北京版一年级英语上册电子课本

小学一年级英语主要学习26个英语字母的认识和一些简单的对话。学习的难点和重点培养学生学习英语激发学生开口能力。下面小编为大家带来北京版一年级英语上册电子课本，希望对您有所帮助!

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小学一年级英语上册知识点

frog青蛙 rabbit兔子 bee蜜蜂 bird小鸟

sheep绵羊 hen母鸡 dog狗 cat猫

rice米饭 soup汤 egg蛋 Noodles面条

ball球 doll娃娃 bicycle自行车 kite风筝

jelly果冻 ice cream冰淇淋 sweet糖果

biscuit饼干 Cola可乐 juice果汁 milk牛奶

water水 warm暖和 hot热 spring春天

summer夏天 sunny阳光明媚的 cloudy多云的

rainy下雨的 windy刮风的 T-shirt T恤

dress连衣裙 shorts 裤子 blouse 外套 ride骑车

skip跳绳 play打(球) fly飞 gift礼物

card卡片 firecracker爆竹 firework烟花

boy男孩 wolf狼 farmer农民 smell闻

Taste尝 see看 hear听见 drink喝

Red红色的 green绿色的

black黑色的 white白色的 purple紫色的

小学一年级英语上册知识点归纳

1 Here is my hair/pencil/book/eraser/ruler/…… 这是我的……

2 Look at my big eyes/small face 看我的……

3 I see a rabbit/ bird……. Me too. 我看见……，我也是

4 See/ hear/call the bird.

5 -Give me your tail please?

Sorry, it’s too long/short/big

Look, there it is. 看，它在这儿

小学一年级英语上册单词词汇表

Unit 1

1、book 书本

2、ruler 尺子

3、pencil 铅笔

4、schoolbag 书包

5、teacher 教师

6、I 我

7、have 有

8、a 一个

9、an 一个

Unit 2

1、face 脸

2、ear 耳朵

3、eye 眼睛

4、nose 鼻子

5、mouth 嘴

6、this 这个

7、is 是

8、my 我的

小学一年级上册英语教案

1.能听懂、会说、会读词汇family，father ,mother, brother, sister, grandpa, grandma, me

2.能听懂、会读、会说句型This is…

3.能初步学会运用本课所学的词汇和句型向他人介绍自己的家庭成员

4.通过本课学习，情感教育渗透下能够激发学生们对“家”有更深刻的感悟，学会爱父母，孝敬长辈。

重点难点：

1. family，father, mother, brother, sister, grandpa, grandma等词的读音

2 .能学会运用本课所学的词汇和句型向他人介绍自己的家庭成员

教学准备：

单词卡片，PPT

教学过程：

Step1 Warming-up & review

1. Greetings

2. Freetalk

T：Hi/Hello，…Good morning.

S：Hi/Hello,…Good morning.

T：Are you …?

S: Yes, I am./No, I’m not.

3. Greeting to the teachers.

1.走到一位老师前，向他/她打个招呼，介绍一下自己

Hi/Hello.

Good morning.

I’m …

2.能否向老师们介绍你周围的同学

This is…

He’s/She’s… (my friend)。

3. Quick response (快速反应，说出看到的字母)

Step2 Presentation & practice

1. Enjoy a song.

《family song》

2. Teach the words of family members

(PPT 呈现，通过《家有儿女》的全家福和自己的照片讲单词)

father， mother， brother，sister，grandpa，grandma

(反复操练，并板书好family tree)

3. Magic ear(机动)

看老师的嘴型，说出单词。

4. My family photo

T：This is my family photo. This is my father. This is my mother. This is me.

(请学生拿出自己的family photo，并在小组内与同学分享，请三位同学汇报)

5. Watch the cartoon of story time

(Mike’s letter用迈克的信引出)

6. Read after the tape.(跟读课文，模仿语音语调)

Step 3 Consolidation

1. Report time

I’m Mike.

(先示范，戴上Mike的头饰，根据课文挂图来演一演)

2. Retell the story

(ppt呈现完型填空，学生一起说)

3. Watch & think

(看一看，再思考思考，公益广告family，目的在于让学生学会去理解父母，学会感恩，并能够联想到自身实际，懂得family的内涵在于爱，father，mother，I love you.)

Step4 Homework

1. Introduce your family to more classmatesin English.

用英语向更多同学介绍自己的家人

2. Try to do something for your parents/grandparents.

为长辈们做一些力所能及的小事!