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在新时代,做新青年
身处伟大的新时代,如何顺势而为,做一名有理想、有作为的新青年呢?十八大以来,习近平总书记为核心的党中央在对青年学子的寄语中为我们指明了方向。
“心系人民、胸怀世界”,这是习近平总书记为核心的党中央给予我们的第一条寄语,这句话告诉我们新青年应有广阔的视野和崇高的理想。何为“广阔的视野”?在逆全球化的的今天,我国仍倡导的全球治理新体系、人类命运共同体就体现了这一点。新青年在国家发展的过程中不应狭隘地局限于眼前的利益,而应站高一点、看远一点,将自身乃至中国置于世界之中,努力让中国在国际社会中发挥更大的、更积极的作用。那何为“崇高的理想”呢?马克思曾说:“如果一个人只为自己工作,那他的价值将是有限的”,有人也曾评价白求恩为“对人民有益的人”。由此不难看出,做一名有崇高理想的新青年,要求我们在为人民的事业中实现自己的价值。看当下,名校学生志愿支边团结民族,浙大女博士投身军旅保卫国家,耶鲁海归秦玥飞扎根乡村全心为民。这些人无不是有着崇高理想的新青年,他们在为国家、为人民的事业中实现了自己的理想、创造了宝贵的价值。
“大道至简、实干为要”,这是习近平总书记为核心的党中央给予我们的第二条寄语,这句话告诉我们新青年应脚踏实地,埋头苦干。早在几千年前,老子就说过“千里之行,始于足下”,凡是大事小事,到要从小处做起。在国家力倡“工匠精神”的今天,不少年轻人投身到基层一线,从最基本的事情做起。这些人的行动,诠释了“行胜于言”这个亘古不变的真理。不过,当今社会上有一股浮躁的风气蔓延,不少年轻人希望当网红、明星,梦想着一夜成名、一夜暴富。究其根本,还是因为这些人不懂得“大道至简、实干为要”这个道理。反观当下,无论是华人巨富李嘉诚、电商传奇马云,还是戛纳影后巩俐、金马影帝梁朝伟,他们的成功无不是脚踏实地,埋头苦干的成果。李嘉诚从推销员白手起家,马云在最艰难的时候满北京找投资,巩俐将生命投入了演艺,梁朝伟除了好的作品从不打扰观众。他们的成功,绝不是幻想和空谈能够实现的。在他们成功的背后,是他人看不到的艰辛努力和自己内心的踏实自得。凡此种.种,无不告诉我们:脚踏实地,埋头苦干才是成事之道。
新时代,我们会拥有新的机遇,也会面临新的挑战。俗话说得好:出海趁涨潮。在新时代,我们要把握机遇,努力学习,成为一名合格的新青年。与此同时,我们还要牢记教诲,永远记得“幸福是奋斗出来”,努力为祖国建设做出更好的、更大的贡献。
心系祖国,不负韶华
十七八岁正是风华正茂少年时,正是书生意气志比鲲鹏之际,面对充满机遇与挑战的世界,作为千禧一代的我们,要心系祖国和人民,用充满活力的思维,铿锵有力的步伐,脚踏实地为个人及祖国创造更美好的未来。
“心系人民,胸怀世界”。犹如一声惊雷,振聋发聩,犹如一座灯塔,为我们指明方向,为我们分辨是非提供金科玉律。纷纷扰扰的社会舆论中,“精致利己主义”华美的面纱迷惑了少年们的双眼,“享乐主义”的声音如海妖的歌声魅惑了处于征途的勇士,“历史虚无主义”曾令我们对过去不朽的光辉产生质疑,心中迷惘,停滞不前。此言拨云见日,我们应将心系人民作为准则,做到“家事国事天下事,事事关心。”西南联大莘莘学子与教授们是我们的典范,雨声扰课,他们静坐听雨,空袭轰炸,他们在防空洞中孜孜不倦,所做的一切都是为有一日能与以己之学,报效祖国。反观那些仅顾个人私利的“巨婴”们心中不知是否心中一丝愧疚。两弹元勋们远洋留学,放弃外国优厚待遇毅然回国,不就是此话例证吗?
单有鸿鹄之志,口喊家国情怀是不够的,“大道至间,实干为要”,需要我们辅之以行,珍惜韶华,正所谓“九层之台,起于垒土”。仅靠夙兴夜叹不能封狼居胥,只是朝思暮想不能王师北定。幸福是靠奋斗出来的,我们要脚踏实地,在个人的无私奉献中,平凡小事的尽职尽责中方能将星星之火,汇聚成民族复兴的曙光。耶鲁毕业大学生秦玥飞回乡当村官,服务基层老百姓,鲁迅以笔为利剑挑破旧社会的黑暗,针砭时弊唤醒已沉睡太久的国人,这些都是实干却迸发巨大的力量。空谈之声即使在热血澎湃,也敌不过在荒漠风沙揉入皱纹的西北塞林坝的护林者手上的厚茧,奋斗在科研一线的科学家们布满血丝的双眼中透出来对报效祖国的赤诚。
青春正是“桃之夭夭,灼灼其华”的人生最美岁月,我们要让“青春之花绽放在祖国最需要的地方”有人仅流于对物质的追究,有些人却如天山雪莲,傲雪寒梅。北大女学生宋玺参与亚丁湾护航,正直人生芳华之时却在红墙琉璃瓦中选择“择一事,终一生”让中华文脉得以流传的修护者。
作为新时代的青少年们,我们应不负韶华,让青春的心跳与祖国同频共振,成为新中国的脊梁。
随着新时代的到来,我们中华民族的人文素养也在不断提高。早在两千多年前,孔子就谈到了人文素养。子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”这是孔子对“知者”“仁者”“勇者”三种人人文素养的概括。而我认为,一个普通公民的人文素养水平,应该折射着整个时代文明发展的程度。
青年是国家的花朵,是时代发展的希望。从责任担当这一角度来说,在我们高中生青年身上体现得还不够全面。高中阶段,正是青年从家人的怀抱向社会进阶的一个过渡时期,我把它称作“尴尬时期的青春岁月”。此时此刻的我们思想早熟,却不成熟,对责任和担当的认识还不够完善。甚至有很多同学还一度认为自己还是在舒适的摇篮中沉睡,殊不知即将要面对社会现实。责任与担当似乎离我们还非常遥远,犯了错,有爷爷奶奶的庇护,出了事有爸爸妈妈的解决,这种意识潜移默化地浇灌着我们的成长。虽说人数不多,可也是常见现象。
在我们生活的环境中,我们从小到大都扮演着不同的角色。从幼儿园开始,老师就教育我们“自己的事情自己做”,点点滴滴的话语都在告诉我们要成为一个自己能够承担相应责任的人。可是在现在这个阶段,在与外界冲击的环境下,我们又是否能够真正认识到责任与担当的存在呢?
作为一名高中生,我们真的去努力拼搏了吗?成为一名积极上进的高中生是我们的责任,很多同学还没有意识到这一点。而身为青少年的我们,应当有“持书伏剑,耀我中华”的责任与担当。我们读书,是为了不断地去完善自己,是要让自己成为理想的那个优秀的自己。
放眼这个世界,总会看到有人去逃避自己应尽的责任。不赡养父母,甚至开车撞人后还逃之夭夭。这种事情不断地发生在我们的周围,这种不负责任的情况早已不容忽视,我们必须正视自己所要承担的责任。
责任是沉重的,要背负起这两个字并不轻松,也许这就是众多人不敢承担责任的原因吧。可是责任又是高尚的,它能促使人成长。毫无疑问,责任是不能逃避和推脱的,只有勇于承担,人生才会饱满充实。
小舟之所以能够横渡大江,是因为它承担有载人送客的责任;蒲公英之所以能够漫天飞翔,是因为它承担有传播未来的责任;蜗牛之所以能够坚持往上爬,是因为他承担有对自己永不放弃的责任。
不管我们肩上担负的责任是什么,我们都应当于无形中为国家的富强增添自己一份微薄的力量。素养决定品性,品性承担责任,这是我们应该要做到的。少年知之,则国盛之。
每个人都会有属于自己的责任。懂得承担责任,是一个人成功的关键。
担当大致可以理解为承担责任,责任可以分为很多种:对自己的责任,对家庭的责任,对国家的责任等等。也许有人会问为什么要承担责任。我认为之所以承担责任是因为内心的责任感。一个有责任心有担当的人,可以以此为媒介最终走向成功,而一个没有责任感,没有担当的人,也许会失败,也许会碌碌无为的渡过一生。
毛姆曾经说过:要使一个人显示他的本质,叫他承担一种责任史最有效的方法,美国总统乔治.华盛顿就是一例,在华盛顿9岁那年,他的父亲外出回家时带回了一把精致的斧头,父亲告诉他:这把斧头锋利无比,要小心使用。有一天父亲又出门去了,华盛顿就想试一试那把精致的斧头到底有多锋利。于是便到了园子里的一棵樱桃树下,便使出全身力气拾起斧头向树砍去。一颗挂满樱桃的小树缓缓倒下。他意识到自己闯了祸。父亲晚上回家发现心爱的树被砍倒,感到愤怒异常。华盛顿小心翼翼告诉父亲原尾。父亲冷静后,抱住华盛顿。说道:你的诚实和担当是100棵樱桃树也换不来的呀!从此以后华盛顿以这种担当不断成长,最终成为了美国的第一任总统。
就像秦王朝,秦孝公时期,秦国开始崛起。直至始皇,秦一统了天下,到了秦二世始皇一统的天下就消亡了。胡亥身为始皇幼子,从小倍受宠爱,性格乖张,不懂得承担责任。他曾在一次玩耍中无意打坏了始皇最心爱的瓷瓶,年幼的他因为害怕受到责骂,在始皇问及的时候就推说是扶苏打破的。后来当他每做错一件事,他就会选择逃避,而从未承担,从小养成的个性决定了他统领天下终会走向灭亡。就像雨果所说的那样:“高尚,伟大的代价就是承担责任。
一个人能够承担多大的责任,就能获得多大的成就,只有学会承担责任,才能让自己有限的生命获得无限的可能。
担当,是“铁肩担道义,妙手著文章”的义无反顾;担当,亦是“侠之大者,为国为民”的气壮山河;担当,是人之存世之魂,是国之立世之神,是每个人应具备的责任。
为己:粉身碎骨全不怕。担当,是肖邦把家园之思,亡国之痛埋在心头,从此羁旅异乡,手指流转于黑白世界,担当起音乐筑魂的责任;担当,是司马迁于鸿毛与泰山间的忍辱抉择,从此隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞,担当起血著史书的责任。一位位先驱,面对生死别离,面对家破国亡,没有丧失生的豪情,没有放弃活的气节,用生命活成一座座丰碑,担当起一份无愧于心的责任!
为人:满腔豪情堪称侠。诸葛亮,乱世卧龙,胸中兼怀天下,面对的却是一个扶不起的阿斗!他本可以放弃,放弃这个负担。但忆刘备,三顾茅庐,询以天下大事;临危托孤,寄以国家兴旺。这份知遇之恩,怎能不担当?于是诸葛孔明,泪洒《出师表》。侠之大者,重情义,敢担当,“千载谁堪伯仲间”,伟哉!
李剑英,命运给他16秒,他就用凛然之生命担当起人民的安全。“他是一名军人,自然把生命的天平向人民倾斜。飞机无法转弯,他就让生命转向……”这位长空英雄,用人生最珍贵的16秒,践行了军人为民的责任。16秒钟,飞机陨落,却有一个侠义的灵魂化为明星,永保人民!侠之大者,满豪情,轻生死,敢担当,壮矣!
为国:民族脊梁民族魂。林则徐,于列强横行之时,万里销烟,雄壮虎门,壮我国人!是他,冷对昏君,怒对贪官,担当起“开眼看世界”的责任;是他,含恨被贬,忠而被忘,仍心念强国图存的责任。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,他拥有的是一个英武的民族魂!
金晶,于“_分子乱窜之时,孤身抵挡,紧拥火炬,展我国威!是她,用弱小的身躯,抵住粗暴的“_分子,担当起保护火炬,维护和平的责任;是她,在遭遇惊吓,再传火炬之时,依然绽放出最灿烂的笑容,展现出了最完美的中国风范!
历史是活态的,这份担当的大义也是要继承的。痛观时下,多少人不敢担当起生命本可承受之重,为破产,为失恋,决然放弃珍贵的生命,多少青年已近而立却在家啃老,何时担当起修身齐家,富强我中华的责任?
梁启超曾曰“少年强则国强”,少年们、青年们,国家的大旗终要我们擎起。历史存在于继承,文明辉煌于开拓。我们要担当的,当是一份继往开来的责任!
“到了,到了,下车喽!”还没等车子停下,就听见车上的人儿兴奋地喊着,我循着那声音向车窗外望去,只见大大的石头上刻着“大雁岛”三个字。
教练给我们下达了最高指令:静悄悄,并推举队长、副队长,起队名,定队训,想队歌。
“谁来做队长?”“我来做吧。我觉得我有能力担任这个队的队长,我可以胜任。”这时,安静的人群中响起了一个铿锵有力的女声。没错,那个女生就是我,我自告奋勇说了这样一句话。最后我全票通过。
我们的第一个任务是跨越断桥。断桥高近10米,两块桥板的间距为80公分。作为第三队的队长,我认为我应该为我队的队员起带头作用,所以我怀着忐忑的心情从教练的手中接过了安全帽和系好安全带,爬上了断桥。可上去以后,我就后悔了,那实在是太高了,我都不敢动了。我硬着头皮继续向前走。我在心里默念着:1、2、3,随即我便跨了过去。但当我往回跨的时候危险却发生了,就在我的脚接触到桥板的那一刹那,身体一倾,我掉了下来。幸好有教练拉着安全绳,我才得以安全着陆。
我们迎来了最后一次挑战——穿越电网。经过我们坚持不懈地努力,就还剩下两个队员。但无论如何我们也弄不过来那俩队员。后来,教练说“可以借助在场所有人的力量”。我立刻明白了教练的意思,想到了正在观看的叔叔们,并指给二队队长看。经过我们几个队长地商量,所有人站成两排,并且由我们几个带头从而打动叔叔。他们帮助我们完成了训练。
在这一天,我学到了许多:人与人之间应该信任,作为一个领导者要有责任与担当……
在我的初中生活中,责任与担当一直贯彻始终。在责任来临时我会豪不犹豫的担当这一切。
那还是初一的时候。一日,做操时我的几位同学打闹了起来,那时我们都站在最后几排,当他们打闹时以为老师看不见,却被值日生抓了个正着。自然,中午老师大发雷霆也是意料之中。
“怎么了!连个操都做不好,还要大吵大闹!”老师在讲台上使劲地敲打着桌子,而我们则站了起来,一脸严肃。应该没我事把,我心中暗想,当然,我又没闹。此时那几个打闹的同学也心虚的哆嗦,眼睛望着课桌,即使才刚三月就大汗淋。
“打闹的出去跑8圈!”老师下了最后的通牒。
环顾四周,全班竟无一丝动静,没有人说话,也没有人行动,整个教室寂静得可怕,让人恐惧。一分中钟过去了,打闹的同学你望望我,我望望你,只希望出现个领羊来打破这沉默。我心中也不安起来,想必老师肯定怀疑后排的所有同学,虽然我没有参与打闹,但我也有不可推卸的责任啊!我符推了推椅子,小小的动静便使全班的目光聚焦在我身上。面对投来的种种目光,我飞快的跑了出来。当我到教室外时,看到越来越多的人跑了出来,竟超过了打闹了人。
于是我们在烈日下跑完了八圈。跑完时我感到全身都像被灼烧一般,但当回到教室后看到老师欣慰的笑容,顿时觉得一股清凉从心底涌现。不错,只有在担当了责任之后才能体会到这解脱般的清凉。
“相信有些同学没有打闹,但他们的勇于担当责任,这才是一个人最根本的基础!”老师最后说到。
从此,承担责任便成为我整个初中生活的基本旋律,让我受益非浅。责任在于担当,没当我懦弱、止步不前时,每每想到此事,此话,便会再次振作,继续担当。
责任是一个很奇妙的东西,每个人都肩负着一份责任,每个人都因为尽了责任而无私。父母有抚养儿女的责任,成年子女有孝敬父母的责任。老师有教导学生的责任,学生也有认真学习的责任。有时候它像一块巨石在心头让人喘不过来气,有时候它像一块薄荷糖让人清凉舒爽。我在二年级的时候就经历过一次责任的考验。
那是一个炎热的周五,老师把教室空调打开了,并把空调的遥控器交给我管理,叫我放学时把空调关掉。谁知道我在托管课时去参加足球训练,而且我把遥控器也带去了训练场,所以我忘记关空调啦!
在去足球场的路上,和我其他同学说说笑笑地走着,有一个同学无意说:“在教室里真凉快呀!因为有空调!”我恍然大悟,糟了,教室的空调没关,“完了,完了!”我们班的空调遥控器还在我这呢。“哎呀,而且明天是星期六了,星期六不用上学,那就更浪费电了。”
如果训练完再关就迟了,现在去关就不能训练了,踢足球是我最爱的运动,我不能缺课,我急得像热锅上的蚂蚁。我又一想,也许值班的老师会发现我们班的空调没关就关掉吧。想到这里,我们的足球训练就开始了。开始练球时,我总是闷闷不乐,心不在焉,脸上没有任何表情,动作也不标准,可是练着练着,我很快就忘记了这件事。结束时教练问我开始训练时为什么不开心,于是我一下子想起这事,不过我没有说出来,因为我怕我哭出来。
爸爸来接我回家时,我良心不安,就把这件事告诉了他,并让爸爸送我去学校一趟关了空调。这时,我如释重负,长长地舒了一口气,心里就像吃了薄荷糖一样感到清凉舒爽!
责任,需要我们来担当,做好自己应尽的责任,是我们应做的事情,也是我们必须做的事情。
由于有责任心,由于善良,人们便有了担当。担当有时很小,但肩扛的责任却很重。
秋季是一个多风的季节,随风而走的也许不是落叶,而就在这样一个季节中,一面墙上有一张白色的单子,且有一角被风掀起了些许。它孤零零得在这面墙上,他是如此特别而又单调。也许路人经过也不会看一眼,而是迎风匆匆走过。
这时,一位鬓白阀、的老人缓慢地走了过来,也许他是在散步,也许他是在寻店买药。当他走到那张白纸面前时,停下了脚步。虚着眼睛看报纸般看了起来,然后无奈地摇摇头,缓慢离开。
过了一会儿,一位清洁工走了过来。他老远就看见了那张“醒目”的白纸,手上拿着一个工具,皱了皱眉,说道:“嘿,怎么又多了一张!”他一边抬手一边看着单子,当他的工具托起掀起的一页正要用力时,他停住了。他放下手将手插在腰上,盯着单子发了一会儿神,叹了口气便带着工具离开了。
又过了一会,封起来了,那一角迎着风跳舞,可舞曲却那样刺耳。一位小女孩蹦蹦跳跳地走了过来。她脸颊红扑扑的,额头正中央还贴着一个小红点。也许是受到了老师的赞赏,手中拿着一根棒棒糖。小女孩也发现了这么“特别”的一个存在。她眨着她那大眼睛看了看,但她似乎不能认全单上所写的字,眼珠子转了转最后定格在舞动着的一脚。便含着棒棒糖,将小红点贴了上去,让它不再舞动。
两天后,细心的人们会发现在离这面墙不远处躺着一张白色的单子,上面有四个大字非常醒目:寻母启事。
每个人在社会中都担当了各自的角色,而当自己的角色与责任矛盾时,人们又会怎么做呢。我希望每个人保留自己的善心,多为这个社会承担一些。
漫画能使我们快乐,漫画能使我们喜笑颜开,漫画又能让我们悟出其中的道理。我觉得你如果你看了这幅漫画,一定会深有感触的!
春天,到处阳光明媚。在清澈见底的湖水上柳暗花明、万紫千红,好一派春日之景。碧绿色的水草,争奇斗艳的小花,蜻蜓在湖水中自由自在地点水,而这些景物都是给这个名叫红珊瑚的白天鹅做陪衬的。只见白天鹅,随着芬芳四溢的春风在悠然地摆动着身体,正在炫耀自己的美丽。而在远处,它的孩子在觅食。只听“砰”的一声,一只体型庞大的老鹰飞到水面上,把它的那两位孩子作了早餐。白天鹅十分后悔,不应该比美貌,她痛苦地流下了眼泪。可是这时候已经晚了,世上是没有后悔药的。我轻轻地叹了一口气,为这只白天鹅的不幸遭遇感到惋惜。如果它一心一意地抚养自己的孩子,不那么穷讲究的话,它的一双儿女也不会遭老鹰的猎杀呀!
比美貌更重要的是责任与担当,尽管再美丽也是无用的,顶多也就是一个摆设罢了,而悲惨和伤痛也往往就发生在它的身上。美貌再好,也会有衰老的那一天,美貌是不可以当饭吃的。美是心灵之美,而不是表面上的美。
从白天鹅的身上,我也看到了人性的弱点。现在有多少母亲为了自己,不顾一切代价地追求美丽;有多少母亲为了美貌把孩子一个人丢在家里,孩子才那么小,没有陪伴该有多郁闷呀!这让他们能成为国家栋梁、成为一个人才吗?教育孩子是每一个母亲的责任与担当,而那些只为自己荣华富贵和美貌、不为孩子未来着想的人,总有一天会伤心落泪。
这幅漫画具有非凡的讽刺性。生活中有许许多多的漫画,而这一幅漫画让我记忆深刻,我也悟出了其中的道理:责任与担当大于美貌。