首先,代表学校领导、代表全校教职员工,欢迎各位新同事。今天,大家坐在这里,就已经是泉沟中学学校这个大家庭的一员。各位新同事是泉沟中学学校教师队伍的新鲜血液和新生力量,今天是你们人生的又一个转折点,是你们职业生涯的第一个起点。更是学校持续快速发展和学生全面健康成长的基础和希望。
为了使各位新同事尽快熟悉学校、尽快进入角色,下面我简单地介绍一下学校的基本情况,并提出几点希望和要求:
学校的基本情况
泉沟镇初级中学地处风景优美的莲花山脚下,20xx年9月由三处联中(泉沟镇初级中学、刘上汪第一联中和张兰子第二联中。泉沟镇初级中学在20xx年由原来立新红校改名而成)合并而成。学校现有38个教学班,20xx余名学生,占地面积46995平方米,建筑面积17438平方米。在各级领导的关心支持下,学校的各项工作均走在全市的前列。学校先后被评为“山东省规范化学校”“山东省教学示范学校”“山东省艺术教育示范学校”“全国百家书香校园”“全国特色语文校”“全国校园文化系列活动优秀单位”等荣誉称
每一位教师站在新的人生起点,要认真审视自己,以满腔的热情投入到新的工作与学习中去。泉沟中学的辉煌就是你们的辉煌,泉沟中学的持续发展将是你们实现人生价值、成名成家的基石与保障。
我希望你们知道,教师,是一种职业,更是一种事业,选择了教师这个职业,就注定了我们的梦想与荣誉都与学生连在了一起,在这里,我想对即将上任的新教师们提几点希望和要求
一、认清形势,转变角色
一是当前庆外的发展形势和整体教育发展对新教师的必然要求。每一位新教师要认真研读学校的长远发展规划,迅速适应当前的发展形势,努力成为学校高速发展的参与者、执行者,甚至是引领者。争做课程改革的探索者、优秀文化的传播者、教育教学的实践者。不仅要出色的完成本学科的教学工作,更要能胜任一门甚至多门拓展型课程。早出成绩,早立新功。
二是社会角色的转换与长远职业规划。你们要迅速适应从学生到教师的角色转换,站好岗位,调整心态。多一份适应,少一些盲从;多一份坚守,少一些观望;多一份热爱,少一些倦怠;多一份稳重,少一些轻率;多一份责任,少一些推挡。这样,才能踢好头三脚,打开新局面,才能在新人中脱颖而出,进而成为年轻教师的楷模;才能被学生和家长认可,享受教育的快乐。同时要有长远的职业规划,有成为名师名家的职业理想。一个成名教师,大体都要经历这样几个阶段:教学适应阶段、强化基本功阶段、形成经验和技能阶段、成长的“徘徊阶段”,最后“成名、成家”。你们要从低起点做起,脚踏实地、谦虚谨慎、走好每一步,做好每一事,为自己蓄积能量,为学校贡献力量。
二、坚守本色,恪守职责
坚守一个本色,即教师本色——高尚的师德。作为一名教师,要照亮别人,首先自己身上要有光明;要点燃别人,首先自己心中要有火种。一个好教师,不仅要有学术上的影响力,而且更要有人格上的感召力。作为一名人民教师,要有崇高的使命感和责任感。曾有人形象地把学生喻作“豆腐”,不仅洁白,而且易碎并极易沾上尘土。你们要时刻牢记这一条,本着对学生负责的态度去工作,始终把理想和信念锁定在“把终生献给人民教育事业”的崇高誓言上,落实在教书育人的一言一行中,为了学生成长默默耕耘。
同时,要努力担当更大的社会责任。当老师就有责任把学生教育好、保护好、培养好。要以学生的安全为己任,学生的生命高于一切,保护学生是教师的天职;要以学生的成长为己任,时刻提醒自己,教师是学生的榜样、模范,自己的一言一行都会对学生产生深远的影响;要以家长的信任为己任,学校的生命力是以家长的信任为前提的。要以国家的需要为己任,只有从对国家、对民族负责的高度去认识,教育才能真正适应时代前进的要求,才能跟上教育改革的潮流。爱与责任是师德之魂。希望你们心藏关爱,肩负责任,走在教育的阳光大道上。
三、定位准确,明确“我是一名老师”
“我是一名教师”这是我们必须要明确的。在生活中,我们扮演着不同的角色,父亲、母亲、儿子、女儿、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等角色,但从今天起,我们又多了个角色,一名光荣的人民教师,这是我们初入职场的定位。“我是一名教师”,一名光荣的人民教师。这是我们在坐的各位在岗位上的角色,任何时候都要有这种自觉意识,时时刻刻都要想到我是一名教师。
四、静心思考,明确“我要干什么”;制定目标,明确“我将怎么干”
作为教师来讲,我要干什么?首先要问,教育要干什么?教育是为社会培养有用的人才,中国的教育是为有中国特色的社会主义培养合格的建设者与接班人。而这个工作,是由我们教师来实现的。教师就是在为有中国特色的社会主义培养合格的建设者与接班人。所以,育人是我们的职责。韩愈说过,师者,所以传道、授业、解惑也,这讲的是教师最基本的工作,讲的是当下我们要做的事。我们要为未来社会培养建设者与接班人,就是通过传道、授业、解惑去实现的。通过传道、授业、解惑去实现育未来人,为未来育人的目的。
各位新教师,你们肩负着学校发展的重大使命,你们要认清形势,提高成才愿望。泉沟中学学校是一个高平台,提高每个人入职起点;泉沟中学学校是一个大舞台,青年人的才华可以尽情施展。只要大家热心教育,热爱学校与学生,我们将不遗余力创设契机、搭建平台,使你们脱颖而出,得偿所愿。
最后,祝愿各位新教师在泉沟中学学校。
身体健康,工作顺利,生活愉快!
今天,坐在这里,我的心情无比激动。感谢领导给我这个机会,让我有机会首先认识加入咱们二中分校的精英们,对此,我感到万分的荣幸。
首先,我代表所有的老教师欢迎各位的隆重加盟。你们是“新人”,你们的鲜活会给这块沃土带来更多的活力与生机;你们深厚的涵养,丰富的学识,一定会给咱们学校带来更大的荣誉与骄傲。你们很快就可以发现,这里是实现人生抱负和展示自我风采的最好的舞台。
作为一名普通的本科生,我的知识储备以及教学新理念恐怕都远远不及你们。作为新教师,你们年轻,有朝气,充满活力和热情,你们唯一缺乏的只是教学经验。我比你们多的,也只有咱们学校工作的经验了。我就从一名普通教师的角度,给你们介绍一下咱们学校。
咱们学校是一个很民主、很人性化的学校,学校领导给老师充分的展示自我的机会,如果你有什么想法,完全可以告诉他们,很多问题都可以经过协商解决。学校不定时会召开教师座谈会,有问题就可以提出来。领导很关心新来的教师,每年中秋节,学校都会把外地的教师集中起来,大家一起热热闹闹过佳节。我记得我刚来的那年,天气已经有点冷的时候,陈校长把我们几个外地的叫到办公室,每人准备有一杯热茶,问我们生活上有没有什么不适应、是不是需要学校解决什么问题。我是一个很感性的人,至今我还记得那茶莹莹的绿色。
等你们工作一阵子之后,你会发现:咱们学校氛围很好,大家相处很融洽。因为大家处在一个“大”办公室里,所以交流的机会比较多,你很快就可以和大家处好关系。“如果在业务上,或者在班级管理上有很多疑惑和困难,怎么办?”放心,学校经验丰富的老教师很多,哪里不懂都可以问,他们都很乐于帮助青年人。学校还会组织新老教师“帮带活动”,帮带你的老师会无私的把他的经验都传授给你,你完全有可能在短短的一两个月的时间里变成一个经验丰富的“新老教师”。
当然,纪律也很严格。我们每天都需要签到,认真备课、写教案、上课,除此之外,领导会不定时的推门听课,这是我们当年认为最痛苦的一件事,因为每天都会处在紧张之中。刚开始大家都抱怨,认为学校根本就是难为人,以一种很抵触的态度去应付。却又不得不被逼着认真备课,提高自己的授课质量。记得我刚开始上班时,领导几乎天天去听课,为了不被领导批评,我想方设法搜集讲课模式,尝试各种授课方法,天天背着凳子去老教师课堂上学习,真的很累。但是现在,我要用过来人的身份告诉大家:那阵子是我进步最快的阶段,虽然累但是每天都过得很充实。所以请珍惜每一次的“被听课”,这是你自我提高的最好的催化剂。人应该保持适度的紧张,认识到你的工作将受到评定、和别人竞争的意识等,这种压力可以把人内在的优秀特质引发出来。你就会想办法提高自己,完善自己。这样你的业务素质以及授课水平会很快提高,你也会很快成熟起来。如果你漠视这种动力,每次上课都应付的话,你就会被成功所漠视,被别人远远抛在后面。大家可以在以后的实践中证实这一点。
你们也会有学习的压力,因为现在一直在课改,要求教师不仅需要广博的知识,树立终身学习的意识,不断提高自身专业水平,而且应具有高尚的品德和情操,如今教育变革风起云涌,时代也在呼唤着新型教师。所以我们大家都要不断学习科学管理、优秀教学的方式方法,这些也许会成为今后一项最重要的工作。我们每年都需要参加培训,平时也有不定期的理论学习
刚刚开始工作的时候,可能会感觉到很累,很辛苦,尤其是班主任。我想,大家都是不甘平庸的,一定都希望在工作中有所建树。学校会给我们最大的发展空间,只有努力,你才会有收获。只有辛苦一些,累一些,付出多一些,你的收获才能更多。著名的管理学家彼得。斯坦福大学计算机硕士潘锦辉说:“我不能确定自己将来能否获得许多人推崇的名和利,但对我而言,成功就是不断地超越自己,让自己的人生快乐、充实、有意义。”你们的起点比我们高,你们一定会获得更多的成功。
最后,我想用这样一段话结束我今天的发言:既然选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望和收获;选择了痛苦与艰难,也就选择了豁达和成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!祝愿大家早日成为学者型、研究型、智慧型的优秀教师!
各位新教师:
大家好!很高兴出席今天这个欢迎会。我知道,各位已经入校工作一段时间了,有的已经快一年了。这个会开得晚了一点,这是因为,大家入职的时间先后不一,学校的这个欢迎会是每年一次,所以,就推迟到现在了。首先,还是补一句:热烈欢迎各位加入中国农大这个大家庭!中国农大因为你们的到来,现在更加生机勃勃,未来更加充满希望。
想要与大家交流的话很多。以后也肯定有不同机会。这里,我先说三句话吧。希望各位:热爱学校,热爱工作,热爱生活。
热爱学校,这很重要。这是你工作进步、生活快乐的基础。我希望你们每个人每天都能够以一种愉悦的心情,走进这个学校,走进这个校园。为什么要热爱学校,除了学校的各种好之外,最主要的原因,这是你们人生的第一职场,是你们获得全新生活体验的地方,是走出校门后扎出社会之根的苗床。年纪大了之后,你会感觉到,如果你在第一职场工作过若干年,那么,那个职场就会有种家或家乡的感觉。多少年后,如果你转移到其他单位,但是,你仍然会感觉到那个第一职场才是家乡,才是根的所在。我就是这样的感觉—尽管到农业部的单位工作了20xx年之久,超过了第一次到农大工作的时间,但是,感觉上,总是跟农大很亲近。原因可能是,第一职场,留下了你奋斗的历史,留下了那些最为激情燃烧的岁月。更重要的可能是,那些与你一起成长的同学、同事、朋友,一起奋斗中形成的友谊,都在这里。当你身在其中的时候,你不会感觉。如果若干年后,你真正离开了这里,那种感觉会非常鲜明、真实。
当然,热爱学校,最重要的基础,还是对学校的现状有信心,对学校的未来有信心。对于我校的现状,我可以讲出很多事实和数据,说明农大很重要,农大很优秀。我们的老师数并不多,在985高校中排在36位左右,在211院校中排70位左右。但是,我们的学科发展和重要成果指标,在全国高校中排名要高得多。例如,在累计国家科研奖励和在Nature/Science等国际顶尖学术刊物上发表论文方面,我校均居全国高校第6位左右,在学科评估中获得学科金牌数量排位第4。等等。作为农大人,我们很可以自豪和骄傲。除了这些之外,我还想指出一点,这也是近年来很多新入校教师讲过的感受。这就是:我校的招聘制度,具有很高的公平公正性。你们亲历了这个过程,相信你们也有同感。这是我校风清气正的一个具有基础性意义和标志性意义的体现。影响一个大学发展的因素很多,而清正的校园风气,体现到学校的各项重要的管理制度上,是一个非常重要的具有长远发展意义的关键因素。一个公平公正之风占主导地位的单位,就是值得热爱的。我希望,你们工作得越久,就越会感受到农大值得你们热爱。热爱学校的表现,就是要关心学校利益,爱护学校名声,关起门来找缺点,走出门外说好话。当然啦,最重要的,是把自己应该做的工作,做好,做得完美。这就需要你热爱自己的工作。
热爱工作,一是要继续努力学习,要抓紧一切可能的时间,不断充实自己,提高自己;二是努力工作,尽可能把每一件事情都做到极致,做到可能的最好,做到自己的最好。其实,这两件事情是联系在一起的。现在,你们的身份不是学生了,但是,学习这件事,远远没有终结,因为,学习,是件一辈子的事情。你们现在可以是一生中工作方面成长进步最快的时期。这是可能。要变成现实,就要不断学习,不断提高自己;就是需要坚持不懈的读书,勤奋不止的思考。我见过我校一个同学的签名档:向植物学习,每天进步一点点。我印象深刻,非常欣赏。每天都要想想,今天,有哪些新的收获—哪怕是一点点。每天成长一点点,十年后,就是大树一棵!
适当的娱乐,是必要的。但是,工作与享乐之间,要有个平衡。工作要占到绝对的核心位置。不要以为工作了会比上学的时候更轻松。其实,当你真正投入工作时,你会从工作中,获得极大的乐趣。不管是教学科研工作,还是管理工作。教学科研工作的乐趣,相对而言比较容易体会到,因为,如果你讲课讲得好,学生们的口碑,就足以令人快乐得很;科研方面取得成果,有了科学发现,那更是令人兴奋不已。在管理方面,同样可以获得快乐。只是,不像教学科研那样直接和有明显的功利效果,而是需要自己体会和总结。例如,如果你把一件非常复杂而关系微妙的事情处理做得很好,或者把一个挑战性的任务完成得完美,同样会有热爱工作的快乐感(我对此就深有体会。近年来,每当面对高校同行们,讲起我校的改革与发展,尤其是那些别的学校还没有做的,没敢做的,我们已经率先做了,做的效果很好的一些改革,我就感到无比的欣慰和快乐)。当然,你如果不能够从工作中获得乐趣,那就要考虑换个工作了--我希望在座的各位都不是这样!
各位老师从事的工作可分为两类:教学科研工作和管理服务工作。从事教学科研工作的老师,要重视教学,把课讲好,不断提高讲课水平。作为大学教师,这是基本功。你们是经过严格程序招聘选拔进来的,按照你们的能力潜力,只要你们有足够的投入,每个人都可以成为教学名师。同时,还要把研究工作做好,不断出优秀成果,这是作为研究型大学教师的必然要求。即便将来按照学科类型,有些老师可能是属于专职教学型的,那也同样需要研究,只不过,研究的重点和方式不同罢了。所有讲课效果好的,都需要在综合别人观点的基础上,有自己的深入思考,有自己的判断和评价,有自己独特的表述方式和表达角度,这些都涉及到研究。对于从事管理服务的老师来说,需要用我说过的12个字来要求自己:规范有序,热情主动,务实高效。三个层次,都很重要。规范有序是基本要求,就是按照岗位要求,履行岗位职责,该干什么就干什么,依法治校,照章办事。热情主动,是态度要求。热情,就是工作的耐心,对师生友好。主动,是更高层次的态度,需要自己的独自主动思考,包括该做什么,如何去做。务实高效,是效果要求。包括经费效率、时间效率和办事效果。简化地说,教学科研工作,要出彩,要有功;管理服务工作,不出错,要无过。
最后,关于热爱生活。生命,说到底,就是个过程。热爱生活,就是要享受生命的过程。当然,在那些辉煌的时刻,得意的时刻,在获得鲜花、获得掌声、获得赞誉、获得成功的那些时候,在听到高兴的事情的时候(要放假了,要涨工资了),你会很自然地感受到:生活,真美好啊!生活,真值得热爱!真正做到热爱生活,更重要的,是在那些比较困难的时候,在那些不怎么如意的时候。生活中,不可能事事如意,不如意的事情很多,不完美的事情更多。青年教师在工作上和生活上,遇到的困难可能更多一些。比如科研用房问题,比如个人住房问题,比如子女上学问题,等等。能够以达观和乐观的态度对待生活中的不如意,不怨天尤人,更是热爱生活的表现。生活中没有完美这回事,不完美是永恒的,完美是相对的。只要你愿意,你随时都可以发现各种不完美。对那些你可以有所作为的事情,你可以努力去完善之;对于那些你无能为力的事情,你就要忽略之,当作没看见。尽可能把眼睛放到美好的地方上去,这样,你就会愉快。在最美丽的风景名胜之处,也有装垃圾的地方—你要欣赏好山好水,不要总盯着垃圾箱。在任何情况下,都力求保持一种乐观、积极的态度,都要去发掘事情的积极方面。我对自己的判断和定位,就是一个高度的乐观主义者,而这一点,使我受益良多。我个人工作和生活中,都有过很多艰难经历,可以讲很多故事,包括一些你们听起来难以置信的故事,这些故事的结论都是:当你总是用积极的态度看待人和事情时,你就会看到光明;当你总是用乐观的精神面对困难和挑战时,你就会遇到好运气。你热爱生活,生活就给你快乐。
热爱学校,热爱工作,热爱生活,这就是我对你们的祝愿和祝福。谢谢!