下雨过后天放晴，空气里还夹杂着泥土的气息，整个世界在阳光下透着晶莹的光彩。那么你知道怎么写雨的作文吗?下面是小编为大家带来的初三作文雨，希望你喜欢。
初三作文雨1
这是在昨天，窗外雨很大，下得很有声音，完全宣泄着自己的情感。这时候才觉得自己很脆弱，心被雨砸得生疼，有雨的日子很冷，回忆很浓，心绪点点。
青春易逝，容颜会老，是否有真情永荡心间?太忙碌的生活让我们忽略很多，让我们丢弃很多，也让我们失去很多，也许只有在这被雨围困而不得不停下来的时候，才会思绪万千。想想曾经陪我淋过雨的朋友，清脆的笑声还若隐若现，手牵着手在雨中散步，如今都在学习上忙碌。只是在下雨天才能回忆起以前。在这个雨天，再想想曾经跟我共撑一把伞的好友，甜甜的笑容还时隐时现。他们唱的歌声还不时在我耳边响起。
窗外的雨慢慢的小了，但我还是在甜甜而又酸酸的回忆里思索着，大家现在都已经被家长严厉的语句所驯服了，他们成了笼子里的小鸟，父母语言下的奴婢，没有自己的观点，就算有，也怕提出来，怕家长会批评他们“孩子敢教育老子来了”。这样的事情是经常发生的。我和他们都想在这湛蓝的天空里展翅飞翔。
终于，雨停了，推开窗子，空气中还有雨水的味道，也许掺着飘飞的泪水。我不知道，世界的变化快得让我茫然，更让我无法坚持什么和确定什么，看到的不是真实的，听到的不是真实的，说过的不是真实的，想过的也不是真实的。突然，一阵吵闹声把我的深思打断了。
纪念我以前的回忆和亲爱的朋友们。
初三作文雨2
“今天的天气好晴朗，花儿处处香……”一大清早，我就哼着歌儿，去白莲池散步。
白莲池的早晨真是好景象!一片片翠绿的草地，就像无边无际的大海，上面点缀着五颜六色的花朵。
蓝蓝的天空，飘着几朵白云，太阳公公笑咪咪的看着大地上热闹的景象，真是一幅美丽的风景画;人们来来往往，有的在跑步，有的在做体育锻炼，还有的小朋友在追逐嬉戏……人们说说笑笑，准备迎接新的一天!
这天气真像小孩的脸一样，还没有多长时间，就变了一个脸。刚刚还是晴朗的天空，现在去变得像茶水的颜色一样，云姑娘洁白的脸颊也被图的乌黑，太阳公公这个胆小鬼也不知去哪了，连个影子也没有。
要下雨啦!我干净躲到村委会大楼里，刚走进去，就下起了一场瓢泼大雨，天哪，这与就像洪水一样啊，什么时候才能听啊!都怪自己，明知道要下雨还忘记带雨伞!
我在大楼里看到有很多人有带伞，在雨中，一把把花伞像一朵朵盛开的花，伞下，人们急切地走着，都希望赶快回家。我呢，只能眼巴巴的看着，没办法，谁让我不带伞呢?
yes!如我所愿，这场大雨很快就停了。天空恢复了原样，云姑娘又变白了，太阳公公见雨过天晴，变红着脸慢慢地走出来。另外天上多了一位漂亮的彩虹姐姐。
真是“不经历风雨，怎能见彩虹”。
初三作文雨3
无尽的愁丝似乎化作了绵绵细雨夹杂微微寒意流回人们的心田。使离人落泪，让异客伤情。仰天长啸，想赶走胸中的郁闷，却尝到了秋雨的味道。咸咸的，不禁埋怨秋雨为何如此不解风情，闹得人人心碎是何意图?
雨依旧不停，良久亦未得答复，自嘲地笑了笑，秋雨无声，何苦无病呻吟呢。雨就是雨，我就是我吗!
写到这里，想到了稼轩那首《丑奴儿》：“少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋。”雨中漫步也许是很傻的，仔细体会却也不失一种享受。
无意间看到了一棵光秃秃地梧桐树，满地落叶被秋雨摩挲地沙沙直响。渐渐地，梧桐似又长出了新叶，在雨水的滋润中慢慢地绿了。梧桐树恢复了生机，摇摆着绿得耀眼的枝叶和秋雨一同欢呼。好景不长，梧桐树的叶子开始变黄了，枯萎了，被秋雨打落。我的心不由一紧，难以接受这转瞬间的变化。正值伤神，梧桐芽又悄然冒出……叶生叶落间我仿佛明白了什么，看那棵树的心也变得平静了许多。
秋天的心是愁苦的，也许只是因为秋天!冬天来了，春天还会远吗?那么，秋天到了，只要走过冬天，还怕春天不会来吗?秋雨亦有声，只不过那并不是失意的凄诉，而是希望的赞歌!
人的一生总有不如意的时候，只要不在失落中沉沦，努力一搏总会看到希望的曙光。就让我们从失意的那一刻起，享受秋雨为我们的行礼吧!
初三作文雨4
初夏的清晨，天空异常昏暗，像打翻了墨盆似的;树木静立不动，空气也一改往日，变得异常闷热。
忽然一道闪电从空中划过，打破了那死一般的沉寂。不时还有微风吹过，树的枝叶微微摇曳着，小草也频频点头。
雨宛如一个个顽皮可爱的小天使悄无声息地降临了。它是那么柔弱，又是那么的轻灵，多少文人墨客以它寄托心愿，表达内心的感情。它成了善书善画之人传达感情的小使者。叮叮叮……雨敲打着门窗，轻灵的雨似在呼唤着什么。
我看着这中间似穿了线的雨珠，匆匆离开，利用这闲暇之时来到曾听雨的地方——那是一座孤零零的小凉亭。我打着伞，看着如许形形色色头上顶着一朵朵蘑菇的人们，漫步来到凉亭，独自坐在这听雨之地上，沉默地闭上眼睛，陶醉地听着这自然的韵章。
我来到这处凉亭，至此我爱上了你。在我眼中灿烂的阳光，火红的骄阳，比不上有你在的日子。可偏偏天公不作美，让我失去你许久。我已甚久没有在此与你相约于此地。但我从没有淡忘你。时至今日，你我终于再次相遇。
这些雨丝来自天际，在那浩瀚无垠的天空中好像有无数个珍珠，而大地又好像有无数只手忙碌地接着这些珍珠，珍珠与手所到之处，处处是清爽和淡雅，又带着无数个小音符，“滴答，滴答。”
雨丝落在了花瓣上，似雏鹰振翅;雨丝落在了湖面上，激荡起了迷人的“小酒窝”;雨丝落在凉亭上，像旧钟表的滴答声;雨丝又落在了嫩绿的小草上，激起诗人们的无限诗情。
善听雨者，不仅可以听出雨那看不见的手指所敲打在世间万物的乐曲，还可以听出雨丝所带给你的那一句句诗，听出“一蓑烟雨任平生”的豪情。
雨洋洋洒洒，洗净了世间的尘埃，洗净了人世间的苦与难。
我完全陶醉在雨用他那纤弱的手指所弹出的乐章之中。雨停了，正如来时得迅猛。我听出雨的豪情与“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声”的痛苦。
雨悄无声息地停了，正如来时的那样，令人始料不及。
闭上了眼睛，我仍陶醉在雨的余韵之中，仿佛我又置身于雨中，变成了其中一条雨丝，落在了水面，激荡起一个个迷人的“小酒窝”……
初三作文雨5
已是九月天，雨却还如江南水乡女子般温柔。初三的第一个礼拜，雨在下。
凭窗而望，聆听窗外淅淅沥沥的雨声，似乎可以听到自己坐在中考考场上的心跳;似乎可以嗅到，考场上紧张的味道;似乎可以看到，监考老师那犀利的眼神。
嗅着初三的味道，神经紧绷，嗅着雨的味道，如重释负。我看见老师在雨里奔跑，雨点的敲击声，跳跃声，滞没了他们忙碌的脚步声。它们带着他们走，我听到老师淡薄的声音在一片雨里格外平静:"同学们，现在是初三了。"
我睁大眼睛看老师，我们在向很多东西告别，这个世界的，自己内心的，总有一片方舟，承载所有，或者虚无，驶向前放遥远的光明彼岸。现在，我们是在跟松懈告别。一年后，我们才能跟初三告别。
雨还在下，却终究没有瓢泼。
它们说，它们不想挤进初三学生的眼，它们说，初三学生的眼里除了书本就是黑板，它们说不该浪费时间去欣赏它们。
它们在释放清凉，它们在洗刷肮脏的心，他们在洗涤无可奈何的心。
雨停了，在大家不经意间，我们可以看到大段大段的时光跑掉。
没有它们的陪伴，我感到巨大的陌生，它让学校这张我自恃很熟悉的脸扭曲得无法辨认。是否有一天，我也会忙得没有时间去看雨?我恐慌起来，开始质疑自己来此的原因。我始终找不到一个能说服自己的原因，我只是跟很多人一起拥入这所学校的。自以为目标明确，其实根本茫然无索。
跟梓这么说的时候，梓笑我说:"初三很快就会过去的，初三还是有时间的。"梓还说，时间总是这么忙，初三自然也总是忙，我们可以有空暇的时间，自然有空暇的初三。
抬头看梓的时候，我发现已经是初三的第二个礼拜，我并没有进入初三的状态，时下，我还有很多空闲的时间去欣赏很多东西。我在笑，其实并不茫然。
孩子说，面朝大海，春暖花开。但愿，面对初三，也能春暖花开。
初三的雨一直在下。