关于文章锻炼口才的作文（通用8篇）
解缙呈鱼上疏
永乐皇帝闲来无事，想到江西吉安一带游玩，传下圣旨，要吉州知府筑路修桥接驾。
刚刚考中学士的解缙得知此事，暗暗思忖：皇上每次巡游奢侈挥霍，百姓税收加重，劳役陡增。这次一定要设法劝阻皇帝，打消巡游念头，使吉州 百姓免受灾难和荼毒。于是，他连夜赶写了奏折，次日上朝，面奏皇上。
皇上一见奏文，勃然大怒：“解缙，天子出游，乃施恩泽于民间，你因何阻挠?真乃狗胆包天!” 解缙不慌不忙地说：“皇上息怒，解缙上疏，实为龙体之安!皇上有所不知，吉州自古有‘吉水急水’之称，那里山高无路，唯有从水路走，水急浪大，岂不惊了圣驾?” 皇上说：“我命吉州府打造巨舟，岂有镇不住‘急水’之理!”
解缙笑道：“纵然有巨舟，却难过峡江县。江西俗话‘峡江峡江，压断手掌’，那里江窄暗礁多，莫说巨舟，就是竹排也很难通过。”说着，解缙招了招手，下宫捧来一条扁鱼。解缙呈上，说： “皇上请看，此鱼产于峡江，由于江窄，久而久之，连鱼身子也压扁了。”
皇上一看信以为真，便取消了游吉州的打算。
聪明的西特努赛
在泰国，有一个叫西特努赛的人，在皇宫做官。这人足智多谋，口才伶俐，因此也招人妒忌。
有一天，上朝之前，一个官员向他挑衅说：“都说你本领很高，我问你，你能猜出我心里想什么吗?”
他微微一笑，对着每个官员说：“我可以洞察你们每个人的内心。你们 心里想的什么，我全都知道。不信咱们打赌!”
官员们绝不相信他会聪明到这种地步。他们想让他在皇帝面前出丑，于是一致同意每人以一两银子为赌注，与他打赌。皇帝也认为西特务赛输定了。 打赌开始了，大家催他快说。西特努赛扫视大家一眼，不紧不慢地高声说道：“在座的诸位大人心里想的是什么，我十分清楚。诸位想的是：我的 思想十分坚定，我的整个一生都要忠于皇上，永远不会背叛、谋反。诸位大人是不是这样想的?哪位不是，请立即站出来!”
官员们听到这里，面面相觑，张口结舌，没有哪个敢站出来，都只好认输。
徐锡麟的镜子
辛亥革命著名烈士徐锡麟，早年曾在绍兴府中学堂担任过副监督。在此期间，他十分重视对学生道德品质的教育，而且很讲究方法。
有一次，一位衣冠华丽的学生偷了同学的一些东西。徐锡麟知道后，非常生气，本想在大会上指名批评他，但转而一想觉得这样做效果不好，还是采取个别谈话的方法好。于是，他把这个学生叫到了自己的办公室。
“你知道吗，我为什么叫你来?”徐锡麟平静地问。 学生满不在乎答道：“我不知道。” 徐盯着他，说：“现在我要告诉你一个好消息：我已抓到了一个小偷。” 话音刚落，学生的脸色顿时变了，他意识到自己的丑事已被发觉，但还是故作镇静地问：“小偷在哪里?” 这时，徐锡麟递给他一面镜子，并且严肃地说：“你看，小偷就在镜子里，你仔细照照他吧，先照照外貌，再照照灵魂。” 这个学生接过镜子，不敢看一眼，羞愧万分地低下了头。 接着，徐锡麟语重心长地说：“一个人固然需要讲究外表，但是更应具备纯洁的灵魂。只有灵魂纯洁，才能达到学问渊博。”几句话说得这个学生流下了悔恨的泪水，表示要痛改前非。
“我为什么要侍奉你呢?”
古时候，有一位财主想雇一个佣人。一天，他看中了一个青年农夫。于 是他问：“我有千两黄金，你能恭敬侍奉我吗?”
农夫答：“你有千两黄金，跟我有什么关系?我为什么要恭敬侍奉你呢?”
财主又说：“我把千两黄金的一半给你，你能恭敬侍奉我吗?” 农夫答：“这样，我跟你有一样多的黄金，我为什么要恭敬侍奉你呢?” 财主一听，语塞半晌。又说：“这样吧，我把千两黄金全给你，你恭敬侍奉我吗?” 农夫笑着答道：“这样一来，我很富有了，你却很贫穷，我为什么还要恭敬侍奉你呢?” 农夫的回答使财主张口结舌，眼看着农夫走掉了，也没有找到一个侍奉者。
陈毅刚言救命
抗日战争初期，党中央根据形势变化，提出了实现国共合作，建立抗日民族统一战线的方针。陈毅同志按照党中央的指示，上龙山通知一支游击队下山改编抗日。
这天，陈毅同志乔装打扮，坐着轿子上了山。向游击队负责人谭余保等讲了当时的国内外形势，解释了党的抗日民族统一战线的政策和“抗日救国十大纲领”，要求部队下山改编。可是游击队的同志，由于长期在深山坚持 艰苦的游击战争，消息闭塞，不相信陈毅讲的话。又见陈毅这副打扮，而且山下就驻着国民党军队，是死对头，怎么能和他们合作呢?再联想到不久前 国民党报纸登过“江西省共产党首领陈毅投诚”的消息，游击队同志认定陈 毅是叛徒。于是，便不客气地把他捆起来，关在竹棚里，准备处决掉他。
这天，棚子周围坐满了人，就象公审犯人一样。谭余保对陈毅说：“我们历来讲阶级斗争，你却讲阶级合作，我们是人民的军队，你却要把军队拉出去给蒋介石改编。你是个叛徒!”
陈毅同志大声地说，“我讲的这些政策，是党中央的决定，还是个人的意见，你可以派人下山看一看。你有意见可以向中央讲。现在，叶剑英同志在武汉，项英同志在南昌?”
“项英、叶剑英，我不管，你就是斯大林、毛泽东派来的，我也要把你抓起来。”谭余保情绪相当激动，一时竟说漏了嘴。
陈毅抓住了这个机会，进行反击：“你们在这样艰苦的环境中坚持游击战争，我非常佩服。骂我叛徒，我也不见怪。你们出于朴素的阶级感情，很难完全接受党的民族统一战线政策，这也是不难理解的。但是，讲项英、叶剑英派来的你不管，毛泽东、斯大林派来的，你也要抓起来。谭余保同志，你已经离开党的原则了!”接着，他面向大家，郑重地说：“你们大家坚持 游击战争是应该的，当土匪就不能干!谭余保，你是共产党员，就不能枪毙我;你是土匪，就枪毙我。枪毙吧!”
这斩钉截铁的话语，使谭余保大为震动。他没敢冒然行事，而是派人下山了解情况，证明陈毅说的都是实情。他向陈毅道了歉，接受中央指示，下山整编。
农夫与国王
古时有个国王，自吹已听遍了世上所有的故事。为了显耀他“知多识广的才学”，便向全国发了一道诏示：谁能讲一个国王没听过的故事，国王就把独生的公主嫁给他，并赐给他很多钱。
消息一传开，天天都有很多人给国王讲故事，可国王每听完一个故事，都把头一摇，说：“唉!早听过了。”大家都无可奈何。
有一天，一个农夫来到国王面前，“我讲一个绝妙的故事，我敢保证，您一定没听过。”
国王看着这个穿着破旧的农夫，并不把他放在朋里，但又不得不装出耐心来听。农夫不慌不忙地讲道，“很久很久以前，您的祖父欠了我祖父一大笔钱， 到了您父亲手上，这钱连利息就欠得更多了，到了您的手上，您不但欠我比 您父亲更多的钱，还欠了我一个女儿。”
农夫讲完，满脸堆笑地问道：“陛下，这故事您听过没有呢?”国王脸 色顿变，呆若木鸡，懊悔不迭。但他的许诺已家喻户晓，为了维护国王的“威 望和信用”，他只好把独生女儿嫁绘农夫，并赐给很多银子。
大家好！
人生在世一蜉蝣，转眼乌头换白头。
时光流逝，年华短暂，有多少经典流逝于指缝之间，又有多少韶光可供你细细的品读经典。
很喜欢杜牧的“鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中”。于瞬间见永恒，生命，一场既定的旅程，你我皆是旅程中或匆匆或慢踱的行人，那一条漫长又迂回的道路从远处绵延而来，又于或深或浅的脚步中蜿蜒向更静谧的远方。旅途中，当我们选择品味经典的方能感慨于杜牧至高无上的人生境界，方能探寻到生命最初的敬畏。
川端康成浅浅的一句“今晨四点钟，我看到海棠花未眠”。同样是经典文学的化身，他瞬间感动了多少人的心灵，这是梦与现实最完美的结合，让那些俗世之物顷刻间土崩瓦解，让多少在现实生活中麻木不仁的心灵得到温暖。是的，品读经典不单单是华丽的欣赏，让人拥有心灵的慰藉才是品读经典的馈赠。
其实，经典就在我们身边，经典不仅影响着个人的心理素质的提高，经典更影响着个人的发展，未来，我们会以更新的姿态来面对经典。未来，我们必是经典的传承者。
文章，经国之大业，不朽之盛事。
经典，人生之支柱，不灭之光芒！
谢谢。
陈毅写“香火”
1918 年，陈毅于留法勤工俭学前夕，回到家乡四川乐至县，住在姨父家 中。乡亲们知道陈毅写得一手好字，时届年关，因此请他写对联、书柬的人 蜂拥而至。
一天，佃户杨青山拿一张银珠大红纸来，求陈毅写一幅“香火”(“天 地君亲师”牌位)。陈毅的姨父在一旁答道：“你投错庙门拜错佛了。世俊(陈毅的学名)是读新学的，他写得来什么‘香火’!”杨青山说：“他会 琴棋书画，怎么写不来‘香火’，请赏个脸吧!”陈毅的姨父连连摆手：“你 不懂，你不懂，写‘香火’别有章法，光写得好字是敬不了神、敬不了祖宗 的。”
陈毅寻思了一会，笑吟吟地接过纸来，对杨青山说：“大叔，我给你写， 不过得按我的章法写哟!”杨青山转忧为喜，周围的人也都好奇地走拢来。 不多一会儿，陈毅便认真地写好了“香火”。正当大家赞不绝口时，陈 毅的姨父却摇头叹道：“唉，我说年轻人不懂规矩，你们不信。看这‘天地 君亲师位’六个字，前三个字都写错了。”大家感到莫名其妙。他说：“写 这六个字都是有口诀的：天不连二，地不离土，君不开口，亲不闭目，师不并肩，位要端固。这六个字他只写对了一半。”
陈毅哈哈大笑，说：“我可有言在先，这是按我的章法写的，我也有道 理的啊!”姨父问：“什么道理?”
陈毅郑重地说：“所谓‘天不连二’无非是怕国家分裂，出现两家天下，可眼前军阀混战，各自称王，莫说两个天，两百个天也有了。怎么不能连二 呢?”众人听得“啧啧”称是。陈毅继续说道：
“所谓‘地不离土’，是怕丢了土地，失了根本，但当今列强已占了我中华多处大好河山，这些土不离也离了。再说‘君不开口’，是指皇帝老倌 不会轻易启金口，可现在帝制已经废除，而民众拥戴的领袖孙中山早就开了 口，号召全国民众动员起来驱逐列强，振兴中华，这‘君’口是该开的呀!” 大家越听越有道理，陈毅的姨父却恼怒了，反问道：“那你这‘亲’字怎么不闭目呢?”
陈毅叹了一口气说：“我想，列祖列宗眼看我们的国家民族如今屡遭不幸，子子孙孙挣扎于深重灾难之中，他们在九泉下必定难以瞑目啊!”
陈毅一席雄辩，直说得他的姨父无言以对，围观的人们深为陈毅的爱国 热忱和聪明才智感到欢欣。