初中生周记【优秀4篇】

不经意间,眨眼间,一个星期已经过去,我们一定都积累了不少宝贵的经历,让我们一起来学习写周记吧。什么样的周记才是好的周记呢?这里是漂亮的编辑给大家分享的初中生周记【优秀4篇】,希望对大家有一些参考价值。

精选初中生周记 篇1

不如青春的门槛,我们的心理渐渐成熟,内心世界复杂,依赖性强,遇到挫折,总是退缩,不肯前进。

“逆境,也利于成材”,许多名人,都经历了无数挫折,但他们仍然力争上游,奋发向上,持之以恒,向着成功走去,正是他们穿越时空,穿越宇宙,穿越无人能及境界的精神,使他们获得成功。霍金,是一个典型人物,他患上了肌肉萎缩症,曾被家人抛弃过,无数挫折阻拦着他,但他却没被打倒,每天十多个小时在实验室工作着,一丝不苟,甚至忘记了吃饭。终于功夫不负有心人,他取得了惊人的成绩,成为了一个充满着传奇色彩的人物。

挫折,能打倒儒弱的人,但更能磨练强者的意志,使强者们离成功更进一步:难怪大人们常说:“不跌不长大”,正如我们在挫折中成长,不跌倒了,怎么学会走路呢?只有经历严峻的考验,才能成功,“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能够随随便便成功”。

挫折,丰富了我们的生活,它让无数强者磨练成材,具有钢铁般的精神,铁人般的意志,只要我们善于把失败的原因总结,那么我们会更接近成功。

挫折,能使我们更敏感,更成熟。让我们一起在挫折中成长,成为生活的强者吧!

周记初中生 篇2

在初一的生活中,能让我最难忘的就是认识了一班好友,和学习到新的知识.认识到不同的新学校,不同教学方法的老师。

初一是升上初中的第一步,也是我进入新学校的第一日.可能是我读的学校都没有我以前母校的同学读吧!当时,我想我的新学年就会变得孤单.还记得,我认识第一位同学,可能我是属于被动的吧!我从没开口去认识她,但他却开口来认识我.在这时候,我感觉到她的笑容很温暖让我没有理由不认识他.

我们俩都是住宿舍的,还要是同房的.后来,我认识更多的新同学,让我的初一有了更多的颜色.而老师呢!也有不同的教学方法.我最喜欢的就是华文老师,在上他的课让我有一种很轻松的感觉.但他对我们的要求可高呢!

在初一,可说是我人生中新的起点青春.在青春洋溢的生活里,我可会度过一些后悔的日子,会度过快乐的时间.为我的梦想,为青春的稍纵即逝,我愿意用我嫩芽般的双手不辞辛劳的去点缀我的人生起步点.

在学校里,有些同学为了化解读书的悲伤和苦恼,就会做一些古怪的动作来制造轻松的气氛,好让大家的紧张放下.上课时,同学们似乎跟上了老师和课本里的较劲,互相比拼,不分上下.有时,我们会做做习题,然而发现其实不是我们想象中的难;有时读读古文,突然发现朗朗上口;有时看看英文报,英文杂志,才发现可以现在就翻译.

这就是我初一的生活,虽然我的欣喜之中带点累,单累中有了大有的丰收,这何乐而不为呢!

周记初中生 篇3

我一直固执地认为每个人都可以成为朋友,事实也的确如此。我们从彼此陌生到相互了解,经历了多少时间?我们从无话可谈到无话不谈,也走过了多少风雨?

世间万物,合久必分,分久必合。反反复复,生生不息。自从我懂事以来,交过的朋友也不少了。儿时的朋友叫伙伴,可以要好到形影不离,巴不得住在一起。那时候,最开心的事就是三五成群的两拨朋友在一起“打架”。当然啦,都是花拳绣腿的啦,但一不小心也会被指甲抓到。就像我,现在的脸上还有两三处小小的指甲印,那是伙伴的印记。

青春期的朋友叫死党,我们会在一起吃一大堆零食,说一大堆废话,做着想快快长大的梦。偶尔有一两位不规矩的死党被甩了,其余的人总会先对其大笑一番,然后再趁他的眼泪即将落出的前0.01秒,对其进行精神与物质上的安慰。那时候的日子总会在不知不觉中从身边溜走,哎,我的花季啊……

再长大一点的时候,朋友就变成兄弟啦。整天勾肩搭背,推心置腹,相互倾吐心事是一件很幸福的事。因为你会得到宝贵的建议和心灵的安慰。总会在闲暇时相互谈论各种女生。有时候谈得多了,眼光也就差不多了,但各自的感觉却浑然不同。毕竟,人们都会有自己的主见。

上天对我实在不错,总会在各个关键的时期让我认识多多的好友。偶尔在梦中也会看到儿时游戏的小溪,花季狂草的诗篇,雨季邂逅的风景。特别是那一起下棋的时光,一起玩泡泡堂的日子,还有与喜欢的人一起玩QQ堂时的幸福。我告诉自己,那些美好的日子暂时不会有了,但不久之后,我们一定会重新聚在一起的!

前几天有个朋友告诉我:“小孩子总要长大,每个人都很现实。”的确,说得很有道理。一个人不可能永远都像小孩子一样,那样不叫天真,是幼稚;那样不是单纯,是愚蠢;那样不是无邪的表现,换回的只是自己在乎的人口中的:“笨”。

该醒醒啦,我告诫我自己,可是那个和我同名同姓的混帐东西,总是侵占我白天的时间,然后到了晚上还要我帮他反思,郁闷啊

周记初中生 篇4

初一下学期的,不要太多,也不要太少,最好多发几篇,好的追加分自己写的哦~如何做人“人”这个字对我们来说也不并不陌生,但是我们将如何把这个“人”字诠释的更好?这个问题是值得大家好好去深思的。这周五班会课后,老师给我们上了一堂受益匪浅的教育课,名字就叫做“如何做人”。

之所以老师会给我们上一堂这样的课,是因为最近我们班级发生了一件“大事”。这周周三下午放学后,班级的两位同学在三星路上闲逛,其中一位同学让另一位同学趁老板不在去一家店里拿了一套游戏卡。谁料到,正当这位同学拿好卡准备离开的时候,老板不知从哪里蹿了出来,并且还打了那位同学几下。这位同学被老板抓住后什么恐慌,一直在哀求老板放过他,并且还跪了下来。可是那位老板仍旧是不依不饶,直到后来学校的老师跑过去好说歹说地劝那位老板,这下,那位同学才得以回家。

据说当时有许多人在旁围观,无论住在附近的居民或是只是路过的路人、同一个学校的学生,他们虽然不知道这位同学是在几几班,但是他们知道这位同学是建设初级中学的。这件事情不仅仅是给那位同学抹了黑,并且也给班级带来了莫大的耻辱。也许这位同学没有想到事情的后果是这么的严重;也许所有的责任并不全在于这位同学;也许这位同学当时并没有抱着“偷”的心理去哪家店。但是毕竟我们已经成为了初中生,是一个小大人了,我们会有自己的思想,在别人让我们去做某件事的时候,我们应该用大脑思考一下,什么是应该去做的,而什么又时不应该去做的。而就是这个错误的选择,可能会在这位同学的档案中,会留下一道很黑暗的印迹,而这个黑暗的印迹将会陪伴这位同学度过一生。正是这件事情,也在我们其他的同学耳边敲响了警钟。在次,我想对这位同学说:“人是社会上一个最基本的“细胞”。

社会要发展,要进步,就需要每一个人为之而努力。”也希望经过此事之后,那位同学可以好好的反省一下,在以后人生的道路上,什么选择是正确的,而什么选择是错误的。然而,我也要对那位唆使这位同学去“偷”东西的同学说:“我们要建立一个和谐的社会,就需要人与人之间建立和谐的关系。希望你以后可以该正在本次事件中犯得错误,不要去做一个“坏”人……好吧、这是针对某件事的。

举手之劳在我五岁时,有一件事情让我记忆犹新,也很害怕。一天,我和爸爸 一起到姐姐家去完。我和姐姐去完,我们走着走着就迷路了,我们俩一起来到了一条马路上,我们知道迷路了,所以我们就坐在马路边不敢动。过了大概半个小时,我忍不住放声大哭了起来。这时,一位姐姐走过来问我们怎么回事,我说,“我们不小心迷路了!”姐姐对我们说,“不要担心,告诉我你们住哪里,姐姐送你们回去!”这时我以为终于可以回家了。可是,因为姐姐那时还小,所以不知道她家住得地名叫什么,她只知道她家小区前面有一座大桥和一块空旷得草坪。还有一条河。姐姐说:“这条河好想叫浏阳河。”大姐姐叫了一台的士过 来,送我们到了家,爸爸和舅舅都谢谢了那位大姐姐,大姐姐说:“不用谢,举手之劳,如果每个人都这样,世界就会变得很美好。”

这句话我一直记在心里。大家记住了,只要每人献出一点爱,世界就会变得更美好。雨中的一幕那是一个雨下得很大的清晨,我起床晚了。眼看就要迟到了,妈妈给了我两元钱,让我去买早点吃。我把钱放进口袋,匆匆背起书包就冲进了雨中。只听见妈妈在我身后喊了一声:“路滑,慢点走。”我在雨中奔跑着。突然,脚下一滑,我被一块小石头绊倒了,疼得我龇牙咧嘴直叫:“真倒霉……”我一瘸一拐地走到早点摊旁,对在忙碌着的卖早点的阿姨说:“阿姨,我要个饭团。”阿姨应了一声“哎”。我看者她那灵巧的双手熟练地从锅里铲出一勺饭,把它摊平,放上糖,在中间夹了一根火腿肠……饭团很快做好了。

“多少钱?”我问。“一块五。”我一摸口袋,不由心一紧:钱不见了。我又翻了翻其它的口袋,都没有找到。我想:可能是刚刚摔跤时钱从口袋里掉出来了,回去找已没时间了,今天只能饿着肚子上课了。我红着脸对阿姨说:“阿姨,对不起,我的钱找不到了,饭团不要了。”正当我准备跨入雨帘的时候,她叫住了我:“等等,小朋友,你急着上学,阿姨就把这个饭团送给你了。”“这怎么能行呢?”我执坳着不肯。阿姨见了忙说:“下次你来时再付钱也可以。”我被深深地感动了,就答应了。

我从心底升腾起一股感激之情。我永远忘不了那顶红色大伞和那位阿姨,这将永远留在我的心中,成为永远的感动。

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