成长主题演讲稿中学【20篇】

成长主题演讲稿中学(通用20篇)

成长主题演讲稿中学 篇1

敬爱的老师,亲爱的同学们。大家好,我叫张宇,是泉山区张小楼小学六(1)班的一名学生,今天我演讲的题目是《逆境中成长》 梦想,是每一个人生活的动力。梦想,是每一个人前进的方向。梦想,周而复始,梦想,锲而不舍。几经辗转,几经沉浮。时至今日,汇聚成了一个梦,一个中国梦。以前我们的国家家贫国弱,饱受欺凌,那时候每一个炎黄子孙都梦想着自己的祖国强大,祖国强大了,我们才能过上幸福的生活。今天神十的成功飞天,辽宁号母舰的面世,蛟龙号的下海,彰显了几代人为民族复兴奋斗的艰辛历程,令人感慨、催人奋进。只有当“国”有“梦”来依托,国家才会不断前进。只有当“中国梦”与一个个“我”相连,才不会抽象。

我是一个平凡的女孩,我也有着一个平凡的梦,那就是当一名教书育人、桃李满天下的老师,教出更多为国家效力的栋梁之才的老师。

为了实现这一梦想,我付出了很多很多。生活中,我遇到过很多困难,但我从不退缩,勇敢面对。我的家庭贫困,父母是外来务工人员,在砖厂打工,家里还有一个身患残疾的姐姐。父母工作非常辛苦,全年365天,没有一天休息过。下雨的的时候,人们都往屋里躲,而我的父母却要向外跑,因为他们要生活、要工作。每当我看着

他们在雨中、风中忙碌的身影,总是忍不住心中的酸楚,眼泪往肚里流。那时我就坚定的对自己说:“你是父母的希望,你一定要努力!父母如此辛苦都是为了你,一定不要让爸妈的心血白费。”因此。我总是主动承接起照顾家庭的重担,尽量以我微薄的力量瘦弱的身躯来减轻父母的负担,让父母能多休息几分钟。因为我知道我不是温室中的花朵,我有能力更有义务和责任面对一切困难。

我的姐姐是个聋哑人,与正常人交流起来有很多障碍,渐渐地,姐姐变得不爱同别人交流,也不爱出门了,脸上再也没有甜甜的笑容。每每看到这情景,我非常的揪心。为了能让姐姐重拾自信重新走出封闭的世界,我整天抱着两本手语书,一有时间就照着书学习哑语,时间久了,我可以用简单的手语和姐姐交流了。我还刻意的把姐姐带出家门,当姐姐的传声筒,让姐姐不断地提高与人交流的能力。姐姐的眉头舒展了。我感觉比什么都快乐。

虽然上天给了我们家许多不幸,但我从不抱怨。反而感谢命运。因为命运让我更体会到亲情的可贵,因为命运让我懂得了珍惜,因为命运让我明白了不经历风雨怎能见彩虹! 我坚信!通过自己努力,我的梦将不仅仅是一个梦,这个梦会在我的手中慢慢成为现实。亲爱的同学们,让我们为了祖国的美好明天、为了光明的未来而勤奋学习、努力拼搏,用辛勤的汗水和智慧去圆更多、更大的梦。

我的演讲完了,谢谢大家!

成长主题演讲稿中学 篇2

有人说成长是痛病快乐着的,如果整是那样,那痛失刻骨铭心的,而快乐会随风逝去,因为毕竟不是所有的无奈我都有勇气一笑置之。

我乘着属于自己的成长专列观望者窗外那渐渐后退的风景。人们常常说:“成长是美丽的,也是永恒的,就像那幽蓝夜幕里绽放的烟花,绚丽缤纷。”可是我却固执的钟情于“成长是一道明媚的忧伤。”

记忆的录像回放着,我的头脑始终混乱不堪,过去的一切我忘却了很多,零零碎碎的记忆……

我不喜欢长大,因为长大有太多的痛苦,长大后就会变得麻木。虽然我长大着,但是我却不喜欢长大,因为长大是以快乐为代价的。长大后的我们,虽然成熟了许多,但是失去了快乐,世界仿佛不再美好。

在我们成长的路途中,我们拣到了很多,同时也遗失了很多,拣到的是我们所需要的,遗失的诗我们所不能割舍的。我们拣到了又遗失,遗失了又拣到,随着时间的变迁,我们的年龄增长了,也意味着我们长大了!

在成长的路上,我拣到了忧伤,放弃并丢掉了快乐。我试图拣回快乐,装起快乐,可是我失败了,我这样做只是徒劳,只是徒添忧伤,忧伤遮住了我们的视线却遮不住我们的快乐。我们的成长就是我们在慢慢长大,在忍受着一切不快乐,习惯着每一次忧伤。因为我们在成长,所以隐忍了一切,收敛了自己同时也收敛了快乐。用苦涩和忧伤包裹着快乐。

依旧喜欢听SHE的不想长大,因为我就是这样不想长大的孩子。

尾声

季节的美丽在于它的变化交替。当你厌倦时,自己悄然离去,当你怀念时,它又翩然而至。成长又何尝不是这样?它不会停滞,不会消逝,只有经历过的人才会明白青涩的果子是如何成熟在枝头的。

成长主题演讲稿中学 篇3

成长的涓涓细流,漫长,而又难忘。岁月推动着水流前进,浪花卷卷,断断回忆滚滚而来。成长的过程,如一个个稳重的脚步,在河底留下了深深的印记,难以忘怀……

难以忘怀中,是那多姿多彩的童年,它贯彻着我的成长。成长中,欢笑,幸福是它的代名词,在此之中,父母的关爱,我们成了家中的皇帝,过着无忧无虑的生活。

无忧无虑,是幸福。但是其中最令我难忘的还是我学骑车的事。

那是我9岁的时候,一个炎热的夏天里。妈妈带我去游泳,在路上,妈妈教我骑自行车。当时,我可是满心欢喜——骑自行车,一直以来是我的愿望。

开始学了,妈妈首先骑上车,叫我看着他学。毕竟是新鲜,我看得可认真拉。注视着妈妈的每一个动作,看不清楚的,还吵着要妈妈重新示范一次,她可被我弄得忙咧。

接下来,就开始了亲身实践。我骑上车,妈妈扶着我,在后面推着,我则在前骑着,渐渐得,渐渐得,骑得越来越快,我可心急了,想及早学会,忙叫妈妈放手。没想到,妈妈一放手,我就掌握不了平衡,摔了个趔趄,只得重来。接下来,我可就老实了,知道心急吃不了热豆腐,连速度都放慢了。

火辣辣的太阳,炙烤着大地。我汗流浃背,可丝毫没有放弃的念头。学好骑车的决心激励着我,我努力着……此时此刻,我才发现,妈妈以及偷偷得,后半断路都是我自己骑的!这时,妈妈才走到我跟前,笑嘻嘻地夸我学得快,我也高兴得合不拢嘴,嘻嘻嘻地笑着……

终于学会了,为了展现我的学的成果,我又马上跳上车,用力地一蹬,虽说骑得歪歪扭扭,总也算会拉,快快乐乐地骑着车,唱着欢快的小曲……

小曲的旋律,串成了个个音符,在我和妈妈的笑容之间跳动着,也在我这欢快的记忆中跳动着,编制成了我的童年,我的成长过程……我情不自禁地说到:“成长,真好!”

成长主题演讲稿中学 篇4

亲爱的老师、同学们:

大家好!

你可别误解我的意思,我说的“米兰”可不是植物,而是《周末与爱丽丝聊天》系列书籍中一个小女孩的名字。

这套书籍讲述的就是米兰在德国认识了老奶奶爱丽丝,通过和爱丽丝的聊天,让米兰从生活中的小事认识到了各种道理。

这套书中有一本,我最喜爱,那就是《镜子里的小姑娘》。这本书主要讲述的是米兰自认为自己长得太难看,开始失去自信,后来爱丽丝告诉她生活中任何人都不是完美的,才使米兰重新找回了自信心,做回了自我。

读完这本书,我不由想起了一个发生在我自己身上的小故事。

小时候,我因为长得不是很漂亮,周围邻居都喜欢住在我家隔壁的文文。文文皮肤白皙,眼睛圆又大,高高的鼻梁,还有一头乌黑的长发,一笑起来还有一对小酒窝,就是因为她的漂亮,每次我和她在一起时,别人首先关注到的就是她,这让我很不开心。妈妈知道这件事后连忙开导我,说:“每个人都有自己的长处,文文漂亮,可是你也很可爱呀!邻居们常在我面前夸你可爱懂事呢!”听了妈妈说的话,我开始不那么沮丧了。渐渐地我发现,周围的邻居和小朋友们越来越多地把目光投向了我,原来真如妈妈所说,因为我的可爱懂事使周围邻居和小朋友们越来越喜欢和我玩,她们都说文文太娇气蛮横,又爱哭,不讨人喜欢。这让我懂得了:每个人都不是完美的,不能只看外表,只要发挥自己的长处弥补自己的短处,也可以变成一个受人欢迎的人。

这套书中我还喜欢一本叫《米兰的秘密花园》,这本书中的内容让我知道了礼仪不分大人和小孩,你怎么对待别人,别人就会怎么对你。与米兰一同成长,让我知道了与人相处是很重要的一门学问。在与人相处交流时,要注视别人的眼睛,与别人打招呼时要和气,伤害到别人时要主动承认错误,承担后果……这都是最基本的社交礼仪,也是对他人的尊重。

与米兰一起成长,我变得更自信、更勇敢,同时,我也明白了成长中的一些道理,让我懂事了许多……

成长主题演讲稿中学 篇5

小时候,经常渴望长大,为什么?当大人潇洒,当大人有权,当大人无拘无束,当大人......为了像大人点,我总是双手背后,鼻孔朝天,还不时干咳几声,把“痰”吐得老远(其实只是口水)。叫哥哥姐姐时直接喊大名,连教训小猫小狗也用大人的口吻。一次偶然的机会,让我当了一回“大人”。一个下午,我正提着大包小包往家走,突然,一阵清脆的“噼噼啪啪”声传入耳中,我循声望去,原来是一个盲人在盲人道上拄着盲杖走过来,而在他前面一段盲人道上,正巧横放着一辆自行车,我皱了皱眉头,想:谁这么缺德!?我找他评理去!刚想转身,却发现盲人与自行车只有几步之遥,于是,我一个箭步冲了上去,又以龙清泉的力气抬起自行车,闪到了一边......我慢慢睁开眼,嘿,盲人从我身边走过,万事大吉。我走回家,来到镜子前顿时傻了眼,我成了一只野猫,立刻哑然失笑:自行车上的黑油沾到我脸上了!那一天,我总有一种异样的感觉,原来——我长大了!

成长主题演讲稿中学 篇6

亲爱的老师、同学们:

大家好!

一次偶然的机会,我接触到了跆拳道这项运动,也开启了我的跆拳道之路。

一天,妈妈不知从哪听来,练跆拳道能强身健体、增强自卫能力,便连哄带骗,将我诱上了学习跆拳道这条路。

开始,我并不想上跆拳道课,每次上课都不情不愿的,因为实在太累了,不仅要把韧带拉到极致,有时天气暖和一点还要去植物园跑上那么五六圈,消耗大量体能。尽管一开始我不情不愿,但看到其他人那么努力,那么认真,我也情不自禁地忘记了所吃的苦。

后来,我看到他们都系着五颜六色的带子,感到疑惑,教练告诉我,这些带子是通过考级获得的,我以后也会有。果不其然,过了几个星期,教练说再过几天就要考级了,让大家做好准备,我也不例外。教练宣布了考级的项目,第一次考级,我心里十分紧张,不敢怠慢,赶忙在旁边练起来。教练笑着走到我面前,说:“不用那么紧张,也就是几分钟的事儿,一下就好了。”我听了,压力顿时少了许多,但对考级仍然不敢大意。

终于到了考级那天,考级地点就在我所熟悉的道馆。也许是第一次考级吧,我的心里像有一头小鹿一样“怦怦”乱跳,身上有使不完的劲儿,在道馆里上蹿下跳。

轮到我上场了,我昂首挺胸走上道馆的泡沫垫,听考级官的指令。

“第一项准备,开始!”听着口令,我心里不敢大意,生怕做错一步而考不过去,毕竟小心使得万年船嘛。

过了几分钟考级结束了,我如释重负,走下泡沫垫,意犹未尽地回了家。过了几个月,结果下来了———我过了!我换上新带子,心里别提有多激动了。

就在前不久,我刚刚经历了第三次考级,虽然已经不再紧张,但我依然像小猴子一样,在考级的地方挥拳踢腿。

现在,我已经不再是没有实力的白带了,而是正在成长的蓝绿带了,我相信,我会在跆拳道这条路上越走越稳健,直到顶峰。

成长主题演讲稿中学 篇7

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我从小就喜欢看书。这是我母亲说的。但这是真的,不论我看什么种类的书,总会入迷进去,但对各种类型书的喜爱是分阶段的。基本上是童年阶段、小学阶段、初一阶段、初二阶段四个阶段吧。

童年阶段爱看童话、神话和寓言故事。小孩想象力丰富,对各种虚构出来的美好、精彩的故事很有共鸣。我只记得我爱看,我爱到了疯狂的境界。一见哪户人家有童话之类的书,就扭扭捏捏去跟人家说话,一找到机会,就提出自己要看书的事,人家一同意,就立刻跑过去看童话书,其余书一律忽视。这一读就是几小时。

还记得小时候老师让写童话,我仿照狐狸和鹅口味不同的故事,写了一篇黑兔和白兔口味不同的故事,尽管故事不太合理,但还得了奖。啊,那可真是旷世之作,惊天地泣鬼神,神明见了要投胎,同学见了齐掌声。那可真让我骄傲了一段时间。

小学阶段受同学的怂恿爱上了看小说,在家一有闲情就打开平板电脑看小说,那故事令我入迷,令我疯狂。往往是看着看着,就好像不见了字,只剩下脑中自我脑补出的画面。我感受不到我在看字了,有点晕了,但确实在看,甚至还在脑补。我感觉自己在脑中平原上驰奔,思维尽情蔓延,我是一匹烈马,我还有无穷的动力,我从未停下。我猜测下文的内容,我思考故事的奥秘,我体会人物的情感。我陪着书中的人笑,陪他们哭,陪他们走过挫折,好像我是他们的铁哥们。我会被感动的哭泣,被逗得不顾形象得大笑。当时看小说是真的入了迷,我连游戏都完全不玩了,也爱上了坐着。

从那以后,我爱上了写文章。有事没事总想写点小故事小诗小抒情,但不让别人知道,不让别人看。这是我心理上的满足。

初一阶段爱上了看名著。

初二阶段基本上什么都看了,甚至连我认为最枯燥的说明文议论文都看的下去了。他们也都很有帮助。我很满足。

我想成为作家,像那些写出作品给我们看得人一样也写一些东西给别人带来快乐。尽管它是当今社会收入最低的职业之一。

感谢成长路上书与我同行。

成长主题演讲稿中学 篇8

亲爱的老师、同学们:

大家好!

有人说,一本好书,就是一位哲人,他引领我们树立正确的世界观;有人说,一本好书就是一盏明灯,它为我们照亮人生路;还有人说,一本好书,就是冬日里的一杯热茶,温暖又沁人心脾。而我要说,一本好书就是一位良师益友。它教我认识生活中的真善美,陪我度过一个又一个春华秋实,伴我一点一点地健康成长。

记不起爸爸妈妈给我买的第一本书是什么了,但书橱的那个角落,至今还摆放着许多尺寸大小不一的图书,它们大多颜色鲜亮,图片多于文字。虽然许久没有打开了,但儿时读它们的情形还历历在目。多少个夜幕降临之时,小小的我手捧书儿,依偎在妈妈的身边,聆听妈妈的娓娓道来。精美的图画,活泼的语言,仿佛有种魔力,把我牢牢吸引住。小小的图书有着大大的世界:司马光砸缸的故事在我幼小的心灵里烙下了深刻的印记———遇事不能慌张,要沉着,要思考;丑小鸭的蜕变,让我懂得,美由心生、心善则美,是金子总会发光。

当我可以独自阅读时,书橱里的书也渐渐多了,中国成语故事、国学经典、沈石溪动物小说、曹文轩的儿童文学,各种经典名著充盈了书架,也充实了我的精神世界。

我热爱中国古诗词,这是我们中华民族独有的文化。它博大精深,它大气磅礴。说到自信乐观,你一定记得李白那句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;谈起仁者胸怀,你必定会想起范仲淹的那句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;行走于西子湖畔,迎面而来的当然是东坡居士的“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”;当我登上铜官山顶时,我也不由做了一回诗人———今临铜官顶,一览古铜都。

又有一段时间,我疯狂地迷上了沈石溪的动物小说,一本接一本地看。我被带进一个个精彩纷呈的动物世界,感受它们的喜怒哀乐。我似乎与这些动物同呼吸、共命运。无数次,被它们的情感打动着:大象垂死也要寻找自己从未见过的象冢安息;猴王争夺王位,必将经历血的洗礼;斑羚为了赢得种群的生存机会,用牺牲一半挽救另一半的办法摆脱困境……

《鲁滨逊漂流记》这本书,我几乎是一口气读完的。小说主人公在坎坷经历过程中表现出的刚毅、坚强不屈的品格,令人钦佩。读着读着不由想到了我们自己———这些温室里的花朵。父母为我们创造了极好的学习条件,可是在学习和生活中遇到一点困难,我们更多的却是退缩和埋怨。想想鲁滨逊的经历,我们的这些困难真的微不足道。他能够用双手创造奇迹,我们一定也能鼓起勇气战胜困难。

“恰同学少年,风华正茂”,说的不正是我们这些充满朝气、富有活力的学生吗?我们该怎样书写和装扮自己的青春年华呢?无端地攀比名牌服饰?不!一味地沉迷虚拟网络?不!这些只会让人浮躁不安。莎士比亚说“书是全世界的营养品”。静下来、定下来,远离喧嚣,读一本好书。打开心胸,与圣人对话,与大师交流。日积月累,聚沙成塔,收获的一定是“腹有诗书气自华”,海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。

“为中华之崛起而读书”的声音,依旧铿锵有力。伟大的中国梦召唤着我们,激励着我们。让我们怀揣梦想,伴着书香,从现在启航。

成长主题演讲稿中学 篇9

尊敬的各位领导、评委、同事们:

大家好!

今天我代表车站演讲,非常荣幸地参加段党委举办的演讲比赛,和大家一起感受党的光辉雨露。我演讲的题目是:党旗,飘扬在前方。

__年的栉风沐雨,__年的风云变幻,党旗依然那样鲜艳,那样夺目,那样青春。沐浴着党的雨露,乘着改革的春风,党把我从无知的孩童培养成了光荣的铁路工人,如今,在我的身边就有这样的优秀党员,时刻鞭策、激励着我,着我坚定了我的理想信念。他就是我的站长--张越明。

几年来,他组织带领全站职工顽强拼搏、锐意进取,谱写出一篇篇动人乐章!他多年如一日,尽心尽力,无私奉献,表现出令人振奋得浩然正气,勾画出人生一道亮丽得弧线,诠释了“共产党员”的深刻内涵。

工作中,他发挥党得先锋模范作用,身先士卒、身体力行,以站为家。最大限度调动职工抓收入得自觉性和积极性,想法设法在宣传上大下功夫,动员全站职工把异地票宣传作为营销重点工。春运期间,他更是忙碌在客运一线,主动向旅客介绍异地票和电话订票;组织休班职工到市场、村屯发放宣传单。他常和大家讲:“要想提高收入,必须满足旅客需求,咱们就要时间赛跑”。在他的带领下,全站职工都积极地投身到了异地票销售攻坚活动中来,取得了售异地票月销售__张的历史最好成绩,实现客运收入__万元,节日期间完成全年计划_%。

他既是一名干部、更是一名党员,对职工爱护有加,善与抓好党员职工得教育管理。他有一个六字准则,那就是“严是爱,松是害”,他是这样讲得,也是这样做得。把严格要求作为爱护职工最有效得形式,注意与党员、职工得情感勾通,关心职工疾苦,经常同职工交心谈心,倾听职工心声,明白职工工作生活情况,竭力为职工排忧解难。

他不但工作中是大家学习得榜样,在业务上,也是大家学习得典范。他始终保持严谨得学习态度作风,坚持不懈地抓好自身技术业务的提高,带动全站干部职工学业务、讲技术、谈规章。

张越明同志就是这样,以他得高尚得人格魅力,无私得奉献精神,感染这大家、激励这大家。再他周围,就像有一个巨大得磁场,凝聚、涌动这一个精诚团结、廉洁务实、与时俱进得团队,为三源浦的明天而不懈努力着!

我深知“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成海洋”。正是有着这样的优秀党员、优秀干部,在引领、激励着们,我将会从自身做起,从小事做起,从一点一滴做起,在本职岗位上发挥更大的作用,成为一个有作为的青年人,也唯有如此,才能让我不断地向党组织靠拢。在此,我愿引用雷锋同志的话道出我的意愿:“我愿意把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”我的理想和信念,定会在党旗的护佑下永葆青春,永不褪色!

让党旗在前方飘扬,指引着我前行。

我的演讲完毕,谢谢大家!

成长主题演讲稿中学 篇10

尊敬的各位首长,亲爱的战友们:

大家好!我是来自隆尧县人武部的安珂。今天我演讲的题目是____。  

__年前,在那风雨如磐的旧中国诞生了中国共产党,她象一盏明灯冲破了漫漫长夜的黑暗,象初升的朝阳给沉睡的大地带来了希望的曙光。从她诞生的那一刻起,神州大地就有了一群引路人,中华民族就有了更加挺拔的脊梁骨,这个坚强、光荣的集体在黑暗的灰烬中爆出一个崭新的新中国。__个风雨春秋,__年的奋斗不息,中国共产党历经沧桑,经历了初创时的艰难、抗日战争的硝烟、解放战争的炮火,又历经社会主义改造和建设、改革开放等历史阶段,共产党一次次面临历史的重要关头,又一次次实现历史性的抉择。不管是雪山草地大渡河的霏霏雪雨,还是井冈山太行山的腥风血雨,不管是延安窑洞的斜风细雨,还是改革开放的惊风急雨,中国共产党同全国人民始终紧紧地团结在一起,与中国命运的脉搏一起跳动,从单薄走向厚实,从年轻走向成熟,从__年代走来,驶向一个新的世纪。走在新世纪的征途上,沐浴着晨曦的阳光,唱着《咱当兵的人》,我心情是那样激荡。走在新世纪的征途上,我看到了金菊含笑,听到枫叶流丹,闻到硕果飘香。还有那抖擞的雄姿震憾,在九百六十万平方公里的大地上。我欣喜地发现,21世纪是充满活力和经济飞速的时代。

走在新世纪的征途上,我感慨万千。作为一名军人,我首先是人民的儿子,同时也是人民中的一员,父母给了我的生命,党和人民给了我的智慧和勇气,给了我展示自我的平台。军人的岗位是特殊的,这种特殊不仅仅因为它是卫国的前哨,同时也表现在它是四化建设的坚强后盾。

作为现代军人我们深知,我们每个军人都应当珍视我们的岗位,并且在这一岗位上去努力,去拼搏,去勇敢承担起这份沉重而伟大的责任。而责任是以能力为前提和基础的。未来的信息化战场,知识将由潜在的、间接的战斗力跃升为现实的、直接的战斗力。战斗力的核心因素是人。学习现代科学技术的课堂就是我们履行历史使命、实现军人价值的战场。说一千道一万,履行历史使命要从自身做起,自觉把学习训练与履行历史使命联系起来,努力学习,顽强拼搏,厚德博学。对于我们最终要体现到做好知识积累、能力培养、体能训练的具体行动中去,体现到培养坚强战斗意志和良好个人品格中去。我们今天所在的每一件事、所从事的每项工作,都是履行军人历史使命的组成部分。量的积累必然会出现质的飞跃。每个人达到了自己本职工作的小目标,整个军队现代化建设的大目标就能早日实现。是不是从我做起、从现在做起,能不能在自身工作中有所作为,是对我们能否真正履行历史使命最实际的检验。另外,全军需上下共同努力,扎扎实实,锲而不舍,宣传、学习、践行社会主义核心价值体系和军人核心价值观,并将之贯彻到军事、政治、后勤、装备等各项建设中,贯彻到日常战备训练、执勤、施工和生活的具体环节中,贯彻到思想政治建设、战斗精神培育、作风纪律养成和保障能力提高等各个方面,使之真正深入官兵的内心世界,成为我军的精气神,把现代化、正规化革命军队建设提升到新的水平。努力做好这些,我们就一定能不负重托,不辱使命,为强军兴国、民族复兴、人民幸福贡献出自己的全部力量。

成长主题演讲稿中学 篇11

小时候的我呆头呆脑,什么都不懂。在成长的过程中现已逐渐开窍。如果把以前的我比喻成漆黑的夜,现在的我就是乌云里透出的一点光明。升上高年级以后,我的成长速度似乎更加明朗,因为我当上了副班长,参加了各种丰富多彩的活动……这些成长经历,几乎改变了我人生道路上的一切,我也对未来充满了希望。

成长的路漫长而多彩,就像在天边的大海上航行。有时会风平浪静,行驶顺利;有时却会是惊涛骇浪,行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭,就能沿着自己的航线继续航行。

我长大了,在阳光中我会欢笑,在阴云中我会坚强,在狂风中我抓住希望,在暴雨中我抓住理想。我想当我站在中点回望的时候,我将走出一条属于我的人生之路。

成长主题演讲稿中学 篇12

成长对于每个人来说都不陌生,因为我们都需要经历这一过程,这个过程中让我们懂得了不少,也学到了不少。每天我们都在不知不觉中成长。成长从我们学会走路时开始,一路并不平坦掺杂着坎坷。学会成长必须面对困难,并解决困难,从困境中走出。成长是一件快乐的事。成长的过程我们会积累很多的道理,收获知识我们就像收割机在成长的道路上不停的收割。成长像在种庄稼,有一道程序叫“蹲苗”。天旱时不浇水,为了生存,拼命往下扎根,吸取土层深处的水。这样,根就能扎得牢牢实实的,长得又壮又稳。“蹲”,是一种必要的积蓄过程。不扎实的“蹲”,就不可能延展出发达的根系去获得最丰富的滋养。“蹲”是另一种意义的成长。

成长主题演讲稿中学 篇13

如梦如烟的往事,洋溢着芬芳。童年是一首馨香的乐曲,伴我快快乐乐的生活;少年是一首清纯的乐曲,随着我无忧无虑地成长;青春是一首蓬勃的乐曲,送我自由自在的飞翔。

桃花盛开的那个季节,开始了我人生的第一步、开始了我人生的挑战…。从那天起,我就生活在祖国温暖的怀抱中,生活在长辈们期盼的目光中,生活在爸妈呵护的摇篮中。幸福与快乐成了童年一曲不变的乐章:儿时喜欢在青青的草地上与同伴嬉戏,经常去追逐蓝天白云,让欢笑随之飘动,更喜欢躺在妈妈那温暖、舒服的怀抱中,做着斑斓五彩的梦—总是天真的认为幸运的光环会对我忠心耿耿、永远不变,我总用幼稚而懵懂的认为人生的道路是一帆风顺的,总以为命运是公平的。

岁月流逝,幼童时代以成为一支美妙的书签,匆匆的进入了生命书海的一页。而梦的微澜还常常荡漾,烦恼撞开了我的心灵之门,闯进了我的生活。面对学习与考试的压力,我常常在黄昏的夕阳下,畅想一个人静静的躺在田野上,看着夕阳西照,听到归鸟鸣唱…我那么的美好,那么的动人诗意,我去只能把这个梦悄悄的藏在心中。

青春的时代随着一堆堆的学习压力降临了,生命旅途的几番挫折、坎坷,脆弱而干枯的心灵几经磨练,意志力有时的打击,整个世界的竞争力如此的难以面对,随着我成长的思想让我渐渐懂得了很多。困惑时我对自己说,幼小的心中容不下太多的忧愁,敢于挑战人生已经是很不错了;快乐时,我想,要把握住这甘泉般的清甜,让它永驻心田。在年轮的转动中,我在成长,我也为自己写下了成长的心曲。

我一个普通而平凡的女孩儿,更懂得珍惜往事,更热衷于追逐太阳的光辉,那么为了火红的晨曦,让我们用自己对生命的执着,去谱写成长岁月里无悔的心曲吧!

成长主题演讲稿中学 篇14

尊敬的各位领导,亲爱的老师们,下午好!

在这充满朝气的阳光里,在这美丽迷人的校园里,谢谢大家给我一个展示的机会,让我分享我的教师之路。我演讲的题目是“平凡的青春,快乐的奉献”。

法国作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡和谦逊的。”的确,教师的岗位是平凡的。两年多的教学岁月,在绘声绘色的讲课声中,在埋头批改作业的笔尖,在上课铃与下课铃的交替声中不经意地滑过。我,也从一个懵懵懂懂的师范生,成长为一名一线英语教师。年轻的我想到了自己肩负的责任和使命,想到了如何让自己的青春更富意义?所以我一直思考着:什么样的老师最受学生和家长欢迎?

也许是像父亲一样严而有度的老师,也许是像母亲一样慈爱宽容的老师,也许是真才实学、风趣幽默的老师,也许是充满爱心、以身作则的老师?而我,也一直在努力着。

首先,不断成长,争做专业素质过硬的老师。

我的成长,源于同行们太出色的教学;源于领导和长辈太殷切的期望;源于孩子们太清澈的眼神;源于家长们太关切的问候“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。我认真学习新课程标准,以新思路、新方法来指导学习。教学中我采用学生乐于接受的方法来教学,营造轻松、活泼、上进的学习氛围。尽可能地让孩子多学一点,学得好一点,成长的快一点。作为一名踏上工作岗位不久的英语教师,

我有幸赴加拿大进修学习教学方法,这让我能用更崭新的视野来审视自己的教学。学无止境,伟大教育家陶行知说得好:“要想学生学好,必须先生学好,惟有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。”

此外,热爱学生, 争做一个师德高尚的老师;

爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用伯乐的眼光去发现孩子们的闪光点,才会对自己的教育对象充满了信心和爱心,才会有追求卓越的精神和创新的精神。每天清晨一声声“老师,您早”,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚一声声“老师,再见”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。半个月前,我因病请假一周,临近复习,虽然有同事们帮我完成每天的教学任务,我依然非常担心孩子们的学习,担心我不在的日子他们能否自觉。可是回校上班的一天,孩子们将我布置的一周作业,整整齐齐地交在办公桌上,一本不少。

生病期间,更有学生发来短信,说:“老师,您不在的时候我们英语比赛是第一名!您不在的时候我们也很听话,我们好想你,希望您身体健康,早日回来教我们!”读完短信,我的眼眶湿湿的,多么可爱的孩子呀!这样的短信,没有华丽的词藻,有的只是学生用心在指间发出的声音,简单、朴实、真诚、体恤,这是一种从未有过的感觉,或许只有教师才能体会,因为这是一种荣誉,一种使命。

最后,快乐奉献,争做生命型的老师。

生命型的教师把教育本身看作可以终身托付的事业,充满着无限

的敬意和热爱,把学生的成长当作自己最大的快乐,在平凡的课堂中体验人生,收获人生。

我觉得,工作,就是生活中的一部分,我喜欢像散步聊天一样,用很轻松很愉快的心态来面对我的工作。虽然忙碌,却满心欢喜。有时候自己都觉得奇怪,我并不觉得教孩子们很累,反而觉得是一群可爱的孩子在陪我做游戏。想到和孩子们相处时的那份充实,便体会到那份简单的没有来由的快乐。

生命型的教师是充满生命活力的教师,让教育充满生命的灵动,让课堂焕发生命活力。这就需要教师有生命活力,是一个热爱生命,乐观向上,具有积极的情绪和阳光心态,充满青春和朝气,具有创造和个性的人。工作,要巧干。如果我们在做一件事情之前,能够花5分钟来思考,怎么做更快质量更高,也许我们就能节省 50分钟甚至更多的时间,何乐而不为。

教师这个岗位,是我所选也是我所爱,随着经验的丰富,阅历的增长,相信我能做一个有专业有爱的老师,做一个快乐奉献的老师。

这就是我,一个新时代的小学教师,愿以我的青春来丰富我的课堂,愿以我的快乐来丰富我的人生!愿在平凡的青春中,快乐的奉献!

成长主题演讲稿中学 篇15

随着手中的滚轴越来越快地的滚动着,风筝在天空中也越飞越远。在辽阔蔚蓝的舞台上,风筝随着风的方向肆意摆动身姿,轻轻盈盈的,很美。风筝越飞越高,它俯视着大地万物,其实这个世界也不是很大。只要站得高了,看得远了,就会发现眼前的是多么微不足道,远方还有更多美好的风景等待你去欣赏。

手中握着儿时的风筝,我的童年却遗失在时间海里。仰望蔚蓝的天空,总以为长大遥遥无期,总渴望长大的滋味,总渴望体验那种独立自主的感觉。

记得去年的今天,我还不懂事的嘲笑高年级的大哥哥大姐姐哭鼻子。而当我以同样的身份参加这场毕业典礼时,我的眼泪也不由自主的落下了。

这个情景我记忆犹新。那时学校广播里放着TWIMS的《我们的纪念册》,突然间觉得校园里的一草一木,一砖一瓦,都如此的令人怀念,就连教室里的一支粉笔,一粒灰尘,都显得如此可爱。

踏进这里六年了,无忧无虑的小学生活就这么匆匆流走,没有任何暗示。于是,每个人手里都多了一本纪念册,在班上互相传递着,记录成长中的欢乐和伤痛,留下了最后的一份记忆。

如今,打开那份尘封已久的记忆,那娟然秀丽的或是那歪歪斜斜的字迹跃然纸上,传达了深深的友谊,让我感动得掉泪。

长大后才发现,原来独立是那么困难的一件事,独自承受着所有的不快和挫折,独自忍受着孤单和寂寞。长大后才发现,所谓的“成熟”就是慢慢地打磨自己身上所有的棱角,渐渐适应残酷的社会,渐渐地变得不像自己,变得圆滑世故。成长是幸福的,我们可以洒脱地去勾勒美好的未来,幸福的蓝图。成长是痛苦的,它让我们认识到生活的无奈,失败的滋味和面对所有挫折时的疲惫。于是,成长,痛并快乐着。

成长主题演讲稿中学 篇16

成长需要磨练!俗话说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”其实,我们就像梅花一样从苞中慢慢成长,在严寒中经受困难的阻隔,在困难中锤炼意志。只有这样,我们才能开出鲜艳夺目的花朵。

在成长旅途中,我们感受“百川东到海”的人生哲理:百川由小河汇集而成,小河又是条条山涧溪流聚拢而成,小溪则是潭潭清泉融合而成……其实,海是由一小滴露水积聚着生命的能量,经过它不断磨练而成就生命的辉煌。小水滴在成长过程中,是很艰难的,因为从叶上滴落,曾被地上的石板“砸”得粉身碎骨,但它面对石板的坚硬阻挡毫不退缩,年复一年,终于水滴石穿。于是,在石板上长成了小潭,小潭成为溪流后,从山涧奔流而至。面对卷起的石尖,它毫不畏惧,从不绕道而行,而是迎面而上,最后将石尖移为平地,长成了河流,小水滴就是这样从困难中得到磨练。

蝴蝶在成长过程中,也需要生命的历练:当蝴蝶幼虫还在坚硬的壳中,幼虫一次次不断撞击,这对于一个柔弱的生命来说,是块钢铁般坚硬的蛹壳。可想而知,幼虫一定会被撞得遍体鳞伤,但幼虫却从不放弃,不停地经受着撞击,最终在困难中磨练了自己,长成天仙般的身体,在空中尽情飞舞,这是历经磨练后展现出来的生命光彩。

对于我们来说,更应该接受人生的磨练,不应该在困难面前低头,而以积极进取的面貌迎接挑战,勇敢地面对困难,从失败中汲取教训,不断磨练自己。我们只有经历“困于心衡于虑”的磨练,才能不在挫折与创伤面前一蹶不振,因为成长需要磨练!

成长主题演讲稿中学 篇17

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好! 今天讲话的题目是:《快乐运动,健康成长》

首先让我们来看一组数据,全国第二次国民体质检测结果显示:学生超重和肥胖成为一个突出题目,7岁到18岁的中小学生中,每10人中就有1人是“小胖墩”。 全国大、中、小学生视力不良率居高不下。与20xx年相比,各年龄组的视力不良率均有所上升,我国青少年学生、儿童的近视率已居世界第二位;这类状态确切使人耽忧。国家早就在全国范围内展开了阳光体育运动,鼓励大家天天锻炼一小时。

实在早在古代,著名的医学家华佗就以为:生命在于运动;而民间也有更为直白的俗语说道:人勤病就懒,人懒病就勤。说得实际上是一个意思,就是健康的身体需要运动来保证,而人生最大的财富正是健康。假如说健康是数字“1”,财富、地位、荣誉都是跟在健康这个“1”后面的零,有了健康的“1”,后面的零才故意义。健康不代表一切,但失去健康就一定会失去一切,具有健康才是人生最大的财富 所以,要想具有健康这笔最重要的财富,最好的方法就是:让运动成为习惯。

如今,美丽的校园正给我们提供了这样的条件,宽广的操场给了大家一个充分展现自我的空间。体育课,课间操,课外活动等都是学校为了鼓励同学们走出教室,在操场挥洒纵情你们的汗水所安排的时间,参加体育运动不但能够赶走倦意,到达了劳逸结合的效果,也丰富了我们的课余生活。若长时间坚持下去,势必使我们的体格有所增强,从而有益于我们以更好的状态投入学习活动中去。

纵观历史,很多名人也积极投入到了运动中:“运动是自己命运的创造者”这是诺贝尔奖得主谢灵顿的至理名言;“运动是目的,理想是标准”这是法国文学家雨果的一生寻求;“只有运动,生活才会不断进步”这是英国戏曲家莎士比亚的真诚信仰;“一生的运动是永久的青春”这是一代伟人毛主席的成功宝贝。

在奥运会的诞生地,保存着这样一段格言:假如你想聪明,跑步吧,假如你想健康,跑步吧,假如你想具有健康的心灵,假如你想具有强健的体格,假如你想具有成功的人生,请来参加运动吧,由于,我运动,我健康,我快乐。

同学们,我校的冬季运动会从本周就要开始了,你们到时就是运动场上的健儿,露出你们的笑脸,做个运动的自己,快乐的自己,健康的自己! 预祝本届运动会取得美满成功,预祝各班的运动员取得骄人的成绩!谢谢!

成长主题演讲稿中学 篇18

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

今天,我们为大家带来的国旗下演讲题目是:《童心飞扬,快乐成长》。

弹去五月的风尘,迎来六月的时光。我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。六月,是童年的摇篮;六月,是童年的梦乡。

今天是“六一”国际儿童节。50多年前,国际民-主妇女联合会为保障全世界儿童的生存权力、保健权力和受教育的权力,于1949年11月在莫斯科召开的一次大会上决定每年六月一日为国际儿童节。1949年12月23日,中国政府也规定六月一日为儿童节。于是,全世界的儿童就拥有了一个属于自己的节日——“六一”国际儿童节。

我们不得不感慨时间的飞逝,我们带着欣喜的心,来到了梦寐以求的中学——师大实验中学。随着银杏叶黄了又绿,我们已经来到实验中学一年了。我们必须清楚地意识到——我们长大了,即将告别童年。

来到师大实验的一年里,许多老师带给我们太多欢乐的记忆,此刻我想借此机会代表全体学生向全体教师道一声:老师,您们辛苦了!因为有了您们在静静的课堂上播洒智慧的阳光,懵懂的我们才听到了知识的声音,是您们远大的理想激励着我们迈出了创新的脚步。您们既是我们尊敬的老师,更是辛勤的园丁。您们爱校如家,爱生如子;勤勤恳恳,任劳任怨;教书育人,无私奉献。

此刻,我们也应该感谢与我们朝夕相处的同学们,我们是家庭的宝贝,更是家庭的希望。我们能够快乐地成长,家庭就充满欢歌与笑语。我们是学校的孩子,更是学校的希望。我们能够全面地发展,学校就充满生机与活力。

六一之际,我们希望同学们牢记我校“先学会做人,在学会做学问”的先进理念,争做一个求实、认真、团结、进取的实验中学人。学会学习、学会生活、学会创造。我们应像大人一样富有责任心、富有使命感,堂堂正正做人,认认真真做事,快快乐乐学习,健健康康成长。热爱自然、热爱生活、热爱科学、热爱学习、热爱劳动。珍惜生命、珍惜时间、珍惜友谊、珍惜学习与发展的机会。做一个理想远大、品行端庄、学习优良、身心健康的师大实验中学人。

在学习上我们应该做到“德、智、体、美、劳”全面发展。现今的中学生中有很多遵循的观念是读死书,死读书,可谓真正做到了“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”他们注重的是分,需要的也是分,于是形成了“在外向钱看,在校向分看”的思想观念,可是这样的所谓好学有用吗?难道国家需要的真是高分低能的“书呆子”吗?“君自故乡来,因知故乡事”,记得一张报纸上写过这样一个故事:某公司在学校举行面试,故将一扫帚放倒在地,过往的学生没有一个注意到了扫帚,一个男生过地将扫帚捡起,后来他被录取了,正因为他的品德,认定他是个全面发展的学生。社会在进步,祖国在发展,社会为培养出一批建设祖国的栋梁之材,国家规定以德、智、体、美、劳全面发展为教育方针,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接-班人,因此社会对我们当代青年提出做德、智、体、美、劳全面发展的中学生,为了社会的需要,祖国的繁荣富强,我们为何不做德、智、体、美、劳全面发展的中学生。

在生活中,我们应该要更成熟,更懂事。在家里我们应该帮助父母做我们力所能及的事,体谅父母,孝敬父母。在学校要团结同学,尊敬师长,不应该斤斤计较,因为别人占了我们的小便宜,我们的却占了思想的大便宜,所以吃点小亏算什么。

我们现在已经不再是孩子,我们已经是一个勇于担当的中学生了,这就标志着我们身心应该有一定的成长。我们不再是懵懂的女孩,和冲动的男孩,我们即将是青年了,我们可以骄傲的说,我们长大了。未来,我们还有好长好长的路要走,我们要更加严格的要求自己,不断完善自己,把自己锻炼成有理想,有道德,有文化,守纪律的实验中学人。

看,雏鹰正在浩瀚的蓝天展翅飞翔。听,银杏树下的乐曲正在奏响,我们是明天的雄鹰,我们是祖国的未来,我们和时代的脉搏一起跳动,我们与师大实验同呼吸、共命运,让我们用心灵的琴弦,用童年的祝愿,向母校、向祖国妈妈,交上一份出色的答案卷。

成长主题演讲稿中学 篇19

老师们,同学们:

大家好!

我今天国旗下讲话的内容是“健康心态,快乐成长”。

社会的进步和发展推动了素质教育的进程。特别是随着独生子女群体数量的增大,家庭问题的复杂化,现代观念更新的加快,素质教育,特别是心理健康教育已成为学校教育的一个新课题,是帮助学生正确处理学习,生活,择业和人际关系,培养健全人格的手段和有效途径。摆在我们面前的第一个问题是:我们的心理问题从哪里来呢?

首先是来自学业的压力。中学生的课业压力极大,在学校我们面对繁重的学习任务;在家里我们要做好作业和当天的预习复习;我们要紧张的应对各种的大小考试。我们希望可以取得好成绩,有时会学习到很晚,成绩却没有很大的进展。一些抑郁和焦虑的心态就产生了。

其次是和同学的人际关系。现在的中学生大多是独生子女,所以容易造成性格缺陷,平日里缺乏对他人的包容和关怀,更容易和同学造成矛盾。但同时我们希望得到友情,希望得到他人的赞美和肯定。处理不好人际关系,烦恼由此而生。

还有是和家长的交流。有时我们会抱怨家长不理解我们,嫌他们太啰嗦。在我们玩电脑游戏的时候,家长会催促我们去做功课。还经常会拿自己和同龄人作比较。有时我们还会和家长顶嘴,这是逆反心理在作怪。

如何解决这些问题呢?在学习方面,我们要正确调整学习方法;而人际关系方面应主动去和对方交流,向他们说出自己的想法,双方尽量求同存异,试着换位思考理解对方。为调节自身情绪,每个人都有倾诉心声的心理需要。当他遇到高兴事儿的时候,希望与亲人或朋友分享;当他遇到难题无法解决的时候,希望能有人指点迷津……这些都需要通过诉说,释放心头的压力。朋友、同学、亲人都可以成为倾听心声的人,但也有不方便、不适宜的时候。而与自己没有亲缘、利害关系的心理咨询师,他能耐心听你诉说,并且有心理学的专业知识,能帮你分析问题,排忧解难。倾诉是人的一种心理需要,它既能帮你缓解心理压力,又是分析和解决问题的前提。

总之,人是自然万物的灵长,是自然的杰作。人有极高的潜能。我们人人都具有像体育运动员邓亚萍、郎平那样的灵敏准确的感觉与反应,那样的承受能力;像小品喜剧演员赵本山、洛桑那样的充满着极大的活力与幽默;像电视节目主持人王雪纯、大专辩论会上优秀的辩手那样流畅的语言能力;像思想家孔子、科学家爱因斯坦那样的思辨能力;像文学家郭沫若那样的想象能力;像能记住圆周率小数点后一百位数的人那样的记忆能力。所以,只要我们愿意,这世上就没有克服不了的困难,我们可以开开心心的度过每一天。

最后,祝愿同学们都有一个健康的心态,快乐地成长。

谢谢大家!

成长主题演讲稿中学 篇20

关于成长,也许我们终其一生也无法参透。

小的时候,“成长”对于我们来说充其量就是个名词,无需介怀,充满想象与期待。其实,我们很多人的青春都是一片迷茫,荆棘丛生,却又往往转瞬即逝。

长大以后的我们,总是会后悔,也许有嘲笑,还有鄙视,就比如我,我的青春算是玩过来的,现在后悔当初没有好好努力,而我考上名牌大学的姐姐又在后悔当初没有玩一玩,失去了太多快乐。我看不透青春,更无法做出指引。

我觉得还是应该跟从自己的想法,自己的意愿,去做自己想做的事,一切顺其自然。毕竟,自己经历过的才会深刻。我从来不会为青春下写什么定义,或做些什么注解。

要知道,一切总会过去的。

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