为大家精心整理了作文ppt课件【优秀10篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。
在读大学的时候，物理也很难重要的，下面提供了ppt给大家下载使用！
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《观潮》PPT课件
钱塘江的秋潮，比其他地方的秋潮更壮观，这和当地的特殊地形有关。
钱塘江入海的地方叫杭州湾。
杭州湾外阔内窄，呈喇叭形，东面的湾口宽达一百公里，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有三公里。
涨潮时，海潮从湾口涌入，向西奔涌而来，受两旁渐狭江岸的约束，水面越来越窄，涌潮后推前阻，越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。
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观潮
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
农历八月十八是一年一度的观潮日。
这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的'地方。
我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。
远处，几座小山在云雾中若隐若现。
江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
大家昂首东望，等着，盼着。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
音乐课件ppt模板
音乐是反映人类现实生活情感的一种艺术，也是是指有旋律、节奏或和声的人声或乐器音响等配合所构成的一种艺术。以下是音乐课件ppt模板，欢迎下载。
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ppt课件幼儿园
保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；防止由生产和生活活动引起的。环境污染、化学污。对受到污染和破坏的环境做好综合的治理，让人们做到与自然和谐相处。下面是幼儿园社会课件保护环境的ppt课件。
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初中英语课件ppt人教版
How much are these socks?译：这些袜子多少钱？这是一篇初中英语第七章的课文。下面是人教版How much are these socks?初中英语课件ppt下载，欢迎下载哦。
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初中英语学习方法，是指初中学生在英语学习中的方法。主要有“四勤”与“四多”，即勤背诵、勤朗读、勤练习、勤总结，多看、多听、多说、多练。掌握了英语学习方法，就等于有了明确的方向，学习效果也将会完全不同。
《看电视》PPT课件
《看电视》是一篇充满温情、充满爱的课文，如果能正确引导学生好好领会其中的`内涵，学生爱家的情感将会得到一定的升华。在当今这个竞争激烈的社会，学习压力、工作压力让人们很少再有闲情逸致陪伴家人一起看电视了。
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数学ppt课件模板
数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题。从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明，但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。
基础数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分。其基本概念的精炼早在古埃及、美索不达米亚及古印度内的古代数学文本内便可观见。从那时开始，其发展便持续不断地有小幅度的进展。但当时的。代数学和几何学长久以来仍处于独立的状态。
代数学可以说是最为人们广泛接受的“数学”。可以说每一个人从小时候开始学数数起，最先接触到的数学就是代数学。而数学作为一个研究“数”的学科，代数学也是数学最重要的组成部分之一。几何学则是最早开始被人们研究的数学分支。
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【素能检测】
一、积累运用
1.下列词语中加点字的读音不正确的一项是
A.鱼凫(fú) 石栈(zhàn)边塞(sài) 长吁短叹(xū)
B.猿猱(náo) 扪参(shēn)喧豗(huī) 嗟来之食(jiē)
C.巉岩(chán) 吮吸(yǔn) 砯崖(pīnɡ) 峥嵘岁月(zhēnɡ)
D.凋零(diāo) 湍急(tuān) 崔嵬(wéi) 多难兴邦(nàn)
【解析】选C。“吮”应读shǔn。
2.下列语句中加点词解释不正确的一项是()
A.危乎高哉危：高
B.开国何茫然茫然：指时间久远
C.以手抚膺坐长叹坐：坐着
D.可以横绝峨眉巅绝：越过、渡过
【解析】选C。坐：徒，空。
A.两个“何”字相同，两个“但”字也相同。
B.两个“何”字相同，两个“但”字不同。
C.两个“何”字不同，两个“但”字相同。
D.两个“何”字不同，两个“但”字也不同。
【解析】选C。①什么；②多么；③④只。
4.下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是()
A.使人听此凋朱颜
B.猿猱欲度愁攀援
C.砯崖转石万壑雷
D.舞幽壑之潜蛟
【解析】选B。B项为动词的为动用法，为……发愁。A、C、D三项均为动词的使动用法，分别为“使……凋谢”;“使……滚动”;“使……舞动”。
5.与“嗟尔远道之人胡为乎来哉”句式相同的一句是()
A.蜀道之难，难于上青天
B.奚以知其然也
C.但见悲鸟号古木
D.又闻子规啼夜月，愁空山
【解析】选B。B与例句均为宾语前置句。A、C、D三项为状语后置句，另C、D两项也是省略句。
6.对下列诗句的理解，不恰当的一项是()
A.“问君西游何时还”，这里的君是指入蜀的友人。
B.“又闻子规啼夜月”，暗含古代蜀王杜宇死后化为杜鹃(即子规)的典故。
C.作者描绘“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观，是借景抒情的写法。
D.作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、苍凉的环境气氛，目的在烘托入蜀友人的感受。
【解析】选D。作者并未谈及友人的感受。
7.对《蜀道难》这首诗评析不恰当的一项是()
A.这首诗大体按照由古及今，自秦入蜀的线索，抓住各处山水的特点，以展示蜀道之难。
B.这首诗融贯着诗人的浪漫主义激情，主要表现在诗人寄情山水，放浪形骸，他对自然景物不是冷漠的观赏，而是用奇特的想像让景色带上浓郁的主观色彩，赋予诗人情感的气质。
C.这首诗以七言为主，其余是散文化的杂言，句式参差错落，长短不齐，形成了极为奔放的语言风格。
D.殷璠编的《河岳英灵集》称此诗“奇之又奇，自《骚》人以还，鲜有此体调也”，是因为李白在这首诗中创制了新乐府的诗歌形式。
【解析】选D。这首诗不是新乐府的诗歌形式。
8.名句填空。
(1)黄鹤之飞尚不得过，_______________________。
(2)但见悲鸟号古木，__________________。___________________，愁空山。
(3)飞湍瀑流争喧豗，__________________________。
(4)剑阁峥嵘而崔嵬，______________，____________。
答案：(1)猿猱欲度愁攀援
(2)雄飞雌从绕林间又闻子规啼夜月
(3)砯崖转石万壑雷
(4)一夫当关万夫莫开
9.仿照下面的句子，另选两位名人，写一段文字。
李白：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这是他人生价值的宣言，也是他作为一位天才诗人高度自信达观豪放的写照。_________________。_____________________。
参考答案：鲁迅：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。
陆游：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这是他临终的'遗嘱，也是他作为一位爱国诗人终生追求的梦想。
10.把下面的四句话按恰当顺序填入横线处(只填序号)。
唐诗难道不正是表达了中国青少年的梦么？唐诗是早晨，是少年，不是下午茶。_________我们要让我们的民族在长途跋涉风尘仆仆中有做梦的机会，历尽坎坷风霜满面仍有少年精神，那么，就让我们的下一代多读唐诗吧！
①早晨是不提问题的，不分析的，不反省的
②是清新的样子，是神采飞扬的
③早晨是登山则情满于山，观海则意溢于海
④下午茶的精神是反省的，沉思的，分析性的，要不停想问题的
【解析】①句与④句相对，应跟在④句之后，④句承前接“不是下午茶”;③②两句是对“早晨”的解释，应跟在①后，且③句为比喻说法，宜放在②句之前。
答案：④①③②
11.诗篇前四句写诗人面对美酒珍肴，却表现出反常的举动，“停”“投”“拔”“顾”这四个连续动作表现了诗人什么样的心情？
答：_______________________________________________
参考答案：“停”“投”侧重写诗人无心宴饮的苦闷。“拔”
“顾”是前两个动作的升级，既写不甘安于现状的愤激，又写走投无路的惆怅。
12.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句采用了什么手法，请简要分析。
答：________________________________________________
参考答案：采用了象征手法，“黄河”“太行”象征作者追求的宏大理想。用“冰塞川”“雪满山”写道路艰难，象征自己仕途受阻的艰难处境。
(二)(•江苏卷)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
登金陵凤凰台
李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
【注】①一水：亦作“二水”。
13.分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。
答：_________________________________________________
【解析】颔联“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”，抓住其中的关键词“吴宫”、“晋代”，可知写的是南京作为六朝古都时的情况。颈联“三山半落青天外， 一水中分白鹭洲”，抓住其中的关键词“山”、“青天”、“水”、“白鹭洲”可知写的是南京的自然景色。前一联是昔，后一联是今，目的显而易见，古今对比， 抒发作者古今兴亡盛衰之感。
参考答案：颔联写六朝古都的历史遗迹，颈联写金陵美丽的自然风物；寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。
14.“总为浮云能蔽日”一句中用了何种修辞方法？尾联表达了诗人什么样的思想感情？
答：_________________________________________________
【解析】结合作者经历及诗歌内容，可以推知是比喻的修辞手法，“浮云”比喻那些蒙蔽君王的奸邪小人，他们使自己不得见长安，自然不会为统治者所重用
参考答案：比喻。①忧君王为奸邪所蒙蔽，忧奸邪为非作歹；②忧贤者包括自己不得任用，忧国忧君忧民。
《牧童》PPT课件
诗句给我们以视觉和听觉上的感受，放眼望去，原野上草色葱茏；侧耳倾听，晚风中牧笛声声。下面请直接下载《牧童》PPT课件！
一个“铺”字，把草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉，表现出来了；一个“弄”字，更显出了一种情趣，把风中笛声的。时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛嬉戏的意味，
传达出来了。草场的宽阔无垠为牧童的出场铺垫了一个场景，笛声的悠扬悦耳，
使我们想象到晚归牧童劳作一天后的轻松闲适的心境。未见牧童，先闻其声，给人无限美好的想象空间。
当然，这里的“六七里”和“三四声”不是确指的数字，只是为了突出原野的宽阔和乡村傍晚的静寂。
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“大学物理”被评为国家级精品资源共享课，“大学物理(双语)”被评为国家级双语示范课程，为全国仅有的一门大学物理国家级的双语示范课。
近几年，大学物理研究室捷报频传，这是14名教师共同努力的结果，其中9名女教师更是发挥了不可替代的作用。
大学物理课程负责人、校级教学名师陈肖慧表示，女教师们虽然都有着沉重的家务，但没有任何人因为家庭原因影响工作。
她们不仅在科研领域都各有建树，而且在教学中也取得了出色的成绩，在研究室各项工作中都是主力军。
大学物理教研室的女教师们承担着大量公共课和专业课的教学任务。
仅，女教师们就承担了大学物理(工科)、大学物理(双语)、大学物理理科(电磁学)、大学物理理科(光学)、大学物理实验(工科)、理论力学、激光物理的教学工作，
累计3046学时，教学任务极其繁重。
“把工作变成兴趣，才能最大限度地调动大家的积极性，激发大家的工作热情，自觉提高业务水平。
”陈肖慧主动发挥党员的模范带头作用，在承担了繁重的教学及研究工作的同时，
还花费大量精力认真指导青年教师参加各种教学大赛，毫不保留地把自己的经验介绍给她们，帮助青年教师成长。
在她的帮助下，多名青年教师积极参加各级各类教学比赛，并斩获很多奖项，
其中张莲莲获得了省高等学校青年教师教学竞赛三等奖及东北大学青年教师教学基本功竞赛一等奖，代雪峰获得东北大学优秀网络课件一等奖。
科研是促进知识更新、丰富教学内容的重要手段，也是提高创新人才培养质量的重要途径。
在专心从事教学工作的同时，大家还都找到了自己喜欢的科研方向，努力提升自己的学术水平。
20的下半年，大学物理教研室获批建设慕课课程。
慕课是个新生事物，公共基础课中开展慕课更是新课题，也是难题。
作为课程负责人，陈肖慧老师负责课程的整体规划设计。
她花了大量的时间反复研究每一个课程细节，策划使用方案，并在课程上线后，及时关注学生的学习情况，查找存在的问题，及时作出调整。
由于长时间用眼，且得不到很好的休息，她的眼睛得了严重的睑板炎症，导致一个眼睛的裸眼视力下降到0.1。
陈肖慧严谨的工作态度影响到了教研室的每一个人。
张莉老师的孩子很小，但是她主动承担起平台使用的研究工作。
为了能更好地建设慕课平台，她不仅注册了多门慕课课程进行亲身体验，还帮助其他老师快速学会平台的使用，大家戏称她是技术总监。
研究室张敬飞老师，虽然已怀孕在身，行动不便，仍旧和其他老师一样，利用假期坚持录制讲课视频，没有耽误一点工作。
由于建设时间紧、任务重，研究室里没有一人讲困难、要条件，为高质量完成工作任务，主动放弃假期，不计报酬加班加点地工作，高质量、高效率地完成了工作任务。
杨玉玲老师是第一周慕课的主讲教师之一。
为完成好授课任务。
她精心准备资料，认真选择课程内容，用精彩的慕课赢得了学生的`信赖和好评，网上注册学习的人数不断攀升。
目前，慕课已经有11800人注册学习，很多外校学生都慕名而来。
慕课的讨论区更是成为课程建设的亮点，每天都有大量学生在这里互动交流。
徐丽红和崔晶磊等老师经常牺牲个人休息时间，耐心回答学生的问题，保证了慕课讨论区有问必答。
尽管教学科研任务繁重，但女教师们仍牺牲个人的业余时间参与指导本科生毕业设计、应用物理专业的认识实习并指导本科学生参加大学生物理学术竞赛。
年，吴海娜参与指导的3个学生分别获得第三届辽宁省大学生学术竞赛一等奖和第七届中国大学生物理学术竞赛三等奖的好成绩。
在与学生的交往中，女教师们还发挥自己情感细腻的特长，不仅关注学生的学习，而且关注学生的心理健康。
一次，张莲莲老师在课上发现一名女生总是情绪低落，心事重重，立即找到她，像一个大姐姐似地和她在校园里边走边聊。
老师的关心，让她敞开了心扉。
原来她在农村时成绩优秀，到了大学，总觉得处处不如同学，心理压力较大。
张莲莲认真帮助她分析原因，并鼓励她积极应对。
在老师的帮助下，这名同学迅速走出阴影，最终考取了中科院的博士研究生。
老师们对学生的悉心指导，贴心关爱，自然也得到了学生的真心回馈。
有一次，崔晶磊老师上班时突遇堵车，到校后没来得及吃早餐就开始上课。
学生知道后，偷偷买来了简单的早餐。
望着学生送来的早餐，崔晶磊感觉心里暖暖的。
大学物理教研室的女教师们开朗热情、乐观向上，她们彼此关心，互帮互助，在团结和睦的集体中默默地奉献着青春和智慧。
“虽然没有惊天动地的业绩，但研究室每个人都扎根三尺讲台，在平凡的工作岗位上，认真履行着教书育人、立德树人的职责，辛勤地耕耘着不平凡的业绩。
”陈肖慧表示。