你们有哪些学习公共英语的独门秘诀?下面是小编给大家整理的公共英语学习方法与技巧，供大家参阅!
1. 在英语学习之初，我们应该注重培养对英语学习的兴趣。培养对英语的兴趣并不难。当我们可以说点儿简单的英语，用英语与别人或与老外交谈，或作别人的翻译时，我们就可以从英语学习中得到满足感和成就感，这样，兴趣就培养起来了。请注意，这种满足感和成就感很重要!
2. 制定英语学习计划太重要了，所以我们必须在学习前制定精细的和可操作的计划。并且我们一定要严格执行这些计划。请注意：千万不要干没有计划的傻事，那等于在浪费生命。
3. 无论学习什么，我们都要作笔记。我们可以参照下面的忠告：不作笔记就不要读书。如您所知，笔记是我们对所学课本的总结，中心内容，我们的理解和课本的缩略。笔记要比课本薄的多，我们可以较容易的记忆和经常复习他们。更胜一畴的做法是把笔记录成音，这样我们可以经常听一听来加深印象和减轻记忆负担。
4. 看英文电影，收看英语电视节目，听英文歌曲和在某些特定场景学习英语也是很棒和很生动的英语学习方式，因为这样我们可以把所学英语与某些特定的场景联系起来以加深记忆。
5. 请不要孤立地背英语单词。请配合视频或英文电影，根据语境背记包含生词的句子或词组，这样我们才真正能运用这些词汇，而且印象更深。
6. 如果时间允许，浏览国外的英文网站对于英语学习也帮助很大。
7. 优秀的性格也是英语学习的关键因素之一，坚持，忍耐，自信和坚定都是很重要的。当然如果兴趣培养得好，可适当削弱这方面的要求。
公共英语学习秘诀
A. 我们学习口语目的是为了与别人进行交流，所以英语口语中的几个要素的重要次序应为：流利—准确—恰当。
B. 努力寻找学伴一起练习口语。英语角是个不错的地方，在那我们不但可以练习口语，还可以交流英语学习经验，开拓视野，提高英语学习兴趣。
C. 如果找不到学伴或参加英语角的机会很少，那么就需要通过自己对自己将英语来创造英语环境。比如对自己描述所看到的景物，英语口述自己正在作的事情。
D. 这种方法非常有效且很容易坚持---看电影学英语，用能飞英语学习软件 请注意：开始要选择较简单的英文电影，比如动画片或简单点与生活贴近的影片。
这样作的好处：
1. 自己就可以练习口语，想练多久，就练多久。
2. 电影包含大量地道的口语表达方式。
3. 题材范围极广，可以突破我们自己的思维禁锢，比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题，所以我们总是在练习相同的语言，进步当然就缓慢了。
4. 选择看电影方式，娱乐中学习，使我们有足够的兴趣坚持下去。
E 复述练习：用自己的话口语复述我们所听或所学到的视频或电影，因为有剧情，很容易想出来。
F 特别注意短语(词组)和小词的运用，中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜欢用大词，而真正地道的英语口语确是充满着短小，活泼，生动的短语，富有生气。而这些短语大部分有小词构成。
G. 口语随自有特色，但与英语的其它方面紧密相连。比如，经常练习写作，可是口语
精密，准确。
2. 听力)
A. 可以通过讲地道的口语来提高听力。发音，语调和句子结构请不要中国化。既然能说出来，当然能听懂。当然这样作有点难。
B. 在作听力练习时，力求保持放松，自然和稳定的心态。即建立自信心和培养良好的心理素质在听力提高中致关重要。
C. 用逆向听写法练听力，效果最佳，很多听力高手都是这样成就出来。做法：选一套系统、能听懂50%—70%的材料，比如：新概念英语、着迷英语900句，走遍美国都是非常好的材料。通过能飞英语学习软件进行高效的听写。一句一句来，一边听一边写，不懂的地方做好标记，下次直接听不懂的地方，几个月后，你会发现你的听力水平突飞猛进。
D. 密切注意听力材料中的让步与转折以便正确把握说话人的态度。
3. 阅读)
a. 精读：在精读课文或电影剧本时，我们要把生词，词组，句型做成笔记。读后要试着用这些疑问词提问自己：谁，什么，何时，何地且努力用自己的话来回答。
b. 泛读：要培养浏览，跳读和快读的能力。即抓住关键词，主题句和中心大意的能力。 c. 阅读速度:三种方法提高我们的阅读速度：1. 先从头至尾不间断地通读课文以抓住课文大意。不要在单个词或单句上浪费太多时间。2. 阅读时计时。3. 阅读时用手指或笔尖指向文章字句并快速移动来迫使我们的眼睛快速随手指或笔尖移动来强化我们的阅读速度。 d. 多读英文电影剧本，多看英文电影，多读报，多受益：开阔视野，丰富知识，学习流行词语和英语最新发展。
4. 写作)
a. 写作需要有很多素材，积累素材很重要。要多背小故事。
b. 努力用多种方式表达一种意思。
c. 多用英文写日记或对电影进行评论(影评)，写出想法或心
一、听力部分
听力部分在100分的原始分就占20分， 而其加权占了30%， 可见PETS对听力的重视。
提高听力的水平，必须多听;要听就必须有合适的听力材料，有恰当的练习方法。一般说来，在学习第二语言时，一个人的听力和他的阅读能力相比往往差了一些，因此选择听力材料相对容易。听力材料可以分三部分：来源：考试大
一是各种考试真题和模拟题的录音带;二是英美新闻或广播专题;三是趣味英语。不管选什么，选材不易过难，因为那样会挫伤练习听力的兴趣和积极性; 但也不能太容易，因为什么都听懂了，就起不到练习的效果。因此，要选那些大部分都能听懂，但又不能完全听懂得内容，反复多听几篇，最后争取全听懂。
各级的PETS考试对听力的要求不同，对不同的级别采取不同的复习策略。例如，PETS三级对听力的要求是考生理解事实性信息的能力(A部分)和理解总体和特定信息的能力(B部分)，这就要求考生掌握在交际场合各类听力测试题的解题方式，如人物关系的判断、谈话发生地点时间的推理、对话所谈论事件的判断、对未来的推测、说话者寓意的判断、原因的推断、计算等。
提高英语听力的水平单靠“听”是不能解决问题的，个人的听力水平的高低与其掌握的词汇量、对语法结构的熟悉程度、知识面、理解能力甚至阅读速度等都密切相关。考生平时应注意全面提高自身英语各方面的水平。
二、阅读理解
阅读理解考察考生获取信息的能力，这部分的内容在PETS的各级考试中都占相当的部分。要提高阅读理解部分的得分，考生必须提高英语的阅读能力。许多考生对于如何有效提高阅读水平和应试能力感到茫然和困惑，主要的原因在于大部分的考生将阅读理解简单的理解为词汇加语法，认为只要掌握了这两者，也就解决了阅读问题。那么，该如何提高自己的阅读水平呢?
首先， 考生在平时要注意运用正确的阅读方法， 要培养浏览、查找、预测、研读和宏观把握文章内容结构的能力。其次， 要注意解题技巧的培养。
再次， 考生应根据考试的级别采取有针对性的练习，例如，在PETS三级考试中，阅读理解部分由A、B两节组成，考查考生理解书面英语的能力。A节3篇文章15题，选项为4选1，考查考生理解总体和特定信息的能力。B节1篇文章5题，考生须从7个选项中排除两个干扰项，将正确的概括 与5段文字逐一搭配成对。这是考查考生理解文章的主旨要义的能力。在复习阅读理解部分时要有针对性，首先要复习理解文中的具体信息，并能根据上下文推测文中的生词。
平时训练时，要选择几本适合自己的阅读教材，在学习过程中要培养好的阅读习惯，不仅用眼，更要用脑去读，做到积极主动地阅读。用头脑去分析、整理所读到的内容，这是有效阅读的根本所在，也是阅读的最高境界。
三、口语
要获得教育部考试中心颁发的合格证书，不仅笔试成绩要合格，同时必须参加相应级别的口试。口试满分5分，3分以上(含3分)为合格。要使口试取得好成绩， 平时必须张大口讲; 要讲口语， 首先要背一些容易记、不容易忘的句子; 其次，要选一本合适的教材，如目前流行的《随心所欲说英语》、《大嘴说英语》等。
同时， 对PETS的不同级别采取不同的应试策略，以第三级为例，口试部分由A、
B、C节组成。A节考查考生提供个人信息--包括回答有关日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。B节考 查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问题的能力。C节要求考生就 信息卡上的图片或文字作简短描述，之后另一考生就同一话题阐述个 人观点。针对这些特点， 口语的复习要做好两方面的内容。
考生们应该知道，几乎所有的主考老师都非常友好，都希望你成功。应做到尽量放松，把自己的每一个动作、行为都视为正常的行为。不要为自己第一次出现的停顿而感到紧张，而要集中精力想一下自己要说什么样的内容。否则，就可能出现越来越多的停顿而使考试无法进行。
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