以书香伴我成长为话题的优秀演讲稿600字（通用33篇）
领导、老师、学生：
大家好！
我今天演讲的题目是《书香伴我成长》
曾经有一股淡淡的香味在我的记忆里流淌。
曾经有一些梦想，在我成长的岁月里蓬勃发展。
味教会了我如何与孩子相处，如何规范课堂。如何为孩子创造自由健康的成长空间间。
在阵阵书香里，我捧起了《教学现场与教学细节》这本书，再细细品味中，我被书中精彩的课堂实录和鲜明的理论剖析所吸引，是他让我领略到优秀教师的风采，领略到名师的教学艺术，从中也让自己明确了教学方向。
沉醉在书香里，我在《做一个聪明的`教师》这本书里懂得了做一名教师聪明与教学的机智，欣赏到了教育家们独具风格的艺术魅力。
而《体育有效教学》这本书更让我学会了反思自己，反思自己在教学中的有效性，让自己时时扪心自问：今天的课上的有新气象吗?今天的学习有什么新收获?今天处理的问题是否有了新的方式，与学生交往是否发现了学生的新变化………
正是这阵阵书香，我仿佛感受到自己在与专家、名师进行心灵的对话与交流，享受著名家零距离的指点，先进的理念升华了我的思想，在活生生的教学案例中，为我开启了智慧的大门，也正是这阵阵清香把我堆积心灵已久的疑难问题迎刃而解。
正是品味了书香清香，我感觉自己在教学上的想法和灵感也越来越多，看，每次教研活动中，出口成章、见解独到，在教学上也开始变得得心应手，游刃有余了。
在书香的的熏陶下和滋润下我也感觉到自己一天天的进步和成长。不是吗?正是书香的清新使我有了丰厚的文化底蕴，有了较高的人文素养、让自己的教学闪耀着睿智光彩。
正是有了这份清香让我的激情与思想同行，让我加强了学法指导，更让我品味了丰富的精神食粮，也正是这种书香在课堂上我底气十足。妙趣横生、指点江山，激扬文字，才会使师生的心灵碰撞出璀璨的火花，而也是这书香让自己在专业成长的道路进步很快，在被评为区级骨干教师同时，自己所参加的每一次教学比赛都名列前茅，所撰写的教学论文和案例发表在博客中，受到了博友的好评。
亲爱的老师们，让我们遨游在书香中，让书香沐浴你、我，让书香温馨你我、让书香伴随你我一起成长。
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
说到书，人们永远不会忘记知识就是力量；读书为中华崛起……书是我们心中的甘露，滋润着我们心中的幼苗。
我记得我六岁的时候，因为弟弟六年级，家里加了很多书。看着眼前这些好看的书，心里充满了喜悦和喜悦。可惜当时看不懂，只好把这些“美好的笔记”当做美好的画面来欣赏。
三年级的时候，我认识的单词范围很广，开始学文。短小精悍的文章是我上的美味。睡觉前，我从来没有忘记翻哥哥的课外书。没有书，就像没有食量。一个饥饿的人怎么才能睡好觉？
因为读的书多了，知识面拓宽了，水平明显提高了。我枯燥的成了一项有趣的活动，我很乐意。我记得我读的第一本书叫《爱的教育》，读的时候眼泪不自觉的流下来，学校里有100个动人的故事，同学之间，老师之间，学生之间藏着无数的爱；从那以后，我就失去了控制，开始阅读大量的文学作品。我经常忘记吃饭和睡觉。
五年级的时候，我们班加了一个书角，书特别多。没听说过《海底两万里》，《三国演义》，《红楼梦》。我常常下课跑到书角，像一棵干渴的幼苗，贪婪地咀嚼着书中的甘露。我的朋友总是想下课后和我一起玩。他们每次下课都知道我总是躲在书的角落里。“看，小书虫又开始看书了！”听了之后，我还是原来的我。
直到六年级，我开始代表班级参加各种比赛。我在比赛中也取得了很多好成绩。老师让我教同学我有什么秘密。我总是简单的说：“我成绩好是因为书。”他们总是问我为什么不去玩，我就简单的说：“我去看书。
书是帆船，指路明灯和星星。他们在你溺水的时候给你一条活路，在你迷茫的时候给你指引，在你迷茫的时候给你希望。谢谢各位亲爱的书，为我的成长增添了无限光彩。
老师、同学们，下午好。今天，我演讲的题目是《书香诱人》。俗话说得好：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟；书籍是人类的编年史，它将整个人积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。自从我有记忆开始，对书我就有了很深刻的印象。印象中那时候的书是图画和拼音的世界，我被那五颜六色的彩图给牢牢地吸引住了，缠着妈妈给我讲上面的故事，《红孩儿》、《灰姑娘》、《青蛙王子》……一个个精彩的故事伴我进入甜美梦乡。
上小学后，随着识字的不断增多，我读书的兴趣越来越浓了。虽然我拥有的书不断在增加，但我仍不满足，周末常去书店遛遛，淘淘好书。那些幼稚的童话书已远远不能满足我的要求了，传奇类的、励志类的书我看得可认真了，遇到我喜欢的书我会废寝忘食地蹲在书店里看上半天也不出来。书就像我一个形影不离的好朋友似的，始终伴随着我，是我的良师益友。可能有同学会问，为什么我们要读书？而这时，我会回答他（她），说：“因为读书可以丰富我们的视野，让我了解科学、文化、地理、民俗风情等各方面的知识。读书可以积累很多优美的句子和好的词汇，让我在时可以运用自如、妙语连珠。所以，我们要读书。”那么，我们该怎么做呢？我们读书时手拿一支笔，遇到好的词语或句子便把它画起来，遇到拦路虎，应该查字典，请教“无声老师”，这样，我们读书才有收获。杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”别林斯基也曾说过：“好的书籍是最贵重的珍宝。”
知识好像砂石下的泉，倔得越深，泉水越清。通过读书，一个多姿多彩的世界呈现在我面前：上下五千年的人类文明，科学技术的日新月异以及对未来世界的美好憧憬；通过读书，我知道了善恶、美丑的界限，知道了尊老爱幼、诚实守信的做人道理……书是课堂学习的延续，是课堂学习的补充，读书使我的生活充满了乐趣！我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人思维缜密，哲理使人思想深刻……书，或许早就成为我身体的一部分了吧。是它散发出的幽幽书香，陪伴了我的成长。
或许是年少无知，亦或是不懂人情。
小时候的我总喜欢刨拫问底，对待新鲜事情都不免窥探一番，所以科普类的书籍成为了我的首选。寻《儿童百科全书》，让我只知道科学技术的伟大;探《十万个为什么》，让我明白了世界的奇妙;再寻《科学经典》，我仿佛遨游再奇妙的遐想世界中不能自拔。这些书使我受益良多，从小在心中种下了用科技与智慧为人类创造美好明天的种子。
随着年岁增长，见解加深，我爱上了中国的古史诗词。
看“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，让我看到了作者悠闲自得、释然淡泊的心境;觅“靖康耻，犹未雪，臣之恨，何时灭”。让我看到了怎样一番的壮志豪情和背后的腐朽与阴冷;又悟“暖风熏得游人醉，总把杭州作汴州”，那是一种无奈，一种叹息，同时又或许是一种乐观的精神吧;再寻“晨兴理荒_，带月荷锄归。”又觉得陶渊明那种平静悠然的心境也正是我们所需要的吧。读完这些，让我的心境更加滋润，同时又增加了文笔，获益匪浅。
到了现在，这些都不能够满足我的“贪婪”了，我更倾向于小说和杂志。感《活着》中福贵的顽强，让我感受到了穷苦人民乐观向上的精神;找《水浒》中梁山的英雄好汉，让我感觉到朝廷的腐败，专制者的暴虐与人民英勇抗争的精神;再悟《复活》中的种种，又让我感到一个人灵魂的伟大。
书几乎承载了我整个童年。拂去书上的微尘，再次掀开，又是另一种感悟，这幽幽书香熏陶着我，滋润着我，更陪伴了我的成长。
大家好!
高尔基说过：书是人类进步的阶梯。而我也觉得书是一块肥沃的土地，一片浩瀚的海洋。书中有快乐，也有阳光。
在我刚懂事的时候，妈妈就常常给我读许多童话故事。我为故事中弱小的小白兔担心，为聪明的小猴子叫好，从此我对读书有了兴趣。
记得幼儿园的时候，老师每天和我们一起读动物、植物的百科全书。我发现，书真是太奇妙了，它可以告诉我那么多我想知道的东西：水母是什么样子的，海马宝宝为什么是海马爸爸生出来的，螃蟹为什么吐泡泡，大花草为什么散发臭味……后来，妈妈为了鼓励我，给我买了全套的百科全书，我真是爱不释手，只要有时间就会读一读。它们给我带来了无尽的快乐。
我最喜欢的书是《三国演义》。我认识了仙风道骨、足智多谋的诸葛孔明。我佩服他的神机妙算。草船借箭、七擒孟获、空城计，充分显示了他的大智大勇、知己知彼，他还利用他的博学多才发明了木牛流马。我还很佩服手执青龙偃月刀的关羽，他相貌堂堂，神勇威猛，“过五关斩六将”、“千里走单骑”，都证明了他是一个真正的大英雄。他们的大智大勇，使我一生受用。
这就是书带给我的幸福与收获，阳光与欢乐，书将伴随着我一起成长。
各位领导、老师大家好，今天我演讲的题目是《书香伴我成长》
曾经有一股清香，流淌在我记忆的脑海里。
曾经有一些幻梦，氤氲在我成长的岁月里。
那清香是油墨的香，那幻梦是读书打造我专业成长的梦幻。
踏进书香的无声世界里，我欣喜的发现这里的世界是如此的神奇多才，透过阵阵书香，我打开了《透视名师课堂教学》，那先进的教学理念和一个个生动的教学方法，帮我解决了教学中一个又一个的难题，是他的清香教会了我如何和孩子们相处，学会了如何调控课堂。如何为孩子们创造自由健康的成长空间。
在阵阵书香里，我捧起了《教学现场与教学细节》这本书，再细细品味中，我被书中精彩的课堂实录和鲜明的理论剖析所吸引，是他让我领略到优秀教师的风采，领略到名师的教学艺术，从中也让自己明确了教学方向。
沉醉在书香里,我在《做一个聪明的教师》这本书里懂得了做一名教师聪明与教学的机智，欣赏到了教育家们独具风格的艺术魅力。
而《体育有效教学》这本书更让我学会了反思自己，反思自己在教学中的有效性，让自己时时扪心自问：今天的课上的有新气象吗?今天的学习有什么新收获?今天处理的问题是否有了新的方式，与学生交往是否发现了学生的新变化………
正是这阵阵书香，我仿佛感受到自己在与专家、名师进行心灵的对话与交流，享受着名家零距离的指点，先进的理念升华了我的思想，在活生生的教学案例中，为我开启了智慧的大门，也正是这阵阵清香把我堆积心灵已久的疑难问题迎刃而解。
正是品味了书香清香，我感觉自己在教学上的想法和灵感也越来越多，看，每次教研活动中，出口成章、见解独到，在教学上也开始变得得心应手，游刃有余了。
在书香的的熏陶下和滋润下我也感觉到自己一天天的进步和成长。不是吗?正是书香的清新使我有了丰厚的文化底蕴，有了较高的人文素养、让自己的教学闪耀着睿智光彩。
正是有了这份清香让我的激情与思想同行，让我加强了学法指导，更让我品味了丰富的精神食粮，也正是这种书香在课堂上我底气十足。妙趣横生、指点江山，激扬文字，才会使师生的心灵碰撞出璀璨的火花，而也是这书香让自己在专业成长的道路进步很快，在被评为区级骨干教师同时，自己所参加的每一次教学比赛都名列前茅，所撰写的教学论文和案例发表在博客中，受到了博友的好评。
亲爱的老师们，让我们遨游在书香中，让书香沐浴你、我，让书香温馨你我、让书香伴随你我一起成长。
尊敬的老师，各位同学们：
大家好！
我是xx班的，初中阶段的学习，是非常宝贵的，这也是我们每一位学生应该要有的态度，那么读书就是我们应该要去做好的，读书的时候我还是应该要做的更好一点，读书的过程当中，我是应该要好好的思考，在读书的过程的当中，能够从中体会到很多的道理，那么这也是我们应该要努力去做好的，养成读书的习惯至关重要。
在近期的学习当中我始终都是非常在乎，初中阶段我们平时的学习时间其实还是比较多的，在这方面我始终都是做的比较认真，这也是我们应该要认真去做好一点，读书是我们应该要养成的好习惯，我觉得继续这样下去肯定是会有非常多的提高，在这方面我始终都是坚持做好自己的事情，接触到这些之后，我就越来越感激充实了，这对我来讲确实非常的有意义，在这一点上面我还是应该要努力维持下去，我也清楚读书对我来讲的意义。
读书是我们现在的主要任务，我们应该遵守学校的规章制度，我们更加应该要好好的反思清楚的，读书也是我们应该要去积累好的，从书中获得知识，从书中获得经验，这给我的感觉还是非常充实的，我也希望自己能够接触到更多的知识，除了我们日常的学习之外，确实还是应该要去接触到更多的知识，多读一本书，对我们就更加有帮助，遇到一些事情的时候，还是应该要做的更加细心一点，初中阶段的学习当中，我应该要好好的反思清楚，这对我以后的还是有足够多的提高。
在读书的过程当中，可以接触到更多的知识，所有在这方面我应该要去积累足够多的经验，在这一点上面我还是可以接触到更多的东西，这对我的影响还是比较大的，我从来都不会因为自身不足而影响到自己的学习的，所以我应该要做的更加认真才是，读书的过程当中我也是能够认真的去学习更多的经验，同学们，在学习方面我们应该要做出好的调整，初中的时候，我还是能够从中去思考了很多，这一点是需要好好反思清楚的，书籍可以给我们带来很多启迪，人的一生当中有很多时候都是在学习，读书无疑就是一种非常高效的学习方式，在这一点上面，我还是可以从中去体会更多的东西，让我们畅想在书籍当中，获取无限的知识。
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！我是二7班的，今天我演讲的题目是《书香，伴我成长》。
有人说，书是智慧的海洋；有人说，书是精神的食粮；有人说，书是灵魂的寄托；也有人说，书是知识的源泉；而书对于我来说，是一位不可缺少的挚友，是我通向成功的阶梯。是书香引领我越过无数个困难，是书香伴随我度过无数个春夏秋冬。
我记得在小学五年级的时候学过一篇课文——《走遍天下书为侣》，里面作者说过一句话：你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。作者将书比喻成朋友和家，每次回家都能让你感到温馨和留恋，而且从不同的角度看，会发现不同的`美。这句话作者从常见的事物为喻，生动贴切地说明了一本书可以百读不厌，常读常新，字里行间洋溢着对书的喜爱之情。
唯有书才让人享受无穷的乐趣，排解旅途的孤单与寂寞。
假如我是一束光，在黑暗的深渊里，但我相信书可以陪伴我，带
我走出这黑暗。人的一生总会经历无数次失败，以前我不会去想它，但终究还是要面对现实。当我还在阴影里的时候，是书告诉我“失败是成功之母”。于是我克服了困难。假如我是一滴水，被滴到了茫茫大海里，但我知道海是由千千万万滴水组成的。在我不懂团结的时候，当我还在跟同学闹矛盾的时候，是书提醒了我团结才是力量，一根筷子容易折，一把筷子不易折。这是我受益一生。
在我们的历程中，无时无刻不洋溢着书香，无时无刻不被书香陪伴着，是书香引领我们向一个又一个目标前进，是我这位挚友源源不断地给予我们知识。让我们一起追随着书籍的脚步，踏上通往成功的路！
我的演讲结束，谢谢大家！
尊敬的老师、同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是“书香伴我成长”。
小时候妈妈教我的第一首诗是《鹅》，在那段时间里，我每天从幼儿园回到家，晚上睡觉前总会在心里默念三遍：“白毛浮绿水，红掌拨清波”才肯睡觉。这样，我对文字的第一印象就是神秘而美丽的古诗。
我的许多同学都近视，说到这里，我不得不提到我的近视与读书的关系了。四年级的暑假，妈妈在上买了一箱《淘气包马小跳》，也许我是刚开始读书，所以我花了一个星期的时间看完了那20本书。后来，我的眼睛近视了。从那时起，读书变成了我的日常生活。
在六年级的暑假，我肩上的负担变得很轻，我有足够的时间来读书。也许是因为天气炎热，再加上懒，不想出去，所以我看了妈妈房间里面的杂志。那些杂志的封面虽然破旧，但是沉淀了岁月，凝聚了精华。《读者》、《特别关注》等一大堆期刊，被我意犹未尽地品读。文章很短，但意味深长。
那个暑假，可以说是我读书最多的时候，一文章教会了我做人，让我得到了成长。在那一年，书籍对我来说是深刻的，是宏伟的哲学宝藏。
进入初中之后，生活节奏更加快了，读书时间也少了。此外，即使读书也大多是老师要求的名著作品。此时，接触面变得非常广泛。历史如《上下五千年》，语文如《海底两万里》等。此时，这些书可以帮助我们端正心态和三观。
关于读书，有些说法我非常赞同，例如“书要分时代去读”。我在七八岁的时候读了《红楼梦》，读完之后，我觉得非常无聊。然而，只有经历了人生的风风雨雨，才能充分理解历史兴衰之后的无尽沧桑。还有《傅雷家书》，当然，在当今社会，每天快节奏的生活，再花时间去感受所谓的“爱子情深”，自然会觉得枯燥无味。然而，在午夜，在没有人的时候，听一曲钢琴曲，把自己代入到战火纷飞的时代，才知道这是一颗怎样的心。
如果你仔细观察，刚印出来的书都带着淡淡的墨香，我们就叫它书香，当然，越老的书越觉得书香古朴。正是这种书香陪伴了我十多年。
最后，希望同学们能在繁忙的学习中抽出一点宝贵的时间来读书，让我们与书籍一起成长！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
亲爱的老师、同学们：
大家好!
从结绳记事，到竹简编连，从丝帛芸叠到薄页装订，千年历史，因书而延续，民族文化与经典，也因书而传承。书中蕴含智慧，汹涌着知识的金沙银浪。书香，伴我同行。
小时候，最爱看中国古典四大名著。当时，并不怎么情愿去读他们，读他们只是因为家长的命令，颇多无奈。当时先读的是《三国演义》，文学积淀不深的我，读不出这其中的兄弟情义，读不出军事家、政治家间的针锋相对，读不出历史间的种.种缘故，读不出战场上的悲壮之情，只是粗略地了解大致情节，没有做过深入研究。
我喜欢上读书，是从《三国演义》开始。虽说《三国演义》中的一些情节是作者自已虚构的，但文学价值颇高。总的来说，我很喜欢这部小说，它教会了我多。拓宽了我的知识面，对提高写作也有很大的帮助。之后呢，我又读了另外几部，除了《红楼梦》这部书没怎么读懂外，其他的书都感觉挺耐人寻味的。这四部书中宝黛那不该的爱，西游猴王那不羁的性，水浒英雄那不屈的勇，三国诸葛那不傲的才，这些都令我回味，令我沉思。
品读中国古典之书香后，我又转向西方，转向另一个世界。西方的文化魅力令我陶醉，我也才真正了解到什么才叫知识是无边界的，什么才是读万卷书。
《海的女儿》教会了我爱的真谛，小克劳斯让我学会乐观面对生活，憨笨的汉斯使我眀白，其实幸福可以很简单，老路灯与守夜人的友谊使我深深感动，空孩子的画带我遍观人生，洗衣服的女人让我懂得了什么才是真正的美丽。
不论是中国古典还是外国经典，读过它们都会有收获，它是伴我成长的朋友，是通往光明的阶梯，是给我启迪的宝物。它就像一杯杯醇厚的美酒，越品越香，它就像一盏盏灯塔，指引前进的方向，它就像一只只蜡烛，照亮我前进的道路。
与书为伴，与书为友，做的自已。
谢谢大家!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
人生之光泽与真谛，倘若没有一颗善感的心，便会与我们的生活失之交臂，我们的生命便会黯淡无光。而淡淡的书香正是那打开我们心灵枷锁的钥匙，清理我们蒙尘的心灵。如果人生的丰富可以用色彩来比喻，书籍就是投射出五光十色的水滴;如果世界的广阔可以用无垠来形容，书籍就是普照大地万物的阳光。古往今来，关于读书的箴言不计其数。古有颜真卿的“ 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，陆游的“书到用时方恨少、事非经过不知难”;今有普希金的“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远”，还有列夫托尔斯泰的“理想的书籍是智慧的钥匙”。
我爱读书，喜欢与书为伴，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中收获人生的真谛。读《论语》，我懂得了处人事、求学问的原则。读《简爱》，我感受到了善良、质朴和坚韧的品格。读《漂》，我要学习郝思佳做生活的强者，勇敢的面对改变。读《谁动了我的奶酪》，它带给了我新鲜的处事态度，让我们更好的生活，更好的把握机会。参加工作以后，我开始阅读教育学的相关书籍。回首三年来的从教之路，读书，使我单调的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气。读《教学现场与教学细节》中的课堂实录和理论剖析，让我领会到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子营造艺术和学术相结合的课堂教学。读《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子相处，在课堂上如何调控，如何为孩子创造自由健康成长的空间。读《爱心与教育》，我懂得了用教师的心灵赢得学生的心灵、用教师的人格塑造学生的人格才是真正的教育。读书促使我自省，让我时时扪心自问：今天上的课有哪些新气象?今天的学习有哪些新收获?今天处理问题时是否有了新的方式?捧读它们，让我得到了知识的积累，能力的提升，灵魂的浸润，精神的启迪。是读书让我在工作中收获着快乐，是读书让我在生活中收获着幸福。
我想，如果没有书香的滋润，我们的生命将是何等的乏味与孱弱，我们的教学将是何等的死板与无趣。我感谢这么多年来书籍对我的滋养与磨炼，它是我人生道路上一个不可多得的知己。在宁静中，让我从那字里行间读出一种无言的神圣与庄严，让我有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然，给人生铺砌了一条五彩斑斓的路途。那飘逸的梦想，时时温暖着我的人生。我愿不懈努力，读破万卷书，也许，我们正是从这里开始，迈向了人生发展的最高境界!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是，读书是我们现在首先要做好的事情，作为一名学生，在每一天都应该会体会到这种乐趣，读书是非常开心的，也是非常轻松的，作为一名学生，我现在能够感受到这一知道自己真的非常享受读书当中带来的乐趣，现在包括以后都会这样，我也感受到了这其中的快乐，现在我会根据自己的情况而去好好的承受这些，把自己的这些时间留在，我也会对自己要求越来越高，读书绝对不是说，所以让我们付出行动的，不管是到什么时候，都应该清楚这个道理，我会陆陆续续的去完成好自己的工作，做一名好的学生，带头去做好读书，这么一件事情。
“读万卷书不如行万里路”，这句话说的非常有道理，但是我认为读书跟行万里路都要有，此时此刻，我们要做好的就是读万卷书，先读好书，把自己的知识阅历提高上去，不管走到哪里？都能够有底气，做一个有文化的人，有素养的人，其实要付出时间跟精力的读书是一个不错的方式，也是最直接最简单的方式，我们需要用足够多的时间去做好这件事情，要有耐心，要有坚定的意志力，好好的读书，认真的读书，我相信我们能够在未来的某一天，感谢现在的付出的读书是非常轻松的，是非常快乐的，在生活当中，有很多时候我们都感觉读书真的枯燥，那是没有体会到其中的乐趣，那是没有把自己真正的投入到书籍当中，如果我们把自己投入到了书籍当中，就能够明白其中的乐趣，看自己喜欢的书，其实有时候真的是一种享受，也是非常轻松的，同学们，让我们付出实际行动吧，好好的去读书，认真的去读书。
有的时候读书也是非常宝贵的，对于我们来讲，现在读书非常的'简单，也是非常的容易，我们每天都能接触到书籍，但是还有一些人是没有这个机会的，甚至没有条件，所以我们要珍惜呀，对于读书，我们要付出足够的精力，要认真地去看待这件事情，有的时候书籍真的能够给人带来一份安宁，能够给人带来一份自信，自己读了足够多的书，走到哪里都会有底气，都不会发虚，知识就是一个人的本钱，知识也是一个人在社会上面的立足之本，同学们，让我们好好的去积累吧，做一个有文化，有修养的人，绝对需要读很多的书，让我们行动起来，好好的去面对这个问题，去思考一下未来应该怎么去面对，应该怎么去做自己喜欢做的事情，我觉得读书是一个非常不错的方式，是我们首先要去考虑的，把握好机会，让我们认真地读好书，读万卷书，同时也要行万里路。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
这天，我演讲的题目是《读书伴我成长》！
自古以来，书就是人类的好朋友，读书伴我成长。至圣先师孔夫子，以书为伴，满脸经纶，流芳百世。有时，读书似乎是一件苦事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股？读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么会有人囊萤映雪，凿壁借光？一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨，一本好书是我们的良师益友，一本好书将使我们受益终生。
我爱读书既不是为了“黄金屋”，也不期望有“颜如玉”，只想从读书中体会到乐趣；使我们增知长识，不出门，便可晓天下事；读书能够提高我们的阅读潜力和写作水平，提高我们的修养，让我们感受到世界之大，自然之奥妙，生活之多彩，让所有的知识画面在我们脑海中一一呈现。一句话，读书让我成长！
我爱读书，生活因读书而精彩。当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，当我与朋友惜别时，是书让我明白“海内存知己，天涯若比邻”，当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲骨，是书让我感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡，跟着杜甫，听他讲述“国破山河在，城春草木春”的忧国忧民，体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难酬，怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。
我爱读书，人因读书而美丽，读书的美，像是一杯淡淡的清茶，清新自然、神采奕奕、潇洒自如。我爱读书，书能够开阔我的视野，使我懂得做人的道理，还能够让我分美丑，辨是非，明善恶！
作为新一代青年教师的我们，更就应成为学校乃至社会中最爱读书学习的一个群体。我也相信，读书是一趟深入自我的探险旅程，是实现自身价值的一种途径，书籍的背后是一种文化的底蕴，有了这种探险的历程和文化力量，我们这些青年教师必须会在一本本书中看清自己，看清过去和未来，并在不间断的思考中开发自己的潜能，在心中开启一扇扇智慧之窗，为步入幸福的殿堂开辟一条绿色通道……
当书香疏离了浮躁，当内心回归了宁静，职业的幸福感已伴随着这缕清香如约而至，触手可及。一节好教案，一堂精彩的课，一篇满意的教学随笔，一次有效的谈话，学生一点儿的进步，无一不是我们的幸福所在。
一树春风千万枝，书香阵阵拂面来。让所有的朋友携一缕书香，共一份月光，心手相挽走在读书的路上。相信岁月的琴弦，在书香相伴的每个日子，都会有完美的弹唱！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
大家好！
莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”是啊!从中可见，书对我们的成长有多么重要!
书籍是前人所撰写的优秀的文化作品，是他们智慧的结晶，不然怎么能流传至今，并使多少人为之受益，为之鼓舞，也为之陶醉。
手捧《千家诗》，品味着唐诗的繁富绚丽，宋诗的哲理深沉。从“莫愁前成无知己，天下谁人不识君”的高适给友人的鼓舞和激励，到王昌龄的“但是龙城飞将在，不教胡马度阴山”表现出的英勇气概;再从王维的“返影入深林，复照青苔上”的闲适和惬意，到王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”胸襟和抱负。还有李白的“又疑琼瑶镜，飞在白云端”孩童般的烂漫可爱，杨万里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上”的清新优雅，陆游的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”报国热忱-------阅读古诗，能体会出诗人当时的心境和情感，使人身临其境，进而能了解当时的社会现实。
我喜欢阅读，喜欢那淡黄的纸页，喜欢翻动书页发出嚓嚓声，喜欢上面那散着油墨香的铅字，喜欢那书页上的旁批。这就是我为什么只喜欢纸质书、而不喜欢电子书的原因。
沉浸在书中无法自拔，就如高尔基所说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”中华民族5000年文明史，那卷帙浩繁的书籍引领着我们，滋润着我们。书可以带我们走出黑暗，奔向未来。
我曾经看过这样的一幅漫画，漫画的内容是这样的：一副画墙下面站着三个人，左边那个人站在画墙下面，他看到的只是画墙上的怒放的‘“鲜花”和“蝴蝶”;中间那个人的脚下垫了一些书，他看到的是画墙外面乌云笼罩下的城市建筑;而右边那个人脚下面垫了好高的书，他看着一个崭新的世界：太阳跃出地平线、一片霞光万丈的壮阔景象。那么，这幅漫画就揭示出读书的意义所在：读书的高度，决定眼界的高度，眼界的高度，自然决了境界的高度。
读书可以让你变成一个不平凡的人。在前人经验指引下，可以少走弯路。“读书破万卷，下笔如有神。”所以让我们共同读书，变成一个有内涵的人。
大家好！
书，是一束阳光，可以照亮黑暗，使人走出逆境；书，是知识的海洋，只等你去驶向它，尽享大海的欢乐；书，是一把钥匙，可以打开知识的宝库，让你迈进了拥有无限乐趣的知识王国！
我仿佛是一束阳光，存在黑暗的深渊里，但我相信至少书可以陪伴我，带我走出这片黑暗。人的一生经历了无数次失败，以前我不会去想它，但终究还是要面对现实。当我还在阴影里的时候，是书告诉我“失败是成功之母。”于是我克服了困难。
我仿佛是一滴水，被滴到了大海里，但我知道海是由千千万万滴水组成的。当我还不懂团结时，当我还在和同学闹矛盾时，是书提醒我团结的力量有多大“一根筷子容易折，一把筷子难折断。”于是我融入了这个大家庭。
我仿佛是那零零碎碎的知识，千千万万个我构成了知识的宝库。在这座宝库里，有你想要的智慧，只看你有没有发现的眼睛。在阅读中不断的去寻找，不断地去增加知识“学海无涯书相伴。”只要努力，你就会是下一座宝库。
雨果说过“书籍是造就灵魂的工具。”与书为舞，我坚信只要有光就有光明；与书为侣，我感叹一滴水就是下一片海；与书为伴，我相信再微妙的知识也会成为宝库！
曾经有一股清香，流淌在我记忆的脑海里。
曾经有一些幻梦，氤氲在我成长的岁月里。
那清香是油墨的香，那幻梦是读书打造我专业成长的梦幻。
踏进书香的无声世界里，我欣喜的发现这里的世界是如此的神奇多才，透过阵阵书香，我打开了《透视名师课堂教学》，那先进的教学理念和一个个生动的教学方法，帮我解决了教学中一个又一个的难题，是他的清香教会了我如何和孩子们相处，学会了如何调控课堂。如何为孩子们创造自由健康的成长空间。
在阵阵书香里，我捧起了《教学现场与教学细节》这本书，再细细品味中，我被书中精彩的课堂实录和鲜明的理论剖析所吸引，是他让我领略到优秀教师的风采，领略到名师的教学艺术，从中也让自己明确了教学方向。
沉醉在书香里,我在《做一个聪明的教师》这本书里懂得了做一名教师聪明与教学的机智，欣赏到了教育家们独具风格的艺术魅力。
而《体育有效教学》这本书更让我学会了反思自己，反思自己在教学中的有效性，让自己时时扪心自问：今天的课上的有新气象吗?今天的学习有什么新收获?今天处理的问题是否有了新的方式，与学生交往是否发现了学生的新变化………
正是这阵阵书香，我仿佛感受到自己在与专家、名师进行心灵的对话与交流，享受着名家零距离的指点，先进的理念升华了我的思想，在活生生的教学案例中，为我开启了智慧的大门，也正是这阵阵清香把我堆积心灵已久的疑难问题迎刃而解。
正是品味了书香清香，我感觉自己在教学上的想法和灵感也越来越多，看，每次教研活动中，出口成章、见解独到，在教学上也开始变得得心应手，游刃有余了。
在书香的的熏陶下和滋润下我也感觉到自己一天天的进步和成长。不是吗?正是书香的清新使我有了丰厚的文化底蕴，有了较高的人文素养、让自己的教学闪耀着睿智光彩。
正是有了这份清香让我的激情与思想同行，让我加强了学法指导，更让我品味了丰富的精神食粮，也正是这种书香在课堂上我底气十足。妙趣横生、指点江山，激扬文字，才会使师生的心灵碰撞出璀璨的火花，而也是这书香让自己在专业成长的道路进步很快，在被评为区级骨干教师同时，自己所参加的每一次教学比赛都名列前茅，所撰写的教学论文和案例发表在博客中，受到了博友的好评。
亲爱的老师们，让我们遨游在书香中，让书香沐浴你、我，让书香温馨你我、让书香伴随你我一起成长。
尊敬的各位评委老师：
大家好！今天，我演讲的题目是“书香伴我成长”。
颜真卿说：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”苏轼说：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”《警示贤文》里有：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”而书，更是我的知心朋友。
记得在一个周末的夜晚，蝉鸣不断，萤光闪闪。一个人待在家里，无人能与吾谈。静谧的夜晚，我拿起一本长篇小说，这书的厚度本让我望而生畏，但这次，我鼓起勇气翻开了它。
开头的一幅图就吸引了我，那是一幅地图，中央有一个城堡，城堡的前方是一片大湖，湖的前方是车站，城堡的后方还有森林，其间还有球场，南瓜地。
继续翻，我便沉醉于其中。晚风吹拂着我的头发，为我翻动书页；萤火虫为我照光。连妈妈回来我也不知道。
放下书，已是深夜了。书就是这样默默地陪伴着我，陪我度过了一个个日夜，让我变得活泼开朗。在之后的日子里，我经常在晨光地沐浴下，在朝霞地抚摸下，捧一本书，坐在小沙发上，在书海里漫溯。
童年，感谢有你的伴随，在往后的日子里，我依然会为以你为友。与书为伴，与书为友，与书为亲，书香不断……
我的演讲完毕，谢谢大家！
老师们、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《感受品读书香》。
高尔基曾经说过：“热爱书吧！这是知识的源泉！”似乎是每本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个个不可思议的新世界。
读书并不在多，最重要的是选得精，读得彻底，与其读十部无关轻重的书，不如用读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书；与其十部书都只能泛览一遍，不如取一部书精读十遍。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，这两句诗值得每个读书人作为座右铭。读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯。
世间许多人读书只为装点门面，如暴发户炫耀家私，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
捧起《钢铁是怎样炼成的》这本书，遨游在保尔·柯察金的世界里，我不由得受到一种激励。保尔以自己珍惜生命、热爱生活、坚韧不拔的人格魅力，告诉我们一个深刻的人生哲理：人活着是要有点的。
物质虽然可以让人们衣、食、住、行得以满足，但是不一定能让人的愉悦和富有。对人的作用与物质不同，他不是让人们吃得饱，穿得暖，而是指引人们前进的方向，它能使人们在紧张中不知疲倦，在逆境中有奋起的勇气，在绝望中产生新的希望。
保尔的名言：“人最宝贵的是生命，生命只有一次。”不知有多少人把它抄在里，记在心坎上，以激励、鞭策自己去奋斗，虽然保尔离我们这个时代已经很远了，但他的还在。他那种跨越时代，是激励我们奋发向上的动力。
书是人类智慧的结晶，是打开知识宝库的钥匙，是我们的良师益友。唯有不懈努力地去读书，才能不断汲取有益的养料，使自己成为一个高尚的人。读书吧，它会使你的生活轻松，它会教导你尊重别人，它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞你的智慧和心灵。
尊敬的领导、老师、同学们：
大家好：
人生之光泽与真谛，倘若没有一颗善感的心，便会与我们的生活失之交臂，我们的生命便会黯淡无光。而淡淡的书香正是那打开我们心灵枷锁的钥匙，清理我们蒙尘的心灵。如果人生的丰富可以用色彩来比喻，书籍就是投射出五光十色的水滴;如果世界的广阔可以用无垠来形容，书籍就是普照大地万物的阳光。古往今来，关于读书的箴言不计其数。古有颜真卿的“ 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，陆游的“书到用时方恨少、事非经过不知难”;今有普希金的“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远”，还有列夫托尔斯泰的“理想的书籍是智慧的钥匙”。
我爱读书，喜欢与书为伴，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中收获人生的真谛。读《论语》，我懂得了处人事、求学问的原则。读《简爱》，我感受到了善良、质朴和坚韧的品格。读《漂》，我要学习郝思佳做生活的强者，勇敢的面对改变。读《谁动了我的奶酪》，它带给了我新鲜的处事态度，让我们更好的生活，更好的把握机会。参加工作以后，我开始阅读教育学的相关书籍。回首三年来的从教之路，读书，使我单调的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气。读《教学现场与教学细节》中的课堂实录和理论剖析，让我领会到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子营造艺术和学术相结合的课堂教学。读《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子相处，在课堂上如何调控，如何为孩子创造自由健康成长的空间。读《爱心与教育》，我懂得了用教师的心灵赢得学生的心灵、用教师的人格塑造学生的人格才是真正的教育。读书促使我自省，让我时时扪心自问：今天上的课有哪些新气象?今天的学习有哪些新收获?今天处理问题时是否有了新的方式?捧读它们，让我得到了知识的积累，能力的提升，灵魂的浸润，精神的启迪。是读书让我在工作中收获着快乐，是读书让我在生活中收获着幸福。
我想，如果没有书香的滋润，我们的生命将是何等的乏味与孱弱，我们的教学将是何等的死板与无趣。我感谢这么多年来书籍对我的滋养与磨炼，它是我人生道路上一个不可多得的知己。在宁静中，让我从那字里行间读出一种无言的神圣与庄严，让我有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然，给人生铺砌了一条五彩斑斓的路途。那飘逸的梦想，时时温暖着我的人生。我愿不懈努力，读破万卷书，也许，我们正是从这里开始，迈向了人生发展的最高境界!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
《书香，伴我成长》这是我此次演讲的主题。
书是宝贵的财富，圣人先贤将他们的思想与道理编撰成书，绵延的历史记录在书页上。文学家将他们要描述的思想写成书，供人们阅读。读书，就是让我们听圣贤的发言，看时间的流逝，感受一个作者所感受到的。
有些作品，初读不懂，再读落泪，成长在不经意间。许多人年少与成年时，阅读相同的作品，都会有截然不同的感受。值得阅读的书籍，能陪伴我们成长，也能经受住时光的打磨。
我小时候也曾爱看图画书，像爱丽丝看见没有插画的书便感到无趣，但她的姐姐，可以看着尽是文字的书本，沉迷地感受不到周边的动静，那是长大以后的自己，接触名著，文学家的思维吸引读者的追随，文笔与饱含的情思，成为了成长后阅读书本时的着眼点，那些故事会久久徘徊，令我久久的回想。那些文字是潜移默化的，在你写作时不经意的流露出来，自然而然。
书籍或许可以令我们找到交心的朋友，在人海茫茫中不感到孤单。海莲·汉芙是个穷困却喜爱旧书的自由剧作家，在畅销书风靡时，她却因受不了那些货架上书本的枯燥乏味，向英国的一家旧书店寄去了第一封信，开启了此后的长达20年的传奇书缘。她与旧书店的老板弗兰克建立的友谊，是他们同样的对旧书的热爱，跨越了地域与空间，他们甚至从未见面，只是一封封的书信，联结着惺惺相惜的灵魂，这就是真实的，“查令十字街84号”的故事。
没有谁是一座孤岛，每本书都是一个世界。
汪曾祺轻快的笔调下有滋有味的人间；老舍书中风雨战乱里的北平，小羊圈街区里的是是非非，两代人的茶馆里进进出出的茶客；狄更斯对时代的悲悯中，仁慈的救赎；《岛》，是一个家族的风雨飘摇与重获新生……
我深觉我的成长离不开书香的陪伴，书籍是忠心而无言的伙伴，我在书中找到自我，能感受一切的情绪，悲伤或快乐。阅读令我在文字里感受一切。
我骄傲且庆幸，我的成长里有书香！
谢谢大家！
各位、老师，大家好。
今天我演讲的题目是《书香伴我成长》
曾经有一股清香，流淌在我记忆的脑海里。
曾经有一些幻梦，氤氲在我成长的岁月里。
那清香是油墨的香，那幻梦是读书打造我专业成长的梦幻。
踏进书香的无声世界里，我欣喜的发现这里的世界是如此的神奇多才，透过阵阵书香，我打开了《透视名师课堂教学》，那先进的教学理念和一个个生动的教学方法，帮我解决了教学中一个又一个的难题，是他的清香教会了我如何和孩子们相处，学会了如何调控课堂。如何为孩子们创造自由健康的成长空间。
在阵阵书香里，我捧起了《教学现场与教学细节》这本书，再细细品味中，我被书中精彩的课堂实录和鲜明的理论剖析所吸引，是他让我领略到优秀教师的风采，领略到名师的教学艺术，从中也让自己明确了教学方向。
沉醉在书香里,我在《做一个聪明的教师》这本书里懂得了做一名教师聪明与教学的机智，欣赏到了教育家们独具风格的艺术魅力。
而《体育有效教学》这本书更让我学会了反思自己，反思自己在教学中的有效性，让自己时时扪心自问：今天的课上的有新气象吗?今天的学习有什么新收获?今天处理的问题是否有了新的方式，与学生交往是否发现了学生的新变化………
正是这阵阵书香，我仿佛感受到自己在与、名师进行心灵的对话与交流，享受著名家零距离的指点，先进的理念升华了我的，在活生生的教学案例中，为我开启了智慧的大门，也正是这阵阵清香把我堆积心灵已久的疑难问题迎刃而解。
正是品味了书香清香，我感觉自己在教学上的想法和灵感也越来越多，看，每次教研活动中，出口成章、见解独到，在教学上也开始变得得心应手，游刃有余了。
在书香的的熏陶下和滋润下我也感觉到自己一天天的进步和成长。不是吗?正是书香的清新使我有了丰厚的文化底蕴，有了较高的人文素养、让自己的教学闪耀着睿智光彩。
正是有了这份清香让我的激情与同行，让我加强了学法指导，更让我品味了丰富的食粮，也正是这种书香在课堂上我底气十足。妙趣横生、指点江山，激扬文字，才会使师生的心灵碰撞出璀璨的火花，而也是这书香让自己在专业成长的道路进步很快，在被评为区级骨干教师同时，自己所参加的每一次教学比赛都名列前茅，所撰写的教学论文和案例发表在博客中，受到了博友的好评。
亲爱的老师们，让我们遨游在书香中，让书香沐浴你、我，让书香温馨你我、让书香伴随你我一起成长。
老师、同学们：
大家好！
人生之光泽与真谛，倘若没有一颗善感的心，便会与我们的生活失之交臂，我们的生命便会黯淡无光。而淡淡的书香正是那打开我们心灵枷锁的钥匙，清理我们蒙尘的心灵。如果人生的丰富可以用色彩来比喻，书籍就是投射出五光十色的水滴；如果世界的广阔可以用无垠来形容，书籍就是普照大地万物的阳光。古往今来，关于读书的箴言不计其数。古有“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，“书到用时方恨少、事非经过不知难”；今有“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远”，还有“理想的书籍是智慧的钥匙”。
我爱读书，喜欢与书为伴，在文字中享受温暖的阳光，在阳光中收获人生的真谛。读，我懂得了处人事、求学问的原则。读，我感受到了善良、质朴和坚韧的品格。读，我要学做生活的强者，勇敢的面对改变。读，它带给了我新鲜的处事态度，让我们更好的生活，更好的把握机会。参加工作以后，我开始阅读教育学的相关书籍。回首三年来的从教之路，读书，使我单调的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气。读中的课堂实录和理论剖析，让我领会到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子营造艺术和学术相结合的课堂教学。读为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子相处，在课堂上如何调控，如何为孩子创造自由健康成长的空间。读，我懂得了用教师的心灵赢得学生的心灵、用教师的人格塑造学生的人格才是真正的教育。读书促使我自省，让我时时扪心自问：今天上的课有哪些新气象？今天的学习有哪些新收获？今天处理问题时是否有了新的方式？捧读它们，让我得到了知识的积累，能力的提升，灵魂的浸润，精神的启迪。是读书让我在工作中收获着快乐，是读书让我在生活中收获着幸福。
我想，如果没有书香的滋润，我们的生命将是何等的乏味与孱弱，我们的教学将是何等的死板与无趣。我感谢这么多年来书籍对我的滋养与磨炼，它是我人生道路上一个不可多得的知己。在宁静中，让我从那字里行间读出一种无言的神圣与庄严，让我有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然，给人生铺砌了一条五彩斑斓的路途。那飘逸的梦想，时时温暖着我的人生。我愿不懈努力，读破万卷书，也许，我们正是从这里开始，迈向了人生发展的最高境界！
朋友，你喜欢读书吗？书，拉近了时间的间隔，缩短了地域的距离；书，使你足不出户而畅游千山万水，鸟瞰古今中外；书，伴你踏上梦想的征途，人生从此充满阳光，充满期望。一位作家说：“读书和写作是人间最孤寂的活动。”而我却深深地爱着它们。总爱捧着一本书，打开音乐，让心在文字中随音乐慢慢流淌……
在泰戈尔园丁和飞鸟的温情对白中，我感受到了生命的芳醇；在灯下秦淮河的桨声中，我隐隐辨出父亲那苍老的背影；在寒夜的小橘灯下，我看到了童真与母爱的无私；在那浊浪排空的大海上，我理解到老人与命运不屈的斗争。
仿佛是春日的清晨，几只鸟立在窗檐上，嘀嘀咕咕地奏响了《春之声》圆舞曲。唐诗是伴舞者，窗前读着唐诗的我便是听众，在我看来，这是世间最和谐的音乐。天籁之音与优美文字的完美结合，让我不知不觉进入了鸟语花香的梦境，真是“梦里不知身是客”；“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，我的思绪飞到了江南，沐浴着淡烟疏雨，那小巷墙角的苔藓更加绿了，还有那小桥边洗衣的江南女子，带着花的香，水的灵性，悠悠地向我走来……
孤独时，书是忠实的朋友；烦闷时，书是敞开的窗户；阴霾时，书是灿烂的阳光；意冷时，书是熊熊的火焰。像游鱼一样喜欢水，像小草喜欢大地，我要大声说：我就是喜欢阅读！
世上还有比阅读更享受的事吗？
各位领导、老师：
上午好，今日我演讲的题目是《书香伴我成长》。
曾经有一股清香，流淌在我记忆的脑海里。
曾经有一些幻梦，氤氲在我成长的岁月里。
那清香是油墨的香，那幻梦是读书打造我专业成长的梦幻。
踏进书香的无声世界里，我欣喜的发现这里的世界是如此的神奇多才，透过阵阵书香，我打开了《透视名师课堂教学》，那先进的教学理念和一个个生动的教学方法，帮我解决了教学中一个又一个的难题，是他的清香教会了我如何和孩子们相处，学会了如何调控课堂。如何为孩子们创造自由健康的成长空间。
在阵阵书香里，我捧起了《教学现场与教学细节》这本书，再细细品味中，我被书中精彩的课堂实录和鲜明的理论剖析所吸引，是他让我领略到优秀教师的风采，领略到名师的教学艺术，从中也让自己明确了教学方向。
沉醉在书香里，我在《做一个聪明的教师》这本书里懂得了做一名教师聪明与教学的机智，欣赏到了教育家们独具风格的艺术魅力。
而《体育有效教学》这本书更让我学会了反思自己，反思自己在教学中的有效性，让自己时时扪心自问：今日的课上的有新气象吗？今日的学习有什么新收获？今日处理的问题是否有了新的方式，与学生交往是否发现了学生的新变化………
正是这阵阵书香，我仿佛感受到自己在与专家、名师进行心灵的对话与交流，享受着名家零距离的指点，先进的理念升华了我的思想，在活生生的教学案例中，为我开启了智慧的大门，也正是这阵阵清香把我堆积心灵已久的疑难问题迎刃而解。
正是品味了书香清香，我感觉自己在教学上的想法和灵感也越来越多，看，每次教研活动中，出口成章、见解独到，在教学上也开始变得得心应手，游刃有余了。
在书香的的熏陶下和滋润下我也感觉到自己一天天的进步和成长。不是吗？正是书香的清新使我有了丰厚的文化底蕴，有了较高的人文素养、让自己的教学闪耀着睿智光彩。
正是有了这份清香让我的激情与思想同行，让我加强了学法指导，更让我品味了丰富的精神食粮，也正是这种书香在课堂上我底气十足。妙趣横生、指点江山，激扬文字，才会使师生的心灵碰撞出璀璨的火花，而也是这书香让自己在专业成长的道路进步很快，在被评为区级骨干教师同时，自己所参加的每一次教学比赛都名列前茅，所撰写的教学论文和案例发表在博客中，受到了博友的好评。
亲爱的老师们，让我们遨游在书香中，让书香沐浴你、我，让书香温馨你我、让书香伴随你我一起成长。
各位同学：
大家好!
童年是一个花开不败的季节，稚嫩的心总喜欢编织最纯真的梦。为我的梦想插上飞翔的翅膀的是我最为宝贵的朋友——书。有了书，我心灵的花园芳草滴翠，花蕊吐香，鸟鸣盈耳，繁星闪耀。
我生活中的每一天都有好书相伴。桌上摊开的是书，床头摆着的是书，每天心里惦记着的还是书!培根说书是食品，那么读书好比品尝美味佳肴;雨果说书是朋友，那么读书等于好友相聚、互诉心声;高尔基说书是导师，那么读书胜似导师谆谆教导、指点迷津。
年幼时，我酷爱读童话故事，白雪公主、灰姑娘、卖火柴的小女孩是我最喜欢的人物，在她们遇难的时候，我会为她们担心，并为他们祈福;在他们快乐的时候，我也与她们分享，并希望他们能长守幸福。我随着故事情节时而哭、时而笑，总惹得爸爸、妈妈莫名其妙。
随着年龄增长，我喜欢的书籍也在变化。我现在四年级了，我把目光投向了那久远的历史长河，于是，《资治通鉴》成了我最爱的课外读物。这本书内容丰富，引人入胜，尤其是那些帝王将相的故事着实吸引住着我。它让我认识了仁慈的汉文帝，冷酷的汉武帝，神机妙算的诸葛亮，忠正耿直的魏征，还有那不同平凡的女皇武则天
读书给我带来许多荣耀与惊喜。记得有一次，我看见小伙伴画的猫头鹰，脱口而出：“画错了，猫头鹰是没有牙齿的，当它吞下老鼠后，先把皮、肉、内脏消化掉，第二天再把骨头与毛吐出来。”小伙伴吃惊地望着我问：“是真的吗?你是怎么知道的?”“是《十万个为什么》告诉我的。”我自豪地回答。有一次语文课上，老师讲完苏轼的生平时，问大家：“谁还知道有关苏轼的知识?”同学们都哑然了，只有我高高地举起小手，给大家讲了苏轼名字的由来。同学们都向我投来羡慕的目光，我自豪极了。有了这样的经历，我更爱读书了。随着我阅读量的增加，我对读书也有所感悟：读书就像我们平时做运动一样，即放松了身心，又启迪了心智，一举两得，何乐而不为呢?
同学们，都来读书吧!如果你喜欢上了读书，你就会发现，读书使我们快乐，读书使我们聪明，读书使我们高尚。好书伴我们一路成长，好书助我们逐步成功!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
书是一束阳光，可以驱照黑暗，带来光明；书是知识的海洋，等你乘风破浪，尽享欢乐；书是一把钥匙，可以打开知识的宝库，让你迈进知识的王国。书是人类的朋友，一缕书香伴我成长，一抹书香比鲜花芬芳。我可以看到它在字里行间静静舞动，演绎出人生的绝响。
在温暖的阳光下，书成了我最忠实的朋友。一本好书就像无边无际的海洋，百读不厌。当我寂寞时，它可以伴我消除孤独。当我难过时，它可以慰安我的忧伤。当我失败时，他鼓励我振作奋，永不言弃。
翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，触摸书中所叙述的故事，展示着书中人物的笑颜，那行云如水的语句，花雨缤纷的意境，在一缕书香中炫彩。
我们是新一代读书人，志存高远，只争朝夕。读一本好书，使心灵充实，让是非辨明。时光在不断流逝，阅读让我们永葆精彩！因为书中有着不朽的精神，所以无论生活中发生了什么，人都能从容面对，走过蹉跎。
书，是闪亮的恒星，点缀了我们生活的星空，让我们的生活多了一份热闹。让我们以书为伴吧，铸就我们精彩的人生！书写人生的辉煌！
我的演讲完毕，谢谢大家！
亲爱的老师和同学们：
大家好！
小时候接触过很多绘本，画报杂志，连环画，但是慢慢的这些书已经不能满足我了。有一天，姨妈来我家，从包里拿出六本沉甸甸的书，说：“这是《格林童话》和《安徒生童话》的全集，好好看看！”
我太激动了。立刻一头扎进书里。书中小美人鱼的悲惨结局，真诚善良的好品质，让我心酸又感动。皇帝的愚蠢让我又笑又气。在故事中，
丑小鸭让我泪如雨下……
当我再大一些后，真的是博览群书……我不仅在其中学到了知识，还收获了许多快乐，更懂得了许多东西。有次出去旅游，晚上十一时多了我依旧拿出书，逐字逐句地读起来，直到困得看不见书上的字了。第二天，邻床的妈妈说:“你一夜开着灯，让我一晚上没睡好，又迷迷糊糊的不知道开关在哪儿。”我不好意思地笑了。
书上的内容让我在生活中也受益匪浅。在奶奶做土豆时，我会提醒一下她先煮一会土豆，皮会更好削;洗桃子时，用盐水会洗的更加干净;剥蒜时，可以先拍几下……
“读一本好书，就像与一个高尚的人谈话。”书伴我成长，我喜欢它们。
大家好！
从我一听到读书就头疼，到我不再害怕读书，然后我会流泪，会开心，会难过，会用读书的喜悦，愤怒，悲伤，喜悦去质疑。这本书改变了我很多！读书就像和长辈说话，豁达睿智；就像在深海里游泳。
在丰富的书籍中，我的目光终于落在了一本叫《智慧是一种不辩》的书上。那本书曾经像一根海针，止住了我的震撼；像桂花一样，弥漫在我的身心。看着污水里和黑石上清纯美丽的荷花，我会想到“浊水不污，岩石不弯”。这是一种高尚和执着。我也学会了从不同的`角度看待事物。"白鹭立雪，愚者见苍鹭，智者见雪，智者见白。"我会想，我是傻子，聪明人还是聪明人
我来到佛陀和罗云的课堂：水被灰尘覆盖，如果这盆水被不干净的东西弄脏了，就不能使用。于是，我变得谨慎起来。我又来到了林清玄的故乡：木棉花的花沿路飘落，果实重重地落下。旧亭子仍然津津有味地讲述着生活的故事，享受着宁静和安详。然后，我去了农村的玉田，听到3月8日下雨了
小孩头上，父母着急地问：“痛吗”小孩其实很疼，可是他却回答“不痛！”是啊，天下哪个父母不关心自我的孩子，懂事的孩子也能理解父母的苦心。
在这无边的书海中，我尽情遨游；在这广袤的草原上，我肆意驰骋；在这碧蓝的天幕上，我自由飞翔。是书，给了我智慧，给了我力量，它伴我一路成长。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！书是人类最好的营养品，一缕书香伴我成长。
一抺书香比烟花更璀璨。因为我可以看着它在纸页中静静的＇舞动。它可以演绎永恒的旋律。
在温暖的阳光下，书成了我最忠实的朋友，一本好书，就像无边无际的海洋，百读不厌。书，是我最好的伴侣，在我寂寞时，它告诉我：一个成功的人就必须忍受孤独、寂寞。在我失败时，它鼓励我：就算失败了一百次，也要做一百零一次的强者。
记得小时候，我天真的告诉妈妈，我想有一对翅膀，可以飞的时候，妈妈告诉我：“书中自有书中的宝物，或许可以帮你实现愿望。”于是，我便开始读书，我生平读的第一本书是《海的女儿》，这本书的令我至今难忘。每当我读到公主变成泡沫，飞向天空……，我的泪水便会潸然而下，有时，我会气愤的对妈妈说：“那个公主为什么要变成泡沫飞向天空，那个王子真坏。”“不是的，因为那个公主太善良，她会在另外一个世界生活的很好，还能飞呢！”妈妈耐心的回答。难道善良就会飞吗？我心想。书读完了，可是我还是没能飞。难道是我书读的不够，还是我不够善良？
《海的女儿》让我学会了善良，《从小就有好习惯》让我从小养成了许多好习惯。
许许多多的故事书，僮我度过了儿时的岁月，也使我从中获得了许多的乐趣。
渐渐的，我长大了，可以读一些不带拼音的书籍了。带图版的家喻户晓的《西游记》的一些情节让人捧腹。猪八戒的好吃懒做让人哭笑不得。后来，妈妈给我买了一本《假如给我三天光明》，让我品味海伦·凯勒的故事与精神。当我读到海伦凭借自己的意志和老师的帮助，在哈佛大学学习时，使我感到无比震撼，一位盲、聋、哑的残疾人能够坚持学习，使我学到了不向困难低头。
随着年级的升高，读的书也越来越多了。《美文品读》里的故事让我懂得了母爱是不求回报的，懂得了父爱无疆，懂得了金钱、名利这些东西与友谊相比都是极小不过的。……
一本本好书伴我度过了金色童年，使我从中也懂得了许多许多。
不知不觉中，我进入了人生中的花季岁月，成为一名中学生。接触了历史、生物、地理等有趣的科目，也从阅读中获取了更多的知识。
我从历史书中知道中国人为什么被称为“炎黄子孙”，知道了中国历史上每朝代的兴亡……记忆最深的还是知道了整天被我叫来叫去的“唐僧”原来叫“玄奘”，又被称为三藏法师。只有书籍可以帮我改正儿时犯下的错误。
生物让我了解人体的器官，让我知道了人类每天吃的食物是如何被消化有，明白了无偿献血的重要性……
地理让我知道了世界的七大洲、四大洋和国际上的一些组织，以及世界各大洲的气候特征……
《弟子规》让我懂得了作人的基本准则和言行处事的行为规范。
儿时读书给我带来的是乐趣，童年读书赋予我以知识，现在读书更多地让我了解生活和社会。
现在，读书成为了我生活的主旋律，它是最简朴的表达生活的方式，许多味道都随着岁月越来越淡，但只有一缕温柔、淡雅的书香久久不能忘怀。
只有读书多了，心灵才会得到丰富，思路才会活跃，生活才会不断升华。
虽然、现在读了很多书，但我仍未了解什么是真正的飞翔，我要去寻找。或许，读书才是真正飞翔的羽翼吧！
亲爱的老师，敬爱的同学们：
书是人类的营养品，一缕书香伴我成长。
一抺书香比烟花更璀璨。因为我可以看着它在纸页中静静的舞动。它可以演绎永恒的旋律。
在温暖的阳光下，书成了我最忠实的朋友，一本好书，就像无边无际的海洋，百读不厌。书，是我的伴侣，在我寂寞时，它告诉我：一个成功的人就必须忍受孤独、寂寞。在我失败时，它鼓励我：就算失败了一百次，也要做一百零一次的强者。
记得小时候，我天真的告诉妈妈，我想有一对翅膀，可以飞的时候，妈妈告诉我：“书中自有书中的宝物，或许可以帮你实现愿望。”于是，我便开始读书，我生平读的第一本书是《海的女儿》，这本书的令我至今难忘。每当我读到公主变成泡沫，飞向天空……我的泪水便会潸然而下，有时，我会气愤的对妈妈说：“那个公主为什么要变成泡沫飞向天空，那个王子真坏。”“不是的，因为那个公主太善良，她会在另外一个世界生活的很好，还能飞呢!”妈妈耐心的回答。难道善良就会飞吗?我心想。书读完了，可是我还是没能飞。难道是我书读的不够，还是我不够善良?
《海的女儿》让我学会了善良，《从小就有好习惯》让我从小养成了许多好习惯。
许许多多的故事书，僮我度过了儿时的岁月，也使我从中获得了许多的乐趣。
渐渐的，我长大了，可以读一些不带拼音的书籍了。带图版的家喻户晓的《西游记》的一些情节让人捧腹。猪八戒的好吃懒做让人哭笑不得。后来，妈妈给我买了一本《假如给我三天光明》，让我品味海伦·凯勒的故事与精神。当我读到海伦凭借自己的意志和老师的帮助，在哈佛大学学习时，使我感到无比震撼，一位盲、聋、哑的残疾人能够坚持学习，使我学到了不向困难低头。
随着年级的升高，读的书也越来越多了。《中学生美文品读》里的故事让我懂得了母爱是不求回报的，懂得了父爱无疆，懂得了金钱、名利这些东西与友谊相比都是极小不过的。
一本本好书伴我度过了金色童年，使我从中也懂得了许多许多。
不知不觉中，我进入了人生中的花季岁月，成为一名中学生。接触了历史、生物、地理等有趣的科目，也从阅读中获取了更多的知识。
只有读书多了，心灵才会得到丰富，思路才会活跃，生活才会不断升华。
虽然、现在读了很多书，但我仍未了解什么是真正的飞翔，我要去寻找。或许，读书才是真正飞翔的羽翼吧!
尊敬的各位领导、评委老师：
上午好！
我的家里到处都是书。茶几上，电脑桌旁，床头柜上。在我看来，书籍是一种不可缺少的精神营养品。
我喜欢读书，读各类的书。读诗使人高雅，读史使人明智。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望，而读哲理类的书籍使我知道如何做人，如何超然达观的直面人生，如何认真地对待每一个人，每一件事… …书中蕴涵着一个个精彩、感人的故事，通过阅读，可以使我们感受到生活之波有时汹涌澎湃，有时潜流涡漩，有时微波荡漾… …书中的内容冲击着我的思想。让我感到什么是人生的感动、生活的无常、人情的冷暖。
我喜欢读书，读好书。读好书是与智者对话。书读的多了，自然会有甄别的能力。读书，除了学习知识之外，就是为了净化心灵的沃土，使她能够长出一茬又一茬的青绿来。读书，可以让人远离尘世的喧嚣，读书，可以消除身心劳顿的疲累。读书，使我心中常常涌动着创造的灵感。
我喜欢读书，因为读书改变了我的命运。也丰富了我的知识和生活。试想如果没有书，如果我们不读书，怎能知道诸葛亮“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的智慧，李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪迈… …
“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。”书伴着心静如水的我，在平平淡淡的日子里细细的品味人生，这何尝不是一种享受？我想，读书不一定会使一个人成就一番大事业，也不一定会使一个人成为伟人，但读书能启迪人的心灵，完善人的人格，提高人的修养，陶冶人的心情。书，是人生离不开的精神食粮。
说实话，打小起我就是一个懒惰不爱读书的人，书摆在面前也无动于衷。自从我开始记事起，父母就一直强调让我多读书，我却一直不肯读书。有一天我厌倦了父母的强调，随手拿起一本书看起来，书的内容就像磁铁一样紧紧地吸引住了我，使我看完一页又想看下一页。慢慢地，我发现读书可以陶冶人的性情、培养人的品质、锻炼人的思维。渐渐地，我爱上了读书，书成了我的伙伴。
书的魅力很大，自从开始读书，我就好像变了一个人，说的话变得更有知识、更有哲理了。读《窗边的小豆豆》，我认识了一个聪明、有强烈的好奇心的小女孩，她在巴校园体验了独特的校园生活，结识了很多伙伴，生活的非常快乐，虽然巴校园最终被轰炸机炸毁了，但是这些美好的校园生活永远在小豆豆和我们的脑中回放，我想拥有像小豆豆的学校一样与众不同的学校。读《狼王梦》使我懂得了坚持就会成功。读《吹牛大王历险记》我明白了遇到意想不到的事情要冷静沉着、急中生智，才能解决困难。读《_规》我知道了做人的规矩和道理……
我不断地在书中享受着无限的乐趣，读书时我常常把自己想象成主人公，跟着作者的脚步一步一步前进。主人公快乐，我就欢笑;主人公悲伤，我就沮丧;主人公激动，我就兴奋……“读书好似爬山，爬得越高，望得越远”，每读一本书，我的知识量就会增加，我就上升了一个层次，那种愉悦的心情是别人无法感受到的。
书那一环紧扣一环的情节，深深地吸引了我，使我无发自拔。去年暑假起，我每天都抽出时间在家中阅读。不论黄昏黎明，不论白天黑夜，我都在争分夺秒的读书，甚至没有听见奶奶催我吃饭的声音、妈妈催我睡觉的声音、爸爸催我上辅导班的声音。开了学，教室就是我的阅读场地。每逢下课，我就捧起书来专心地阅读。记得有一节阅读课，老师让组长汇报组员读书的情况，因为那时我正在专心的读书，所以老师叫我汇报的时候，我完全没有听到，老师为此表扬我读书很专心。学校组织的读书日、征文比赛我都经常参加，还获得了学校颁发的“读书之星”证书!
书陪着我经历了风风雨雨，尝遍了人生百味，书就是比鸟飞的还远的梦想，比花开得还美的情感，比星闪的还亮的智慧!我要如饥似渴的读书，让书香伴我成长!
各位领导、老师大家好，今天我演讲的题目是《书香伴我成长》
曾经有一股清香，流淌在我记忆的脑海里。
曾经有一些幻梦，氤氲在我成长的岁月里。
那清香是油墨的香，那幻梦是读书打造我专业成长的梦幻。
踏进书香的无声世界里，我欣喜的发现这里的世界是如此的神奇多才，透过阵阵书香，我打开了《透视课堂教学》，那先进的教学理念和一个个生动的教学方法，帮我解决了教学中一个又一个的难题，是他的清香教会了我如何和孩子们相处，学会了如何调控课堂。如何为孩子们创造自由健康的成长空间。
在阵阵书香里，我捧起了《教学现场与教学细节》这本书，再细细品味中，我被书中精彩的课堂实录和鲜明的理论剖析所吸引，是他让我领略到优秀教师的风采，领略到的教学艺术，从中也让自己明确了教学方向。
沉醉在书香里，我在《做一个聪明的教师》这本书里懂得了做一名教师聪明与教学的机智，欣赏到了教育家们独具风格的艺术魅力。
而《体育有效教学》这本书更让我学会了反思自己，反思自己在教学中的有效性，让自己时时扪心自问：今天的课上的有新气象吗？今天的学习有什么新收获？今天处理的问题是否有了新的方式，与学生交往是否发现了学生的新变化………
正是这阵阵书香，我仿佛感受到自己在与专家、进行心灵的对话与交流，享受着名家零距离的指点，先进的理念升华了我的思想，在活生生的教学案例中，为我开启了智慧的大门，也正是这阵阵清香把我堆积心灵已久的疑难问题迎刃而解。
亲爱的老师们，让我们遨游在书香中，让书香沐浴你、我，让书香温馨你我、让书香伴随你我一起成长。