在日常学习、工作或生活中，大家都接触过很多有名的语录吧，语录是指富有哲理与特殊意义的名人之言、网民言论、社会事件所产生的新词条。究竟什么样的语录才是优秀经典的语录呢？这次漂亮的小编为您带来了卢梭经典语录【精彩5篇】，希望能够帮助到大家。
01、爱情是排他的，是希图对方偏爱自己的。……爱情是向对方提出了多少要求，而自己也给予对方多少东西，它本身是一种充满了公平之心的情感。——卢梭《爱弥儿——论教育》
02、我宁肯为我所爱的人的幸福而千百次地牺牲自己的幸福，我看她的名誉比我的生命还要宝贵，即使我可以享受一切快乐，也绝不肯破坏她的片刻的安宁。——卢梭《忏悔录》
03、我们是不能用金钱买得一个朋友或情人的。只要舍得花钱，当然是容易得到女人的，但用这个办法便不能得到一个忠实的女人。爱情不仅不能买卖，而且金钱是必然会扼杀爱情的。——卢梭《爱弥儿——论教育》
04、爱情也和其他一切情欲一样，只是在社会中才达到了时常给人带来灾难的那种狂热程度，这是一个无可争辩的事实。——卢梭《论人类不平等的起源和基础》
05、我一向是从女性身上找到巨大的慰藉力量，在我时运不佳的时候，再没有比一个可爱的姑娘的关心更能减少我的痛苦的了。——卢梭《忏悔录》
06、我爱她既不是出于义务感，也不是为了自身的利益，更不是由于方便的动机。我所以爱她，是因为我生来就是为了爱她的。。——卢梭《忏悔录》
07、一个教育家的全部箴言也赶不上你所爱恋的一个聪明女人的情意缠绵的话语。——卢梭《忏悔录》
08、女人最使我们留恋的，并不一定在于感官的享受，主要还在于生活在她们身边的某种情趣，这话一点不错！——卢梭《忏悔录》
09、我们在所爱的人的身边，感情就能充实智慧，正如它能充实心灵一样，并不怎么需要在这以外去冥思苦想。——卢梭《忏悔录》
10、我的第一个需要，最大、最强、最不能扑灭的需要，完全是在我的心里；这个需要就是一种亲密的结合，极亲密之可能的结合；特别是由于这一点，所以我才需要一个女人而不是需要一个男人，需要一个女友而不是需要一个男友。这种离奇的需要是这样的：肉体上最紧密的结合还不够，我恨不得把两个灵魂放在同一个身子里。——卢梭《忏悔录》
11、因为我太爱她了，我才不想占有她。——卢梭《忏悔录》
12、若为我个人利益，我会毫不犯难地做到公正不倚，但若违背我所珍爱的人的利益，我可能就无法下此决心了。——卢梭《一个孤独的散步者的遐想》
13、我抱定主意，如有可能，我要利用我的余暇时光，使自己有朝一日能够向这位最杰出的女性归还我曾受之于她的所有爱助。——卢梭《一个孤独的散步者的遐想》
14、让我们首先把“爱”这种情感的精神方面与生理方面加以区分。生理方面的爱是人人所具有的和异性结合的欲望。精神方面的爱，则是把这种欲望确定起来，把它完全固定在唯一对象上，或者至少是以比较强烈的欲望来特别喜爱某一对象。因此，很容易看出，精神方面的爱，不过是由社会习惯产生出来的一种人为的情感。——卢梭《论人类不平等的起源和基础》
1、鸟欲高飞先振翅，人求长进先读书。——李若禅
2、请看！这就是我所做过的，这就是我所想过的，我当时就是那样的人……请你把那无数的众生叫到我跟前来！让他们听听我的忏悔……然后，让他们每一个人在您的宝座前面，同样真诚地披露自己的心灵，看有谁敢于对您说：我比这个人好。――卢梭
3、人是生而自由的，但却无往不在枷琐之中，自以为是其它一切的主人，反而比其它一切更是奴隶。
4、自由不是一个所有气候下都能长成的果实，它并不是任何人民都可以获得的。――卢梭
5、奢侈的必然后果——风化的解体，反过来又引起了。
6、任何一个人，只要他的心和他的爱好遭到了破坏，他如花似锦的年华就会像春梦似地消磨过去。
7、青春活力，可以说是把我们整个身心都舒展开了，同时用生活的的乐趣把我们眼前的万物也美化了。――卢梭
8、伟大的人是决不会滥用他们的优点的`，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。
9、困厄无疑是个很好的老师；然而这个老师索取的学费很高，学生从他那里所得到的时常还抵不上所缴的学费。
10、无论就男性或女性来说，我认为实际上只能划分为两类人：有思想的人和没有思想的人，其所以有这种区别，差不多完全要归因于教育。
11、从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力。
12、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
13、我们不能等待自然的恩赐，我们要向自然索取(米丘林)
14、一切艺术、宗教都不过是自然的附属物(亚里士多德)
15、公民一切权力中最神圣的权力。
16、没有健康，便没有生活上真正的快乐。――卢梭
17、在一个浮躁的年代，保持着敬畏自然这份不变的信念和清晰的价值，是勇气，也是幸福。
18、人是生而自由的，但却到处都在锁链之中。
19、人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。 ——甘哈曼
20、经过细心培养的青年人易于感受的第一个情感，不是爱情而是友谊。
21、幸福家庭是培育孩子成人的温床，家庭生活的乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。――卢梭
22、生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。
23、滥用书籍，则学问死矣。
24、虚弱的身体使精神也跟着衰弱。
25、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
26、非但不能强制自然，还要顺从自然。——埃斯库罗斯
27、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
28、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。
29、造物无言却有情，每于寒尽觉春生，千红万紫安排着，只待新雷第一声。——张维屏
30、任何人，任何事物，只要与我的身体利益有关，就不能真正占据我的心。我只有忘掉自己，才能津津有味地进行沉思和遐想。――卢梭
31、这自然法规我认为是最高的法规，一切法规中最具有强制性的法规。——马克·吐温
32、读书是易事，思考是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
33、我在深渊里，感觉很平静。命途多舛的可怜人啊，却像神明一样无喜无悲。――卢梭
34、我们栽培草木，使它长成一定的样子，我们教育人，使他具有一定的才能。
35、读书百遍，其义自见。——《三国志》
36、我大胆地走着正直的道路，绝不有损于正义与真理而谄媚和敷衍任何人。
37、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！——契坷夫(俄)
38、自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。——雨果
39、自然的巨大力量不是以丑恶而是以美来显现它的真相的。——-泰戈尔
40、为了学会思想，就需要锻炼我们的四肢，我们的感觉和各种器官，因为它们就是我们的智慧的工具；为了尽量地利用这些工具，就必须使提供这些工具的身体十分强健。所以人类真正的理解力不仅不是脱离身体而独立形成的，而是有了良好的体格才能使人的思想敏锐和正确。――卢梭
41、奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。
42、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
43、懂得不多的人常是空论者，而渊博者则寡言。
44、我们要避免我们的义务与我们的利益发生冲突，避免从别人的灾难中企望自己的幸福。
45、读万卷书，行万里路。——刘彝
46、深入肺腑，深入肌肤。
47、一个人抱着什么目的去游历，他在游历中，就只知道获取同他的目的有关的知识。
48、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。——爱迪生
1.在儿童时期没有养成思想的习惯，将使他从此以后一生都没有思想的能力。
2.在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。
3.在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。
4.一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
5.社会就是书，事实就是教材。
6.最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的。唯一美德。
7.德行啊！你是纯朴的灵魂的崇高科学。
8.我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。
9.成功的秘诀，在永不改变既定的目的。
10.向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。
11.伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚，他们的过人之处愈多，他们愈认识到他们的不足。
12.我们手里的金钱是保持自由的一种工具。
13.只要谈起国家大事时，人们说：“那与我有什么关系。”那么可以断定，这个国家就算完了。
14.装饰的华丽可以显示出一个人的富有，优雅可以显示出一个人的趣味，但一个人的健康与茁壮则须由另外的标志来识别，只有在一个劳动者的粗布衣服下面，而不是在幸者的穿戴之下，我们才能发现强有力的身躯。
15.人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快；可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。
16.浪费时间是一桩大罪过。
17.问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。
18.你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。
19.青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
20.节约与勤勉是人类两个名医。
1、要使整个人生都过得舒适愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。卢梭学问勤中得，富裕俭中来。
2、人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。——卢梭
3、学习永远不晚。高尔基生命不等于是呼吸，生命是活动。卢梭
4、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。（法）卢梭
5、教育的最大的秘诀是使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。（法）卢梭
6、重要的是，开头就要习惯于在不好的地方也能睡觉，这是以后不怕遇到坏床的办法。一般地说，艰苦的生活一经变成了习惯，就会使愉快的感觉大为增加，而舒适的生活将是会带来无限的烦恼的。卢梭
7、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。作者卢梭
8、竹影扫阶尘不动，月轮穿沼水无痕。(《菜根谭》)异性友情的发展，就象双曲线，无限接近但永不触及。(卢梭)爱慕一个女子，通常爱她现在的样子爱慕一个少年，通常着眼于他未来的样子。(卢梭)
9、今日不运动，来日悔晚矣。卢梭
10、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。卢梭
11、自然与美德，受到社会财产的产物学问和艺术的侵害。——卢梭
12、身体虚弱，它将永远不会培养有活力的灵魂和智慧。——(法)卢梭
13、要从读一本书得到好处，必须具有书中所涉及的一切知识。卢梭
14、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。——卢梭
15、幸福家庭是培育孩子成人的温床，家庭生活的`乐趣是抵抗坏风气毒害的最好良剂。（法）卢梭
16、开始努力吧！在这个过程中你必须放弃很多东西，但你要明白它们都不是你最终想要的，你要相信在你成功以后，总有一天它们会再回来，而且比现在更美好！要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。（法）卢梭
17、为人善良和正直才是最光荣。卢梭
18、子曰临之以庄，则敬。孝慈，则忠。举善而教不能则劝。读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少卢梭
19、思考与实用的结合，就能产生明确的概念，就能找到一些简便方法，这些方法的发现激励着自尊心，而方法的准确性又能使智力得到满足，原来枯燥无味的工作，有了简便方法，就令人感到兴趣了。——卢梭
20、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。（法）卢梭《爱弥儿》
21、人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。卢梭
22、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。――卢梭
23、身体虚弱，它将永远不全培养有活力的灵魂和智慧。（德国——卢梭）
24、从锻炼角度看，躺着不如坐着，坐着不如站着，站着不如走着。卢梭
25、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭
一、世界就是一本女人的书。
二、浪费时间是一桩大罪过。
三、滥用书籍，则学问死矣。
四、人的价值是由自己决定的。
五、社会就是书，事实就是教材。
六、人生的价值是由自己决定的。
七、节约与勤勉是人类两个名医。
八、为人善良和正直才是最光荣。
九、没有信仰，就没有真正的美德。
十、对我所爱的人保持信赖和沉默。
十一、生命不等于是呼吸，生命是活动。
十二、恨和爱一样，是容易使人轻信的。
十三、没有健康，便没有生活上真正的快乐。
十四、良心是灵魂之声，而情愫是肉体之声。
十五、劳动是社会中每个人不可避免的义务。
十六、德行啊！你是纯朴的灵魂的崇高科学。
十七、成功的秘诀，在永不改变既定的目的。
十八、忍耐是痛的，但是它的结果是甜蜜的。
十九、最有学问和最有见识的人总是很谨慎的。
二十、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。
二十一、人们手里的金钱是保持自由的一种工具。
二十二、良心！你是善与恶的万无一失的评判者。
二十三、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。
二十四、普通而抽象的思想是人类铸成大错的根源。
二十五、只要人活着，绝不会消失的唯一情欲是自爱。
二十六、最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。
二十七、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。
二十八、现实的世界是有限度的，想象的世界是无涯际的`。
二十九、我一向认为，只有把善付诸行动才称得上是美的。
三十、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
三十一、口音是语言的核心，它使语言具有情感的真实感。
三十二、家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。
三十三、产生自尊心的是理性，而加强自尊心的则是思考。
三十四、自然与美德，受到社会、财产、学问和艺术的侵害。
三十五、生活本身没有任何价值，它的价值在于怎样使用它。
三十六、身体虚弱，它将永远不会培养有活力的灵魂和智慧。
三十七、良心始终是不顾一切人为的法则而顺从自然的秩序。
三十八、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。
三十九、大自然不会欺骗我们，欺骗我们的往往是我们自己。
四十、异性友情的发展，就象双曲线，无限接近但永不触及。
四十一、青年期是增长才智的时期，老年期则是运用才智的时期。
四十二、良心是腼腆的，它喜欢幽静，世人一吵闹就会使它害怕。
四十三、良心尽管它不依存于理性，但没有理性就不能得到发展。
四十四、从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力。
四十五、声誉不过是人们的喁喁细语，但它往往是腐败了的气息。
四十六、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。
四十七、你要宣扬你的一切，不必用你的言语，要用你的本来面目。
四十八、美德好像战场，我们要过美好的生活，要常常和自己斗争。
四十九、由于过分审慎，人们对于时机就会重视不够，就会坐失良机。
五十、向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。
五十一、如果一个人只想着如何谋生度日，他的思想怎么高尚得起来？
五十二、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。
五十三、大多数人都是运用力量时已经太晚的时候，才埋怨缺乏力量。
五十四、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
五十五、我知道必须让孩子们有所专心，怠慢乃是孩子们最可怕的危险。
五十六、知识少的人，讲话讲得特别多；知识多的人，讲话反而讲得很少。
五十七、我宁愿我的学生打网球来消磨时间，至少还可以使身体得到锻炼。
五十八、散步促进我的思想。我的身体必须不断运动，脑筋才会开动起来。
五十九、美德是一种战争状态，我们生活于其中，就要常常与自己作斗争。
六十、敦厚温和的性情是产生于自爱，而偏执妒忌的性情是产生于自私。
六十一、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
六十二、奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。