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尊敬的各位领导,老师们:
大家下午好!
我是来自高三一部的__,担任高三10班班主任和9、10班的历史课。非常感谢学校给我这样一个机会,让我在这里和大家共同探讨班级管理问题。作为一名班主任,班级的管理经验谈不上,只能算是感受,希望能与在座的各位老师共勉。
20__年我从师大毕业回到母校走上三尺讲台,真正的成为一名教师。转眼间已经12个年头,期间我一直担任班主任工作。小的时候我对教师是非常的仰慕与崇拜,等真正成为一名教师后,才知道仰慕与崇拜的背后是一份沉甸甸的责任。
还记得20__年我接手的一个班级———高二27班,据说这个班从高一开始纪律就很差,班级量化积一个学期扣分达到1000多分,相当于几个班的总和。班里学生时常发生违纪行为,甚至发生不服从管理,顶撞老师的行为。这个班还有一个特点是艺术班(音乐与体育的综合体),体育生好动,音乐生好闹。这该如何是好,我曾经找借口犹豫过,教师的责任不允许寻找我借口,任何借口都是推卸责任,在责任和借口之间,选择责任还是借口,更体现了一个人的工作态度,我选择做“没有借口的教师”。我想起李开复的一句话“用勇气去改变可以改变的事情,用胸怀去接受不能改变的事情”。这个班我接手了,这是无法改变的事情,我有勇气去接受它,也有胸怀去改变它。接下来,我和班里的一些同学进行了交流并召开主题班会,从思想上引导他们改变;我结合班级实际制定了班级奖惩制度,并民意测验更换了一些班干部;我和其他老师沟通上课情况,并在上课时在教室外观察学生动态,还以“听课”名义到班里做个“旁听生”。一个月下来,班级的违纪减少了,上课的气氛也好了,高二27班在第一个月月末量化排名由倒数第一跃居同系列第一名,年级部也前所未有地给予了27班每名学生一支圆珠笔的奖励。同学们对自己以及班级也有了新的认识,他们从来没有相信自己也会做得这么好。我也明白了:当我们遇到难以解决的问题时,永远不要推卸责任,寻找解决问题的方法,才是最有效的工作原则,也许这就是责任的真谛。
在这个世界上,每一个人都扮演着不同的角色,每一种角色又都承担着不同的责任,我们的社会需要责任,因为责任能够让社会有序、稳健地发展;我们的家庭需要责任,因为责任让家庭充满爱;我们的工作需要责任,因为责任让工作更有创造力和战斗力。如果把责任放在天秤的一端,那么另一端就是家庭的幸福、社会的平安和工作的出色完成。
工作会给我们带来财富、带来成就、带来快乐、带来幸福。与此同时,也给我们带来责任——一份十分凝重的责任。这份责任,与工作紧密相连、密不可分,就像一对孪生兄弟。海尔CEO张瑞敏说过“什么叫做不容易?就是把容易的事情反反复复得做到位,就是不容易。”这个道理其实再简单不过了,也确确实实是一个真理。一旦你踏上了一个岗位就选择了一份责任、拥有了一份使命。要承担职位赋予你的责任。就必须按时按质完成负责的工作,要清楚自己该承担的责任,明白自己该负哪些责任,自己的责任是什么。没有责任心的教师不是合格的教师,勇于承担责任才会被机会垂青。既然我们选择了教师这个职业,就要以教师的事业之心做好它!
责任是一种使命。曾经看到过这样一段话:“一个孩子的失败,对一个教师来说,只是几十分之一的失败,但对于一个家庭来说,就是百分之百的失败。”这段话使我深深地体会到教师的责任之重大。对于一个孩子来说,老师就是他们的引航者,老师的一言一行,都会在他们的内心深处烙下深深的印痕。这就需要我们不断加强自身修养,不断提高自身工作责任心和师德水平,要有“大爱”的精神,将爱的阳光洒向教室的每一个角落。
责任是一种态度,是工作的源泉,往往做与不做之间的差距就在于责任。在日复一日、年复一年的教育工作中,如果能将平凡的工作孕育成伟大,在重复单调的工作中享受快乐,才是工作的最大意义。正因为责任,我们应该有丰富的知识、扎实的理论;正因为责任,我们应该掌握好的教学方法,培养学生的学习兴趣和创新能力;正因为责任,我们更应在实践中思索,在思索中反思,在反思中成长。最终在践行和追寻中享受着教师职业带来的那份幸福与快乐。
“一日为师,终身为父”是学生对老师的尊敬之言。既然做“父亲”,就要对学生负责。古训说得好:“子不教,父之过,教不严,师之惰”。可见,对学生的责任也要体现在严格要求上。陶行知先生曾经说过,“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生”。当学生们产生厌学情绪,我们动之以情,当学生犯了错误,我们晓之以理。我们每天都起早贪黑,因为我们当老师的都相信,每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子,都会在我们的教育的沐浴下,长成参天大树,也正因为如此,我们吃苦受累,甘受其乐。
选择了工作,就等于选择了责任。我很欣赏作家毕淑敏的直抵人心的一句实话:人生本没有什么意义,人生的意义便在于我们要努力赋予它的意义。我想我们的教育生涯也是如此,不管教师这个职业的取得是偶然还是必然,是主动还是被动,只要你还在从事它,在作为谋生手段的基础上,如果再把它变成事业,能在工作中寻找快乐,那么我们的工作将是幸福的。在我们的教育教学中,每天有许多琐碎平凡的工作要做,即使有时我们认为是一点意义有没有的工作,如果我们自怨自艾,满腹牢骚,这一天的工作就是无奈的的,感觉是苦恼的,身心是疲惫乏力的,伴随而来你的一天将是灰暗的;如果我们改换心境——自己的事得自己干,干就要干的开心,时刻保持一个良好心态,干一行爱一行,那么一天的工作就会是有效率的,感觉是舒坦的,这成就了我们的每一天都是阳光的。既然如此,无论我们在什么工作岗位上都要记住:一定要用心去工作。
我的身边就有许多富有责任感的榜样,他们的先进事迹感染激励着我,我们高三一部赵东升主任,尽管是体育老师,却拥有数学老师般严谨的工作态度;我们学校的多位年长前辈老师,坚守责任,一直坚守在教学一线;我们学校的各位班主任披星戴月而来,夜深人静而归,坚守在值班岗位。我想这就是我们一中人的责任情怀。
最后,让我们所有的一中人,秉承责任情怀,共同携手努力,开创一中的大好明天。
爱岗敬业,无私奉献。
大家好!我是精英部高三英语老师__,感谢各位领导们给了我这个发言的机会。
今天,能够走进这个庄严的会场,能够踏上这个光荣的讲话台,我心中感慨万干,既有莫大的幸福,又有万分的骄傲。幸福,是因为我的工作能够被领导和老师们所认可;骄傲,是因为我深深的知道,在我的周围有很多和我一样的老师,他们日复一日,年复一年,默默的为教育事业奉献着,他们用人格的魅力,捍卫了师德的尊严;他们用学高为师、身正为范的职业操守,让威县一中百花盛开、香飘四海!
在座的各位都是有经验的老师,都是我要学习的楷模,在各位老师面前谈师德,真是班门弄斧。教师这个职业是份良心活,我的目标很单纯,想法也很简单,教课就竭尽全力把课教好,带班就竭尽全力把班带好,招生就竭尽全力把好学生招到,一门心思做好自己分内的事就是了。
从来一中至今,我坚持没事不请假,不耽误学生一节课,哪怕身体不适,也坚持到校给孩子上课,值班。每接一个新的班级,我就会把班级当成自己的一个小家,把孩子当做自己的孩子。期间,有两年连续在楼梯上不慎扭伤脚,第一次是晚饭后值班,在食堂的楼梯上,瞬间疼痛难忍,坐楼梯上半天起不来,一个学生把我扶回办公室。第二次是同学们就寝后下楼梯时。家人让我请假休息两天,我可不愿意请假,不想添麻烦。所以一天假未请,一节课未耽误,一个值班没少,也没去报销工伤。至今脚部第一楔骨高高突出,应该是不可逆的。其实,带病上课不止我一个人,老师们都是这样的,在平凡的岗位上做着平凡的事。
疫情期间,为了把“停课不停学”落到实处,我每天花整整一上午时间检查学生作业,催作业,按时盯早读、晚自习。付出终有收获,家长们经常发来感谢的短信,学校还把我的作业检查结果当做模板,这让我很是欣慰。
前段时间,班上有几个孩子经常肚子疼,都是肠胃问题,可是三天两头的请假,这严重影响了学习。她们也到各个大医院去看过,但都没有太大疗效。真是看在眼里,疼在心里。
为了不让孩子们落下太多课程,我开始研究健康保健知识,给她们5个开会,规定每天吃什么不吃什么,让有条件的家长不定期送家常便饭,让她们5个把每天吃的所有食物都记到本子上,我随时检查。在食堂亲自看看她们吃的什么,是不是按要求吃的。还经常嘱咐他们穿厚的衣服,注意保暖。
细节决定成败,在我的叮嘱下、家长的配合下、孩子的坚持下,他们的身体逐渐恢复正常,现在都能和大部队时间保持一致了。身体是革命的本钱,看着他们能保证学习时间,看着家长脸上的微笑,我幸福感爆棚。
回顾忙碌的20__年,还有幸福的一些故事不得不提,那就是招生。招生路上,虽苦累但快乐着。招学生,招好学生,留住好学生,我们上起课来才有精气神。同时我也反思在日后的教学中,我们更要尽心尽力,教好、管好自己手上每一个学生,他们是我们一中最好的名片。
今天站在这里发言,我认为这并不是我个人的荣耀,那是因为我得到了教育大家庭里的长辈们、同仁们的倾心指导和鼎力帮助,感恩曾经带过我的孟令武老师、赵庆瑞老师、徐振东老师、梁美堂老师对我的信任和支持,感恩我所有的伙伴们,在我所待过的这些团队中我得到很多帮助,学到很多东西,感恩我的家人承担了更多的家庭责任,一家老小全力支持我的工作,感恩身边所有的人,正是因为有你们才有今天的自己。正是有了你们オ能让我从一个教坛新兵,不断地成长起来,知道了用爱心、耐心去热爱我们的每一个学生,用勇气、锐气去发展教育事业。
平凡如我,四季耕耘。在以张校长为核心的校正确领导下,真诚贴近每一颗心,敏锐捕捉每一束光,时时留心身边事,处处做个有心人,爱岗敬业,无私奉献,为一中教育事业续写新的辉煌!
再次感谢领导,感谢所有关心我的人!
谢谢大家!别忘记给我好评哦!
在每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功因为只有了信念,才能拔起擎天的巨木,才能升腾冷漠的生命,才能裸露许多灵魂,以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期待天光。
美国纽约历史上的第一位黑人州长;罗杰罗尔斯就是凭着一个信念而成功的,罗杰罗尔斯出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟,在那儿出生的孩子,长大以后很少有人获得较体面的职业,在他上小学时,他的校长皮尔保罗鼓励他说:"你将来是纽约州的州长,罗尔斯听了这话,相信了它,并且,从那天起,纽约州长就像一面旗帜,在以后的40多年间,他没有一天不按州长的身份要求自己,51岁那年,他真得成了纽约州长,罗杰罗尔斯就是凭着终有一天能当上州长的信念使自己走向了成功。
在我上学读书的时候起,看见老师站在讲台上给我们讲课,就开始觉得教师这一职业多么的令人向往,将来我要是能当一名教师那该多好啊在中学毕业后,由于种种原因,我走进了宜昌市水利电力学校,曾一度后悔过,可后来,还是让我走上了这神圣的讲台,我难得的机会啊!
当我走向神圣的讲台,看着台下孩子们一双双求知的眼睛,我不由自主的产生了要当一名优秀教师的信念在这个信念的支持下,我如饥似渴的学习,以满足一名优秀教师所需要的知识功底和教育教学功底我参加了学历培训,拿到了我梦寐以求的大专文凭为了适应新世纪的教育要求,我刻苦学习了计算机,现已能较为熟练的运用多种软件,并能制作一些简单的课件,以备必要时所用在课改来临的今天,我又多次参加新的课标培训,接受新的教育理念,并用新的教育理念来指导我现实的教育教学工作,希望使自己能走在新课改的前列。
要想成为一名优秀的教师不仅要有较强的业务素质,更重要的是要有颗爱心作为老师,在学校的身份是多重的,既是知识的引导者,又是学生的朋友,更要像慈爱的母亲那样去关心他们,因为在他们幼小的心里母爱是一缕阳光,让他的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春天般的温暖,让他们的'灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽广在他们生病的时候。
我会毫不犹豫的骑上车送他们去看医生对待同学的错误时,我往往最先考虑的也是学生的自尊,以学生最能接受的方式来进行处理,对他们动之以情,晓之以理,让他们改正错误,走向成功在我这颗爱心的浇灌下,终于得到了同学们的认可,在全校组织的"最满意教师"的评比活动中,全班64名学生都对我投上了最满意的一票这使我倍感欣慰。
太阳总在有信念的地方升起,月亮也总在有信念的地方朦胧,信念是永恒的微笑,使你的心灵永远充满激情,使你的双眼永远清澈明亮。教师就像一颗星,没有太阳那样热烈,没有月亮那样温柔,没有朝霞那样眩目,没有白云那样高远,但从来无怨无悔,与世无争,总是在一个不显眼的角落里,奉献那份光和热。
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:
记得法国作家卢梭说过:榜样!榜样!没有榜样,你永远不能成功地教给儿童以任何东西,法国作家罗曼·罗兰也说过:要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。我想,作为教师,我们的师德就应当是这里所说的榜样和阳光吧。作为一名教师,如果你自己都不具有那样的榜样和阳光,那你又如何在你的学生心中散播这些东西呢?俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步,一个光喊破嗓子而不做出样子的教师是永远无法在学生心目中树立旗帜,树立路标的。
中国古代大教育家孔子说过:其身正,不令则行。其身不正,虽令不从。教师的职责首先是传道,其次才是授业、解惑。如果教师自己都不能以身作则,那你又如何对你的学生进行传道呢?教师若不是路标,那不管你道理讲得多透,教育形式多好,艺术性多强,这些终究都只能是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!教师是学生在学校生活中接触最多的人,他的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态,都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上,都在有意无意的对学生的心理和行为进行着指引。一名优秀的教师应当具有高尚的师德和无私奉献的精神和对学生至诚至真的爱,因为只有那样你才能让自己的言行在学生内心深处产生一股排山倒海的内化力。谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子,教师的爱源于高尚的师德,意味着无私的奉献。
从学生转变为老师,当我面对那么多同学的时候,一切都让我新鲜、好奇。看着他们还有些稚气的眼神,感觉自己仍和他们一样年轻,他们的朝气给我带来了一天的快乐和生机,给我留下明天的希望之光。他们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。身为一名工作在高校行政的人民教师,虽然我不能站在讲台上为学生传道授业、不能工作在教学的第一线、不能和学生作零距离的接触,但我仍将竭力做好本职工作,通过各种渠道努力架设学生与学校紧密联系的桥梁,奉行育人者先自律的宗旨,自觉创造教师职业内在的尊严与幸福;在真实的道德冲突中实现自身道德的不断提升;坚持学习,不断丰富发展自己的精神世界,在全面建设小康社会的`新形势、新任务和课程改革的新标准、新要求下进一步加强师德修养,促进学校各项事业的顺利开展。
岁月匆匆,转眼间我在高校行政岗位上已经工作了3年。青年大学生的思想状态、各学院的教学管理工作、各单位部门的科研工作动态等等,这都是作为一名校办信息工作者所要采集报道的,辛勤的工作得来同事们愉悦的赞扬,勤劳的硕果换来领导们微笑的认可,同样重要的是,工作的艰辛与完成之后,换来的是对自身的认可与肯定,进而获得更加前行的动力与勇气。经过这么多个日日夜夜,我经历了很多的酸甜苦辣,也更加明白了自己身上所负的责任。先生说得好,捧着一颗心来,不带半根草去,而我们作为培养未来社会建设人才的高校教师,更应守住自己心灵的宁静,建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园,为了一切的学生不懈努力。
印度大诗人泰戈尔说过:花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。桃李不成、下自成蹊,教师的幸福中永远都有清香的花朵和肥硕的果实。让我们一起努力吧,用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!
教师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量,当然,教师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格,这才是合格的教师。
我来自一所再普通不过的.乡镇学校——雁江区保和镇初级中学,但这是一所美丽的学校。绿树成荫,一尘不染,鸽子在操场上散步,燕子在天空飞翔。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括:“爱岗敬业,无私奉献,爱校如家,爱生如子”。
黄万华老师是我们学校德高望重的数学权威老师。他每天在学生上早自习的时候便到校了,坐在办公桌前,边写边算,头上的日光灯雪亮雪亮,他的鼻梁上架着深度老花眼镜,有时手里还拿着馒头啃着,有一回我看见他馒头上还有墨水。这一幕,印在了我的心中,也铭刻在了学生的心中。我和他教过一个班,学生在周记和作文里流露出了对他无尽的敬意和无限的爱戴,他是生活在花丛中的人。
学校有位女老师叫尹若英,她是两个初三班的语文老师,还兼任班主任,她的丈夫唐宗宾老师也在我们学校,他是一个初三出口班两个初一新生班的外语老师,在这学期开校的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。
教师是绿叶,因为爱,才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露,即使枯萎了的心灵也能苏醒;师爱像融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。最后,我想用一首词来结束今天的演讲:《调寄满江红》钊粘跏,金秋夜,思绪萦绕。为师表,笔端心热,付与芳草。四季辛劳暮与早,蜡炬成灰光多少?
有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽; 有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干; 有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获,但问耕耘。
千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在他们的呕心沥血、无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道,这其中包含着多少的汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证。在我眼里,教师就是一朵花,一朵不娇艳却有着超强磁场力的花,总是静静地奉献着自己。最美的花,不一定要有华丽炫彩的外表,不一定要有沁人心扉的香味,不一定要有常开不谢的毅力;最美的花,总是开在最安静的地方,那么的润物细无声,却又时时刻刻让你感受着他的存在,用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。
武川县特校教师张美丽、张秀丽姐妹,坚守岗位20多年,面对特殊的'孩子们,她们倾其所有、日夜操劳、身体透支了,疾病缠身,可她们依然执着的坚守着,20多年来,这里已经走出了150多名学生,一个个聋哑儿童走出了无声世界,一个个智障儿童有了自理能力,一些残疾学生的作品在国际比赛中获奖,3名学生考入了聋人大学。如果没有执着的理想信念,如果没有高尚的道德情操,如果没有姐妹俩无私的爱,怎会有学生今天的成就?!
只愿一生育桃李,不问辛苦为谁忙。我们身边奋斗在教育一线的无数个教师又何尝不是像他们一样,在清贫而执着的岁月中,在辛劳而平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以校为家,爱生如子。一天天,一月月,一年年,红颜老去,青丝渐白,孜孜不倦地追求着,默默无闻地奉献着。
他们不是演员,却吸引着学生饥渴的目光;他们不是歌唱家,却让知识唱出迷人的歌曲;他们不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂。或许他讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘,但他的热情、勇气、信念和慈爱会永远保留在每个学生的心中。
教师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。身正为师,学高为范。教师用执着的理想信念播种,用高尚的道德情操耕耘,用扎实的学识辛劳浇灌,用博大而无私的仁爱默默滋润。捧着一颗心来,不带半根草去。这朵最美丽的花,开在最安静的地方。
各位领导、各位同事:
你们好,伙计们!
我的生活充满了爱。从小就被爱情包围。我的家人爱我,我的老师爱我,我的朋友爱我。所以我认为这是理所当然的,享受它,甚至从来没有想过要回报。直到我参加工作,面对那么多需要关怀和爱的弱小的身体,我在他们渴望的眼神中看到了责任和爱,意识到了我的职责。
记得刚毕业的时候,走在学校里,看着孩子们一张张好奇的脸。一切都让我感到新鲜和好奇。看这张脸,摸摸那个头。就像一个小蓓蕾斜靠着,渴望阳光雨露。每天早上,“你好,南希”那句稚气的问候,带给我一天的快乐和活力;每天晚上伴随着“再见,南希”的声音,给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心灵,圣洁的情怀,深厚的感情,净化了我的心灵,激起了我对教育的热爱。我真正体会到了当老师的所有幸福和快乐。
渐渐地,我发现“谁爱孩子谁就爱孩子,只有爱孩子的人才能教育孩子。”我学会用我的爱和热情去接近孩子们,关心他们的生活,理解他们的想法。我记得有个小男孩很调皮,让我很头疼。
记得有一次,他考得不好,上课大声说话发泄情绪。所以我批评了他。他很生气,不理老师和其他人。我没理他,只是偷偷看着他。下课后,他找到我,把我拉过来问:“老师,你不喜欢我吗?”我也很震惊。啊,他那么小,我应该用宽容包容的心去呵护他,用师爱去呵护他!现在我终于明白,爱不仅仅是一种精神慰藉,更是一种神圣的责任。只有这种负责任的爱,才能超越一切,汇聚成不可阻挡的力量,让教育大放异彩。
学校一直在给我们推荐书,我也看过《假如给我三天光明》这本书。作者海伦·凯勒又盲又聋又哑。在她七岁之前,她生活在一个寂静和无光的混乱中,直到她遇到了生命的天使,她的老师沙利文。沙利文老师用一生陪伴着这个可怜的孩子,把她从一个无知、粗鲁、暴躁的“动物”变成了一个勇敢、有爱心的伟大作家。这是为什么呢?如果不是爱情,怎么会有这么大的奇迹?如果没有爱,我们怎么能给黑暗的心灵注入光明,给残缺的躯体播下健康的灵魂?
从小到大,在我心目中,学校就是一座神圣的殿堂。当我成为一名教师,走进季红的.殿堂,我期望自己在学生心中建造一座神圣的殿堂——一座让我的学生终生难忘的殿堂,一座充满创意、欢笑、人文关怀、智慧和个性的殿堂。
有时候我总会问自己这个问题:“我的学生住在什么地方?"用文字播种,用汗水灌溉,用粉笔耕耘,用心血滋润。在课堂上,用自己的爱心,为学生打开窗户,让他们看到五彩缤纷的世界,让他们感受到老师博大的胸怀和崇高的精神境界。
我的演讲结束了,谢谢大家!
尊敬的各位领导,亲爱的老师:
大家下午好!
坦白地说:在我那颇为贫乏的词库里,我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲,于是,我把它取名为"追求"!!!
由学生到教师——是我人生的一大转折点!想想去年的这段日子,我正在人生的十字路口上徘徊着,矛盾着,斗争着……
20__年的6月份,我怀着无比激动的心情,由那有"寒装素裹"之称的北国来到了秀美的江南水乡;从那一刻起,我真正领略到了江南风光:"江南好,风景旧曾谙,日出江花红胜火,春来江水碧如蓝,谁不忆江南?"但是给我印象最深的还不是这风景,而是这里的人!!!他们的热情好客,他们的团结进取,他们的精明强干,他们的年轻有为……无不给我留下了深刻的印象!
8月,我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位,来到了这美丽的万红小学,在这个全新的环境里,又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点!正是因为他们的热情,让我感受到了家的温馨;正是因为他们的团结,让我感受到了集体的力量;正是因为他们的精明强干,年轻有为,让我有了一股向上的冲劲!
在这里,我的收获很大,我不但很快地适应了新的环境,而且还结识了新的朋友,更重要的是我接受了一个全新的教育! 在这个上下一心,团结向上,共同进取的集体里,学校为了帮助青年教师提高业务水平,迅速成长起来,制定了培养计划和实施方案,各教研组组织了"结对子"活动,以老带新,有经验的老师发挥传,帮,带的作用,积极地挑起了这副重担子。听过一节节的师傅示范课以及优秀教师的公开课后,我收益匪浅:他们的课让我真正懂得了什么叫"民主",什么叫"合作",什么叫"个性",什么叫"创新"……是啊,作为教师,把课上好是他义不容辞的责任和义务。对我们青年教师而言,要想取得令人满意的教学效果,那是需要付出大量的时间和精力的,但正是因为有了师傅的带领,有了优秀教师的示范,才让我们取得了事半功倍的效果。
俗话说:教书,育人是教师的天职,它们就象一对孪生兄弟,密不可分。的确,在这里,不但我的头脑充实了许多,而且我的心灵也得到了进一步净化:老师们的那种兢兢业业,勤于奉献的精神更为让我感动!我们都知道,教师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人景仰;教师不是英雄,不能象英雄一样树碑立传,流芳千古;我们更知道,教师不是明星,不能象明星一样妇孺皆知……相比之下,教师所做的`一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天晚上4:30是老师的下班时间,但是当那下班的零声敲响时,却无一人准时走出办公室,好象那就是正常的下课零声一样,老师们皆扶在案上,各自忙着自己的工作,批作业的批作业,辅导学生的辅导学生……有的老师甚至加班到9点,10点!究竟是什么力量让他们如此敬业呢?那就是教师对事业的这份执着的追求!是啊!青年就该有青年的干劲!正是因为我们年轻,所以我们要有所追求,"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。"我一直相信初中的班主任对我的寄语:"勤奋,进取,不断地追求,总有成功的一天!"
您是否还记得李大钊先生的话:"青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。"问花哪得艳如许?惟有绿叶衬托之。老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言,今天,就让我们也留下我们的16字宣言吧:热情工作,大胆追求,勇于创新,争创品牌!
追求永无止境,奋斗永无穷期。年轻的万红,就如同那刚刚起飞的大雁,承负着一份份厚重与博大。年轻的翅膀不能停止飞翔,年轻的万红更不能停止飞翔!我们坚信,在上级领导的关怀下,在社会同仁的支持下,在我们大家的共同努力之下,万红定能飞出那蓝天,白云的空间,定能飞出那海阔天空的舞台,万红将永远万紫千红!