能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。下面给大家分享一些关于九年级政治复习提纲归纳上册，希望对大家有所帮助。
九年级政治复习提纲归纳1
第十课 幸福的味道
(热爱生活、品味幸福、自尊自信)
l、什么是幸福?
就一般意义来说，幸福是指处于一定经济社会关系和历史环境中的人们，在创造物质生活条件和精神生活条件的实践中，感受到目标和理想实现后而得到的精神上的满足。健康的体魄、适量的物质、充实的精神，都是人生幸福重要组成部分。
2、幸福的真谛是什么?
幸福没有统一的标准，也无法进行比较，只要我们在生活中用心体味，就能品尝到幸福的味道。
3、如何理解幸福是一种能力?
面对幸福，我们不但要有一双发现幸福的眼睛，还要能够珍惜自己已有的幸福。在现实生活中，有许多人总是关注自己所没有的，却很少看到自己所拥有的。我们缺少的并不是幸福，而是发现幸福的眼睛.幸福没有统一的标准，也无法进行比较，只要我们在生活中用心体味，就能品尝到幸福的味道。只要我们知足常乐，学会珍借眼前所拥有的，幸福就与你同在。
4、通往“幸福之门”的门票，即创造幸福的途径和方法有哪些?
(1)培养兴趣爱好，创造幸福的空间。(2)多结交朋友，体验更多幸福。(3)奉献社会是幸福的源泉。(4)知足常乐，自食其力等。
5、请分享你身边的人感受到的幸福：同学勤奋学习，取得好成绩;同学互帮互助，共同进步;父母无私奉献，抚养子女;父母与子女在一起谈心、娱乐;老师辛勤劳动，桃李天下等。
6、请从人生追求角度，谈谈你对人生幸福与尊严的理解。
人生是否幸福与有尊严，不在于占有的物质财富多少，而在于是否有崇高的精神追求与学识;是否具有创新精神和创新能力;是否具有对他人、对社会无私奉献的精神境界。
7、对幸福的惑悟、认识：生活是多姿多彩的，我们在生活中体验到的幸福，也是千姿百态的。幸福往往蕴藏在一些生活细节中，蕴藏在我们日常生活的各个片段里。幸福没有统一的标准，也无法进行比较，只要我们在生活中用心体味，就能品尝到幸福的味道。
九年级政治复习提纲归纳2
第十一课 在人群中挺立
(坚守道德、追求高尚道德情操)
1、道德为什么是人的立身之本?
(1)道德是成就事业的基石，也是人的精神追求。一个讲道德的人，不仅能收获内心的充实，锤炼人格和提高思想境界.也会享受到其情的温暖和别人的尊重，所以他们能活得更有意义、更有价值。(2)道德是成功的基石，也是一种修养，更是人格的光彩。纯洁而高尚的品德是一个人的做人之本。
2、失去品德的危害是什么?
一个人丢失了品德，就会劣迹斑斑，就会失去朋友，不受欢迎，四处碰壁，最后一无所得。一个在创业征途中失掉人格和操守的人.一定不会成就真正伟大的事业。
3、如何培养高尚的道德品质?
不怕吃亏，勇于坚持，注重细节;坚持道德行为.注意抵制不良诱惑;从身边小事做起，“勿以恶小而
为之，勿以善小而不为”。树立道德楷模，书写道德信条，追求人生大德。
4、人生之大德是什么?
人的一生有一些道德超越了个人，是为了国家民族而牺牲自我，甚至为了全人类的利益而献身，这是我们应该终生追求的目标。
5.正确理解“吃亏”：事情往往都有两面性，有时候，表面上看，我们做某事好像是“吃亏”了，其实并不然，从另一个角度来看，可能我们会收获更多。我们的谦让和奉献并不吃亏，是对他人的关心和帮助，关心别人，幸福自己;弘扬了传统美德，有利于构建和谐社会。
6、怎样才能杜绝假公济私、腐败贪污等行为?
在全社会认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，枳极宣传公民基本道德规范，宣传社会主义荣辱观，提高公民的思想道德水平;相关部门耍严格按照有关规定.对不文明、不道德、违法犯罪行为进行制裁甚至遗究其刑事责任;开展多种形式的精神文明创建活动，共建美好、和谐的家园。
九年级政治复习提纲归纳3
第十二课 找准自己的位置
(树立正确的择业现，学会选择、立志成才、报效祖国)
l、面临即将升学或择业，我们在选择自己的未来时应注意哪些问题?
(1)不要被挫折假象所迷惑。我们应该善于发现自己的独特之处，挖掘自己的潜能，使自己的人生变得更加美好.(2)不要埋没自己，努力寻找适合自己的位置。
2、怎样正确认识自己?
找朋友聊聊，看看朋友是怎样评价自己的;请老师给些指点，老师对我们的点滴进步与各种变化会看在眼里，记在心上;找父母谈谈，父母是我们人生的第一任老师，是我们最亲近的人，也是最关心我们的人。善于听取别人的意见，并不是被别人所左右，要在别人意见的基础上，再综合自己的优缺点正确评价自己。
3、找准自己的位置对于个人成长的重要性是什么?
(1)世界上的一切物体只有放在适当的位置上，才能发挥自己的长处，展现自己的才能。
(2)在人生的旅程上，重要的是找准自己的位置，把握人生的方向，从而在属于自己的位置上，活出自
己的阳光，亮出真我的风采。
4、如何善于利用“外脑”找准自己的位置?
虽然我们的想法与别人不一定一样，但我们青少年的人生阅历较浅，所以，要主动征求老师、家长、亲朋好友的意见，这样对我们更多地了解自己、找准自己的位置会有较大的帮助。
5、如何才能作出合理(最佳)的选择?
不同的选择可能会决定我们不同的人生道路.因此，面对生活的岔路口，我们要认真对待、慎重选择。
此外，我们还要掌握一些方法和策略，如弄清自己的真实需要，多方面地收集信息，学会辨别、筛选信息;考虑目标的重要性以及实现的可能性;听取朋友、老师或父母的意见;等等。
6、如何处理走自己的路与听别人意见的关系?
第一，由于每个人的需要是不一样的，适合别人的不一定适合自己，所以，我们要根据自己的实际情况，如兴趣、爱好等作出自己的选择，走自己的路。
第二，走自己的路，不要被偏见所左右.在当今世界，只要有本领，只要能进行创造性的劳动，都是人才，不要为别人对待职业不同的偏见所左右。
第三，别人真诚的意见和偏见是不同的.我们青少年身心发展还不成熟，我们的社会阅历还不够丰富，
所以，我们必须要听取父母、老师的真诚的意见，这样会有利于我们更准确地找准自己的位置，从而作出合理的选择。
7、父母反对我们的合理选择时怎么办?我们应该从哪些方面劝说父母?
(1)应该坚持自己的合理选择，同时注意与父母沟通.做好父母的思想工作，必要时可以请老师和亲友帮忙劝说父母。
(2)分析自己的个人条件，包括兴趣特长、学习状况等;分析社会需求和家庭状况等。
8、我们为什么必须学会自我选择?
①生活中充满着选择，每一种选择都会带来相应的后果和责任，在人生道路上，不同的选择可能会决定不同的人生道路。②只有学会自己选择，才能做自己的主人，才能在作出合理的选择时，享受成功的快乐，在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。③通过不断自主选择并从中总结成败的经验教训，我们的选择会更加明智，我们的人生会更加有意义。
9、激励自己的话：天生我材必有用;找准方向，不懈努力，创造美好生活。
10、面对国家现代化建设对人才的需求，我们青少年应当怎样做?
确立为报效祖国、奉献社会而努力奋斗的志向，正确选择人生道路;珍惜学习机会，认真学习，树立终身学习的观念：培养敢于实践、善于创新、积极进取的精神;等等.
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