冬季跳绳、踢毽子比赛活动方案(精选5篇)
一、活动名称
“快乐踢毽子,健康伴我行”
二、活动宗旨
通过踢毽子比赛,展现教职工的活力与风采,增强教职工的体质,增进教职工之间的交流与合作,营造积极向上、健康和谐的校园氛围。
三、参与人员
全体教职工
四、活动时间与地点
时间:
地点:学校体育馆
五、前期准备
宣传推广
制作宣传海报,张贴在学校显眼位置。
利用学校内部通讯工具(如微信群、QQ 群等)发布活动通知。
物资准备
购买不同颜色和质量的毽子[x]个。
准备秒表[x]个、记录表格若干、奖品若干。
布置比赛场地,划分比赛区域和观众区域。
人员安排
邀请[x]位体育老师担任裁判。
安排[x]名工作人员负责现场组织、计分、拍照等工作。
六、比赛项目及规则
个人计数赛
规则:每位参赛教职工在规定的 2 分钟内,踢毽子的次数越多成绩越好。毽子落地可捡起继续踢,计数不停。
团体接力赛
规则:以各年级组为单位,每组[x]人。每人踢毽子 1 分钟,依次接力,累计踢毽子总数。接力过程中,下一位选手需在前一位选手结束后立即开始。
七、活动流程
报名阶段(提前 1 周)
发布活动通知,详细说明比赛项目、规则、时间和报名方式。
教职工填写报名表格,选择个人赛或团体赛(可同时参加)。
汇总报名信息,进行分组和编号。
练习阶段(报名结束至比赛前 2 天)
鼓励参赛教职工利用课余时间自行练习。
开放体育馆,提供场地供教职工集中练习。
比赛阶段
开场致辞,介绍活动背景、目的'和规则。
个人计数赛:按照编号顺序依次进行比赛,裁判使用秒表计时并记录成绩。
团体接力赛:各年级组按照抽签顺序依次进行比赛,工作人员记录每组成绩。
比赛过程中,安排专人拍照和录像,捕捉精彩瞬间。
颁奖阶段
统计比赛成绩,分别公布个人计数赛和团体接力赛的获奖名单。
学校领导为获奖个人和团体颁发证书和奖品。
闭幕阶段
领导总结发言,对活动进行总结和展望。
组织教职工有序离场,工作人员清理场地。
八、奖项设置
个人计数赛
一等奖[x]名
二等奖[x]名
三等奖[x]名
优秀奖若干
团体接力赛
冠军团队[x]个
亚军团队[x]个
季军团队[x]个
九、活动预算
毽子采购费用:[x]元
奖品费用(包括证书、奖杯、小礼品等):[x]元
宣传物料费用(海报制作、通知打印等):[x]元
其他费用(如饮用水、场地布置等):[x]元
总计:[x]元
十、注意事项
参赛者需穿着舒适的运动服装和鞋子。
比赛过程中,严格遵守比赛规则,尊重裁判和工作人员的指示。
注意安全,避免因激烈竞争导致受伤。
一、指导思想
柳枝间春风拂动,大地复苏。明媚的阳光涌动着春的生机。坚持育人为本,培养全面和谐发展的人,使学生参加体育活动享受生命的脉动,享受健康的快乐。培养健康的审美情趣和良好的运动技能,让学生都成为阳光体育的受益者。提升学生的道德素养,培养他们坚强的意志,追求向真、向善、向美的道德情怀。促进我校教育教学的发展,展示足民中学的发展成果。
二、活动主题
跳动的青春
三、参加对象
全校学生
四、分组情况
全校学生分为三个组即七年组、八年组、九年组
五、活动时间
5月4日下午
六、活动地点
操场
七、比赛项目
1、跳绳
1)小绳?全班同学参加,个人总数和除以在籍人数,作为班级成绩。时间1分钟。(双脚起跳)
2)大绳
①全班鱼贯式跳绳。时间2分钟。
②10人跳大绳。每班选5男5女,2名摇绳同学参加。时间2分钟。
2、踢毽子
全班同学参加,个人总数和除以在籍人数,作为班级成绩。时间1分钟。
(所有参赛器材班级自备)
八、设奖情况
1、个人奖。小绳和踢毽子每组取前6名。一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
2、集体奖
1)设小绳、大绳、踢毽子集体单项奖,每组取1名。
2)设团体总分奖(小绳、大绳、踢毽子总平均分),每组取2名。
3、精神文明奖。每组取1名。
条件:服装整齐 服从指挥 集合迅速 气势高昂文明有序
团结向上 意志坚强 卫生整洁精神阳光
4、组织奖。每组取1名
服从指挥 组织有力协调一致
九、组织安排
活动总指挥:王忠 裁判长:吕福 副总指挥:李晶缘裁 进行:吕福
判员:八年一班 15名女生? 八年二班15名女生
八年三班 15名女生? 八年四班15名女生
十、会序
1、开幕式:领导讲话。
2、裁判长宣布比赛规则。
3、比赛开始。
4、闭幕总结。
十一、活动要求
1、各班接到活动方案后,立即组织同学进行准备,并进行训练。
2、保证活动、比赛的安全。穿运动服、运动鞋参加。
3、加强美德教育。
各班要高度重视这项活动。充分认识活动是对学生进行道德教育的最佳契机,高度认识道德教育在活动中发挥的良好效果,树立抓住一切有利时机提升学生道德素养的意识。
1)召开活动动员会。对学生进行热爱集体的美德教育。活动最能体现学生对集体的热爱。本次活动要求全员参加,每个人的表现直接关系到班级的荣誉。教育学生心理要想着集体,如何为班级争光。
2)教育学生克服困难。无论是比赛还是训练都需要有良好的体质和技能,同时还不能影响学习。这会遇到很多困难,我们要鼓励学生善于分析问题,用集体的智慧解决问题。每一个学生要有坚强的意志,不怕训练中困难,积极迎战,把战胜困难作为享受。
3)教育学生团结互助。集体活动不仅需要同学们有良好的技能,同时也需要全体同学心往一处使,劲往一处用。在训练的过程中要互相帮助,有能力的帮助能力差的,大家共同进步,不要互相埋怨。同时参加比赛要准备器材,有的同学家庭困难,要发动同学们积极帮助。让全班同学感受全班团结和谐,共同进步的喜悦与幸福。
4)教育学生文明参赛。比赛不仅要比技能、比体质,更要比文明,比风格。参赛时要求学生诚实参赛、文明比赛。尊重裁判、尊重对手和队员。
我们要提高认识,以活动为载体开展生动的道德教育活动,为学生的健康、快乐成长奠定基础。
一、指导思想
为了丰富学生的课外活动,培养学生良好的身体素质,培养学生广泛的兴趣和爱好,增强体质,促进健康,使学生在德、智、体、美、劳得到充分的`发展。学校决定开展学生“踢毽子比赛”,现具体方案如下
二、比赛裁判及工作人员安排
组长:刘华美裁判员:低年级组(罗国梅、蒙蓉东),中年级组(罗锦胜、周应龙)、高年级组(韦昭职、孙丽蓉)。
摄影:杨志标、
秩序维持:各班主任及各班班干部。
写奖状:莫晓艳、莫周浩。
三、活动内容
第二课堂活动可以弥补第一课堂的不足,培养学生各种良好的素质,增长知识,增长才干,使学生的个性特长得到充分的发展。少先队大队部根据小学生年龄特点,决定在全校学生中开展“春季踢毽子比赛”。
1、普及性的活动,课余时间学生在操场开展踢毽子健身活动,充分调动每一个学生的积极性,使大家都活动起来,时间是9月25日――10月27日。
2、比赛活动。各班在活动的基础上,挑选优秀选手参加学校组织的踢毽子比赛。比赛时间是10月28日下午。
四、参赛对象
1、一分钟踢毽(个人),各班男女各3名;
2、10人踢毽接力(集体),各班学生10名(男女各5人,可与个人赛重复)。
四、比赛规则
1、一分钟踢毽(个人):比赛以一分钟为时限,比赛开始后,可以用下肢的任意部位接触毽子,毽子落地为失误,失误后可继续比赛直至时间到。以单位时间内个数多者为胜。每次比赛每人试踢一次。比赛时一人踢两人记数。 2、10人踢毽接力(集体):每班派出10人,纵队或横队站立,每人踢毽子10个进行接力,最快队获胜。
五、评奖设置
1、参赛班级为全校所有班级,分低、中、高年级组为单位相比。
2、一分钟踢毽:在单位时间内,以踢的个数多少,每个年级组各取前3名。
3、10人踢毽接力:以班为单位,以接力形式,10名学生排成一字型,每人跳10个,以最快完成的班级获胜,各年级组取第一名。
六、个人参赛者上报时间
x年10月10日早上
牛场小学少先队大队部x年9月25日
一、指导思想
通过开展丰富多彩的课外活动及大课间活动,培养学生广泛的兴趣和爱好,增强体质,促进阳光体育活动深入开展。
二、活动时间:第十六周
三、活动内容:
培养学生各种良好的素质,增长知识,增长才干,使学生的个性特长得到充分的发展。学校根据学生年龄特点,决定在全校学生中开展“冬季1分钟跳绳、踢毽子比赛”。
四、比赛形式:跳绳、踢毽子比赛内容分为两大类:
第一类是普及性的活动,即每周的体育课上、大课间活动时由学生在操场开展跳绳、踢毽子健身活动,充分调动每一个学生的积极性,使大家都活动起来。第二类是比赛活动。各班在活动的基础上,挑选优秀选手参加学校组织的跳绳、踢毽子比赛。
五、组织领导:
组长:x
裁判员:x
六、比赛安排
1、比赛以年级为单位跳绳比赛以一分钟为时限。办法是:
(1)每次比赛每人试跳一次。(2)比赛时,一人跳两人记数。
2、踢毽子比赛1年级单踢,以个数为单位,办法是:
(1)比赛开始后,毽子触及地面为失误,如毽子踢起高度达不到腰部,则不计数;
(2)每次比赛每人试踢一次。
3、比赛时一人踢两人记数。
七.评比规则
1、参加比赛人员数:(每个班级)
跳绳:5名
踢毽子:5名
2、参赛班级为1-5所有班级,
3、每一个项目分别取集体、个人一、二、三等奖。(集体名次以参赛队员总成绩计算)
一、活动主题
“活力飞扬,‘毽’康生活”
二、活动目的
通过踢毽子比赛,丰富教职工的业余生活,增强教职工的'身体素质,促进教职工之间的交流与合作,提升团队凝聚力。
三、活动主体
全体教职工
四、活动时间及地点
时间:
地点:学校操场
五、活动准备
毽子若干,根据参赛人数确定。
准备计时器、口哨、奖品等。
提前安排好裁判人员,并进行培训。
布置比赛场地,设置比赛区域和观众区域。
六、活动规则
单人赛
每位参赛教职工有 3 分钟的时间踢毽子。
踢毽子过程中,毽子落地可继续捡起踢,次数累计。
以 3 分钟内踢毽子的总数为个人成绩。
团体赛
以年级组为单位,每组推选[x]名教职工参加。
每位参赛教职工依次踢毽子 1 分钟,接力进行,累计团队踢毽子总数。
比赛过程中,必须在规定区域内踢毽子,毽子飞出区域外则不计次数。
七、活动流程
报名阶段(提前[x]天)
发布活动通知,教职工自愿报名参加单人赛,各年级组推选人员参加团体赛。
报名截止后,汇总参赛名单,进行分组和编号。
比赛阶段
开幕致辞,介绍活动目的和规则。
单人赛:按照编号顺序依次进行比赛,裁判记录成绩。
团体赛:各年级组依次进行比赛,裁判记录成绩。
比赛期间,安排专人拍照和录像,记录精彩瞬间。
颁奖阶段
统计比赛成绩,公布单人赛和团体赛的获奖名单。
颁发奖品,表彰优秀个人和团队。
闭幕阶段
领导总结发言,对活动进行总结和展望。
组织教职工有序离场,清理比赛场地。
八、奖项设置
单人赛:设一等奖[x]名,二等奖[x]名,三等奖[x]名。
团体赛:设一等奖[x]组,二等奖[x]组,三等奖[x]组。
九、活动预算
毽子购买费用:[x]元
奖品费用:[x]元
其他费用(如场地布置、证书制作等):[x]元
总计:[x]元
十、注意事项
活动前做好热身准备,避免受伤。
遵守比赛规则,尊重裁判判决。
保持良好的比赛秩序,文明参赛。