时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，面对新的工作，制定好新的目标，需要认真地为此写一份策划书。拿起笔的时候却发现不知道写什么，
一、活动目的：
通过开展英语角活动，使同学们将平时的英语学习运用到生活以及娱乐中、同时，也在活动中学习到更多的。知识，感受学习的快乐、
二、活动时间：
星期四晚上7：00-9：00
三、活动地点：
xxx
四、活动对象：
自动化x班和自动化x班全体同学
五、主持人：
xxx
六、活动内容：
1、歌曲串烧：以寝室为单位，每个寝室选择一首英文歌曲，由全寝室成员轮流接唱、既一个同学唱完后，另一个同学跟在后面接着唱，一直不停歌，直到歌曲结束、根据衔接与唱的程度评出一个优秀寝室，发给预先准备的奖品。
2、英语饶口令：随机选出三个人为一组，从预先准备的英语绕口令中抽取一段、三个人各念一遍，根据读音准备与速度评出一个优秀选手、优秀选手可以问其他两个选手每人一个必答问题、如此进行4~5轮。
3、双簧：由两位选手表演，一位选手在后面念一段故事，另一位选手在前面用肢体语言形象地表达出来、体现语言与肢体的完美结合。
4、Freetalk：在Freetalk环节中，由主持人提议一到两个主题，然后同学们围绕主题进行讨论、也可自拟主题进行讨论、最后，选出2-3个同学交流讨论的经验与结果。
七、注意事项：
1、保持教室干净，整洁。
2、维护活动秩序。
3、顾及全体同学，调动每位同学的积极性。
4、让活动起到强化学习英语的目的，活动中用英语交流。
活动内容简介一、成立“英语角”
1、 活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。
2、 活动时间：自定
3、 活动地点：自定
4、 组织人员：
5、 参加人员：英语协会会员。
6、 辅导教师：自定
7、 主办机构：英语协会
8、 活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。
（1）、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。
（2）、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。
（3）、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。
（4）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
（5）、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
二、举办英语演讲比赛
1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。
2、比赛时间：初赛：自定
复赛：自定
4、比赛地点：
5、负责教师：
6、总策划：
7、策划小组：
8、特邀评委、嘉宾：
9、参赛要求：（1）、所有参赛作品均为英语形式，演讲时间控制在5分钟以内。
（2）、具备完整的演讲稿，并要求上交。
（3）、演讲内容要求健康向上，真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。
（4）、演讲时需脱稿演讲。
10、赛程安排：
（1）初赛：每个人比赛时间5分钟以内。（1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲）
（2）复赛：
a主持人介绍赛程和比赛规则
b评委嘉宾介绍
c选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问
d现场观众抽奖
e评奖、颁奖典礼
f主持人宣布比赛结束
11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式
12、资金来源：赞助商
三、举办英语歌唱比赛1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。
2、比赛时间：
3、比赛地点：学生活动中心
4、负责教师：
5、总策划：
6、策划小组：
7、特邀评委、嘉宾:。
8、参赛要求：（1）、所有参赛歌曲均为英语形式，演唱时间控制在5分钟以内。
（2）、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。
（3）、演唱歌曲内容要求健康向上。
9、赛程安排：a主持人介绍赛程和比赛规则
b评委嘉宾介绍
c参赛选项手依次演唱
d评奖、颁奖典礼
e主持人宣布比赛结束
10、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式
11、资金来源：赞助商
四、其它活动
1、英语学习交流会
进入大学后，大家学习英语靠的不再是老师的督促和管教，而是自己的自学能力和一套自创的学习方法，但很多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们“英语沙龙”决定适时开展英语学习交流会。在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自己的学习方法。
2、举办各类英语游戏
开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：
（1）瞬时记忆大比拼（游戏）
游戏规则：推荐1人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时5秒钟。在这5秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。全对者可得满分，满分为100分。若参与者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。
（2）单词接龙（游戏）
活动安排：一轮游戏可由4个小组同时进行。由各班组织推选5个人组成一组参加此游戏。场上放着各写有一个单词的4块黑板。计时开始后，各同学轮流（依次）上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后一个字母为首字母。按此方法依次接下去，限时3分钟，时间到最后接单词最多的小组为优胜组。每接对一个单词加10分，所接单词不得重复，重复的单词不计分。
3、出版英语刊物
此刊物刊登内容主要是学生的优秀英文作品、名家作品赏析以及教师对英语作文的修改原文等。通过这种形式鼓励大家提高英语写作兴趣和写作水平。争取刊物发行每个月至少一次。
4、欣赏欧美原声电影
为给英语爱好者提供的一个交流和学习的平台，创造一个轻松、愉快的英语学习环境，提高参与者的英语口语表达能力和跨文化交流能力，特策划举办本次英语角活动：
一、活动主题
“Speak English,Connect the World”
二、活动目的
1、提高参与者的英语口语表达能力和听力理解能力。
2、增强参与者对英语文化的了解和兴趣。
3、为英语学习者提供一个交流和分享的平台，拓展社交圈子。
三、活动时间
每周日下午3点至5点
四、活动地点
学校花园
五、参与人员
英语爱好者
六、活动内容
1、自由交流
参与者进行简单的自我介绍，分享自己学习英语的经历和目标。
围绕给定的主题（如旅行、电影、美食等）自由交流观点和想法。
2、英语游戏
单词接龙：一个人说出一个单词，下一个人以这个单词的最后一个字母开头说新的单词。
英语猜谜：准备一些英语谜语或脑筋急转弯，让大家猜测答案。
情景表演：设定一些生活场景，如购物、面试等，参与者分组进行英语表演。
3、主题讨论
每次活动设定一个热门话题，如“人工智能对未来生活的影响”，进行深入的讨论。
邀请一位参与者作为主持人，引导大家发表观点，并进行互动和交流。
4、英语电影或歌曲分享
播放一段经典的英语电影片段或一首流行的英语歌曲，然后一起讨论和分享感受。
学习电影或歌曲中的常用表达和词汇。
七、活动流程
1、活动开场（10分钟）
主持人介绍活动的目的和流程。
欢迎新成员，简单介绍活动规则。
2、自由交流和游戏环节（40分钟）
按照上述游戏规则进行互动。
鼓励大家积极参与，用英语交流。
3、主题讨论环节（40分钟）
主持人引导大家就主题展开讨论。
记录重要观点和想法。
4、分享与总结（20分钟）
参与者分享自己在活动中的收获和感受。
主持人总结活动，预告下一次的`主题。
八、活动宣传
1、社交媒体宣传
在微信公众号、微博、QQ群等平台发布活动通知和宣传海报。
邀请朋友和同学转发，扩大活动影响力。
2、线下宣传
在学校、社区张贴活动海报。
发放传单，吸引更多的英语爱好者参与。
九、活动预算
1、宣传物料（海报、传单）制作费用：xxx元
2、小礼品（用于奖励游戏和表现优秀的参与者）：xxx元
3、饮品和小吃：xxx元
十、注意事项
1、活动组织者要提前准备好相关资料和道具，确保活动的顺利进行。
2、鼓励参与者积极发言，但不要强迫，营造轻松的氛围。
3、活动结束后，及时收集参与者的反馈意见，以便改进活动质量。
一、活动背景与目的
在全球化的今天，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。为了提升我校学生的英语交流能力，增强学习英语的兴趣与自信，营造浓厚的英语学习氛围，特策划举办“英语角”活动。本活动是为了给学生提供一个自由、轻松的环境，让他们在实践中运用英语，结交志同道合的朋友，共同进步。
二、活动主题
本次英语角主题为“探索世界文化，连接你我心灵”。通过这一主题，鼓励参与者分享各自国家的'文化习俗、旅行经历、美食探索等，增进跨文化交流，拓宽国际视野。
三、活动时间与地点
1、时间：每月第一个周五下午15：00-17：00（具体日期根据学校安排调整）
2、地点：学校图书馆一楼咖啡厅/室外草坪（视天气情况而定）
四、活动对象
全校师生，特别是对英语感兴趣的学生及对外文化交流有热情的教师。
五、活动内容
1、开场介绍：由主持人简短介绍活动目的、流程及规则，鼓励大家积极参与。
2、主题分享：
文化展示：邀请几位同学或老师作为“文化大使”，分享自己国家的文化特色、节日庆典、传统服饰等。
旅行故事：参与者轮流讲述自己的旅行经历，分享所见所闻，感受不同文化的魅力。
自由交流：设置多个讨论小组，围绕主题或自选话题进行自由交流，鼓励使用英语表达。
3、游戏互动：
词汇接龙：增强词汇记忆与运用能力。
角色扮演：模拟国际会议、餐厅点餐等场景，提升口语表达能力。
文化猜谜：通过谜语、图片等形式，增进对各国文化的了解。
4、反馈与总结：活动结束前，收集参与者反馈，总结活动亮点与改进空间，为下次活动做准备。
六、宣传与准备
1、宣传方式：
校园广播、海报、横幅、社交媒体（如学校公众号、微博）等多渠道宣传。
邀请英语教师、学生会成员在班级内口头宣传。
2、物资准备：
音响设备、麦克风、投影仪（用于展示图片、视频）。
桌椅布置、文化展示板、游戏道具。
小礼品（如英语书籍、文化小饰品）作为参与奖励。
七、预期效果
1、提升学生的英语听说能力，增强语言自信。
2、促进跨文化交流，增进对不同文化的理解和尊重。
3、激发学生学习英语的兴趣，形成良好的英语学习氛围。
4、搭建师生、生生之间沟通的桥梁，增进友谊。
八、后续行动
1、建立英语角微信群/QQ群，方便参与者后续交流与学习。
2、定期举办不同主题的英语角活动，持续推动英语学习热潮。
3、邀请外教或英语专家进行专题讲座，提升活动质量。
为大家提供一个说英语的平台，让大家都开口说英语。
主题：Love
小主题：爱这个主题很广泛，我们这次谈论的主要包括FamilyLove，FriendsLove,LoversLove三个部分
时间：12月14日晚8：30
一。地点：汤歌苑
二。参加人员：老师，嘉宾，理事，会员，全校师生
三。会场布置：全体理事于晚7：30集中一起布置会场，不允许请假，这是本学期最后一次大型英语角，策宣部负责好音响之类的器械，秘书部准备好气球，培训部准备好单词（各部长选好负责人清点东西）
四。流程：（确保一切准备就绪）
1、兔子舞（8：20开始，全体在场的成员一起参与，活跃现场气氛，吸引更多来宾，记得配好音乐）
2.8：30英语角正式开始；主持人的开场辞，热烈欢迎到场的所有来宾。介绍今晚的主题，鼓励大家一起学英语，一起说英语。
3、第一个环节：谈论Family Love and Friends Love
请现场的人员积极上台谈自己的看法，对family或friends之间的爱，我们英语协会的必须首先带动现场的气氛，先有几个代表上去激起大众的兴趣。而我们的代表可以先做自我介绍，再进入主题的。
4、游戏环节一：主持人上台宣布游戏规则，一定要宣布好游戏规则后才开始游戏。（由现场的大众自由报名参与）
游戏规则：该游戏叫踩气球，需三组人参与，每组要三个人。先由第一组上，给他们看一个英文单词，然后叫他们在箱子里找出含有这个单词的所有字母的气球，并摆在地上，而且顺序要正确，即单词的字母顺序。然后经过工作人员的检� 必须全部踩破才算结束。用时间最短的组获胜。
说明：
准备尽可能多的气球（秘书部落实）。一个箱子里要装写有A-Z的26个字母的气球。例如第一组的单词是English,第一组的做完后，工作人员要立即补充E,N,G,L,I,S,H气球到箱子里。
确保每组都有三个工作人员监督，看他们的气球上的字母是否符合，是否真的拿对了那个单词的所有字母，而且还要一个工作人员计时，计时员要从主持人喊“开始”时计时到踩破所有的。气球结束，不得有误。
三个组单词长度（含的字母数）要一样。
5、表演：由英语协会出一两个歌曲（请十大歌手之一），不要太多，也把机会留给观众，让他们也可来有两曲，让来宾们休息片刻，也让英语协会理事能总结一下。
6、互动环节：回到今晚的主题，谈论Lovers Love,与互动环节的形式一样！
7、游戏环节二：猜单词。也是三组（看情况而定，也可以多添加一两组）每组需要与人并排成列，一组结束了再到另一组，不要同时三组进行，三分钟。只有第一个可以看主持人给出的单词，其余四个人不可以看。第一个人看完单词后转过来只能应英语来描述这个单词给下一个，下一个描述给再下一个，直到最后一个才能说出词的中文意思。可以past,但只有三个机会。这次的要四个人监督，再要一个人计时，在给出的词量可以是10个，在规定的3分钟内看谁猜的多，猜的快！
8.FreeTalk英语协会的理事可以分成三个组，每个组围成一个圈带动现象的人围成圈参与到自由交流环节！可以谈论你知道的新闻，或你身边发生的事，及生活之类，体育之类（特别是圣诞节快到了，英语协会的人员可以宣传外语部主办的圣诞晚会—英语戏剧节）主持人可以在宣布freetalk之前感谢到场的来宾
9、结束。
一、成立“英语角”
1、 活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。
2、 活动时间： 国庆节收假后
3、 活动地点：
4、 组织人员： 学生会分团委学习部
5、参加人员：学生会成员&留学生。
6|、辅导教师
7、主办机构：学习部
8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。
（1）活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。
（2）每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。
（3）主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。
（4）活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
（5）每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
二、举办英语演讲比赛
1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。
2、比赛时间：：自定
3、特邀评委、嘉宾：
9、参赛要求：
（1）所有参赛作品均为英语形式，演讲时间控制在5分钟以内。
（2）具备完整的演讲稿，并要求上交。
（3）演讲内容要求健康向上，真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。
（4）演讲时需脱稿演讲。
10、赛程安排：
（1)初赛：每个人比赛时间5分钟以内。(1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲）
（2）复赛：
a主持人介绍赛程和比赛规则
b评委嘉宾介绍
c选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问 d现场观众抽奖
e评奖、颁奖典礼
f主持人宣布比赛结束
11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式
12、资金赞助商
三、举办英语歌唱比赛
1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。
2、比赛时间：
3、比赛地点：学生活动中心
4、负责教师：
5、总策划：
6、策划小组：
7、特邀评委、嘉宾:。
8、参赛要求：(1)所有参赛歌曲均为英语形式，演唱时间控制在5分钟以内。
（2）参赛选手自备演唱歌曲配音碟。
（3）演唱歌曲内容要求健康向上。
9、赛程安排：a主持人介绍赛程和比赛规则
b评委嘉宾介绍
c参赛选项手依次演唱
d评奖、颁奖典礼
e主持人宣布比赛结束
10、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式
11、资金赞助商
四、 其它活动
1、 英语学习交流会
在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自己的学习方法。
2、 举办各类英语游戏
开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：
（1）瞬时记忆大比拼（游戏）
游戏规则：推荐1人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时5秒钟。在这5秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。全对者可得满分，满分为100分。若参与者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。
（2）单词接龙（游戏）
活动安排：一轮游戏可由4个小组同时进行。由各班组织推选5个人组成一组参加此游戏。场上放着各写有一个单词的4块黑板。计时开始后，各同学轮流（依次）上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后一个字母为首字母。按此方法依次接下去，限时3分钟，时间到最后接单词最多的小组为优胜组。每接对一个单词加10分，所接单词不得重复，重复的单词不计分。
1、组持人间要默契配合，组织部人员配合开展活动。
2、组织好各组有序进行。
20xx年11月12日（周四）晚7：00~9：10
英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语
一活动目的：
通过开展英语角活动，使同学们将平时的英语学习运用到生活以及娱乐中。同时，也在活动中学习到更多的知识，感受学习的快乐。
二活动时间：星期四晚上7：00-9：00
三活动地点：
四活动对象：自动化0901和自动化0902全体同学
五主持人：
六活动内容：
1、歌曲串烧：以寝室为单位，每个寝室选择一首英文歌曲，由全寝室成员轮流接唱。既一个同学唱完后，另一个同学跟在后面接着唱，一直不停歌，直到歌曲结束。根据衔接与唱的程度评出一个优秀寝室，发给预先准备的奖品。
2、英语饶口令：随机选出三个人为一组，从预先准备的英语绕口令中抽取一段。三个人各念一遍，根据读音准备与速度评出一个优秀选手。优秀选手可以问其他两个选手每人一个必答问题。如此进行4~5轮。
3、双簧：由两位选手表演，一位选手在后面念一段故事，另一位选手在前面用肢体语言形象地表达出来。体现语言与肢体的完美结合。
4、Freetalk：在Freetalk环节中，由主持人提议一到两个主题，然后同学们围绕主题进行讨论。也可自拟主题进行讨论。最后，选出2—3个同学交流讨论的经验与结果。
5、DrawingFove：三个人一组，先到黑板上画一个圈，再原地转圈4~5次，转完后在黑板上原来画的圈内将人的五官画出，并用英语单词标示出来。
七、注意事项：
1保持教室干净，整洁。
2维护活动秩序。
3顾及全体同学，调动每位同学的积极性。
4让活动起到强化学习英语的目的，活动中用英语交流。
一、活动目的：
摆脱枯燥乏味的传统教学模式学英语，提高英语；提供人与人之间交流学习的平台，增强交际能力；营造英语的学习气氛；结识新朋友，丰富大家的业余活动生活。我们希望通过长期举办英语角，使学员的英语水平有所提高。更重要的事，希望能够营造一种轻松愉快的学习英语的气氛。
二、活动主题：
xxxx
三、活动对象、时间及地点：
1、活动对象：全体英协成员
2、活动时间：待定
3、活动地点：待定
四、活动前期准备工作：
1、会场布置：准备好布置会场物品：气球，双面胶，透明胶等，是由外联部，秘书部，文体部人员来负责英语角活动策划书5篇英语角活动策划书5篇。
2、信息采集：是由宣传部人员来负责，并利用网络资源发布英语角活动的。信息。
3、学习部负责音响设备，申请教室，确定主持人，多媒体操作员，茶水提供人员。
4、组织部负责活动的策划，维护会场秩序。
五、活动内容及形式：
1、由主持人致开场词并自我介绍，并介绍一下出席本次活动英语角比较重要的嘉宾，欢迎各位的到来。
2、有请会长讲话，宣布活动正式开始。
3、表演：待定
4、自由交谈：由主持人阐述一个主题，大家围绕这个主题展开讨论，发表自己的观点和看法
5、英语小游戏：
(1)猜单词(你来划分，我来猜)
(2)瞬间背单词
(3)单词接龙
(4)大家之间互相交流对话
(5)由主持人宣布活动结束，播放音乐
六、活动后期工作：
1、会干留下来负责场地收拾，做好清洁工作
2、活动总结(讨论每一期活动的进行更�
4、关键是中心老师要带动气氛，让大家一起互动说英语。
5、定期进行一次游戏，对踊跃表现学员进行奖励。
八、活动紧急事件处理方案：
1、会间，设施设备异常(如：话筒失灵等)：
(1)做好前期工作，确保多媒体和音响设备的工作正常；
(2)预备一些应急设备，如向物资管理部借用麦克风；
2、与会人员太多或太少：
(1)在前期工作中，合理预计人流量，借用较宽敞的会场；
(2)若人员太少，协会成员极力参与
3、天气恶劣，英语角难以如期举办，发道歉信与通知；
4、活动时间延长：
(1)延长时间15分钟以内时，照常进行；
(2)延长时间超过15分钟，删除部分内容(互动交流时间缩短)；
九、活动资金预算：
略
一、活动背景与目的
随着全球化的深入发展，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。为了提升我校师生的英语交流能力，营造浓厚的英语学习氛围，增强学习兴趣与自信心，特策划举办本次英语角活动。通过定期的交流平台，促进师生间、生生间的英语对话，拓宽国际视野，增进文化理解。
二、活动主题
“探索世界，用英语连接你我”——围绕此主题，每期设定不同子话题，如“旅行中的奇遇”、“节日文化对比”、“科技改变生活”等，旨在激发参与者的兴趣，引导深入讨论。
三、活动时间与地点
1、时间：每月最后一个周五下午15：00-17：00（具体日期可根据实际情况调整）
2、地点：学校图书馆二楼阅读区或室外草坪（视天气情况而定）
四、活动对象
全校师生，特别是对英语感兴趣或希望提高英语口语水平的学生及教师。
五、活动内容
1、开场介绍：主持人（可由英语教师或英语能力较强的学生担任）简短介绍本期主题、活动流程及嘉宾（如有）。
2、自由交流环节：参与者根据主题自由组合，进行5-10分钟的英语对话。鼓励大家勇于开口，积极表达自己的想法。
3、主题演讲/分享：邀请英语教师、外籍教师或英语能力出众的学生进行主题相关的简短演讲或分享，提供语言示范和文化见解。
4、游戏互动：设计英语游戏，如“单词接龙”、“角色扮演”、“英语绕口令挑战”等，增加活动的趣味性和参与度。
5、文化角展示：设立文化角，展示不同国家的文化特色、节日习俗、美食介绍等，鼓励参与者用英语询问和交流。
6、反馈与总结：活动结束前，收集参与者的'反馈意见，总结活动亮点与不足，为下次活动提供改进方向。
六、前期准备
1、宣传动员：通过校园广播、海报、社交媒体等多种渠道进行宣传，提高活动知晓率。
2、场地布置：根据活动地点进行适当布置，营造温馨、舒适的交流环境。
3、物资准备：准备游戏道具、文化角展示材料、音响设备等。
4、嘉宾邀请：提前联系并邀请英语教师、外籍教师或嘉宾参与。
5、志愿者招募：招募英语角志愿者，协助活动组织、现场引导等工作。
七、预期效果
1、增进师生间的英语交流，提升英语口语水平。
2、拓宽国际视野，增强跨文化交流能力。
3、激发学生对英语学习的兴趣和热情。
4、营造积极向上的英语学习氛围，促进校园文化建设。
八、后续工作
1、整理活动照片、视频及参与者反馈，通过校园网、社交媒体等平台进行分享。
2、对活动进行总结，提炼经验教训，为下次活动提供参考。
3、持续关注参与者的英语学习进展，提供必要的帮助和支持。
通过以上策划，我们相信本次英语角活动将取得圆满成功，为全校师生带来一次难忘的英语学习与交流体验。
一、活动主题
学习与交流、大声说英语
二、活动背景
英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语
三、活动目的、意义及目标
为大家提供一个说英语的平台，让大家都开口说英语。
四、活动时间
20xx年11月12日（周四）晚7：00~9：10
五、活动地点
第一教学楼一楼大厅
六、活动参与人员
城建在校生
七、前期准备
1、选6主持人（组织部选拔）
2、准备绕口令材料，打印20份。
3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterday once more》。
4、宣传：宣传部出展牌，提前两天进行宣传。
5、开次外语协会全体大会。
6、文秘部负责写组持人文稿。
7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。
8、组织部分配人员确保活动正常进行。
9、协会人员提前20min到场。
八、活动内容及流程
1、7：00，主持人宣布活动开始，介绍一下出席本次英语角比较重要的人物，然后宣布英语角的第一环节。
2、组织部组织参与人员分成四个讨论组，每组分一个副组持人协助总组持人并做好各组的组持工作。
3、各组成员相互认识，大声自我介绍。 (7：05~7：15 10min)
4、话题：
a、如何学习好英语，交流英语学习经验。
b、如何应对将要到来的四六级考试。
(7：15~7：45 30min)
最后组持人进行总结。
5、游戏：英语单词接龙。 (7：45~8：00 15min)
规则：
各组围成一个圈，组持人起个头随便说一个单词并拼写出该单词让下一个人以上一人说出单词的最后一字母为开头说出下一个单词，以此类推。接不上的或重复的接受惩罚。
惩罚：
a、唱首英文歌。
b、做个表情让大家用英语说出来直到说对为止。
6、话题2：自己心目中的男女朋友。 (8：00~8：15 15min)
最后组持人进行总结。
7、绕口令(Tongue Twister)：各组分发5张纸（绕口令内容）。先让他们练练再各组选出一代表进行绕口令大拼。
(8：15~8：35 20min)
A、 What noise annoys an oyster most? A noisy noise annoys an oyster most.
B、 A Finnish fisher named Fisher failed to fish any fish one Friday afternoon and finally he found out a big fissure in his fishing-net.
C、How many cookies could a good cook cook If a good cook could cook cookies? A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies.
D、Picky people pick Peter Pan Peanut Butter. Peter Pan Peanut is the peanut picky people pick.
E、 A writer named Wright was instructing his little son how to write Wright right. He said: "It is not right to write Wright as ”rite”---try to write Wright aright!"
8、分享(Sharing):在过去一周发生在你身边的事情、一本值得推荐的好书、值得关注的国内外新闻、一首好诗、一个故事、一个笑话……只要是你喜欢的，就可以与大家一起分享！ (8：35~8：55 20min)
9、冯杨晴为大家献首英文歌、接着一个同学领唱大家齐唱《yesterday once more》。 （8：55~9：05 10min左右）
10、活动结束。
九、活动中应注意的问题及细节
1、组持人间要默契配合，组织部人员配合开展活动。
2、组织好各组有序进行。
城建在校生
一、活动主旨：
英语四级考试即将到�
二、活动时间：20xx年11月8日晚7:40
三、活动地点：文体中心
四、参与人员：20xx班全体同学及其他各专业学生
五、活动流程：
1、132班全体同学以宿舍为单位划分小组，其他成员自愿结合或加入已经划分好的小组或自行称成立新的小组；
2、主持人开场：介绍其他专业同学，解释清楚活动流程
3、第一项活动：
个人秀：每小组成员派代表介绍本小组，并代表小组表演节目；
4、讨论阶段：大家积极发表自己是“怎样备考英语四级”的；
5“Just for fun”节目：每个小组将自己事先准备好的英语谚语、英语熟语等拿出来让其他小组猜测其意思，最先猜出的小组，再把本组准备的给其他小组猜……以此类推，哪个小组给其他小组出的题目越多，则为优胜者。
六、活动效果预测：
同学们提高了对英语学习的兴趣，告别了与他人用英语交流使得羞怯，并形成了积极备考四级的意识。
一 、活动主题：
my idol
二、 活动目的：
在我们的成长过程中，都会有自己崇拜的偶像。少年时代，我们崇拜科学家，崇拜他们的卓越的技能与高尚的人格。青年时代，我们或许会崇拜歌手明星，感慨他们的奋斗历程。我们一步一步走向成熟，对偶像的理解也会发生不同的变化。本期英语角以偶像为主题，让大家交流自己对偶像的认识与理解，交流偶像们的成长历程。透过交流，我们会对偶像有新的感悟。
三、 活动意义
1、 通过用英语对偶像的成长历程叙述，提高自身英语口语条理化的叙述能力。在交流过程中，可以提高参与者对英语数字听力的敏感度。
2、使参加人员通过对偶像各个方面的认识，树立自己积极的人生目标，通过偶像崇拜，激发自己的对生活与梦想的热情，更�
3、引导对偶像的正确认识，我们应该如何判定偶像，如何理性的崇拜。
四 、活动时间：
xx月xx日晚
五、 活动地点：
xx广场
六 、活动对象：
师大全体学生
七、 活动流程
1、主持人致欢迎词。 两分钟
2、节目表演。 三分钟
3、主持人介绍本次活动的主题及其意义，并简要说明本次活动的流程。通过主持人之间的交流带动同学们进入主题两分钟
4、活动：tell us about your idol
大家踊跃发言，成员们说出自己崇拜的偶像的名字，并写在黑板上。然后用一句话简单介绍偶像的突出作为。8分钟
5 游戏：describe what you see
游戏规则：
在卡片上写上常用单词。然后以两人为一小组，一个人用英语描述卡片上写的单词，另一个人根据其描述猜出这个单词。限时两分钟。每次三个小组上来比赛，以猜对单词最多者为赢。游戏进行三轮，每轮的第一名再进行比赛，从而产生第一二三名，并给予奖励。16分钟
6、演讲队成员风采展示。并传授技巧。成员们可根据自身需要向其提问。20分钟
7、free talk：到场的成员划分为5个小组，口语部的全体成员各自带领一个小组进行讨论，带领大家融入主题。让大家都有机会开口说英语。讨论环节持续15分钟。讨论结束后，每个小组派出一名代表总结刚才的讨论，每人演讲的时间为一分钟。并由演讲队成员进行点评。
23分钟
8、节目表演。3分钟
9、游戏：do what i say
游戏规则：准备一系列表示动作的单词。以6人为一个小团体，每次两个团体进行比赛。由主持人说出单词，团体中的成员谁知道其含义的，快速站出来并做出动作。速度慢的那一对淘汰其中一个成员。在说完5个单词后，看哪一个团体留下的成员最多为胜利的团队。游戏进行两次。6分钟
1、0主持人总结本次活动，给到场成员一张小纸片，让成员写下对活动的感受，并予以收集。5分钟
主持人致结束词。1分钟
活动结束
前期准备
1、秘书部：通知成员活动的开展。并在活动结束后收集成员们的反响。
2、策划部：完成策划书。并统计所需的材料数。
3、组织部：申请场地，器材。布置好会场。会后整理会场
4、口语部：准备主持人的串词。准备游戏的单词。培训口语部的成员，教会他们如何引导同学们开口说英语。
5、宣传部：出好海报。海报要求醒目简洁
6、外联部：去拉赞助。拉一些小礼品来。
材料准备
1、白纸50张， 彩色笔2支， 黑板一块，合计5元
2、小蜜蜂2个 ，音响一套， 灯光
4大学校园英语角策划书
一。 活动目的：
为了进一步提高重邮学子的综合素质，提高同学们学习英语的兴趣，增强同学们的英语口语表达能力，更好的。迎接未来竞争的挑战，开辟学习英语的好途径，同时为营造健康向上、积极进取的学习氛围，切实提高同学们的英语学习能力，特别是口语表达能力，为爱好英语的同学们搭建一个施展才华提高英语能力的平台，本学期，重庆邮电大学外国语学院将为广大热爱英语学习的同学们准备了丰富多彩的英语角活动。
我们将以最新颖、最强大的阵容；最热情、最用心的投入。欢迎英语角新老Fans的参与相信新英语角将会给大家带来视觉上的强大震撼和听觉上的全新感受，并为同学们的学习再助一臂之力。
二。 活动口号：Practice makes perfect
三。 活动主题：1)Talk about your favorite food
2)Talk About Environmental Protection
四。 活动对象：重邮学子
五。 活动时间：第七周周四(10月22日)晚9：00
六。 活动地点：英语广场(老二教门口)
七。 组织方式：发挥外教引导作用，然后进入自由交流。
八。 活动流程：(1)9：00---9:30 先由主持人阐述事先讨论好的主题，然后在外教引导下进行交流，发表自己的观点和看法。
(2)9:30---10:00游戏环节：字谜游戏、单词接龙、英语绕口令、中英文谚语竞猜、英语抢答或问答等等。
(3)10：00---自由交流环节。
九。活动相关事宜：
(一)宣传阶段
1)10月20日在二教、移通大楼张贴海报宣传。
2)采用BBS，电子海报宣传。
3)请校广播站在20日和21日这两天进行宣传。
4)充分借助兄弟学院的帮助在兄弟学院内宣传(10月20日---10月21日)
5)10月21日上午将事先准备好的展板放在英语广场宣传。
6)10月21日晚通知学习委员开会，请学习委员在各自班上宣传，尽量多一些英语专业的同学们过去。
7)10月22日下午七八节下课在二教门口以传单形式宣传(50份)
(二)活动当天各项准备工作(负责人员安排待定)
1.会场布置：彩灯，彩带，以及其他一些相关装饰(美宣)
2.桌椅摆放：(待定)
3.设备(音响，话筒和电脑调试，照相)---(科协)
4.活动现场秩序：(学习部干事)
5.收拾场地：(学习部干事)
(三)邀请的外教或老师：(待定)
(四)经费预算(待定)
XXXX外国语学院、国际学院学生会学习部