看完一部作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，这时候十分有必须要写一篇观后感了！想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧，三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。这里是可爱的小编山仔为大伙儿收集整理的《致青春》观后感优秀7篇，希望对大家有一些参考价值。
青春年少的时候，我们或许都为感情忧伤，经历是一件美好的事，它使我们变得坚强，就像生命里曾经存在过的人一样，虽然不长久，但还是一笔一画的刻在心尖！这样就够了，也许有一天，我们现在落叶缤纷的季节里，回味那些年少的笑脸和幼稚的坚强，所以一颗沉重的心来感受年少的沧桑。
又一颗星星陨落，青春，稍纵即逝，灰飞烟灭。除了眼泪，更多是眼泪…青春或许痛苦，除了忧伤，但更多是希望。在稍纵即逝的青春里，我们应该怎样弹奏出华丽的乐章？如何不留下遗憾？如何纪念我们多愁善感的青春？成功永远是我们思考的话题！青春不是一首流浪歌，不是一首咏叹调，而是一首丰富多彩的交响曲！
明天永远霸道地摧残着虚无的永恒，曾经说过的话被时间搁浅了，因为青春的茫然彻底的迷糊了自己，蒙着月光长睡不起，梦里芳香散尽，即使黑暗后的黎明，我们也不堪言语。我们唯一能做的就是好好纪念已逝去的青春…
就像地球少了自己还会转一样，就像爱了恨了还会继续走下去一样。没什么想说的，也没什么可说的，其实，青春就像一场无休止的步行，只有起点，但，永远没有终点。
是谁的青春，渲染了谁的年华？或是一次不经意的回眸对视，又让谁的梦里花开漫山？就是这样普通的笑颜，却总能让人如刀刻般铭记永远。
这部致青春，可能我不理解其中真正的精髓，但正是如此，才能有旁观者清的那种真实。我认为，这是一部很现实的电影，就像老电影中永远存在的古朴气质一样，让人会沉浸在其中无可自拔。那是一种很突兀的感觉，没有理由，没有道理的就这样闯进心底，不知道现在是何时，是在何地，情绪跟着电影一点一点的走着，缓慢，却又真实无比。
其实，用一句话来讲，就是太现实了，现实的让人心痛。
在电影里，共有三种不同的爱情观，一种是勇敢，爱上了就追求；一种是坚持，选择了就不放弃；一种是现实，物质条件占绝对主导。本以为第一种或第二种最后会获得真爱，可是，却是最后一种获得了自己想要的一切。或许，得到真爱确实就是世上最难的事情，比金钱、名誉、地位都难，与其好高骛远，不如面对现实。
电影中反复提到我们的青春永垂不朽，我个人认为青春它本就一直存在众人的心中。每个人无论愿意与否，总有一天时光的痕迹就会悄无声息地书写在我们的面颊，刻到我们的灵魂，慢慢侵占我们的全部，可是当那时，再想要留住我们的青春年华，其实早就晚了。当某一天，我们已经进入职场，渐渐适应社会潮流；当某一天，我们已经变成小孩子眼中的糟老头与老太婆，回忆起当年的青葱岁月，回忆着每一个在自己青春留下或浓或淡色彩的那些过客，我相信，在那一刻，脸上绽放一定是像花一样的笑颜。
无论我们多少岁，我们都青春过，或者我们以青春的心态生活着。每一个人的青春都是值得记忆的。
本学期我们九年级数学备课工作将围绕我市和我校开展的教学活动，以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使我们九年级数学备课组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
（一）认真学习新课程标准，提高教师自身专业素质。
1、按教务处统一部署，组织本组教师认真学习数学的新课程标准。组织学科教师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。
2、在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据九年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。
（二）加强备课组的常规管理。
一周开展一次备课组会议，了解、检查本组的教学工作情况。配合教务处一月一次对各教师的备课、批改作业的情况进行检查一次，以便及时发现问题、解决问题。
（三）提高教研质量，切实开展校本教研。
坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教学案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教学案，布置练习，统一考试。坚持每周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。
（四）加强资料建设
我备课组要编写或选用符合我校实际、课堂适应、学生欢迎的上课资料和训练检测资料。初步摸索出适应学生实际的小单元检测资料，电脑备份，以便选用，资源共享。各教师在教学过程中应该抽空将平时教学心得记录下来，形成文字材料，为自己和本组积累教学财富。
（五）开展课题研究
不断地对学生进行正确的学习态度和科学的学习方法的教育。学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，教师既要向学生教方法，又要指导学生自己总结积累方法。要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来。要注意学生数学素质的培养。在教改方向上，九年级主要从提高学生的数学素养和应试能力上进行教学研究和教学改革，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进行培养学生自学能力的实验。以培养优生和缩小后进生作为教改的突破口，用鼓励去激发学生的学习热情，用赞赏点燃学生智慧的火花，鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。
九月份：
1．做好开学初的准备工作，讨论制定本学期我备课组的教研计划和教学进度安排，确定集备教研活动时间。
2．组织学习新课标以及教学改革的有关文章。
3．开展集体备课，统一教学计划进行授课，各项教学工作有序进行。
十月份：
1．开展集体备课、组内开课，组织讨论，进行课后反思。
2．开展集体备课、组内说课，组织讨论。
3．组织好期中复习材料。
十一月份：
期中考试及质量分析。
十二月份：
教学资料库建立、交流单元测试资料。
一月份：
1．总结积累教学案例每人至少写一个教学后记，或整理一篇完整个案（含教案、实录、教学反思）或完成一个教学案例。
2．做好期末复习、考试。
3．期末考试、寒假开始。
影片《致我们终将逝去的青春》是一部以青春、校园、爱情为题材的电影。以阮莞和郑微两个女生追求爱情的故事为主要线索，向观众呈现了一场青春爱情故事片。其风格明显，前期以几个大学生的情感经历和大学生活的喜怒哀乐为主线，给人以青涩的感觉。但后期以毕业后的各自现状和爱情故事的结局为主线，给人一种压抑沉痛的感觉。
前后对比明显，给人以极大的落差感。如果说前期阮莞男友的出轨、陈孝正因出国和郑微分手以及黎维娟与前男友的分手可以说是悲伤的话，那么后期阮莞的车祸、黎维娟的嫁给金钱、郑微面对的欺骗和受到的伤害就可以说是悲惨了。
其实该影片中的主人公在年龄上，无论是大学时期还是毕业之后都可以说是正青春，但影片名却是终将逝去的青春。从更深一层次来看，岁月带走的顶多是脸上的胶原蛋白，带走的是一头黑发，但真正把青春带走的是在岁月中受的伤，是岁月中尽管擦肩而过却伤你至深的人，是那些悲伤的故事。但从阮莞和郑微所处场景的转换中我们可以看到，校园中的她们也受过伤，也被爱情刺痛，但在校园中的基调始终是青春洋溢，充满希望与激情，展示给我们的都是最美好，最纯真的一面。但一旦走出校园，社会开始透明，现实对人心的考验愈加残酷，阮莞和郑微受到的伤害开始放大，甚至让生命停留在了青春。
校园是青春的庇护所，是爱情的天堂，是学习的圣地。身为一名学生，有的远离家乡，校园是我们唯一的归处。我们受到校园这个大伞的保护，可以尽情享受青春的酸甜苦辣，永远青涩，永远纯真。所以，当有一天，我们的青春也只能用来回忆的时候，回忆起来的场景一定在校园。校园生活美好而短暂，请珍惜。
最近热炒赵薇的《致青春》，由于影片以我母校校园作为主要场景，同时男主角又是建筑系学生，我有幸一观。总体感觉还 不错，作为赵薇的处女作，应该可以打个高分了。
据说，看了《致青春》后的理解，每个人都是不同的。我对故事情节和最终结局并无特殊偏好，但最大的感触可以浓缩成一句话：“只有美女才有值得怀念的青春”。
故事的设定：女主角郑微，美女，“敢爱敢恨”；准女主角阮莞，美女，“用她特有的清冷守护着对于爱情的忠贞”。其他女配角，比如黎维娟、朱小北、曾毓，则相貌都一般。
大家必须发现，影片所突出的所有爱恨情仇，都是围绕美女做文章的。而观众的爱恨情仇，也是围绕女性的相貌变化的。
因为郑微是美女，所以她的“敢爱敢恨”是对的，“死缠烂打”也是应该的。没有人谴责她对曾毓的横刀夺爱，而曾毓在影片中甚至有点反面角色的意思。同样，因为阮莞是美女，所以她容忍男朋友出轨是高尚的，是值得同情的，没有人谴责她最后结婚前还 跑去和前男朋友约会。
我们假设，如果演郑微和阮莞的是丑女，而演曾毓的是美女呢？即使情节一模一样，恐怕观众的喜好就会有180度转弯了：美丽可爱的女孩曾毓是校长的女儿，抛开门第，义无反顾地爱上了同系穷小子陈孝正，正当两人割舍不下时，突然遭遇丑女郑微横刀夺爱，丑女郑微的死缠烂打终于使陈孝正沦陷。而美女曾毓还 是默默地爱着陈孝正，在临近毕业时把属于自己的一个出国名额让给了所爱的人。陈孝正在国外功成名就，回来却依然和丑女郑微藕断丝连，美女曾毓终于心灰意冷，嫁给了富二代许开陽。
同样的情节，如果演员的美丑倒置，不知观众会对郑微有如何观感？恐怕确实会反过来一边倒了吧？
如果阮莞是丑女，那么，原本对男朋友的容忍，变成应该的。而结婚前还 跑去和前男朋友约会，会变成大逆不道。观众会想，你丫一个丑女，好不容易有人肯娶你，不好好珍惜，婚前还 去找前男朋友劈腿，死了活该啊！什么见一面后再和现老公安心过日子？完全扯淡！
影片最后郑微放佛放弃了林静，而叫林静回去选择施洁。我看到这里，觉得林静选择施洁也不错。为什么会有这个心态呢？还 不是因为施洁是佟丽娅演的吗？如果是韩红演的施洁，你试试看，估计我都要为林静抱不平了：“快回去追郑微，Go For It!（冲上去咬！）”。
所以说，“只有美女才有值得怀念的青春”，因为是美女，必然有很多男人追，所以，如果她死心塌地对一个男人，不管什么原因，都是对的，而男人如果甩了她，不管什么原因都是错的，因为这涉及供需关系。相反，如果是丑女，效果正好倒过来。
青春是什么？影片后很多人作了总结。有人说：青春是用来怀念的。也有人说：青春是用来辜负的。
我要说，他们都不全面。“青春是用来怀念美女的，同样，青春也是用来辜负美女的。”
女人回忆的，是自己青春的美女时期；而男人回忆的，则是自己青春时期的美女。
上周跟风看了《致青春》， 在我看来，没影评说的那么差，还是值得观看的。瑕疵还是有的，重点吐槽一个点——陈孝正的星座之谜……
陈孝正的血型星座是什么？小说没看过，不了解，但电影说陈孝正是双子AB。编剧有木有做功课呢？陈孝正这样阴沉内敛像双子么？双子本来是活泼八卦爱玩爱乐人缘广啊！
从我看来，陈孝正比较符合土象星座，我掐指一算，陈孝正应该是A血型，太阳在摩羯，月亮在处女，水星在双子或处女，上升在摩羯。
摩羯座星座分析：“生于寒冬，思维深沉，孤独一世，忧郁半生。沉默寡言，内敛实干，沉稳冷静，坚韧不拔。温顺老实的外表，极富野心的内在，沉重庞杂的责任，坚强隐忍的意志，造就大器晚成的摩羯。”电影中表现的陈孝正符合以上描述，深沉内敛极富野心，同时做事情有目标有规划，从他抛弃郑微出国为出人头地可以看出，郑微是他一厘米的误差，他的人生不允许有误差，有误差要及时修正。
摩羯给我的印象是，稳固不轻易改变，行事稳重有责任心，这是所有土象星座的特性，其中，摩羯座和狮子座一样，是事业心很强的星座，王中之王领导者型的，因此摩羯的明显表现还有事业心强、功利、自我为中心、不顾他人感受。剧初有一幕，陈孝正每天早上6点钟会准时起床，闹钟吵醒了全宿舍，从一方面反映了摩羯确实自律自强，另一方面正正也说明了他自我为中心，你用功念书可以，但人际也要搞好啊，怪不得全宿舍都认为他是大变态。
大多数摩羯都很坚强隐忍的，不动声色筹划一切，陈孝正一早就想好了要出国，但他没有告诉郑微，忍到郑微知道真相才不得不告诉她。郑微最后挽留他：“为什么你连问都没问过我？也许我愿意跟你吃苦呢？”陈孝正：“但是我不愿意！”再一次证明这个人真的很自我为中心！！！
跟这种人在一起真累。要听话迁就他，因为他被动你就要主动，这种人又很容易不开心，要经常哄他，跟他吵架不管你有多对，你永远是错的，要做认错的一方。反正我对摩羯没什么好感啦。当然有时候看星座不仅要看太阳还要看月亮和上升，这样才全面，也许这个人太阳在摩羯，但上升和月亮都落在很温和的星座，如双鱼、天秤，这个人也会比较好相处。
下面就来讲陈孝正的月亮星座啦。
月亮星座是什么？星座书说我们的人际关系的好坏，是否受人欢迎、受人赞赏，对外在事物的直觉力，全部都是受月亮星座所支配的，月亮星座不会影响外在人格的表现，却会影响人格的形成，它强烈影响到一个人的潜在特质，在内心深处一直忽略，却时时左右着所有的行为，及一些无法言喻、又切实存在的特性。我的理解就是，人格主要表现是太阳星座的特性，但同时会不由自主地表现出月亮的特性。
陈孝正有洁癖，很明显这是处女的特征，处女座挑剔、龟毛，个性不圆滑，是一个专出JP的星座。我们身边也有很多处女座，你们会觉得，不对啊，很多处女都很好相处的，我告诉你们，那是因为他们的月亮上升都在比较好相处的星座上，并不是典型的处女座。前面说了月亮星座是代表人际关系、潜在隐性人格的表现，陈孝正很明显的人际关系很失败，不圆滑，都正正印证了月亮落在处女上。他后来被杨澜采访也说了很后悔，这样的成功是用失败的人际换来的。潜台词就是他也不想人际很差，但他不由自主，月亮左右了他的行为。
水星星座表示我们的智慧，如果一个人的水星落在双子和处女，那他就会特别聪明，数学学得特别好。陈孝正，土木工程高材生，还公费出国留学，最后还成了著名设计师成功人士，他的水星星座肯定是双子或处女。
上升星座可说是人格外在展现的第二因素（太阳是第一主因），在占星学中会影响到人格的星曜只有二个：一是太阳，另一则是月亮，而其中太阳就造成了二种影响：一是太阳星座，另一就是上升星座。上升星座随着我们年龄增长越来越发挥作用，陈孝正这种大JP，应该上升也在摩羯座上。很明显的一个剧情，陈孝正要吃回头草！摩羯座是最爱回头草的排行榜冠军，旧爱仍是最美，神马分手复合再分手再复合，摩羯座最爱的玩意啊。
最后88陈孝正的血型了，果断A型，没有AB型，AB型爱打小报告不像陈孝正，反而A型严谨认真、稳重老实、遵守规则比较符合人物，而且A型人长得比较好看，哈哈哈。
详8完了陈孝正的星座血型之谜，简略说下其他人。
郑微不像天秤座，阮莞比较像，气质型美女、行事优雅淡定、但拖泥带水优柔寡断跟贱男断不了。
郑微爱玩爱闹爱倒追，应该是射手座。基本上认为主动出击的恋爱才有乐趣可言的是射手座女性。
张开，甘做配角的暗恋，双鱼和金牛都爱暗恋，双鱼是以暗恋为乐，金牛默默暗恋藏得很好，话说回来张开性格很放得开，比较像水象星座，不太像木讷的金牛，所以很大程度是双鱼。
以上均是个人看法……总的来说，这是一部好看的电影，结局没有恶俗的大团圆，留点遗憾还不错。
《致青春》是这段比较火的电影，我知道是四月二十六开播的，我本以为我会在第一时间抢先看，可没想到对电影不痴迷的我这时候才看……
今晚没事，不想学习，又感觉空虚无聊，就想到了前天在段进毅那拉了个《致青春》的高清版，想想还 是看看吧，看赵薇是怎样塑造《致我们终将逝去的青春》的……
最起初我还 在哈哈大笑，因为佩服郑微的勇气，有些疯狂，女追男对我来说女生是难以启齿的卑微，我知道这是种错误的观点，不过，连我这种开朗豪放的女孩都这么以为，又有多少女生会真正做到呢！
开始感觉郑微真的很泼辣，简直有些受不了，可真的没有想到她会看上陈孝正，在我看来那真是个令人无语的男生，纵然有满腔的抱负，但未免也太……反正我是不喜欢，郑微呀郑微，终究是被安静型的治住了，在这点我不得不承认，性格也是互补相吸的，因为我就挺喜欢安静型的，正因为我不安静。另外就是感慨最终陈孝正也爱上郑微，那种看似榆木疙瘩，态度决绝的坚冰也被融化了，感情也不过如此，谁又有多少独特的爱？真是相互的，如此简单而已……
直接说我看完之后的感觉吧，看完后我浑身发软，心就像空了一样，有些木疼，没有了之前的兴奋，一句话不想说，就拿着应应的鞋去轮滑了，我叫上了三儿，三儿也穿着帅帅的轮滑鞋下来了，我当时已经在他们宿舍楼下泪流满面，说实话，从下楼我就感觉校园不是我平时的校园，我完全置于了致青春的世界，我是很经常哭的，只是不经常在大家面前哭，三儿下来了，看见我又是流泪满面，也不吃惊，就说致青春讲的什么啊，你又哭成这样，我们穿好鞋走了，我就放开哭了，因为只有哭才能让我释放释放，我心里才不会那么难受，通常这时候三儿都不会说什么，哭完就好了，我们围着校园滑了两圈，我也哭完了，心里也不难受了，然后就回宿舍了……
我为什么那么难受呢，看之前学长就说你别看，最近你情绪正不好呢，看了会很伤感，没想到看后真的是那么伤感，本来一次的恋爱结束让我对爱情已经惧怕了，哪有什么真正的爱呀，人与人说简单真的很简单，都是相互的，没有想到现实比我想象的更可怕，对于郑微，身边的两个男生都是这么不声不息的离开了，她也发现原来不是没有爱情是不行的，不知道别人的感觉如何，我很有体会，当身边曾经那么要好，以为不会离开的人不论什么样的原因离开了，心里都会难过好久，我知道我们高三毕业那晚我一直哭的很厉害，我知道我放弃喜欢我的人，他们一个个离开的时候，我的心里也像一次缺失一块儿一样……我也体会过像电视剧演的一样，上句还 是恶狠狠的话，转身就泪流满面头也不回的走开……我是得到了很多，我知道别人也有羡慕，但失去的也很多，都是相对的，每得到一份关心，也会失去另一份……就是这样的……
年轻的时候，在校园的时候，我们都简单着，纯真着，我们相信爱情，我们规划的前景中都是和爱我的我爱的或爱我的人结婚，而真的到来的时候呢？或许谁都会以为阮莞这个校花级的人物定不缺真爱，谁又会想到最终的结婚对象是只见过六面的人，又因为不舍得年轻时的爱人，在最后一面中就这样死去，阮莞的死告诉我们别对旧情依然留恋，得到的只是伤害……
应应问我，希望郑微和谁在一起，我说陈孝正吧，毕竟林静还 有一个那么死死爱着自己的女孩子，为了这个女孩儿也不要和林静在一起，纵然林静有那样一种踏实感……总感觉陈孝正的思想有点儿扭曲……我想郑微对他的爱已经消失殆尽……
电影演的很实际，我们的现实虽然没有那么轰烈，也没有他们个个的成就，不过相信吧，最终真的能结婚的才是自己的（不包括后来再离婚的），或许我们会发现最后的结婚的对象不是你爱的也不是爱你的而是在合适的时间出现的那个人……
很喜欢小北，其实她长的很漂亮，很争气，几个人物中没有特别像我的，有郑微的外向、果感和矛盾的脆弱，依赖；也有阮莞的懦弱，承受，也喜欢小北的倔强……
故事的最终不得不说，对于男人来说女人抵不过事业，而女人总把男人当做全部，共同维持的感情中断与否在男人，会发现往往女生说我们分手吧，男的只要不愿意，可以不在乎，感情不会中断；而一旦男人说我们分手吧，是真的没戏了……呵呵，还 是不公平的……
小说中，郑微最终和林静结婚了，这是我想看到的，因为我想需要一个人好好爱郑微了……让她漂泊的心安静的就此驻足……