2014年高考新课标大纲及解读:英语【通用3篇】

2014年山东高考取消英语听力 堵路防噪音成历史如下是编辑有缘人为大伙儿收集整理的3篇2014年高考英语改革的相关文章,欢迎借鉴,希望对大家有所启发。

语言运用 篇1

1.听力

要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能:

(1)理解主旨和要义

(2)获取具体的、事实性信息

(3)对所听内容作出推断

(4)理解说话者的意图、观点和态度

2.阅读

要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等,并能从中获取相关信息。考生应能:

(1)理解主旨和要义

(2)理解文中具体信息

(3)根据上下文推断生词的词义

(4)作出判断和推理

(5)理解文章的基本结构

(6)理解作者的意图、观点和态度

3.写作

要求考生根据题示进行书面表达。考生应能:

(1)清楚、连贯地传递信息,表达意思

(2)有效运用所学语言知识

4.口语

要求考生根据题示进行口头表达。考生应能:

(1)询问或传递事实性信息,表达意思和想法

(2)做到语音、语调自然

(3)做到语言运用得体

(4)使用有效的交际策略

语言知识 篇2

要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见附录1—附录5),要求词汇量为3500左右·。

2014年新课标高考大纲专家解析:英语科目考点分析 篇3

高考大纲是学生复习备考的重要依据,如何把握高考大纲,准确掌握复习点已成为高三学生的重�

【考试大纲解析】

距离2014年高考近100天时,新课标高考英语题型发生了变化。2014年的河南高考英语,删除了新中国成立后高考英语历延续数十年的“单句型语言知识题”(合计15题,合计15分),代之以“语篇型语法填空题”(合计10题,合计15分)。新出现的语法填空题给出了200字左右的一段短文或对话,段落中给出10个填空,一部分填空是给出单词提示,填写它的正确词形,如形容词的比较级等,其余填空是结合上下文直接填词。

记者就本次改革,采访了郑州新东方高中英语教研组组长范伟哲老师。他认为:本次改革要求考生既要掌握熟练的语法知识,还要有一定的语言阅读能力。从单选题那种在单独句子中刻板的语法考核,到短文中实际应用的语法考核,此次题型转变得更加灵活,同时难度应该是有所下降的,基础知识好的考生完成语法填空题应该不成问题。但无论题目难度高低与否,临近高考时的突然换题,可能会让学生们措手不及。

记者从新东方老师那里了解到一些做题的技巧,帮助大家分析。

【考点分析】

整个语法题目分为两种:一种空白直接填空,一种给词提示填空。空白直接填空中所考词常见四种:介词、冠词、代词、连词或引导词;给词提示填空中所给词常见三类:名词、动词、形容词或副词。

1.空白直接填空

由于之前单选的习惯,学生们看到空白处没有提示词心里就怵。实际上如果知道空白直接填空所考的四类词,难度已经下降了,因为空白本身就是提示。当你看到空白时,只需要考虑介词、冠词、代词、连词或引导词这四类词就行。而空白直接填空考点如下:

介词:词组或固定搭配;

冠词:泛指、特指或类别;

代词:人称代词的主格、宾格或物主代词,代词格的变化等;

连词、引导词:判断其连接的是并列句还是从句等。

2.给词提示填空

与空白相比,给词提示填空与同学们更加亲近,三种词考点并不繁琐,如下:

名词提示:名词单数复数、词性变化;

动词提示:时态语态、非谓语动词、词性变化;

形容词或副词提示:比较级,词性变化。

总之,本次改革后语法填空相比之前的单项选择,技巧性和步骤性更多,题型趋于灵活。

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