是一秒也不敢迟到飞快地走进教室。
我想：为什么全国的学校是上课40分钟，下课10分钟呢？为什么就不能颠倒过来呢？
课间活动又到了，同学们兴高采烈地跑到操场，像一只只脱笼的小鸟。
整个校园里顿时热闹了起来，校园里充满了同学们的`欢声笑语，到处是我们的身影。同学们有的踢足球，有的打羽毛球……瞧，朱妙然和马洋乐跳得真棒！她们飞快地抡着绳，双脚不停地跳着，一会儿“蹬三轮”，一会儿又脚并着跳，同学们在一边认真地数着数。
看，段杰明和杨倩在那边打羽毛球，杨杰一发球就被高个子段杰明一拍就拍过去了一个落地球，杨杰往前猛扑，以为能接住，结果球还是落地了。杨杰发了一个高球，段杰明腾空而起将球扣过去，杨倩又没接住。
课间十分钟活动真丰富、真有趣。
说起我的课余生活，就像多彩的画板一样多姿多彩。每个星期天，我都会兴高采烈地走进我的小书房，读唐诗，品宋词，猜谜语，赏对联——。然而，最让我着迷的还是那些离奇的童话故事。我一进入书的境界，就会全心全意投入到丰富多彩的故事情节中。书的海洋里，有喜怒哀乐，有笑有泪，有花有果，有香有色，宛如天堂。多读书不仅能陶冶身心，还能增长见识。真是福气！
你一定觉得整天呆在书堆里太单调无聊了！在我紧张学习的业余时间，我也会听音乐，弹钢琴，伴着优美的旋律跳舞。你一沉浸在音乐的意境里，紧张的心情就会突然像水面上的涟漪一样，一下子就消失了。让舒缓的心随着美妙的音乐节奏跳动，是一种非凡的享受。
在我的课余生活中，没有电脑是不行的。我特别喜欢互联网。在互联网上，我可以接收电子邮件，进入聊天室，与世界各地的孩子聊天，自由交谈。
下载软件，很好玩！我会下载最好的智力游戏，和网友一起玩精彩的游戏，不仅丰富了我的课余生活，也开发了我的智力。
同学们都说我的课余生活精彩丰富， 然而，课间十分钟却是最容易被老师“遗忘的角落”。
不知道大家有没有过这种情况：每当下课铃响后，其它班级里的同学全都悠闲的从走廊经过，是不是有种羡慕嫉妒恨的感觉？
不少教师都认为，课间仅仅十分钟，对于学生也不会产生太大的影响。然而，他们却恰恰忽略了这对于学生来说最重要的也是不可或缺的一部分。
对于学生而言，这十分钟不仅仅是他们玩乐的时间，学生们需要用这十分钟时间做很多事情。例如：上厕所、做课前准备、放松心情、缓解眼部疲劳等。所以说这是最重要的十分钟。
科学研究表明，人的注意是有规律的，关注注意对象一段时间后，人的身心就会感觉疲劳。课堂中学生经过一段时间的有意注意后，注意力开始逐渐松懈，对教学难以集中精力，易开小差，学生保持注意40分钟之后，如果教师还继续教学，学生容易出现抵触情绪。由于此时学生身心疲倦，精神烦躁，对于教学内容的理解和掌握将会大打折扣，所以，有些教师下课铃声响后，还在讲台上滔滔不绝，乍一看这似乎是爱岗敬业，争分夺秒的表现，实质上这是不利于提高教学效率的。而且对于下节课也会有所影响，还会影响学生们的作息规律，造成很大的麻烦。
殊不知，忽略的，有时是最重要的。在这个竞争日益激烈的社会里，一个人想要立足是需要有好的基础，对于学生来说就是成绩好。可是如果太过于急功近利而不掌握良好的教学方法，可能会起反效果的。另外，对于这十分钟的合理安排，还需要进一步的研究。
随着一声清脆的音乐声响起，我在惯性下自然的看了一眼课表。OH MY GOD！又是可恶的品德课，原任品德老师出差了，现任的，是一位方言特浓厚，态度特严肃的副校长。
那双大皮鞋的声音在教室里回旋。校长金口一开，就是特经典的方言：懂哦们（同学们），卡思葬哭贼（开始上课了）！全班开始了痛苦的憋笑大赛。自从这位校长任课以来，我一节课一句话也没听好！
不知是谁吃饱了撑着，一个长长的嗝在教室上空飘荡着。实在忍不住了，我扑哧一声破口大笑，这一笑引起了全班笑的狂潮。在老师的怒视与@#%&……后，我无可奈何地站了起来。这次，我不在沉醉于憋笑之中，我时不时瞄一眼手表，唉，距离下课还有20分钟，呜呜呜……
古人言“光阴似箭，日月如梭”，为何我觉得，光阴似蜗，日月如龟呢？就在我静静发呆时，可恶可恨的校长再次将目光聚集在我身上。“哦思拗（夏诗钰），侬个他度（你的态度），姥姥波您曾（很不认真）！”我又被狠狠K了一顿。
啊门呀！请你把时间调快吧！佛祖呀！请让“蜗牛”爬得快一点吧！上帝呀！请赐予我神力吧！
滴答，滴答，滴，叮铃铃……我的身心在下课铃中得到了解放，此时的我正无比幸福，幸福！哦耶！
下课了。小朋友们像赛车冲出跑道一样的`跑出教室。
操场上有的小朋友在踢毽子，踢足球，跑步。
一年级的小朋友在老师的带领下，他们玩起了跳绳游戏。还有我们在玩老鹰捉小鸡的游戏。
老师当母鸡，一个男孩子当老鹰，女孩子们当小鸡。
女孩子们跟着老师左躲右闪，老鹰捉不到小鸡。男孩子气的火冒三丈，拼命的向小鸡扑了过去，终于捉到了一只小鸡。女孩子认输了，男孩子高兴的笑了。
啊，同学们的课外活动真丰富呀！
"叮铃铃，叮铃铃。"，下课啦！同学们一窝蜂的跑出教室，冲向走廊，玩起了五花八门的游戏。最好玩的是我们女生绝对少不了的一门运动——————跳长绳。我们女生的"支撑杆"周渝依胸有成竹的第一个冲上前去跳，可是，马上十个了，却被绳子绊了一下，于是，她垂头丧气地走到最后去了。第二"支撑杆"郭佳也跳了，我目不转睛地盯着她数，心里感觉已经达到我想要她跳的个数了。"啊！"我心里一阵欢喜，原来，她达到了。她心里美滋滋的，我也好像被她感染了，也在那傻笑。第三个，第四个，第五个。同学们都跳完了。突然，一个"庞大''的身影出现在我们的眼前，原来，是周老师也来凑热闹了，她如风一样的冲了上去，顿时，我们立刻注视着周老师的成绩。哇！她还跳得不错。
"叮铃铃，叮铃铃。''，时间过得飞快，已经上课了，同学们争先恐后地回教室去了。
“叮铃铃，叮铃铃！”下课铃响了，同学们像刚出笼的小鸟，飞快地跑向操场。
平静的操场一下子变得热闹非凡。看，操场上，同学们有的在踢足球，有的在打羽毛球，还有的在玩老鹰捉小鸡，他们玩得可开心啦！
快看，那边就有两个女同学在打羽毛球，羽毛球在空中飞舞，就像是蝴蝶在天空中飞翔一样。她们俩的球技可真好啊，观看的同学们一阵欢呼！
瞧！那边还有玩老鹰捉小鸡的人呢，老鹰一会儿跑到东边，一会儿跑到西边，老鹰跑来跑去。突然，老鹰猛地一冲，老母鸡连忙把双手展开，保护小鸡们。老鹰想了想，就左冲右撞，把老母鸡跑累了，直接过去抓住了一只小鸡。就这样，比赛结束了，最终，老鹰获胜了。同学们哈哈大笑。
“叮铃铃，叮铃铃！”上课铃响了，同学们依依不舍地回到教室，这是最短暂、最快乐的十分钟。
下课，我们最快乐了，有的在外面玩老鹰抓小鸡，有的玩大海捕捞，有的玩捉迷藏，有的玩开火车，有的玩抬花轿，还有的玩过家家呢！小朋友们，你们想听听我们三（1）班下课的快乐时光呢？那就侧耳细听吧！
下课了，同学们像小鸟出笼一般，个个喜上眉梢地冲出教室，兴高采烈地玩耍，我们女生五个人围成一个圈圈，比赛跳绳，一个人当裁判，谁最先停下，谁就输了，谁最后停下来，谁就赢了，不光比跳绳，我们女生还比踢毽子，谁踢得多，谁踢得高，就是第一呀！男生们也没有在门口玩暴力游戏，只是拿着一块用一根钱吊着的小橡皮，，按照顺时针转，比谁持久性强，比谁攻击力强。
不光有出去玩的，还有人在看书呢！那就是戴捷，她天天下课就在教室里一丝不苟地看《中华上下五千年》呢！一本厚厚的书都快看完了呀！我要向她学习爱看书的好习惯。
下课是上学最好的时光，每当下课了，我们都是那么开心，那么快乐，但下课时间又是那么的短暂，真希望下课时间再长一点，让我们放松的`时间越来越多，那是多好啊！
今天，第一节课时语文，老师还没宣布下课，我们已经蠢蠢欲动了，回答问题时，已经叫了起来。
一直熬到下课，我们才脱离了老师的魔掌。我找了几个好友一起上厕所，一路上躲躲闪闪的，诶，没办法呀！我推荐大家下课多看看书，歇歇准备下一节课的准备。不要疯跑哦！
往常，最后一堂课下课铃响了之后，老师说一声“下课”我总是背起书包就回家，可今天却与往常不同了。我把书包放下，往班主任的办公室走去。
平时这个时候，我已经在公交车上了可是现在我却还在学校里，没有一丝放学的喜悦，反而有一点忐忑不安。早上老师就叫我放学后留下，而且那时候我还有一点吵闹，我的心里就一直有一块大石头没有落地。
终于熬到了放学，我把事情往好的方向想了想：会不会是老师要表扬我在运动会上的出色表现？我迈着大步往老师办公室走去，一切悬念即将揭晓。老师看着我，大概是注意到我的一脸紧张，笑着说道：“放松点儿，我没要批评你，反而还要表扬你呢！你上次投稿的《给爸爸化妆》登上了《温州都市报》的第一版呢！总校校长、书记和教导主任都对你的文章好评连连，而且还说我知道的好，要把我报上教育局官方举办的‘温州市十佳教师’的提名奖呢！”听了这些话，我原本紧张的表情瞬间转忧为喜，不仅是因为我的作文发表在报纸上，还有一部分是因为老师的。提名奖。老师跟我谈了一些那篇作文需要修改的地方就让我回家去跟家长报喜了。
呼，这种与往常不同的地方，真是把我给吓了一大跳呢！这种与往常的不同，让我又惊又喜呢！
“叮铃铃”下课了，老师前脚走出教室，后脚都没跟上，整个学校都沸腾起来了。
有的同学在教室里，三个一群，五个一伙的，在教室里写作业。有的在教室里玩猎人游戏，真是百玩不厌。还有的在玩“三打白骨精”呢，可真是热闹呀！
走廊上也热闹非凡，有的同学在跳绳，一分钟跳了一百多下，可快了；有的在玩“一二三木头人”，大家一动也不动，感觉时间都静止了一样；还有的女孩子围着一个圈在说着各自的小秘密。
操场上也很热闹，我和朋友们一起玩起了“老鹰捉小鸡”。鸡妈妈展开巨大的翅膀，保护着小鸡。不好，有一只小鸡落单了，老鹰向它冲来。我们的队伍也瞬间乱了起来，我害怕极了，大步大步的移来移去。“不要动，不要动！”鸡妈妈吼了起来。鸡妈妈张开大翅膀保护住了小鸡，她带着我们左跑跑右跑跑，我们转得都快要吐了。老鹰头都要被我们绕晕了，定在那里休息起来。鸡妈妈VS老鹰之战，我们胜利了，老鹰空手而回，他还不服气，嘴里念叨着：“我还会回来的！”
“叮铃铃”上课了，同学们的热情像被水冲了一样，一个个冲进了教室，真希望下课又能再次来到啊。
“叮零零”下课了，同学们一窝蜂跑出教室。生怕在教室里多待一秒钟。
教室里热闹非凡。留下的女生在一起说话，你一言我一句，七嘴八舌指着男生在一起玩猜拳，一个接一个，玩的可开心了。对了，教室里有几个“学霸”在看着书呢！我们大家叫他们出去玩他们也不去。感觉他们遇到问题根本不用思考，眼睛看着书，手快速的写着。
走廊外也很热闹。有的人在散步，走来走去；有的人靠在栏杆上欣赏楼下的风景；有的人在玩“剪刀石头布”，这可真是一个百玩不厌的游戏。
我们的操场就更热闹了，有的人在围观一年级的人做操，常常被他们的可爱模样，逗得哈哈大笑；有的人在比赛跑步，如脚踏风火轮似的；还有的人在玩爬山的游戏，不时传出银铃般的笑声。瞧，我和同学们在玩“老鹰抓小鸡”的游戏呢！开始游戏了，我是“老鹰”卖力的想抓住一只小鸡。而鸡妈妈尽职尽责在前面保护小鸡。我一会往东一会往西，每次往鸡群扑去时，都被母鸡阻挡了。转眼就上课了，我们都累得气喘吁吁，我只好遗憾地说：“下个课间我们再在一起玩吧！”
唉！我不想回去上课呀，我还想玩“老鹰抓小鸡”的游戏呀！