教师勇挑重担演讲稿（精选3篇）
尊敬的老师、家长、亲爱的小朋友：
今天，我很高兴，市一幼站前园区能在这秋风送爽的大好时光里举办感恩活动，这一活动大力弘扬了中华民族的尊老爱幼传统美德。使这一美德在下一代幼小的心灵里深深扎下根、发芽、生长。通过这一活动使我们的孩子早早学会关爱、孝心、爱心和责任心。
在此我对这次活动的组织者、发起者——市一幼的领导与全体教职员工深表忠心的感谢。
教育青少年不仅是教师、家长的责任，而是全社会的责任。因为孩子们是祖国的未来，我们国家的社会主义现代化建设，国家未来的昌盛繁荣、富强就需要孩子们来承担重任。现在孩子们的健康成长就需要我们每个人来努力。
市一幼站前园区虽然刚刚创办，但一开始就开了个好头，常言道：“一个好的开头，就是成功的一半”，我相信市一幼站前园区的善举必会带来丰硕的成果。
我是一位退休的教师，几十年来的教育工作使我深深体会到，对孩子的教育必须从小开始，从善开始，从行开始。我们的这次活动恰恰印证了这一教育原则。
最后，我预祝市一幼感恩活动周圆满成功!
20xx年9月25日，长深1井点火成功，熊熊火焰点亮了天然气大发展的希望，照亮了吉林油田向千万吨油气田进军的征程，在长岭气田的开发给吉林油田带来新的、巨大的发展机遇的时候，我非常荣幸地被分配到这块神奇的土地，感到非常的骄傲和自豪!是油田的持续发展，给我们这些年轻人一个大显身手的舞台，直到今天，我仍然抑制不住激动和感恩的心情，长岭气田，谢谢你!长岭气田，我来了!
在这块神奇的土地上，头顶是蓝天白云，脚下是鲜花绿草，到处井架林立，钻机轰鸣，到处气井密布，高塔巍巍，大开发的恢弘气势，时时刻刻让我热血沸腾，这是东北最大整装气田，这是和大庆徐深1南北辉映的吉林人的骄傲，雄浑豪迈遮不住它的优雅绚丽，让我更加觉得老天是多么地眷顾我们!
在净化站，书记给我们一遍遍地讲述着长岭气田从项目部的成立，到试采、一期、二期投产的场面，讲述着净化站探索推行精细化自主管理的岁月，那一幕幕感人的故事，令人感动难忘，就像在眼前放映一部部创业大片，让我激情满怀，彻夜难眠。
有个故事是这样的。20xx年腊八那天，鹅毛大雪在空中肆虐，为确保气井安全平稳运行，巡井班冒着严寒工作到晚间十点多，带着一身的疲倦刚进入梦乡，电话铃音就把班长邢立新惊醒了。电话里，中控调度说长深106井出现异常，邢班长迅速穿好衣服，为了不打扰大家休息，他低声叫醒司机王英伟，巡井车在茫茫雪原飞驰前进。通往井场的道路十分狭窄，厚厚的积雪更使行车难上加难，在距离井场三公里的一片树林，车子无法前进了。两个人顶着冒烟大雪，踩在齐腰深的大雪中深一脚浅一脚向井场前进，冰冷的雪灌进鞋里化成雪水，再凝成冰块，就像穿着冰鞋!到了井场，熟练的防控、排液、开井、关井。风雪伴随着他们忙碌的身影，脚下的工作鞋冻得像铁板一样，根本不能回弯，经过两个多小时的处理，106井生产恢复正常。风雪之中，两个平凡而伟大的身影艰难地返程。这只是巡井班工作的一个缩影，像这样艰苦的工作场景数不胜数，这就是铁骨铮铮、负重前行的采气人超常付出、无私奉献的杰作，肩负责任、承载使命的创举!虽然艰苦，但他们毫无怨言，总是快乐地面对挑战、勇敢地战胜困难，这正是净化站员工的一个特点：知难而上，快乐工作!因为，懂得感恩的员工都是快乐的，他们深知，感恩绝不仅限于感激，更在于用百倍的力量去回报企业，为企业竭尽所能，才是表达感恩的最好方式。
长岭气田自开发以来，一直采取边建设、边投产、边管理的模式，在艰辛的跋涉中，提升管理水平的步伐一刻都没有停息，从20xx年初春开始探索建立精细化自主管理模式，在自主管理模式精益求精的推动下，净化站安全平稳运行已达1400天!这其中，发生了许许多多难忘的故事。20xx年9月15日早晨，油田公司在净化站召开精细化自主管理现场观摩会的前一天，在德惠病危的奶奶弥留之际想见见工作在净化站的孙子永吉，电话那头传来二叔沉重的声音，“永吉呀，你奶奶要不行了，想见你一面”，无限的亲情充满心怀，永吉说：“二叔，我们明天开观摩会，离不开啊，你把电话放到我奶奶耳边，我跟奶奶说几句话：奶奶，你等着孙子明天开完会回去看你，等„等着„”，永吉泣不成声„„然而，奶奶没等孙子归来，就恋恋不舍地撒手而去，永吉强忍悲痛，调整自己，化悲痛为力量，坚持正常工作，赢得了观摩会的成功召开，时任公司党委书记的梁春秀同志说：“松原采气厂基层建设工作已走在公司的前列”。
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!我演讲的题目是《爱心铸师魂》。
苏霍姆林斯基曾经说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童“。选择了教育这个行业走上三尺讲台，我为我的选择无怨无悔，三尺讲台是教师为之奉献的主阵地，站在讲台上，我深感无限的荣耀，因而我意气风发，克尽职守;站在这讲台上，我时刻觉得责任重大，为此我刻苦探索，无怨无悔;站在这讲台上，面对渴求知识的双双眼睛，我始终爱岗敬业，无私奉献。作为教师，我们应该尊重学生的人格，用我们发自内心的真挚的爱呵护他们幼小的心灵，让每个孩子都沐浴到爱的阳光。
一、特别的爱给特别的“你“(学生)
教师的工作“以学生为本，以情为主“。可以说教师的职业道德就是一个“爱“字。“亲其师“而“信其道“，就是学生对师爱的具体表现。心理学证明：凡是教师给予期望，受到尊重的学生，他就会感到莫大的鼓舞，从而积极的态度主动接受老师的教育，反之将会引起强烈的反感，甚至“破罐破摔“特别是一些学习上的后进生，他们更需要老师的体贴和爱护，所以我把特别的爱给特别的他们，多一些宽容，多一些期待，从学习上、生活上、心理上等各方面去了解他们，关心他们，帮助他们，积极寻觅他们身上的每一个闪光点，哪怕一个小小的爱护，一次书写认真的作业，一次回答正确的课堂提问，都能让他们分享到成功的体验，找到自身的价值，在成功的快乐中找回自尊自信，重新点燃他们奋发向上的动力。
有一个郭帅的学生，性格孤僻，作业经常不做，上课打瞌睡，考试几乎是白卷。通过家访，我了解到他的父母正在闹离婚，他有时跟妈妈，有时跟爸爸，有时又住在姨家，心灵的创伤使这个孩子过早地失去了同龄人的纯真。我找他谈了几次话，他总是以冷冷的眼神和沉默不语来和我对抗。怎么帮助他呢?课堂上我让他多回答一些简单的问题，只要能答上来就给予表扬鼓励，课下每当看到他脏乎乎的手脸时，我就不声不响地拉他到水管前给他洗干净。渐渐地他就愿意和我接近了。有一次班里大扫除，他早早来到学校，把教室的前后门擦得干干净净，衣服都弄湿了。于是在劳动总结会上，我把他大大夸奖了一番，并把他的事迹登上了黑板报。从那以后，他在班集体的活动中也活跃了起来，学习成绩也明显提高，期末考试居然考了六十七分。在同学们热烈的掌声中，我把进步奖的奖品郑重地发到他手上，在我的指挥下，同学们一起向他喊：“郭帅，祝贺你!“那一刻，我终于看到久违的纯真的笑容又回到他脸上。所有的辛苦付出都算不上什么了。
二、你的信任就是你的期待
教师充满理解和信任的语言似一股股清泉滋润每位学生的心灵，就会产生润物细无声的显著效果。你的信任、你的期待，它产生一种巨大的力量让学生的错误绽放美丽。
我的班中有个叫鲁泽强的学生，脑子很聪明却太调皮，上课不专心听讲，爱做小动作，又爱招惹、欺负周围的同学，曾多次调换座位，弄的班上的同学都不愿意跟他坐同桌。于是我决定发动全班同学来帮助他。我想办法让别的老师把鲁泽强找去补课，支走鲁泽强后，我就把我的想法向全班同学讲了，并请求得到他们的帮助。老师请求学生，学生自然“受宠若惊“。当鲁泽强回到教室后，我宣布要选四名安全检查员，并且告诉大家，这可是我们班的“维和警察“，一定要选有能力、有责任的同学担任。选举结果，鲁泽强和班上几名优秀学生榜上有名。在鲁泽强惊愕的眼神中，我把他拉上了讲台，用力握住他的手，很郑重地对他说“鲁泽强祝贺你能当上这个光荣的“人民警察“，同学们这么信任你，老师心里真高兴，相信你一定能当好这个警察的“。说完，又拍拍他的肩膀，用夸张的语气说：“小伙子，好好干吧!“在全班的哄堂大笑中，鲁泽强的眼中流露出了惊喜。现在，鲁泽强正在逐步克服身上的不足，因为期末还要评“优秀警察“呢。
三、让学生都成为“唯一“
我们教育许多学生，其中有很多是优秀的，这些优秀孩子中的每一个都是我们眼中的“唯一“，只有他们缺一个才会令我们“心痛“。大家常听到这样的话：“唉，真倒霉，今年我们班又转走了一个好学生。“我们在心中给“唯一“的定位是“成绩优秀的孩子。“但是我们不能忘了，对孩子的父母而言，他们都是“唯一“的。我们没有权利在他们读中学时就判定他们没出息，是废铁一块，然后是放任自流。我们应该想到很多伟人的成长经历，在他们小的时候，甚至比我们的后进生更差劲啊!莫让这样的孩子在我们眼前“消失“，让我们像孩子的父母一样，让所有的孩子成为我们眼中的“唯一“。
作为教师，我们应拥有一把便于携带的“放大镜“随时随地地去发现学生的长处和优点，我们会惊喜地看到，每一个学生都有优秀的地方，都有可爱之处。作为教师，要让他们经常受到鼓励，品味成功的快乐。“请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望，请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的“。苏霍姆林斯基早就这样告诫我们。
四、爱是心灵之约
古人云：“人之相交，贵在交心“如果我们能放下老师的架子，主动与学生做朋友，很多问题就会更好地解决。不过和学生谈心要有目的，谈心前，要掌握他们不同的实际情况，明确谈什么，怎样谈，还要注意场合，当着老师与同学的面谈，很可能会给他们造成心理压力，使他们不能完全向你敞开心扉。对于不同性格的学生要采取不同的表达方式和语气，谈心时，态度要平和，语言要亲切，道理要讲透，要让学生感受温暖，这样，你也许将收获一份感恩的心情和成功的喜悦。
十年来的工作时间是我认识到：教育学生是一项长期而复杂的工作，需要我们教育这以极大的爱心、耐心、诚心，既要像春风化雨一般去融化他们心灵上的坚冰，又要如同一把万能的金钥匙去点通他们心中的灵犀。让我们用无私的爱打开他们心灵的窗口，还给他们一个晴朗的天空，因为我们的名字是光荣的人民教师!
站在三尺讲台上，举手投足都承载着教育的责任，表达着理想的希翼，祖国的花朵必须要有悉心的浇灌和辛勤的培育才会光彩绽放，无限灿烂，教育的责任要求我必须不断学习，不断探索，
用爱心打开心灵的窗口，用行动表达对教育的热爱，我工作着，我辛苦着，我幸福着，我快乐着，因为我是为祖国站讲台!