在学习、工作中，大家都经常看到论文的身影吧，论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成。写起论文来就毫无头绪？下面是爱岗的小编帮大家收集的企业管理论文【优秀5篇】。
一、电力企业管理特点及问题
当前电力企业存在的问题主要表现在以下几个方面：①电力企业持续深化改革。电力企业的内外部环境的变化对企业的发展提出更高的要求，但原有的一些管理制度和管理模式未能与时俱进做出相应改变。②安全生产意识比较淡薄。在实际生产过程中部分局域电网结构相对薄弱，有相当数量的老旧电力设备仍处于运行状态，这给电力系统的正常运行带来安全隐患。③整体素质不能够适应工作实际。从实际工作过程中可以看出当前电力系统的部分员工竞争意识、市场意识以及效益意识都还比较淡薄，在平常工作过程中墨守成规，对工作中暴露出的问题敏感性不强，缺乏积极解决的心态，正是由于这些问题的存在使得电力企业管理变得更加困难。为了有效解决这些问题，电力企业应该在其内部各领域组织开展全面系统的管理创新实践。
二、电力企业管理创新的原则
为了实现有效创新，在工作中就应该坚持以下原则：（1）以人为本。以人为本原则是最重要的原则，因为管理创新是以人为主体进行的创造性活动。人力资源是电力企业最宝贵的资源，是任何物质资源都无法代替的。正是因为如此，在平常工作过程中就应该高度重视人力资源的作用，要坚持以人为本，通过制定合理的奖励制度激励全员积极投入到企业管理创新中去。把人力资源管理上升到战略高度，人力资源必须当作一种重要资源来进行充分地开发利用，最终使其变成企业的人力资产。后备干部的培养是人力资源管理的重要内容。（2）以市场为导向，服务于市场。在市场经济条件下，电力企业的服务创新最终目的应该是服务于市场，服务广大供电客户。通过内部的管理协调来更好地适应市场对电力供应的需求和要求。通过管理提升来加强优质服务的质量，以客户的`需求为导向，企业内部一盘棋，各个部门、不同专业在业务融合方面、工作效率提高方面从管理入手进行不同程度的创新。提高服务水平，以不断创新更好地服务于市场，服务于供电客户。（3）注重制度建设，实现全员参与。在电力企业管理过程中制度建设相当重要，只有从制度上来不断完善各方面的规章，才能够真正巩固创新成果，发挥创新的意义，常态化地将管理创新成果推广开来并有效执行。要结合实际需要来进行制度建设，在重视制度建设的同时还应该注意全员参与。集体智慧是无穷的，在平常工作过程中应该重视发挥集体的智慧，要鼓励员工参与到管理中来。设置各种平台，集思广益。企业领导和中层领导应该走群众路线，在做出决策的过程中应该多倾听广大员工的意见。
三、企业管理创新的内容及措施
电力企业的管理创新涉及到各个方面，在创新过程中首先是要搞清楚创新内容，然后才能够采取措施。
3.1电力企业管理创新的内容
电力企业管理创新涉及的方面很广，具体有核心业务、资源体系、科研体系、直属产业、基础管理、信息系统平台、社会责任、民主管理、企业文化等。在实际工作过程中主要是要实现管理创新、战略创新、营销创新以及技术创新。管理创新就是要建立起现代企业制度，只有建立起了现代企业管理制度才能够适应实际情况。产权清晰、政企分开、责权明确、管理科学是管理创新的重要原则。在平常工作过程中应该进一步规范公司管理体制以及组织机构，使之与公司的规模相适应以及符合市场需求。战略创新是非常重要的内容，电力企业要想实现长远发展就必须有长远规划，有切实可行的长远战略，只有这样才能够适应时代对发展提出的要求。在平常工作过程中要高度重视，不断加强战略管理。加强调查研究，注重制度建设，决策程序和方法必须科学，要具有长远眼光。
3.2电力企业管理创新的措施
3.2.1注重绩效管理
绩效管理是一种先进、专业的管理方法，绩效管理的最终目标是要调动员工的积极性。平常工作过程中要注意建立起完善的业绩管理指标体系。建立良好完善的业绩管理体系是可以提升电力企业运行效率的，同时也能够提升经济效益。要形成具有企业自身特色的企业价值链，形成价值树，这样才能够形成达到企业总体业绩目标的深层驱动。之后还应该把企业的总体业绩目标分解到每个员工身上，要能够使得企业价值创造过程中每个员工都能够找到自身的价值和位置，最重要的步骤就是要建立起具体的考核和奖惩管理办法，要把业绩指标同奖惩机制结合起来。
3.2.2加强资源的优化配置
电力企业要着眼于提高管理效率和经济效益，以加强人、财、物资源整合和优化配置为重点，实现人力资源、财务、物资集约化管理，不断加大资源重组整合和集约调控力度，提高人、财、物核心资源的集中度和调控力，最大限度发挥规模效益。
3.2.3提升服务品质
提升服务品质是进行创新的重中之重。此外还要引入竞争机制，加强电力行业的市场化。要逐步建立起科学、规范的现代企业制度。战略管理模式也应该不断创新。要坚持集团化运作，集约化发展以及精细化管理。
四、结束语
电力企业管理创新是一项十分重要的工作，电力企业只有不断创新管理才能够适应时代发展的要求。在今后工作过程中对于这项工作必须保持高度重视，坚持科学的原则，从企业自身实际情况出发，围绕着上述方面来进行创新。
一、安全管理中不可忽视的安全文化
安全管理的对象是人，无论是企业中生产环境的改变还是生产设备的更新和操作都靠“人”来实现。在生产的过程中必定少不了安全投入，而要使这一投入快速优质的达到效果，安全文化可以起到催化剂的作用。企业的安全文化正是要使员工在观念上树立内在的自我行为约束标准，一旦违背了这个行为标准，违背了这个安全生产的理念，就会自责，会受到所有人共同意识的压力和舆论的谴责，让员工自觉的纠正不正确的行为，主动的做到安全生产，真正做到从“要我安全”到“我要安全”的转变。这样安全管理就要轻松得多，也避免了制度满墙、月月考试、日日考核却无法杜绝安全隐患、违规操作的现象。抓住了“人’这个核心，安全工作的种种难题便可迎刃而解，而安全文化正是解决这个问题的重要保证。明确了事故根源和解决问题的途径，也就明确了安全文化在企业生产中不可忽视的作用。
二、营造企业安全文化的良好氛围
安全的宣传教育工作是安全生产氛围的一种推动力。通过外在的培训、宣传使员工产生安全生产的内在驱动力，这样一种良好的安全生产氛围得以建立。企业在潜移默化中将安全文化植根于员工心底。常识告诉我们，没有人希望事故降临在自己身上，因此安全是每个人都需要的一种保证。懂得安全的理论知识，学会安全操作技能也是每个作业者的需要。这样，一个从“我要安全”到“我会安全、我能安全”的转变就完成了。要把安全文化当做头等大事来抓，不受任何因素干扰，持之以恒；党政工团要密切配合，各司其职、各负其责，齐心协力推动安全文化建设。将安全源于责任心、源于设计、源于质量、源于防范的理念牢固树立在心，坚持将安全生产的原则执行到位。让员工自觉学习安全文化知识、认知安全文化、尊重安全文化。
三、安全文化以亲情文化为先
亲情面前，再坚强的人都会动容。企业以情论理，可以达到事倍功半的效果。以父母情、夫妻情、子女情为依托安全成为工作中必须坚守的原则，保护自己、爱护家人、回报社会。亲情文化在不少车管单位以长期实际运行，得到了明显的效果。较为普遍的做法是：每个驾驶员每天上班，首先面对的。是单位内设置的亲情文化展示平台，上面是所有同事与家人或子女的合影，并且印有每位家人对驾驶员说出的一句安全警示和亲情提示，比如：“爸爸，儿子盼你安全回家”、“开车要稳，平安是福”等等。这样每个人领取车钥匙后都会又一次走过这个展示平台，安全管理人员只要将车辆检查好并给予一定的风险提示即可。这样的软文化管理不仅不会让人感到枯燥乏味，还会强化所有职工的安全意识，降低安全管理成本。
四、以安全文化为核心创新安全监督管理
安全监督管理机制是管理人和物的机制，而对于物的管理归根结底还是对人的管理。在管理过程中，企业实行的办法多以约束力为主，单一的量化奖罚标准，处罚强硬却难服员工之心。运用安全文化可使整个问题“软”化，转约束为激励，通过树立安全先进典型，让其他的人明确努力方向，使员工在规章制度范围内从事安全生产，形成一个奖罚有度、标准公开、彼此双赢的文化氛围。加大安全文化的渗透力度和建设力度，在这种环境氛围熏陶中营造良好的工作、生产环境，让员工实现自我激励，使员工能在实现安全目标的过程中施展自己的才干。通过强化安全监督检查、考核兑现和安全文化的柔性引导，使广大员工对安全工作的重要性在认识上有新的飞跃，企业安全文化层次得到极大提高。
五、用安全文化指导安全管理
长期以来，安全管理的前提是按照国际通用的规则要求，建立并有效运行安全环保管理体系。通过安全作业风险评价制度、安全队伍建设等来提高安全的能力。虽然标准十分明确，但在实际工作中却常常以上级到下级定期检查或不定期抽查的方式实现。只能说“案头”上的工作繁重，实际上“车间”里的工作不多。这样的弊病说明单一的标准无法实现全方位的安全管理。所以，我们再次强调和单独提出企业安全文化要扎实树立。只有员工自己心中的安全之树常绿才能让企业额的业绩长红；只有在安全文化的强有力推动下才能让各个标准制度的执行更加准确自觉；只有忘却了检查和抽查才能认识到安全是工作的前提。所以，我们再次谈到安全文化不是可有可无的辅助力量，而是实实在在的生产力；不是企业文化的配角，而是弘扬企业文化的主角；不是死板的“要我安全”而是坚决的“我要安全”。所以，我们要有安全文化指导安全管理。安全工作是一个长期、复杂、艰巨的工作。安全工作要始终保持丝毫不放松，不麻痹的思想。安全工作是企业发展的前提条件，企业长盛不衰的根基。理想的企业安全管理模式是企业以企业文化的高度创建企业安全文化，使其成为流动着的血液。在安全管理过程中将安全文化作为核心力的发展，以起到事半功倍和将安全成本投入资金最小化和得到利息最大化。让员工从企业的角度，爱岗敬业与企业同呼吸共命运，全心全力为企业发展做出自己的贡献。让员工从自己的角度，爱己爱家对自己和家人负责，保证自己和他人的安全，幸福的生活和工作。或许，我们并不用付出太昂贵的价格就能使个人得到“平平安安上班去，安安全全回家来”。使企业势如破竹气贯长虹快速发展，稳定前进。用安全文化促进安全管理，我们责无旁贷任重道远。我们将成为企业主动安全机制的践行者。
摘要:管理费用是企业内部一项重要的期间费用，它记录着企业的日常开销以及相对应的税费、期间损失等。企业在形成一定规模后就会从降低企业的生产成本入手，从自身挖掘潜力，在变动费用上想办法，通过降低行政人员的日常开销来降低管理费用。近年来，上市企业在控制管理费用的支出净额上进行了改良，体现出了利润净额的增长。
关键词:管理费用；上市企业；期间费用
1管理费用的概念与上市企业管理费用的特点
1.1管理费用的概念
管理费用是指企业行政管理部门为组织和管理生产经营活动而发生的各项费用，包括管理人员的工资和福利费、公司一级折旧费、修理费、技术转让费、无形资产和递延资产摊销费及其他管理费用(办公费、差旅费、劳保费、土地使用税等)。管理费用属于期间费用，在发生当期就计入损益。
1.2管理费用的核算理论
管理费用科目核算公司为组织和管理生产经营所发生的管理费用，由研究与开发成本、设计成本和行政管理成本构成，按费用类别及部门设置明细账核算。企业通过管理费用科目来核算费用的发生与结转的过程属于期间费用。管理费用借方应记管理费用发生的科目，贷方应结转为本年利润，且结转后期末无余额。
1.3上市企业管理费用数额较大
我国上市公司的管理费用制度要求相对于国内其余未上市公司的制度要求较为完善。由于上市公司管理人员的数量庞大，假定一个人产生的费用为一个定数，数量上的庞大带来总额的庞大，继而造成上市公司管理费用数额上的庞大。
1.4上市企业管理费用具有压缩的空间
上市企业的期间费用中，销售费用反映的是与企业主营产品直接挂钩的项目，销售费用的主要目的是为了其销售产品所发生的费用，压缩空间不大；财务费用反映企业自身偿债能力的大小，与企业的融资存在一定的关系，不进行压缩考虑；管理费用为企业高级行政人员日常开销的。费用，压缩空间较大。
1.5上市企业重视管理费用
由于绝大多数上市企业的财务目标为企业价值最大化，企业的盈利能力成了重中之重。企业为了增强自己的盈利能力，提高对股东的投资回报，只能从利润的净增长额上着手。利润的增长只有两个手段，即增加售价或减少成本、控制费用。考虑到市场因素，利润的实现依靠企业内部的费用控制较为简单，所以，上市公司对于管理费用的重视程度很高。
2企业存在的管理费用问题研究
2.1职工薪酬所占比例较大
一方面，管理费用所占比例高，企业内部的工作效率低下，企业的利润增长与员工的数量不成正比；另一方面，企业要行使各种离开企业后的福利。基数越大，企业日后需要偿付的现金就越来越多，这对企业来说是得不偿失的，因为这笔钱并没有进入企业的运作系统，是一种现金流量的支出。职工薪酬的增加，企业可能基于老旧，很难进行改革和创新。如今，在很难进行创新的情况下，企业也很难进行可持续发展。
2.2没有严格按照预算制度管理费用
管理费用预算是指企事业单位为一般管理费用支出成本而做的成本预算。事先做好计划，然后严格按预算执行，如果有超出，则需要特别的流程进行审批。事后对预算和执行情况进行对比研究分析，为下一期的预算提供科学依据。管理费用预算一般按照基年乘以相对应的比例做出。从报表可以看出，每年的增长率较为混乱，由于这种混乱加大了核算的难度，造成了人力资源的大量浪费，实现了职工薪酬高而效率低下；在审计过程中加大了难度，增加了审计的风险，造成重大错报风险，从而影响投资决策。
2.3企业内部审计不到位
企业内部审计部门应该对企业的预算编制过程起到监督和检查的职责。基于上述观点，企业内部审计的工作效率不到位，存在很大漏洞，在很大程度上浪费了企业的资源和财富。
3解决企业管理费用的办法
3.1将部分职位外包
将部分不是核心的行政任务交由外包公司完成。进行销售任务外包、财务职能外包等。一方面，可以降低应付职工的薪酬，另一方面，加快工作效率，使企业的利润形成质的飞跃。使企业资金进入企业循环系统，达到一个“良性”的循环。
3.2完善管理费用预算管理体制
上市企业的预算超标问题与预算编制的不合理、预算执行情况的不监督有很大的关系。完善费用预算的问题要从源头抓起。企业应该设立相对应的计划部门来完成此项工作，计划部门应该在相对应的时间内及时做出每个时段的预算标准、运算表以及相对应的预算规章制度，依规做事。各部门在计划部门制作完预算表后应坚定不移的按照预算的要求完成，对于一些突发事宜且超过了预算的编制，应向主管部门请示后再继续进行，不能擅自做主去完成。在执行过程中不得挤占、挪用费用，对于数额特别巨大的应报公司董事会或股东大会商议决定后再继续做。强化全员成本意识，严控不合理开支，增强财务约束能力，使中心财务管理工作更趋程序化、规范化、精细化和预算化。
3.3加强相关部门的控制和监督职能
第一，加强财务部门的控制职能。财务部门作为企业管理资金部门要对任何费用的审批、报销以及相对应的划账和入账做到万无一失，证证相符。财务人员应该严格执行公司的规章制度，有理有据的处理每笔款项。对于管理费用超值情况，应该勇于说“不”;对于不符合报销规定的费用，要勇于说“不”;对于凭证不符的情况也要勇于说“不”。财务人员应该认真核算每笔企业的费用，按照国家《会计法》和《企业会计准则》要求，做出财务报表以及配合注册会计师披露相应的信息。第二，加强审计部门的监督职能。股东大会应该对管理费用的内部审计做出相对应的要求，内部审计部门应该对计划部门制定出的预算负有考核的责任，对于考核结果应该及时报告给董事会或股东大会。审计部门对于财务部门的账本负有查账的责任，再次确保账账相符，账实相符。另外，审计部门应该改变事后审计制度，变为持续审计模式。保证资金的流动在伴有审计的监督下运行。
3.4加强与社会中介的频繁合作
目前的法律规定，上市企业的财务报表需要得到注册会计事务所的审计，并出具审计报告。社会审计中介结构作为第三方机构，可以做到公正审计。社会审计中介机构是由股东大会聘任的。企业可以花费一定的管理费用去审核自己的费用明细账，使风险降到最低。上市企业应该聘请公正、资历比较好的会计事务所对企业进行审计，以免对企业造成损失。
3.5注册会计师协会整理会计事务所
鉴于我国政府权利下放的原则，会计事务所面临着供大于需的市场。因为市场所导致的监督管理不细，有些事务所为了讨好企业而忽略对某些数据的核算。会计师协会应该定期了解市场，并定期整理会计师事务所，将其常态化、标准化和理解化。4结语上市企业的每一分钱都是投资者对企业的一份期待，企业领导者应该将其化为前进的动力和资本，而不是去挥霍这笔资产。所以，应该尽可能的减少管理费用的增加，代之的是利润的增加，使企业在可持续发展的道路上走下去。
参考文献：
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随着国内经济形势的日新月异，建筑施工企业面临的市场环境正在发生深刻的变化，建筑市场竞争日趋激烈，业主的需求日趋苛刻，垫资、压价的幅度越来越大，下面是为大家准备的试论管理会计在施工企业管理的作用。
工期越来越短，质量要求越来越高，传统的项目管理方式已很难适应，一些影响建筑施工企业长远发展的深层次问题不断暴露出来。
施工企业存在的管理问题分析
由于我国的施工企业产生和发展的历史相对较短，缺乏比较成熟的管理经验和管理人才，加之其面临的特殊的竞争时期和复杂多变的竞争环境。目前，施工企业存在的需要采用管理会计方法解决的问题主要包括：
（一）人力资源管理薄弱。
建筑施工企业人力资源管理还相当薄弱，根本的问题在于缺乏科学合理制度，缺乏合理的、有效的、适应于建筑施工企业的人力资源管理的方法体系。一些施工企业人力资源的管理还仅仅停留在劳动工资管理的层次上，没有专业的人力资源管理人才，没有制定相应的制度、措施及办法等。这种薄弱的人力资源管理状况不但一定程度上导致了国有施工企业的。中、高层骨干正在向民营企业流失，从而带走了他们的经验教训以及业主和市场，还间接影响了项目团队的凝聚力、战斗力以及员工素质的提高。
（二）资金、物资管理方面存在的问题。
施工企业资金管理制度不健全，有章不循，相当多的施工企业尚未建立健全预算管理制度。施工企业对于机械设备、材料等方面的管理，也存在突出的问题。在建筑材料的采购方面，缺乏系统的管理制度，没有科学可行的采购供应计划，不能做到依据管理会计方法来合理确定经济合理的采购批量，采购批量和批次的确定缺乏科学的依据，采购人员为了“拿回扣”而超额采购、乱采购的现象比较突出。对建筑材料的保管、供应和处置未能建立科学可行的管理制度，未能采用科学合理的管理方法。
（三）项目成本管理方面存在问题较多
严重的影响了施工企业的盈利能力，削弱了建筑施工企业的市场竞争力。这些问题主要表现在：成本控制观念不强。虽然绝大多数建筑施工企业对成本控制的意义有深刻认识，并且各有一套管理办法，但是全员参与、全面、全过程控制的系统控制观念还不强，还停留在堵漏洞阶段，即堵材料、设备采购、工程分包、劳务分包、非生产性开支等漏洞。缺乏科学的成本核算管理制度和方法体系。许多企业没有建立自己的成本核算制度，成本核算对象的确定过于简单，人为地简化了成本核算环节，或是成本费用的归集与分配不配比，实际成本与预算成本不对应，不能满足成本分析和考核的需要。成本管理制度缺失，作业成本法、标准成本制度等得不到有效地贯彻实施。全员成本意识差。领导对成本管理的重视程度不够，轻视成本降低的重要性，成本决策随意性强；员工由于责任成本分解不到位、奖罚不明确，在工作中不注重精打细算，损失浪费较为普遍。
一、根据培养目标，指导教学改革
高职院校企业管理教学内容、教学手段及方法应以培养目标为前提，高职教育不是本科的压缩饼干，必须能够面对现实，在教学内容上有所选择、有所突出，跟普通本科院校实行差别教学，专业理论知识是必须的，但对职业院校的学生来说，理论知识只需“够用”；应该以应用能力为主线，以双证 企业管理课程要求理论与实践相结合，要求学生系统地掌握企业管理的活动规律，能灵活地运用有关原理方法和策略来解决实际问题，以提高自身的实际能力。这就要求在企业管理课程内容安排上要注重以应用为主，选择适当的内容，用浅显易懂的语言与现实生活中的例子来说明相关理论，并把重点放在如何用这些原理解决实际问题上。现代高职教育不仅要教授理论知识给学生，更重要的是要培养学生分析问题、解决问题的能力，在企业管理的教学中，用“授人以鱼不及授人以渔”的理念来引导教学改革。在教学活动中，着重把注意力放在如何分析实际问题，得出解决实际问题的方法与步骤，并把这些方法与步骤在实践活动中加以运用和实现上来，让学生在实践中自己去摸索这些细节和体会不同细节间的差别，更能让其掌握知识的内涵，在教学过程中应重点培养学生的创新思维能力。企业管理学的教学工作应该结合企业及其他非盈利组织对毕业生知识与才能的终极需求特点，以及受教育者的兴趣爱好特点，来设计和组织教学内容。在教学目标的确定上应彻底抛弃以传道解惑为本的传统教学理念，注重方法教育、实践教育与创新教育。树立一种培养学生的学习能力，塑造学习品质的现代教学理念。在《企业管理》教学过程中由过去注重讲授具体管理策略与措施，转向培养学生分析企业管理环境、制定企业管理战略规划的能力，提高学生分析问题、解决问题的能力。也就是说，我们的教学工作不仅要告诉学生具体的理论与方法，更要告诉学生这种理论与方法是如何形成、如何应用、如何在变化了的管理环境中去对理论与方法进行创新和发展。
二、改革教学内容，更新教学手段
我国企业管理课程体系框架不很成熟，教材多为“引进”而来，教学内容较为陈旧，缺乏前瞻性，且现实与实务脱离。随着经济全球化的发展和我国社会主义市场经济体制的建立，使企业管理的内容不断丰富，企业管理学的理论更加丰满。因此，如何改革职业院校企业管理学的教学内容体系，使之能更� 解决这个问题的关键就在于教师要实现教学手段的创新。要求教师及时掌握管理市场的新特点、新变化、新发展，了解管理职业的新要求，及时研究并运用新理论，改革教学内容，实现教学内容与职业需求的零距离贴近。教师在教学中应将最新的`管理观念、管理实践经验以及管理研究的新成果编写成补充教材或讲义，使管理教学紧密联系实践。同时，要协调好交叉课程的教学内容，避免重复教学。另外，教师还要为扩大学生知识面创造条件，布置课外阅读书目，指导学生网上阅读。随着社会的不断发展，传统的教学已很难适应当今社会的教育。而多媒体教学的手段是现代教育教学的一个重要组成部分，是教学改革的一个突破口。采用多媒体软件教学，充分发挥多媒体知识容量大、直观性强的优势。在企业管理教学中运用多媒体手段进行教学，可以更好地激发学生的学习热情，发挥学生的想象力和创造力，以达到最优化的教学效果。
三、转变教学模式，改革教学方法
我国的高职教育在很大程度上沿袭了过去以教师为中心的教学模式，其教学的中心主要放在教师的“讲”上，而忽视了学生主动的“学”，在这种教学模式的指导下，必然会导致学生缺乏学习积极性、出现高分低能的现象，这种现象显然是不适应高职教育培养目标要求的。教师要灵活运用多种有效的教学方法组织课堂教学，实现教学方法创新。教学中应该以学生为主体，倡导自主学习、合作学习、探究学习的教学方法；使学生在教师的辅导下，将多种学习方法结合在一起进行自我为主的知识吸收、消化和创新；使教师成为学习的组织者、辅导者、合作者和促进者；使学生和老师之间形成相互尊重、相互信任、相互理解、相互沟通、交流补充的新型的平等、民主、合作的关系；使教学变成师生相互合作、共同发展的互动过程。教师可采取课堂讲授法、课堂分组讨论法、课堂辩论法、学生自学法、企业管理调查活动等多种教育方法培养学生解决问题能力，提高教学质量。教师对于学生容易理解的内容，可预先提出若干问题要求学生思考，上课时先让学生讲解自己的体会和分析结论，营造积极民主的课堂气氛，鼓励学生从各个角度向教师提问、假设和陈述，组织好课堂小组讨论，提倡富有理想和健康人文精神的争辩，对学生提出的具有创意性的问题及时指导。对于较抽象的内容，可运用案例教学法，精选案例，围绕特定案例讲授；也可将选编好的案例发给学生阅读，以小组为单位开展讨论，允许学生充分发表意见甚至展开争辩。教师不轻易否定学生意见，对正确独到之处要充分肯定，对模糊错误认识要加以纠正，引导学生走向案例分析的既定目标。这时的案例综合性较强，带有启发性和决策性。此外，案例教学法也可引入竞争机制，对有争议的企业管理问题可采用辩论形式。使学生在辩论中既能增长知识，又能提高合作能力和应变能力。
四、加强实践性教学，培养综合能力
高职学生要想适应未来社会和经济发展需要，仅掌握一项或几项技能是远远不够的，必须具备包括跨岗位和跨行业的学习能力、竞争能力、创新能力、独立生存能力、团结协作能力等在内的综合能力。企业管理课程在进行课堂教学传授理论知识的同时，要创造条件进行情景教学和模拟教学等实践教学以增强学生分析问题和解决问题的能力。要培养学生的综合能力，必须强化实践性教学。实践性教学可以帮助学生理解和消化已经学习和掌握的书本知识。在实践性教学中，学生必然会遇到新的情况和问题，这些情况的处理和问题的解决有助于学生学到新的知识、甚至是书本上学不到的知识；实践性教学是学生将知识转化为能力的中介，有助于提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。教师根据企业管理课程教学内容组织学生到企业参观考察，或者在课堂进行案例分析讨论，也可在课堂开展模拟演示训练，培养和锻炼学生的思维能力和实际业务能力。教师要灵活运用实践性教学形式，促进学生自身素质的提高，做到“会讲会做”。同时，要争取院校加大实践性教学投资力度和规模，建立管理实习基地和不同形式的校企联合体，并加强校际间管理教育的沟通与合作。
五、改革考评方式，实现考核创新
在传统的管理教学中，企业管理课程的考试形式基本上是按照传统的考试方式进行的，侧重于对理论知识的考核，然而企业管理课程本身是一门实践性很强的课程，对学生实际操作能力的培养是这门课程的基本要求。如果还是沿用以前的考核方式显然不能适应这个要求。企业管理课程的考试要体现高职教育的培养目标，考评要点考核学生的技能，因此，要实现多种考评方式并存的考核机制。应对考试进行改革，主要是取消原来所进行的传统的以理论为重点的闭卷形式的期末考试，以体现考评的经常性、全员性、灵活性、客观性。企业管理课的综合分数不仅仅只是考试成绩，还应包括课堂提问、案例分析、作业、实习成绩等。同时，如果学生利用业余时间进行社会调查、推销商品成绩较突出的，可以给管理课程适当加分。在确定考核标准时，要重实效而不重形式，使学生在考核中尽量发挥创造性及其运用专业知识分析问题、解决问题的能力；要重视个性的发展，在保证公平合理的前提下，问题可以有不同答案，评分体现学生的创造能力，并激发学生充分发挥自己的特长和个性。总之，企业管理学教学的改革与创新对于提高教学质量，为企业培养高素质的应用型、技能型管理人才具有举足轻重的作用。