在日常学习和工作生活中，大家总免不了要接触或使用论文吧，论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。如何写一篇有思想、有文采的论文呢？下面是细心的小编老李为大伙儿收集的8篇农业推广论文，欢迎借鉴，希望能够帮助到大家。
[摘要]甘肃省积石山县是一个农业大县，同时也是一个经济落后大县，农业在该地区产业结构中扮演着十分重要的角色。
近些年，随着地区农业产业结构不断调整，现有的农技推广体系已经不能适应现代农业发展需求，需要我们及时采取措施，建立全新的农技推广体系。
本文主要结合实际情况首先分析分析了积石山县农业技术推广体系建设存在的问题，然后提出相应的建设对策，希望通过本次研究对同行有所助益。
[关键词]积石山县；农业技术推广体系；建设对策
农业是国家国民经济建设发展的支柱性产业，因此，积极建设农业技术推广体系能够显著促进我国农业生产水平提升，不断满足我国农村经济发展的需求，并且为农业科技创新提供源源不断的动力。
现代农业建设过程中，只有保证农业技术推广体系更加成熟和先进，才能够有效保证我国农业发展，并且更好的发挥该体系的桥梁和纽带作用。
农业技术推广体系的建设能够很好的适应农业科技成果转化的发展需求，推动我国农业逐渐向着科学化和标准化方向转变。
但是我们也要清晰的认识到，农业技术推广体系建设还存在不少问题，需要我们及时采取措施将其解决。
1农业技术推广体系建设存在的问题分析
1.1农业技术推广管理体制不够健全
目前，以政府为主的农业技术推广体系建设模式是现阶段主要的形式，但是采用这种形式开展农业技术推广工作过程中，需要多个部门进行管理，导致了农业技术推广工作的人事分离，主要依靠行政方式开展管理，按照计划模式运行，造成部门和地区之间分割，导致了农业技术推广工作缺乏配合、沟通和协调。
各个部门、各个地区各自为政，只知道争夺项目，争夺资金，农业技术推广体系各项责任不明晰。
由于农业技术推广体系制度建设不完善，出现了管人不管事，管事不管人的现象。
农业技术推广和指导严重脱离实际，导致先进的农业生产技术不能很好的向着农村延伸，阻碍了农业科技成果的转化。
最近几年，随着地方机构不断进行深化改革，我国基层地区的农业技术推广工作和管理方式逐渐发生了变化。
1.2农业技术推广部门的职能不能很好的发挥
管理的基本原则就是各尽其职，各负其责，任何一个工作机构都应该明确部门的职能作用，确保各个部门之间的职能不出现重叠的现象。
但是当前基层农业技术推广机构除了成本农技技术推广工作之外，还承担着行政执法、中介服务、经营等几部分的职能。
在进行农业技术推广体系建设过程中，由于部门的职能作用定位不清晰，导致了基层农业技术推广部门的职能出现了错位、越位、职能交叉等多种不合理的现象。
乡镇农业技术推广部门注重经营而忽视了机构的公益性，技术推广工作和行政管理交叉其中，机构重视经营，轻视服务，弱化了农业技术推广部门的中公益性职能作用。
1.3农业技术推广人员素质有待进一步提升
农业技术推广人员的综合素质直接影响到农业技术推广工作的质量和效率。
现阶段在农业技术推广队伍中，队伍综合素质较低的现象依然广泛存在，主要问题就是现有人员队伍结构不合理，技术推广人员知识陈旧，没有机会得到很好的教育培训，人才断层现象十分突出。
由于待遇不高，农业技术推广人员在日常工作过程中，不积极、不主动，严重影响到农业技术推广工作的高效开展。
2农业技术推广体系建设对策分析
2.1推进基层农技推广体系改革
首先，建立和完善岗位责任制度，职业资格准入制度，实施农业技术推广任务量化制度，建立和完善竞聘上岗制度；其次，按照事业单位推行全员聘用制的改革要求，对全县农业技术人员，全部实行公开招考、竞争上岗和全员聘用；
再次，建立健全农业技术人员动态管理制度、资格准入管理制度、竞聘上岗动态管理制度、落聘人员安置、辞职及辞退制度；最后，构建县域统筹协调工作机制，提高县农业技术部门的公共服务能力，整合农村科技队伍，实行集约化联动服务，优化科技工作环境，激发基层农业技术人员的积极性。
2.2加强农技人员队伍建设
在做好基层农技人员岗位教育和知识更新工作的前提下，根据不同需求，采取异地研修、集中办班和现场实训等方式，大力开展农技推广骨干人才培养工作，探索建立农技人员“跟踪科研、学习技术、快速应用”的长效机制。
首先，选派基层农技推广骨干参加农业部组织的培训班；
其次，选派农技推广骨干依托甘肃农业大学等培训基地进行重点培训，采取请进来的方式，聘请有关专家对农技人员进行培训；最后，结合“特岗计划”和我省扶持大学毕业生就业“民生工程”，招聘专业素质高、立志献身“三农”的高校涉农专业毕业生到乡镇区域站从事农业技术推广服务工作，改善农业技术推广队伍结构，提升推广服务水平。
2.3不断提升农技推广服务效能
完善并巩固以“专家定点联系到县、农技人员包村联户”为主要形式的工作机制和“专家+试验示范基地+农技推广人员+科技示范户+辐射带动户”的技术服务模式，建立健全县、乡、村农业科技试验示范基地网络。
广泛采用好的技术服务模式、集成轻简适用的农业技术以及科学高效的运行管理机制。
[1]李瑞民，王振。如何搞好基层农业技术推广工作[J].农业与技术。(20)
[2]魏东。关于农业技术推广体系调查与改革思路的探究[J].农业与技术。2016(20)
[3]苏志芳。多元化农业技术推广体系的构建探索[J].农业与技术。2016(20)
[4]王德贞。“互联网+”在农业技术推广中的应用[J].农技服务。2016(09)
作者：张宗宝 单位：甘肃省积石山县农业技术推广中心
摘要：
众所周知，我国是世界人口第一大国，粮食问题始终是制约发展和需要解决的主要难题。水稻是我国百姓食用量最大的农作物，如何用较少的面积生产出数量较多、质量好的粮食，是农业的发展现阶段的重点。现如今，我国新农村建设已经进入了新的发展阶段，通过农业的技术推广，用新技术栽培水稻，是促进水稻种植，提高产量的根本对策。从农业的生产的实际入手，对农业的技术推广的要点加以分析，并提出合理化建议，切实解决我国的粮食问题。
关键词：农业的技术；推广；水稻栽培；技术要点
1前言
农业的是我国基础产业之一，它直接关系到粮食的生产与产量，与百姓的生活息息相关。在新农村发展建设的背景下，农业的技术的推广与栽培手段的创新，是解决农业的问题，提高农村生活质量的有效对策。水稻生产是我国农业的产物中产量最多的，也是人们最喜爱的粮食作物。在我国，水稻种植基本上位于亚热带季风气候区域，热量充足、太阳辐射强，季风差异明显。如何克服冬季种植问题，解决气候干燥带来的影响，通过技术手段落实栽培，是提高产量，保证水稻大范围生产的关键。
摘要：在国家大力解决农民贫困问题的政策中，农业技术是一项重要措施，它是促进农民增收以及摆脱贫困的良好方式，同时也是保证国家稳定发展的一大举措。
因此，在农业方面需要加强技术的推广，提升农业生产中的科技水平，从而推动我国农业产业实现现代化。
本文从农业推广中所出现的问题进行分析，然后提出农业推广的有效策略。
关键词：农业推广；存在问题；分析
在农业推广的工作中，需要根据我国农业发展的实际情况而制定出良好的推广策略，从而帮助广大农民实现增收的愿望。
本文分析当前农业推广过程中所出现的问题，然后找出有效的应对策略，提升我国农业产生的技术水平，达到优化农业结构的目的。
1、分析农业推广中所出现的问题
1.1、政府引导和对农业推广支持不足
在农业推广工作中就需要把如何提高收成放在第一位。
通过多年从事农业推广工作也没有有效改善农民的收入情况，其中的原因之一就是，在进行农业推广工作中，没有得到有关领导的重视，使得农业推广中较多的工作难以开展。
此外，由于农业推广工作具有长期性，缺乏必要的资金以及物质支持，许多有许多有效的、科学的农业技术难以持续实施，这就使得农业推广没有取得理想成绩。
正是由于各级政府没有清晰认识到农业推广工作的实际情况，在许多方面没有给予长期性的支持[1]，对于推广人员而言，严重的挫伤他们对工作的积极性；再加上许多的推广政策实施到一半而中途放弃，这使得农民对农业技术产生不信任之感，配合农业推广工作的热情也急剧下降，这极大地阻碍了农业推广工作的顺利进行。
1.2、推广人员素质能力有待提高
因为农业推广工作属于一份技术含量较高的工作，所以需要具备丰富技术知识以及理论知识的工作人员才能够胜任此项工作。
然而从目前的实际情况分析，推广人员自身所拥有的知识水平不高，而且关于农业方面的专业知识以及水平都不高，再加上他们在推广工作中积极性以及认识不足的情况，阻碍我国在农业推广中取得较好成绩。
目前，我国从事农业推广工作的人员较为缺乏，对于实际推广工作中所产生的问题没有能够及时解决，这严重地阻碍了农业推广工作的顺利开展，此外，推广人员自己在认识方面没有对真正把握住农业推广重要性，从而在工作中出现服务意识的缺乏、推广速度较慢的问题[2]，这也直接地导致了农业推广没有取得显著的成效。
1.3、农民文化水平低，加大了推广的难度
由于农业推广需要在农民的土地上切实地实行各种尝试，但是由于许多地处偏远的农村中较少的人们接受教育，对于农业中的新型技术缺乏认识，一时间难以接受，从而加大了技术推广工作的难度；此外，由于边远地区农民接收信息的途径十分有限，再加上地域分散，使得农民对新型技术运用没有科学认识，甚至有的农民不配合技术的推广与运用，因此，农业产生中的许多技术难以得到有效地实施，导致了农业推广工作中没有取得理想效果。
2、探讨农业推广的有效策略
2.1、做好农业推广知识宣传工作
农业技术对于提升农业产生水平以及实现农民增收方面都具有重要的意义，因此，在进行推广工作中需要把这项利国利民技术以及知识传达给广大的农民。
首先是领导需要正确的对待农业推广的工作，积极地采取一定的措施支持农业推广工作；其次，从事推广工作的人员需要做好宣传工作[3]，把农业技术知识以及效果都积极展示给农民，让农民能够认识以及接受农业技术与知识；最后，拓宽宣传渠道，除了运用传统的宣传方式之外，还需要结合当前的各种媒体有效地提高农业技术知识在农民中的接受度，从而保证推广工作能够顺利进行。
2.2、重视农业推广人员能力的培养
推广工作顺利进行一大原因之一就是推广人员所就有的素质和能力，因此，重视对农业推广人员教育和培养，一方面是提升他们对农业推广工作的认识能力，另一方面加强他们专业素质，有效解决推广工作过程中所遇到的问题，并发挥他们的价值与作用，尽快地实现我国农业产生水平的提升。
2.3、加大推广投入，提升农业推广的效率
农业推广需要依靠政府积极支持，才能够保证农业技术能够持久、稳定提升农民的收入。
政府在增加农业投入方面，可以从三个角度入手：资金投入、技术人员投入以及物质投入，并且这三者是农业得以较好发展以及提高收入的关键，资金投入可以保证处于试验期的技术能够顺利进行，而技术人员投入则可以解决农民对技术认识不足的问题，同时也可以有效地指导农民运用技术进行农业产生，而推广中的物质投入是保证各项推广得以顺利进行的关键，通过这三个方面的有效结合，全方位保证推广工作中做到人尽其职以及齐心协力地提高农民收入。
3、结束语
正是由于从事农业推广的工作具有一定的艰苦性以及长期性，同时在面对不同条件下的农业情况而需要制定出不同的农业推广计划，因此，从事农业推广工作的人员需要积极地面对当前农业中所出现的问题，然后能够结合实践工作情况而提出进一步优化农业生产以及提升农业技术水平的措施，从而帮助农民提高收入、逐渐减轻农民负担、改善农民的生存以及生活现状，进一步缩小城乡差距，创造社会和谐与稳定发展的条件，实现农业的可持续发展。
【参考文献】
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摘 要：农业技能推行是农业开展方式改动的重要科技支撑，传统的农业技能现已不能满意现代农业开展的需求、不能习惯现代农业开展的需求，农业技能推行系统的建造势在必行，使其更好地习惯现代农业技能推行的需求服务于现代农业，本文经过对农业技能推行系统进行剖析，讨论一下农业技能推行系统的建造。
关键词：农业技能；推行系统；建造
跟着农作物新品种的推行，对农业技能提出了更高的要求，并且农业技能推行系统是推动农村完成科技进步的重要力量，是国家高度重视的问题；推动农业技能推行系统建造是中国农业技能上的核心内容，直接关系到农业的又好又快开展。
1 传统的农业技能推行系统现状
早在1982年，国家就将农业技能推行系� 为了进一步习惯农村经济的开展，以来，国家施行农业技能推行系统改革和建造项目，进一步完善了农业技能推行系统，技能推行组织也逐渐增加，普遍提升了技能员的才能，以县级农业技能推行组织为中心，乡级农业技能推行组织为根底，社科技能示范户为辐射点的推行系统，对农业技能进行大面积的推行，并且建立了多元化的农业技能推行的载体。是以农业开展为根底产业，所以着力进行农业技能的推行是开展农业的要点，经过灵活多样的推行方式，例如科技示范区、科技下乡活动等等，获得显着的效果，定时对农业技能实施咨询解说与训练，刺激了农村经济的开展。
2 农业技能推行系统建造存在的问题
尽管农业技能推行系统比较完善，可是依然存在问题，首要体现在以下三个方面：
一是推行系统还存在不完善的问题。农业技能推行系统建造要求的是完整性，严密联接农业科研、农业教育与农业科技推行，可是因为全体的农业技能推行系统其组成的部门主体是不连贯的，由此导致各个部门之间缺少统一性和联结机制。在底层没有可以建立健全村级农人技能员部队，没可以把农产品加工企业和农人专业合作社归入到技能推行系统之中，客观上也存在着不连贯和不完整的问题。
二是农业技能推行效率还需进步，农业技能推行客观上存在着政府主导的计划性和指导性的性质，并不可以做到及时跟进农业开展情况，存在着农业技能的供应与需求脱节的问题，往往农业技能的推行完结是任务性和目的性的，与农人、农业的实践开展需求还存在着不吻合的问题，缺少主动性和活跃性，限制了农业技能的推行，影响了农业经济的开展。
三是部分农人的科技意识依然不强。部分农人对于科学性的技能常识意识淡漠，疏忽了农业技能的重要性，因而影响了农业技能的推行，大多数年青的农业人口改动了自身的环境，挑选非农业或他乡谋生，剩余部分的劳动力在文化科技素质方面不高，导致其对农业技能的推行缺少应有的认识。
3 完善农业技能推行系统的建造
完善农业技能推行系统的建造，是推动农业创新与科学开展的核心内容，最首要的是要有一套实践可行的推行管理系统和运行机制。有用的推行管理系统和多样的运行机制是促进农业技能推行工作迅速开展的系统机制保证，科学性、完整性的农业技能推行系统建造是加快农业新技能推行应用，开展现代农业的系统保证。
3.1强化农人农业常识以及科技教育的专业训练
农人是接受农业技能推行的主体，所以有关农业技能的科技教育是进步农人技能应用才能的条件，进步农人对农业技能推行系统的习惯性，只有将农人对农业常识的接受才能进行进步，才可使其习惯现代农业技能推行的更新速度，理解农业向产业化改动的运营要求，因而，在农业技能推行系统的建造中，应加入定时对农人进行专业训练的模块，训练内容包含农业的科技常识、教育常识等等。
3.2不断对农业技能推行系统进行变革和创新
在政府主导的根底上，促进系统建造的多元化开展，完成农业技能推行系统的完整性，在现已实施的农业技能推行系统的。根底上，把省、市级的农业科研和农业教育组织到推行系统之中，形成严密联接的有机全体，强化科技力量支撑。加大对村级农人技能员的政策待遇扶持力度，建立健全村级农人技能员部队，发挥其在农业技能推行系统中的桥梁和纽带作用。加大对有科技推行才能和科技带动作用的要点农产品加工龙头企业、农人专业合作社、省市级示范社和农人专业技能协会的政策扶持力度，将其归入到农业技能推行系统中，走多元化系统建造这路，完善农业技能推行系统部队建造，完成系统的完整性。要将信息化服务归入到农业技能推行系统建造之中，加大信息化根底设施建造投入，进步信息化服务水平，改动当时首要是提供农业生产技能服务、优化农业资产及综合性服务方向开展。
3.3进步农业技能推行的效率
完成农业技能的供应与需求有机结合，在农业技能推行系统的建造中活跃组织各级各类农业科研、教育、推行组织深入农产品加工企业、农人专业合作社、家庭农场、种粮大户和农人群众之中，大兴调查研究之风，深入了解涉农生产运营单位和农人群众对农业科技的实践需求，实时重视农业的动态，并对其进行剖析，合理合合适需地确定农业技能推行项目，开展农业技能进行推行活动，满意农人的需求。响应国家“以奉献求开展”的号召，促进农业技能的沟通，将新型的科研效果及时注入农业的开展，完成农业科技转化为实践农业大学生产力；剖析限制农业技能开展的因素，赶快提出处理办法同时进行实践运用，推动农业技能推行工作健康可继续地开展现代农业。
4 结束语
经过对农业技能推行系统建造的讨论，对于农业的开展是起到促进作用的，农业技能推行是根据农业开展现状提出的处理办法，加强农业技能推行系统的建造，是进步农业技能开展水平、带动农业经济开展推动农业现代化的重要决策。
参考文献：
[1] 郭庆海。农业科技推行系统建造论纲[J]，农业经济，(03).
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[3] 路立平。吉林省农技推行的限制因素剖析及途径挑选[J]，农业科技管理，2011(09).
1前言
要想促进农村经济的快速发展，就必须要不断提高农业技术，帮助农民掌握先进的农业技术。但是在实际中，虽然已经推广了一系列的农业技术，并取得了一定的效果，但是依旧存在一系列的问题，所以就必须要加大改革的力度，实现农村中经济的快速发展。且就农业推广体系来说，其快速的发展有助于帮助农村提高经济收入，促进我国的农业发展。
2目前我国农业推广体系中存在的问题
由于在农业推广体系中存在一定的问题，因此也就影响到了我国农业的经济发展。所以就必须要进行改革与创新，促进我国农业推广体系的发展。
2.1在管理体制上存在问题
就我国目前的农业推广体系来说，由于采用的是条块共同管理与专业行政区划层设置。因此在进行条块分割的过程中，相关管理部门之间没有实现有效的对接，这样也就造成了本位主义严重的现象，同时也出现了农业科学研究与教育推广上自成一体等弊端。也正因为这些因素使我国的农业推广体系中力量严重不足，虽然队伍庞大，但是却并没有多少实际效果。
2.2运行机制存在问题
在农业推广体系的发展中，受到经济体制影响比较严重，且在运行技术上也以从上至下为主。完成上级布置的任务就成为了考核农业推广机构重要指标之一。且在人事的管理上也是以资历排列为主。在分配的形式上却实行平均主义，评价的体制上也与服务对象相背离，这样也就造成了服务对象不能及时参与到推广评价中去。而这样造成的直接影响就是推广机构与人员的职责得不到保证，这样也就使工作积极性与创造性效果不高[1]。
2.3推广经费存在问题
通过与发达国家相对比可以看出，在发达国家中农业技术的推广经费占据农业总产值的0.8%左右，而一些发展中国家中技术推广经费则占据在0.4%左右，而我国却只有0.2%左右。也正是因为资金不足，造成了部分农业设施过于老旧。也正是因为这些因素的影响，使我国一些推广机构将有偿服务技术排在首位，却并没有考虑到是否对服务对象有利。
2.4推广人员存在问题
由于我国农业技术推广机构存在问题，且在人员的整体素质上也存在一定的问题，这样也就造成了专业知识无法及时普及，且并不能掌握最先进的信息。其次由于在福利待遇上普遍不高，因此也就出现了留不住人才的现象，这样也就影响了农业技术的推广效率。
3提高我国农业推广体系的措施
3.1完善管理体制
只有最大限度地完善管理体制，才能促进农业技术的推广与发展。因此，在实际中要建立起完善的管理体制，保证落实岗位职责，同时还要选择专业能力强的人员。也就是说要从身份管理向岗位管理方向转变，以岗位的实际需求来决定招聘的要求。同时还要将专业能力强的人员调入到领导岗位，以专业能力强来带动专业能力不足的人员。其次还要做岗位的培训与管理工作，建立完善的考评制度，在保证工作人员的基本工资以外，要与绩效联系在一起，激发人员的积极性[2]。
3.2扩大资金的投入
资金投入不足，是造成了我国农业技术推广效果不高的重要障碍之一，因此在法律上可以逐渐增加在农业技术推广体系中的费用，并完善间接的融资体制，大力鼓励私人的投资，设立出专门的技术推广部门，加大对推广部门的投资。或是可以设置专门的推广基金，结合市场经济体制的发展，构建出完整的资金结构，促进农业的快速发展。最后，要辩证地看待技术推广与经营收入之间的关系，设置出相关的担保资金，解决贷款难的问题。
3.3提高推广人员的专业水平
进行农业推广的关键就是要增大推广团队的建设，为了保证推广体制的。健全，就必须要加强推广人员的综合素质与专业水平。在实际中完善考评制度与规范考试制度。选择一些专业能力强，综合素质高的人才加入到农业推广团队中去。同时还要提高推广人员的薪资待遇[3]。
3.4及时进行技术培训
由于农民的整体素质不高，且文化水平存在一定的不足，因此就要不断进行相关的培训，以此来让农民掌握更多的专业知识，明确农业推广的重要性。在实际培训中，可以组织农民参加电视讲座或是对农民进行科学宣传，以此来增强农民的专业知识与技术能力。
3.5增强农业市场的建设
就我国目前的农业市场来说，在市场管理上依然存在一定的问题。如技术开发跟不上农业形式的发展或是有人利用法律漏洞来获取非法利益等。因此必须要严格规范农业市场，建立出一个公平、公正的农业市场，促进农业技术的快速发展。
3.6政府方面要加强扶持力度
就我国目前的农业经济合作组织来说，大多属于村级，这样在覆盖的区域上与组织的数量上就存在了一定的局限性。因此想要促进农业经济发展，就要求政府方面要加大扶持力度，扩大农村经济组织的发展。
4结语
由上述可以看出，虽然我国的农业推广体系还存在着一定的问题，但是却可以通过制定出一系列的措施来进行解决。农业经济的发展离不开科学技术，必须要做好推广体系的创新工作，以此促进农业经济的快速发展。
农业推广硕士专业学位项目自1999年批准设立、20xx年开始招生以来，得到迅速发展。招生领域从开始设置的4个到目前的13个；招生单位从开始的24个，发展到20xx年的63个；20xx年全国录取1611人，20xx年录取5789人，7年中招生录取规模增长了近3倍；已有五届毕业生，毕业人数近2万人。农业推广硕士教育经过了起步与发展阶段，培养单位不断增加，培养制度建设不断完善，教育质量管理机制逐步健全，管理水平不断提高，已经为我国“三农”培养了一批高层次复合型、应用型人才。为了解现阶段农业推广硕士教育的具体状况，更好地服务于社会主义新农村建设，国务院学位委员会和全国农业推广硕士教育指导委员会，对农业推广硕士的培养状况开展了调查工作。本研究根据需要又对相关问题做了补充调查，以下是对调查情况的总结和分析。
一、调查工作介绍
调查主要通过问卷和访谈进行。农推教指委秘[20xx]12号文件提供了五种问卷：招生、培养单位(问卷1，本文没采用);导师和管理人员(问卷2)，有25个问题；专业学位在读研究生(问卷3)，有37个问题；专业学位已毕业研究生(问卷4)，有42个问题；用人单位(问卷5)，有14个问题。共发放问卷350份，收回318份，有效率90.9%，其中问卷2共发放74份，收回65份；问卷3共发放106份，收回105份；问卷4发放110份，收回103份；问卷5发放60份，收回45份。问卷发放覆盖作物、园艺、植保、养殖、林学、农村区域经济发展、农业资源利用、农业机械化等领域的在读和毕业生、管理人员和导师、有关用人单位。本文将几种问卷的相关项目进行归类，相关的问题结合在一起进行分析；对调查数据采用定量和定性分析相结合的方法进行统计分析；对访谈等开放性问题的结果加以汇总、归纳和整理，总结出最具代表性的观点、建议，以得出较全面的结论。
二、调查结果与分析
1.关于“对在读专业课程设置的看法”
已毕业的农业推广硕士中有28%的 这说明目前农业推广课程设置基本适合当前专业学位研究生的培养，收到了令人满意的教学效果。
2.关于“喜欢的教学方式”
无论是已毕业还是在读的农业推广硕士研究生喜欢案例式和研讨式教学的人占大多数(50%~60%)。通过访谈我们了解到，多种方式结合，如研讨和案例结合，启发和自学结合，更适合专业学位研究生的教学。关于考核方式，60%~80%的
3.对教学内容安排的看法
在本项调查中，调查对象大多认为教学内容应该侧重理论与实际相结合，认为应多讲授一些案例分析(70%);其次是重视实践教学，增加切身感受(54%)，多安排一些前沿理论性课程(40%)和多学科性学术讲座(30%)。这说明，对于来自农业生产和科技推广第一线的农业推广硕士研究生，教学内容应以案例或实践内容为主，同时也要讲一些前沿理论性或多学科交叉性课程，以便开阔他们的视野，激励他们在实践和应用方面的创新。
4.对专业学位研究生教学内容的看法和攻读专业学位的收获
已毕业和在读(已修完课程，进入论文阶段)的农业推广硕士研究生认为，目前的课程教学内容主要以拓宽知识为主(70%~80%)，其次是能够结合实际工作(50%~60%)，认为深化基础的为30%~40%。对教学内容是否反映最新研究成果、是否新颖，已毕业和在读的研究生认识差别较大，这可能因为20xx年以前用的旧培养方案没有更多体现这方面的内容，农推教指委对培养方案统一修订后，课程设置和教学内容更能体现新颖性，结合生产实际反映最新研究和应用成果。在攻读专业学位收获方面的调查结果显示，主要收获在综合素质提高(70%)，专业理论和技能的'提高及观念的更新(各60%)，其次是创新能力的提高(40%)，也有部分
5.关于学位论文和指导教师
已毕业和在读的农业推广硕士研究生论文选题以结合工作自选最多(分别占50%和46%)，导师指定研究课题的也占40%以上。课题类型多是设计或应用型，其次是研究型的；大多数农业推广硕士研究生工作在科技推广与管理部门或科技工作站，具有丰富的实践经验，课题研究内容多是结合工作中遇到的问题或正承担的研究课题进行。在攻读专业学位过程中，最需要导师指导和帮助的环节是论文选题(60%)、研究设计与方法(56%)、论文研究与写作(40%);与导师半月到一个月联系一次的较多。农业推广硕士教育，更侧重于应用和实践研究，对论文的要求要达到一定的标准[2]。导师在论文选题针对性、实验设计的合理性、研究方法和技术路线的可行性等方面给予指导，对保证课题研究顺利实施起关键作用，已毕业和在读农业推广硕士研究生对这一点的看法基本一致。
6.影响课程学习效果的主要因素
通过调查可知，影响课程学习效果的因素依次是：缺少参考书，不利于自学；课时偏少，内容少；针对性不强，兴趣不高；理论性太强，不易理解；专业跨度大，难听懂；注意力难集中；内容陈旧，不丰富；教师讲课效果不好。由于农业推广硕士学位是实践性和应用性很强的学位类型，没有针对性很强的教材体系，只能通过案例研讨等方式实施教学。在授课时间方面，多数 由于有的人跨专业报考，就出现了听课吃力的情况；由于没有专职任课教师或教师缺少培训，也影响讲课效果。攻读专业学位时遇到的主要困难依次是：工作和学习的矛盾突出，学习时间难以保证(80%)、论文工作条件难以保证(50%)、学费和论文经费难以保证(15%)。通过分析我们认为，攻读农业推广硕士学位的人员是在职人员，在单位是业务骨干，这就很难保证他们有充足的时间和精力用在学习上，因此出现学习时间难以保证、注意力难以集中而影响学习效果的情况。
三、讨论与思考
农业推广硕士教育从产生到发展仅有十余年的时间，已培养了一大批应用型、复合型人才，它通过充分发挥产学研结合、以理论提升实践应用的优势，为社会主义新农村建设提供了强大的技术和人才支持。但如何使教学与科研、人才培养更适合经济社会发展需要，实现农业推广硕士研究生教育健康持续发展，是目前面临的重要课题。
1.影响农业推广硕士研究生教育发展的因素
从学校层面讲，影响农业推广硕士教育发展和培养质量的主要因素依次是：教学场地和设备等资源紧张；办学经费投入不足；组织生源机制不健全。近几年，本科生教育连年扩招，高校的教学资源一般先满足本科生教育，在研究生教育尤其是专业学位研究生教育方面的投入普遍不足，调查对象对这一点的认识基本一致。从教师层面讲，教师工作负担太重，对学生指导不力；导师对专业学位的认识不够，责任心不强是主要因素。据调查，目前研究生导师所指导全日制博士、硕士研究生较多，各校对研究生发表论文等一般都有明确的硬性要求；研究生通过参与导师的课题研究来完成学位论文，因此导师倾注的精力相对较多。而对于农业推广硕士研究生，学校对他们一般没有硬性学术方面的规定，师生均认为这类学位对学生要求不高，导师因此投入精力不足，指导不力。从学生层面讲，主要是学生学习动机不纯，学习目的不明确，因而学习热情普遍不高；另外，学生“工学”矛盾突出，入学前他们的知识基础对本阶段学习的支持力度不够等，也是不利的因素。
2.统一认识，提高质量意识
由于国家不拨付农业推广硕士的培养经费，因此，学院在生源发动和培养方面不得不考虑成本和收益，很容易出现培训化和营利性倾向。研究生教育管理部门要狠抓质量和培养环节，要做好宣传，让各级管理人员、导师和农业推广硕士研究生都清楚专业学位的特点和要求，在质量意识上协调统一。为促进农业推广硕士教育可持续健康发展，国家应该加大财政支持力度，对培养单位和来自农村基层的学员实施补贴；在相关政策上将农业推广硕士研究生教育与任职资格、就业资格紧密结合[3];或者将农业推广硕士招生纳入招生计划，给予更多的政策支持。
3.优化生源质量，注重职业背景
目前招生学校和领域扩展较快，生源职业背景弱化[1]，加之招生时对考生前置专业没有严格要求，且部分考生学习动机不纯，因此就出现学生“专业跨度大，难以听懂”的现象。鉴于此，应对招生领域和培养目标进行科学论证，对报考人员的职业背景和前置专业提出严格要求。招生学校要重视对考生背景知识和专业知识的综合考核，录取学有专长、有学习愿望和潜力的农业科技推广、服务和管理一线人员，培养与行业、职业相对应的应用人才。
4.教材建设和师资队伍建设的重要性不容忽视
课程教学既要重视巩固学科的基础理论知识，又要反映研究、应用的最新进展和成果，要有新颖性和系统性。农业推广硕士研究生毕业离校时间较长，从事的职业不一，在有限的在校学习时间内，对课程内容和质量、教学内容、教学方式要求比较高，但现在却是教学过程中缺乏专用教材和专职教师。因此要重视农业推广硕士研究生教育的教材建设和师资队伍建设，选用实践经验丰富的教师任课，也可以聘请企业、科研院所的高管或专家开设专题讲座。
5.采取多种教学方式，加强实践教学环节
目前的教学方式多采用多媒体教学、网络教学，能够充分利用网络教学资源，以便于不同领域的同学灵活掌握学习时间来自学。但是，跨专业和同等学力人员的补修课程、不同领域交叉课程和前沿课程的开设仍不足，而且实践教学环节薄弱，不同领域之间的实践教学条件存在较大差异，难以取得满意的实践教学效果。因此，应通过完善的针对性强的课程教学体系，重点培养农业推广硕士生解决生产实际问题的能力和应用创新能力。
6.导师在培养中应发挥主导作用
许多农业推广硕士研究生虽然有很好的工作积累和基础，但是不知如何开展论文写作工作，如选题没有针对性、题目过大、内容空洞，或研究内容多而杂，重点不突出，论文写作不规范等。调查和访谈均反映出导师在专业学位研究生培养中应占主导地位，但是，由于每个导师指导的研究生较多，加上科研教学的压力，导师在农业推广硕士研究生的培养中精力投入不足，指导不到位。因此，应当加强导师队伍建设，严格遴选和审核，组建了解生产、有丰富实践经验的导师队伍；建立导师定期考评制定，对于责任心不强等不称职导师进行淘汰或限制招生。另外应实施双导师制或导师组制，充分利用科研院所的人才资源，加强横向课题合作，缓解推广应用型师资短缺的矛盾，以保证农业推广硕士的培养质量。
2.1建立健全农业技术推广体系
基层农技推广机构是开展农业技术推广的前沿阵地。在现有推广体系的基础上要注重将农技推广部门与群众性科技团队相结合，健全农技推广体系。要从资金、政策上给予服务型科技团队的支持。要加快农业合作社、农产品协会等团体组织的`发展步伐，从而形成一个互连互通、高效运转的农技推广体系。
2.2创新农技推广方式
首先要根据当地产业特色，建设农业新技术或新品种的示范基地，让农民看到新技术所创造的经济效益。这比单纯的说服教育更有效。其次，开展科技进村入户活动，打造“专家—技术人员—科技示范户—普通农户”四位一体的科技进村入户的推广模式。最后，运用发放资料、张贴海报、巡回宣讲、电视、网络、广播等方式宣传农业技术，提高农技推广的信息化水平。
2.3完善农技推广部门的用人制度
为提高基层农技推广体系的服务效能，必须建立起一套科学合理的人力资源管理制度。这也是确保基层农技推广工作创新的关键所在。建议基层农技推广部门在内部用人制度上，应采用聘用制，通过“公开、公平、公正”的原则吸纳优秀人才。同时，实行农技推广职业资格制度，完善考核机制，将其作为人员薪酬调整、续聘、解聘的主要依据[2]。对工作业绩突出者，给予重奖，从而激发他们的工作积极性。
2.4开辟更多融资渠道，确保充裕的资金支持
为保证足够的资金支持，应构建起以政府的财政投入为主的多渠道农技推广融资体系。这是提升农技推广服务质量的前提。建议相关部门应积极向上级部门争取支持，省级与地方政府的财政应适当增加资金投入。同时，鼓励农技部门在处理好农技推广与经营创收关系的前提下开办经济实体。在获得试验与示范专项推广经费后，推广部门与工作人员都应积极开展科技研究，以期在关键领域与关键环节取得技术上的突破，更好地服务于农业生产。
3结语
农业作为我国的立国之本，在国民经济发展中占有重要地位。新形势下做好现代农业技术推广对发展现代农业有着非常重要的意义。为此，农技推广部门要建立健全农技推广体系，从多方面提升农技推广效能，更�
参考文献：
[1]吴建兵。浅析新形势下我国农业技术推广的思考[J].农民致富之友，22(5):37.
[2]赵育琴。新形势下现代农业技术的推广策略分析[J].中国农业信息，11(4):18-19.K
摘要：我国是农业大国，农业经济在国民总经济中占有较大比重，加快农业发展，对于增强我国的综合国际具有重要意义，同时也是缩小城乡差距，实现共同富裕的一项必要工作。
受经济水平和文化水平的限制，农村地区科技比较落后，生产效率较低，严重影响了农村地区的发展，所以必须在农业生产中做好农业推广工作，提高农业生产力。
文章阐述了农业推广的目的及重要作用，指出了当前农业推广机制中存在的问题，并对农业推广在农业生产中的创新进行了分析，希望能够加快农业的发展步伐。
关键词：农业推广；农业生产；问题；创新方法
农业推广的本质含义是将农业技术在农村地区进行普及，使农民能够掌握各项先进的生产技术，并将其应用于生产中，改变传统农业生产方式，将先进技术转化为生产力的过程。
农业推广对于提高农民的文化水平、增加农民的经济收入、加快农村地区发展具有重要作用，但是我国当前的农业推广机制并不完善，农业推广的价值和作用无法得到充分发挥，制约了农业的进步和农村地区的发展，针对这种情况，必须对现行农业推广机制进行科学分析，找出其中的问题，并进行创新和改善，充分发挥其价值和作用。
一、农业推广的目的及重要作用
（一）农业推广的目的
农业推广是针对农业发展提出来的一项政策，其主要目的包括三个方面。
首先，可以对农村地区资源进行更加科学、充分的利用，缓解农村地区资源匮乏现象，缓和资源开发和利用与农村人口数量之间的矛盾。其次是提高农民的综合素质，使其转变落后的农业生产理念，学习更多的先进生产技术，推动农业现代化的建设。最后是顺应时代发展，满足社会及经济发展需求，解放和发展农村生产力，加快我国社会主义事业的建设与进步。
（二）农业推广的重要作用
农业推广的实施是由我国的基本国情决定的，具有重要的现实意义和时代意义。
首先，通过实施农业推广，弥补了市场机制在农业中的漏洞，使市场机制变得更加完善，保证了农业生产市场秩序的有序性和稳定性。
同时，提高了农业生产技术水平，使我国农业在国际上的竞争力得到加强，能够将先进的农业技术转化为生产力，对我国经济实力的提升具有重要意义。
除此之外，政府通过实施农业推广，加大了对农业后期生产的支持力度，提高了农业自给能力，实现了农业反哺工业，促进了我国农业的快速发展。
二、当前农业推广机制中存在的问题
（一）农业推广机构不健全
农业推广机构不健全，是影响农业推广实施效果的主要因素之一。
当前我国的农业推广工作主要是由乡镇农业推广机构承担的，但是乡镇农机推广机构的身兼多职，分身乏术，很难保证理想的农业推广效果。
同时，个别地区乡镇农机推广机构工作人员配置不足，或者部分工作人员专业性不强，除了担任农业推广员一职外，还有自己的工作。
（二）农业推广体制不完善
当前我国很多地区还没有建立较为完善的农业推广机制，导致农业技术仍然比较落后，无法实现生产技术向生产力的有效转化。
目前乡镇农业推广机构由乡镇管理，县级农业推广机构仅仅对乡镇农业推广机构起到指导作用，但是却无法起到有效的监督，部分乡镇农业推广人员不能严格约束自己，责任意识不强，导致农业推广速度较慢、推广范围比较狭小，无法实现预期目的。
（三）农业推广支持力度不足
对农业推广不够重视，支持力度不足，是当前农业推广机制中亟需解决的问题。
当前很多乡镇农业推广机构所需工作经费不足，设备配置不足，缺乏试验、示范场地，导致农业推广工作无法顺利完成，同时，工作人员待遇较低，严重打击了工作人员的工作积极性；除此之外，部分地区对农业推广人才的培训不够重视，没有认识到专业人才的重要性，缺乏对人才的积极引进，导致知识老化、技术落后、观念陈旧，很难适应现代都市农业发展的要求。
三、农业推广在农业生产中的创新方法
（一）建立健全推广机构
在对农业推广体制进行创新的时候，首先要建立健全推广机制。
国家政府应该在中央、省、市、县、乡镇设置不同级别的农业推广机构，实现对农村地区的全面覆盖，形成一股强劲的农业推广主导力量。
同时，根据农业推广机构的等级，配置相应的工作人员，打造一支综合素质较高的技术人员队伍，明确农业推广机构的服务职能，强化工作人员的服务意识和责任意识，以乡镇基层推广机构为核心，在农村地区对农业技术进行普及，形成有效指导作用，发挥农业推广机构的价值和作用。
（二）构建完善推广机制
要想实现更加理想的农业推广效果，就需要构建完善的推广机制。
首先，应该在各级农业推广机构的主导下，建立农业科研院所、农业院校、农业龙头企业等多种服务型组织广泛参与的多元化农业推广体系，拓宽农业推广范围。
在完成多元化农业推广体系的构建之后，应该明确各方的工作任务和责任，加强不同部门之间的协调统一，发挥出集体的力量，筹集社会各方资金，使农业推广得到更好的实施。
除此之外还需要完善法律法规，对农业推广的实施提供参考依据，并形成约束作用，加强农业推广的法治化建设。
（三）提高重视支持力度
各级政府应该确立农业推广的`工作任务，加大宣传力度，使农民认识到农业推广与自身收益之间的关系，提高重视力度，积极参与、配合相关工作，保证农业推广的顺利实施。
同时政府应该给予大力支持，拨助专项专款资金用于有关工作的开展中，解决经费不足问题，完善农业推广基础设施配置，建立实验、示范基地。
并且要大力引进、培养专业人才，提高工作人员的岗位待遇，激发工作人员的工作积极性，打造一支综合素质较高的农业推广队伍，提供人员保障。
四、结语
通过实施农业推广机制，有效的改善了农村地区生产模式落后现象，在增加农民经济收入、加快农业及农村地区发展方面起到的重要作用。
但是在当前的农业推广机制中还存在一些问题，通过建立健全推广机构，构建完善推广机制，提高重视支持力度，大力培养技术人才等方法，对农业推广机制进行创新，改善其中存在的问题，能够有效提高农业推广机制水平和质量，更好的服务于农业生产，为实现农业的稳定、快速发展提供保障。
参考文献：
[1]郑必宁。农业推广在农业生产中的创新[J]。福建农业，2015,（05）。
[2]孟光新，高铁彬，崔高英。创新农技推广方式，破解农业生产难题[J]。中国财政，2012,（02）。
[3]阮映伟。农业生产中农机技术的推广与创新思考[J]。农家致富顾问，2015,（10）。