在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，为大家精心整理了疫情英语（精选6篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
--院系在线教学总结
新春伊始，疫书包范文情来袭，疫情防控期间，根据学校《2019/2020学年春季学期本科教学工作应急预案》的总体安排，为保证顺利开展研究生英语教学，做到“停课不停学”，人文学院研究生英语任课教师积极响应，根据学院最新要求及时调整教学安排，认真制定教学计划，紧张有序地布置在线教学工作。于3月4号正式开启全校研究生英语线上教学工作，目前已经顺利完成第三周教学任务，师生精神饱满，互动积极，在线教学整体效果良好。
（一）搭建教学平台，重构教学模式
收到学院线上教学的通知后，我院研究生英语任课教师快速响应，调整原有线下授课计划，重构教学模式，将原先课前线上，课中、课下线上线下相结合的教学模式全部调整为线上教学。11位任课教师通过微信群、QQ群等方式多次探讨，初步制定了适合研究生英语教学的线上教学方案---以课堂直播为主，利用各种教学平台，辅以微信、QQ在线交流，探讨和答疑，师生共同出力，合力建设线上课堂。
鉴于研究生英语课程大班授课及单班学生专业覆盖面广的特点，教师们集体商议，最后决定选用腾讯课堂、腾讯会议、云班课等教学平台。并提前联系学生，搭建班级微信群，QQ群，通知学生下载教学APP，加入云班课等，为新学期线上教学做好充分准备，确保在线教学和线下课堂教学同质等效。
为了进一步保证线上教学顺利开展以及应对一些突发情况，本课程还制定了线上教学计划以及SPOC备选方案，11位教师两两结合，提前进行本学期6个单元教学内容的录课任务，设计线上教学内容，及具体授课安排、电子教材、课件、学习要求、作业等自学资料，调整线上教学计划。以保障线上教学工作推进的制度化和规范化。
课前，负责准备线上教学素材的老师把相关素材传至云班课研究生英语教学课程圈，其他老师按照课前、课中、课后教学计划在各自班级的云班课教学平台逐次。为防止网络不确定性以及网络平台的突发情况，上课时教师提前进入教学平台，检查教学资源的完备性及可用于性，同时通知学生提前进入线上课堂，尽可能确保课堂活动顺利进行。
课中，教师借助腾讯会议、腾讯课堂、QQ群课堂、云班课轻直播等教学平台，采用线上直播。如果出现网络拥堵导致教学平台无法使用，则将录播好的课程发至备选QQ平台，通过QQ群进行课堂答疑，指导学生学习。
课后，帮助学生巩固所学内容，督促学生在教学平台上提交作业，对疑难话题进行头脑风暴，对词汇，翻译以及各种语法现象进行总结并在线展示等。
同时，教师们及时进行经验总结分享，对线上教学手段的选择使用、网络稳定性，以及线上线下课堂的转换问题开展交流，并对出现的问题及时调整。教师普遍反映利用腾讯课堂和腾讯会议教学进行顺利，偶尔会有平台卡顿，绝大多数时候很流畅。学生参与活动积极性高，课堂气氛活跃，课下任务明确，实现了知识在云端的有效传递。
（三）增强师生互动，优化线上教学
经过几周精心准备，3月4号，本学期2019级非英语专业研究生英语课程线上授课正式开启。为期三周的线上授课，教师们坚持以学生为中心，努力消除冰冷屏幕隔离的感受，在课程直播中坚持互动原则，采取“分享屏幕+播放视频+问题讨论”等方式穿插进行，所有学生随时可在讨论区自由发言，并对课堂提出反馈。针对学生发言内容，教师及时反馈。
线上授课虽然与学生相距千里，不像传统课堂那样和学生能够亲密接触，但通过各种互动活动，师生教学相长：通过答题，老师们了解同学们对某个知识点的掌握程度，反过来学生也会提出独到的见解，可以给教师的授课提供新的视角。
相比课堂教学，学生出勤率高，听讲认真，很多同学愿意在讨论区交流自己的看法，良好的线上互动效果打消了教师的疑虑，也激励着学生们更加积极主动参与课堂，从传统课堂的依赖性学习者逐渐锻炼成独立性的自主学习者。
课下，学生对于线上授课的教学效果及时提供反馈，根据学生的建议或意见，老师们认真总结，对于学生提出的语言点包括词汇、语法等问题，教师们一起讨论，努力给学生最合理最准确的解释；对于类似话题讨论，头脑风暴等发散性问题，教师尽可能引导学生，培养他们的批判性思维。
同时，教师们对在线教学中的利与弊进行沟通，思考更为有效的线上线下课堂互动方式，以期进一步优化线上课堂。
（四）思政走进课堂，期待春暖花开
将思政教育融入研究生英语教学内容，既丰富了英语课程，又赋予传统思政教育以鲜活的生命力。
新冠病毒的侵袭，为研究生英语在线课堂提供了生动鲜活的爱国主义教材。任课教师紧跟疫情发展，在正式开启线上课之前，通过微信群、QQ群推送与疫情有关的英语新闻，病毒科普视频等资料。开课之后利用每次课上5-10分钟以各种形式与学生讨论疫情时事，给学生拓展疫情相关英语表达，共听抗疫英文歌曲，欣赏英文演讲，培养学生的担当意识；在最近国际疫情爆发之际，阅读和翻译疫情严重国家举措的最新报道，分析西方政府行动滞后的原因，讨论我国积极履行国际责任和义务，派出医疗队开展的国际援助，增强学生的人类命运共同体意识。
研究生英语第一单元论述人文学科的重要性，任课教师在云班课多种与人文学科有关的教学素材，通过播放视频、小组讨论、轻直播、头脑风暴等方式让学生参与讨论，提高学生对人文学科多样性及人文素养的重要性的深层次理解，培养他们的人文主义情怀。
思政走进英语课堂，从多维度开阔了学生的视野和思维，增强学生思辨能力、爱国情怀、担当意识和人本主义情怀。期待疫情过去，师生重新回归课堂之时，户外已是春暖花开，传统的课堂也会变得更加人文，更加有德，更加有爱。
（五）总结经验教训，反思未来教学
在线教学说难，难在教学行为习惯的改变；在线教学说易，易在教学目标一致，都是要把知识传授给学生。关注教学，关注学生，不断创新教学方法是教师在防控疫情特殊时期对社会和国家做贡献的最好方式。
[关键词]检验检疫实务 报关与国际货运
[中图分类号]G712 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）12-0186-01
随着检验检疫大通关建设的步伐，报检报关人才的缺乏已成为目前制约中小型外贸公司发展的一个重要因素。这就迫使我们重新审视和制定检验检疫实务课程的教学内容、采取新的教学方法和重新调整教育教学侧重点，在不改变高职高专教育目标的基础上，对传统的报检教学模式进行改革。
一、高职检验检疫实务课程教学存在的主要问题
（一）教材单一
目前，高职院校报关与国际货运专业检验建议实务课程，采用的是国家质检总局资格考试委员会编写的《报检员资格考试全国材》，由于是考试教材、教材内容侧重于理论，实践教学环节基本没有，无法满足该专业学生的教学需求。而由于国家政策更新变化较快，教材的更新跟不上国家政策更新，学生又缺乏足够的实践经验，这就使得学生很难适应所学知识与实际操作之间的差别。
（二）教学方法不够系统
就高职院校报关与国际货运专业而言，由于课程设置和实训实验条件的限制，教师在传授知识时重理论、轻实践，对学生而言难以起到积极引导的作用，无法充分调动学生学习的积极性。另外，现行的课程标准不够完善，教学方法、手段不灵活，教学做结合准备不充分、不齐全，未建成网络课程。
（三）英语能力欠缺
报检是许多货物进出国门的一个重要环节，课程具有相当强的涉外性，这就要求本专业学生在学习理论的同时，需要具备一定的英语基础。然而，由于高职院校学生英语基础普遍比较薄弱，英语四、六级考试通过率偏低，这也给教师上课带来一定的难度，无法更好地落实高职院校报关与国际货运专业外贸课程双语教学要求，只能对英文部分内容做一些简单的讲解，教学效果不明显。
（四）考核手段单一
目前，高职院校报关与国际货运专业检验检疫实务课程考核方法采用的是综合考试的形式，总成绩由平时成绩、期中考试和期末考试组成，其中，期中考试占总成绩的30%，期末考试占总成绩的50%，平时成绩占总成绩的20%。这种考核方式实际上考的是学生对理论知识的记忆能力，无法真实有效的反映出学生的实际学习情况，尤其无法反映出学生对该课程实践操作能力的掌握程度，很难达到预期的教学效果。
二、高职检验检疫实务课程改革的建议
（一）强化学生理论知识和实践技能的培养，提高学生专业综合能力
在现有基础上广泛采用多媒体教学的方式，将课本知识通过图例、视频等方式让学生产生一个直观的理解，采用启发式和研讨式教学的方法，为学生提供提出问题和探讨问题的机会，从而增强他们吸收知识的能力。
同时进行课程资源整合、完善，完成全系列整合上网，有计划进行课程录像摄制并上网。进一步改善校内报检实训实验室的实训环境，加强报检岗位的工作职责、任务及必备知识技能调查分析。大力开拓校外实习实训基地，争取能与货代公司（报关公司）签订长期校企合作协议，满足学生顶岗实习要求。
（二）选择实践性较强的课程教材，必要时可自编教材
检验检疫实务是一门政策性较强的课程，在选择教材时，充分考虑到学生未来工作的前景，可选择一些案例较为丰富，实践性较强的教材，必要时可以组织相关人员根据我院《检验检疫实务》课程标准，编写课程项目化校本教材。
（三）重点培养学生外语知识能力，加强课外英语辅导
针对高职院校学生英语基础底子薄弱的情况，高职院校需要根据各专业需求及学生未来就业的实际情况，增加专业英语知识的传授。另外，应注重英语课程的课外辅导，可以鼓励学生多参加一些英语社团、英语角等活动，加强对学生实际运用语言能力的培养，改变传统的教学模式，优化高职英语课程设置。
（四）坚持“立足现状，提升层次，优化结构”的原则，培养与完善“专兼结合”的双师型教学队伍
以江苏海事职业技术学院为例，本课程现有专、兼职教师8人，其中专任教师3人，校内兼职教师5人。校内教师均具有双师资格，要在现有教师结构下实行“走出去、请进来”战略。校内教师每年到货代企业进行挂职、顶岗锻炼，同时聘请校外报检经验丰富的技术骨干作为兼职教师，参与报检课程体系建设和指导工作。同时，教学团队所有成员实行集中备课制，学习国家新的政策变化，补充自己的知识面，增强教学团队的凝聚力。
（五）培养学生自我学习和发展的能力，改进课程教学手段，改进课程考核模式，做到学生考试一人一卷，不重复
改变现有状态下以一张试卷评判学生知识掌握情况的模式，采用多种考核方式相结合的模式。除了传统闭卷模式以外，加入上机模拟考试、实习报告、实践结果考核等环节，通过各个环节的综合情况来评判学生掌握知识的情况，从而更加客观公正地对学生学习效果和教师授课效果进行检验。
【参考文献】
[1]余瑜。职业教育课程设计改革——以《外贸跟单实务》课程设计为例[J].继续教育研究，2009（05）.
春节，是中华民族最隆重盛大的传统节日。然而，一场新型冠状病毒感染的肺炎疫情突如其来，牵动着我们每个人的心。在这场抗疫战斗中，全国上下尽显担当，勠力同心，共渡难关。从党中央到基层组织，从一线白衣天使到背后默默支援者，每个人都在负重前行，陪我们走过寒冷、漫长的冬天，许我们一场春暖花开。
You are the sun, through the haze, give me warmth. In this war without gunpowder, greed is more terrible than the epidemic. Some people take the opportunity to bid up prices, hoard and hoard goods, and replace inferior goods with inferior ones. In this way, the behavior of looting while the fire is burning and making a lot of money is like a haze, which is not only popular in moral laws, but also chilling. Fortunately, greed is not enough to fight for positive energy. This society has moved us more and more. Adversity shows true feelings. In the loudspeaker, the Secretary of the branch, the village grid administrator who went door-to-door to investigate the epidemic, and the anonymous who silently supported the medical staff with love materials You are like a wisp of sunshine, gathering to form a huge light and heat, warming our hearts.
你是阳光，穿过阴霾，给我温暖。在这场没有硝烟的战争中，比疫情更可怕的是贪婪。有些人趁机哄抬物价、囤积居奇、以次充好，这样趁火打劫、大发国难财的行为就像是阴霾，不仅有勃于道德法律，更令人寒心。所幸的是，贪婪战不胜正能量，这个社会给我们更多地是感动、是患难见真情。在大喇叭里苦口婆心劝说的支部书记、挨家挨户排查疫情的村网格管理员、默默向医护人员支援爱心物资的无名人士你们就像一缕缕阳光，汇聚起来形成了巨大的光与热，温暖了我们的心窝。
You are the sun, shining into winter, let me bloom. At the time of the epidemic, most of the people could not avoid it, but the medical staff chose to stand up and contact with the epidemic. You are overworked every day, fighting against viruses, fighting against death, and racing against time. You are the fighters in the epidemic field and the brave reversers. However, I know that you are also flesh and blood, will also be attacked by disease, you also have wives and children, you set foot on the retrograde road in the care of your family. This winter, thanks to your efforts, good news comes frequently. You are the sunshine, let's firmly believe that the cold winter is about to pass, and the flowers of spring are about to open.
你是阳光，照进寒冬，许我花开。疫情肆虐之时，大部分人避之不及、闭门不出，可是医护人员却选择了挺身而出，与疫情近距离接触。你们每天超负荷工作，与病毒交锋、与死神抗争、与时间赛跑，你们是疫场上的战士，是勇敢的逆行者。可是，我知道，你们也是血肉之躯，也会受到病魔侵袭，你们也有妻儿老小，你们在家人的牵挂中踏上了逆行之路。这个冬天，在你们的努力下，好消息频频传来。你们是阳光，让我们坚信寒冬即将过去，春天的花儿就要开了。
You are the sun, dispel the darkness, give me hope. Since the outbreak of novel coronavirus infection pneumonia, the CPC Central Committee has attached great importance to it, and has held many meetings on epidemic prevention and control work, and has made a series of important instructions. At the call of the Party Central Committee, all organizations across the country are united in overcoming difficulties. Medical and medical personnel from all over Hubei Province, enterprises supporting materials day and night, and relevant industries racing to build huoshenshan and other emergency hospitals, and grass-roots organizations to fully implement joint prevention and control measures, and build a strong fortress against epidemic. Although the number of confirmed cases is still rising, the unprecedented unity of the whole country is like a ray of sunshine in the dark, which gives us great power and illuminates our confidence and courage to overcome the epidemic.
你是阳光，驱散黑暗，给我希望。自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，党中央高度重视，多次召开疫情防控工作会议，作出一系列重要指示。在党中央的号召下，全国各个组织万众一心、共克时艰。各地医护人员驰援湖北、企业日以继夜地支援物资、相关行业争分夺秒地建设火神山等应急医院、基层组织全面落实联防联控措施，筑起抗疫的坚固堡垒。尽管确诊病例还在攀升，但是全国空前团结就像是黑暗中的一缕阳光，给予我们磅礴的力量，照亮了我们战胜疫情的信心与勇气。
一方有难，八方支援！这次疫情“考试”，告诉我们要坚定制度自信，坚信我国的制度优势可以转化为疫情面前的治理能力。下面就是小编给大家带来的时代新人说对话战疫英雄思政课观后感，但愿对你有借鉴作用！
时代新人说对话战疫英雄思政课观后感1
“我们之所以赞颂勇气，是因为人类总是在明知有风险的时候，仍然选择做我们该做的事。”
2020年，新年伊始，新型冠状病毒引发的肺炎疫情，从武汉爆发，短短的时间波及全国，空了街道、堵了医院。医者忙碌的背影如洁白的帕绢，抹去了病患亲人焦急的泪水；钟南山院士铿锵有力的指令，安了我们担忧的心，也深深地感动了我。
哪有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服，从死神手里抢人罢了。护目镜和口罩在他们脸上留下“最美的伤痕”;密不透风的白色防护服上，写下激励的话语。疫情无情，“逆行者”是最温暖的风景。
谢谢你们，上演最美逆行。谢谢你们，让更多的人看到这一幕幕，从此身边有情，心中有光。
岂曰无衣，与子同裳。举国上下一盘棋，军民联动共驰援，一场疫情防控的人民战争，在全国打响。淄博也不例外，百姓们安守在家，无数的党员们坚守在各个小区防疫劝退点的岗位上，走在控疫防疫的第一线。
一根扁担，十里寒风。隔离病毒，不隔大爱。2月12日上午7点半左右，一位大叔用扁担挑着两箱物品，来到淄博淄川疫情检查点，放下物品后，转身就走，坚决不留姓名。事后，记者辗转找到了这位大叔，他叫殷长秀，今年53岁，2月12日早5点40他就从家里出发，用扁担挑着自家舍不得用的微波炉和一箱寓意平安的苹果，走了两个多小时，步行了10多里路，只为让防疫人员吃上热乎饭。
万物皆有裂痕，那是光进来的地方。菜农们起早贪黑，拔出一筐筐新鲜的蔬菜，是给武汉战疫中的人民最恳诚的祝福。数不尽陌生的好心人，把他人想在前面，为站岗的人们，送去消毒水，送去口罩。是啊，疫情下的中国，是有抬价牟利的商人，是有造假售假的败类，但是更多的，是让我们看到中国人的温暖，在灰暗的大气中熠熠闪光。
“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，这就是中国的脊梁。”这场战“疫”，携子之手，一道并行，光明在路上，更在不远的前方。
时代新人说对话战疫英雄思政课观后感2
今年的春节，是最不同寻常的；今年的春节，是最揪心的；今年的春节，被赋予了太多的内涵和不一样的味道。不同寻常，是新型冠状病毒的肆意妄行；说它揪心，是因为疫情形势严峻；而这次疫情，我看到更多的不是可怕和恐慌，而是团结一心，是众志成城，是自强不息的中华民族在困难面前的永不退缩，顽强拼搏！
在新型冠状病毒刚刚出现的时候，我和爸爸妈妈还在外地旅行。我们去南京的总统府，爸爸给我讲总统府的历史，“沧桑国府，金陵一梦”。它见证了历史在不断地发展、不断地进步、不断地走向辉煌。而这辉煌正是中国共产党的领导，想起了主席的一句词：“数风流人物，还看今朝！”我也知道了什么是只有社会主义才能救中国。
然而，正当我们一家人参观总统府的时候，爸妈得知形势非常严峻，必须要停止旅行，马上回家。刚开始，我心里特别委屈，盼了很久的旅行怎么说结束就结束了啊？吵闹着不想回家。后来，妈妈给我讲了钟南山爷爷的事迹：钟爷爷84岁高龄仍义无反顾地冲到武汉，就是要和这次疫情抗争到底。钟爷爷对全国人民的告诫，让我知道了事情的严重性，不再任性和吵闹，乖乖地跟在爸妈身后。而此刻，“钟南山”这三个字在我小小的心灵里落地生根。他告诉我什么是“担当”和“责任”，什么是泰然自若，什么是视死如归，什么是鲁迅先生说的“民族的脊梁”。我们国家从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁，钟爷爷是也！
在这场没有硝烟的战争里，我还要把最崇高的敬意，献给为人民群众的安危，奋不顾身的白衣天使们；献给大年三十，不能与家人团聚，仍守在自己岗位上的舍小家为大家的人民战士们；献给默默无闻、无私奉献敢于逆行的全国各地的支援者和志愿者们……新型冠状病毒的侵袭，对勇敢顽强的中华民族来说，仅仅是一次考验，绝不是命运的终点。强壮的东方雄狮绝不会被这小小的病毒打败！
我相信，只要我们每一个普通百姓做好隔离，做好防护；只要我们五十六个民族的中华儿女，团结一致，众志成城，小小的病毒就只是一只纸老虎，推倒它的日子指日可待！
加油吧，武汉！加油吧，中国！
时代新人说对话战疫英雄思政课观后感3
一场突如其来的疫情，让我们的春节变得有些冷淡，而在我们大年三十在吃年夜饭的时候，一位位白衣天使却早早收拾好行囊，奔赴一线，夜以继日的投入战“疫”一线。
我们虽然看不到他们可爱可敬的面容，但我们却知道他们是这个春天里最美的风景，是敢于同时间跑、同病毒较量的真英雄。
这场突如其来的疫情是由一种“新型冠状病毒”引起的肺炎，简称又叫2019-ncov，一时间，全国各地的人民人心惶惶，口罩也成了每家每户必不可少的“年货”和前线的“战略物资”。
在这种危急关头，一些些医护人员、一批批志愿者、一位位白衣天使和一名又一名的当红明星在第一时间积极行动。捐款、捐消毒液。、捐口罩；奔赴一线，抗击病毒；召集募捐。，挺身而出。这些都是此次疫情的奉献者。也是让我们应当敬佩的人民英雄。
对战疫在一线的奉献者致敬，是全社会汇集起来的战“疫”正能量，你们在前线不计生死，救死扶伤，不负众望；我们在后方竭尽所能。上下同欲者胜，同舟共济者赢。
参加过非典的钟南山院士，孝垄之年。，再次“挂帅”。“国有战，召必回，战必胜。”是他的铮铮善言！“有一座山叫“钟南山”，也是人民对钟南山院士的致敬。”
最后我在这里向奉献者致敬，向医护工作者致敬，等待你们的凯旋归来，武汉加油，中国加油！
时代新人说对话战疫英雄思政课观后感4
2020年的春天，注定是不平凡的。在我们欢庆春节之际，一场疫病从武汉出发，向神州大地席卷而来。在我们还没搞清楚它姓甚名谁时，它已像一阵突如其来的龙卷风卷走了许多人的生命，使本该充满欢声笑语的春节里，让人们的内心变得压抑恐慌。它就是新型冠状病毒。病毒这一肆虐，竟然造成了近几万例确诊感染病例。死亡人数超过2000人。一时间，我们手足无措。就在这时，全国各地的医护人员纷纷向武汉集结，冒着生命危险前往一线，为我们筑起了一道防护墙。我们在过年，他们却在帮我们过关！
83岁的钟南山院士，70多岁的李兰娟院士，本应该在家颐养天年，含饴弄孙，却冲在控制疫情的第一线，以他们的专业素养和敬业精神，安抚大家对未知的恐惧，安定人心，温暖人心。
张英杰是兰州大学第二医院神经外科ICU主治医师，在家中，张英杰是女儿、是妻子，也是母亲。因为科室工作繁忙，加上孩子还小，自己已经两年多没有回娘家了。这次疫情爆发后，她更是第一时间主动请战，瞒着远在山东的父母去了前线。面对此次支援，张英杰说只有战胜了疫情，才有共同的幸福。各地支援武汉的3.2万人中，有多少不是如此呢？他们也是血肉之躯，也是吃五谷杂粮的，也有父母老小，并不是特殊材料制成的金刚不坏之体。是什么让他们临危不惧、逆流而上？他们说：“自己既然当了医生，不救病人做什么，不去武汉支援，就是不配医生这个称号！”
他们舍小家顾大家的精神值得我们学习，他们是我们的英雄。作为学生，对英雄最好的致敬方式，就是好好学习，努力成为他们那样的人，踏上他们曾经走过的路途，发光发亮，这样我们的国家和民族才会变得越来越好！
“医生，此去欲何？”
“战疫情，救苍生！”
“若一去不回？”
“便一去不回！”
这是他们的宏愿。
愿山河无恙，愿每位“战士”都平安归来！
时代新人说对话战疫英雄思政课观后感5
因为天使般的善意，昙花总是格外美丽，只因降落在黑暗的领地，注定成为黑色的奇迹。飘然而至的病魔，煽动者死亡的翅膀，然而，就在遭遇它的时候，它的万众一心、众志成城的凝聚力，也骤然间迸发出来。就在这迫在眉睫的时候，你们，白衣天使，挽救了一个个生灵。
你们是多么伟大啊！你们原本可以不管不顾，但为了那个毫不相识的陌生人，你们毫不犹豫地站了出来，冒着生命危险和病毒作抗争，你们是无私的，你们治病救人不求回报，直到累垮，人们甚至都叫不上你们的名字！
我从网上看到，你们中的很多人为了少浪费一套防护服，不惜憋着不上厕所。为了方便穿戴防护服，甚至不惜剪掉一头乌黑美丽的头发。当你们摘下口罩，脱掉防护服的那一刻，脸上全是一条条印痕，汗水浸湿了你们的衣服，我只想说：你们辛苦了！
你们自愿出征，对于父母的牵挂，孩子的呼唤，你们没有回头，狠下心来毅然奔赴前线，全力支持武汉，写下了“参战书”。“我是党员，我应该冲锋在前。”“我是呼吸科的医生，我去支援武汉。”——……·没有豪言壮语，都是满腔热忱。
在这场没有硝烟的战争中，你不知还要奋战多久。当然，其他省份也在全力支援武汉。山东省向武汉无偿捐赠300吨新鲜蔬菜；河南省为武汉捐赠的速冻方便食品；还有一些国家，非洲小国科摩罗，捐了100欧；日本在街道上也写着“武汉加油”……我们现在只要待在家，就是为社会贡献了一份力量！
我的眼里，你们就是阳光，带给世界温暖；你们就是我学习的榜样，给我向上的动力！恳望你们早日凯旋归来，安享春天的美丽！
一、指导思想
结合此次线上空中课堂和科任教师直播教学内容和以
及本班学生掌握情况，致力于构建开放而有活力的英语教学
体系，促进学生学习方式的改变，全面提高每ー个学生的英
语素养，为孩子的终身学习、生活和工作奠定监事的英语基
础。
ニ、班级学生情况分析
本届高高ニ学生虽已经过近两年的高中英语学习，但情
况并不容乐观。尖子生不尖，大多数学生基础不够扎实，活
学活用能力欠缺，推理、概括能力严重不足，答题欠规范等
问题相当突出，而且相-一部分学生英语底子薄，厌学情绪
严重，所以在对学生全面抓紧，强化训练的同时，兼顾学生
情趣，营造和谐、轻松而又高效的课堂，是我们每一位英语
教师都必须努力解决的课題。
本班现有学生X人，其中男生X人，女生X人。经过本
学期为期几周的线上“空中课堂”和科任教师线上直播教学，
根据学生平时上交作业和家庭作业上交情况来看，有的同学
对语文的兴趣较浓，基础知识和能力掌握较好，能主动学习，
但有个别学生自制カ较差，无论是听课还是作业都不够认真，甚至出现应付的情况，由于线上教学老师不在身边，家长也有自己的工作要做，个别情况下不能及时陪同孩子观看
空中课堂，这就导致拉大了学生之间掌握知识情况的差异。
三、教材分析
本学期要完成选修七、八两本书，使学生达到课标规定的
八级要求。选修教材侧重知识的融合、综合和复习总结，教
材难度明显加大，词汇量加大，篇幅加长；侧重技能的融合，
阅读与表迗以及知识的宽度与厚度；语言知识、文化思維、
话题范围及词汇量既有对必修的重现，又有一定的扩展。
四、教学任务
依据教学步骤完成模块7及模块8的教学内容：各模块
课标基本词汇的掌握；各模块基础语法项目的复习；各模块
写作项目；各模块的听カ训练。
以课本为主，以夯实基础为主，能使绝大部分学生看懂
课文，掌握基本的词法，句法，获得使用基本的语言知识及
基本技能。
要加大学生的课外阅读量，达到3万词；重视各种能力
的提升；加强学法指导，帮助学生养成良好的学习习惯和自
主学习的能力；加大知识落实カ度，重视知识积累；改变教
学方式，保持学生学习兴趣。
本学期要进行学业水平考试，所以，在上完模块七八之
后，还要复习学业水平考试相关内容，（模块一至模块五）
加大这部分的复习カ度，主要是以相关练习为主，知识的归纳和总结。
五、开学安排
(一）对“空中课堂”讲过的知识运用课堂时间进行回
顾复习，不放过任何一个知识点，使学生对已经掌握的知识
进行复习巩固，还未掌握的知识迖到掌握的状态，缩小学生
之间的差距，为后续教学工作的展开打好基础。
(ニ）根据学生学习情况，利用一定的时间和精力，以测试的方式了解学生在线上教学阶段对每ー课每ー个知识点
的掌握情况，加强指导，严格要求。
(三）学习新知识的同时，坚持不懈地抓好学生良好学习
习惯的培养。尤其是培养学生养成乐于倾听、勇于发言和认
真写字的习惯。对学生多一些宽容，以欣赏的眼光看待他们，
对学困生多鼓励，提高他们的学习兴趣，消除学生在“空中
课堂”线上教学活动中未掌握知识而产生的消极心理，增强他们的学习信心。
(四）研究并创造性地使用教材，做好教材整合与删减工作，结合学生实际，发扬教材特点。加强课堂教学管理，以
提高课堂教学效益。
(五）培养学生的阅读技能，各模块的教学中，重视阅读
教学，充分利用模块里面的四篇阅读文章，有计划的指导学
生掌握科学的阅读方法。
(六）加大写作训练的力度，鼓励学生学致使用。并要求学生背范文、教师精选的课文段落、写作必背句型，使他们
熟习英语的句式构造及习惯用法，从句到篇，从而写出完好
的英语文章。另外每周进行ー篇写作训练，鼓舞运用背过的
句型，提高学生的写作技能。坚持作文训练，训练題材，方
法力求多祥化，井能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记。
(七）每ー单元进行一次综合练习，习题的训练在于精而
不在于多。高ニ下学期的学生，很快就要进入高三然后参与
高考。因而在打牢根底的同时，应该让他们了解高考的情形，
适当选择部分高考题，让学生感受、体验；尤其是对尖子生，
要鼓励他们去做高考题。要重点加强完形和阅读这两大板块
的训练カ度。
(八）坚持训练听力，使英语学习完整，促进英语学习的
其他方面，在教材听カ材料的基础上，利用相关练习对学生
进行听力训练。
(九）单词一直是学生的难点，薄弱点，直接影响学生综
合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆
与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。以教材文章为根
底，扩大词汇量，做到每学完ー篇课文，就行词汇检测。在
平常教学进程中不时扩展词汇量，词汇教学以新带旧，从而
到迗稳固扩大词汇的目的，做到常常催促、检测，帮学生掌
握科学的单词记忆的方法和养成勤查词典的习惯。
学校线上教学与返校开学的教学衔接计划
为做好我校线上教学与返校开学教学的科学、高效、优质衔接，特制定此计划。
一、压实三个层面的责任：
1、校级领导：制定周密衔接计划，密切监控衔接流程，及时汇总衔接信息，科学调整衔接思路。
2、年级主任：做好年级师生衔接的督导，掌握第一手衔接资料，形成年级教学衔接的研判报告。
3、班主任、科任教师：设置每位同学的衔接台账，确保每位同学顺利、轻松、优质过度。
二、做好三个层面的线上学习学业检测。
1、全校统一组织三个年级的线上学习阶段学业检测，重点监测学生知识掌握情况及是否存在分化严重的问题。（七八年级安排教师提前拟出检测题，开学前印刷完毕）
2、年级组织重点学科的抽测考试。
3、科任教师有针对性的做好线上学习内容的小测试。
通过以上三个层面的学业检测，学校形成线上学习阶段学生知识掌握情况的研判报告，精准指导后面教学的开展。
三、开好三个层面的指导会议。
1、组织召开全体教师会，要求教师对自己的线上教学做出总结、评估，对每个学生线上学习的状况做出准确评价，同时对后续教学进行指导性引领。
2、开好学生的学习指导课。
3、开好防疫指导、心理辅导讲座。
四、做好三个层面的衔接
1、教学衔接：
教师在学校组织的学业检测基础上再在课堂上进行一次线上教学内容的梳理与回顾，双层面评估学生的知识掌握情况。
每节新授课前利用5---10分钟对线上学习时段的内容进行提问、夯实、巩固。同时做好课堂上和学生的密切交流，想方设法吸引学生的注意力，加强和学生的互动，消除课堂学习的生疏感。做到多提问、多鼓励、多关心、多督促。
做好教辅用书的合理衔接、科学利用。切忌各学科一股脑的推给学生，造成负担过重；继续推行“碎片时间整合”活动，引导学生把零散时间充分利用好，班班树典型；充分发挥学习小组的作用，小组成员之间互督、互促、互勉、互助。
2、心理衔接：领导、班主任、科任教师进行包联，覆盖每一位同学做一次“爱心辅导”，引导每位同学阳光、积极地投入到校园学习生活中来。
3、体锻衔接：体育课要注意运动开展的循序渐进。安全、规范、适度。
五、做好三个层面的督导：
1、教导处：加强卫生、纪律管理
2、年级：加强学习习惯养成
3、教务处：加强课堂巡视、作业检查
六、做好毕业班的三项工作
1、学生摸底：职高学生、中考报名学生、外飘学生。
2、三项加试的练习、迎考工作做好提前安排。
3、争取扩充学习时间。各学科加大复习力度，提早进行模拟题演练，力争在实战中发现问题、弥补短板、强力提升。
七、发起三个层面的活动：
1、组织一次“向英雄致敬，向老师献礼”的班会，厚积学生的家国情怀，树立学生感恩老师教育培养的意识。
但是在非典疾病面前，福来得人并没有退缩，即使在疫情最严重的4月、5月，学校的业 务量并没有下滑，反而获得了极大的提升。这种良好的态势与学校利用下属全国最大远程职 业培训平台－前沿培训网（省略）采取积极生产自救措施不无关系。在 校长王振光的领导下，学校采取了如下措施：
1、学校充分考虑员工的实际情况，为员工创造良好的工作环境，解决后顾之忧。在疫 情最严重的4月底、5月初，学校根据实际情况，在保证所有工作进度的情况下安排员工在家 办公，通过网络与电话进行联系，并要求员工减少外出；在疫情趋于稳定之后，学校恢复正 常工作秩序，所有员工戴牌上岗，主动配合体温检测，办公区域彻底消毒。自发生疫情以来 ，学校员工人心稳定，无一例非典疑似病例发生。
2、在非典期间，学校要求前沿培训网已有课程的进度与质量必须得到保证，为学员提 供最好的教学服务。作为全国最大的职业培训网站，前沿培训网拥有包括外语、财会、经贸 、工程技术、政法共五大类三十多门学科二百多个课程，在非典疫情严重的这段时期，很多 课程都属于录制阶段与更新阶段，为保证这些课程的进度与质量，学校购进了一些先进的设 备并充分网络办公的优势克服了出行不便所带来的麻烦，使得疫情期间所有的课程都保质保 量得以完成，为非典时期学员的学习进步提供了帮助。
3、考虑到因非典疫情不能外出学习学员的需求，学校根据他们的需要开设了很多新的 课程。在非典时期，人们都减少了外出，很多学校都已经停课，这给人们的学习充电带来了 诸多的不便；作为最受职业人士欢迎的全国最大的职业培训网站，这一时期，客服部接到了 很多要求增设课程的要求，综合他们的意见，学校集中优秀师资增开了包括企业法律顾问、 公共英语（PETS）、新概念英语、英语基础提高班、全外教口语班、职业生存英语等课程， 为职业人士的学习充电提供了方便。
4、考虑到非典时期学员出行不方便的情况，学校对北京的学员实行派送服务。在非典 疫情发生以前，前沿培训网在北京的很多学员都是来校交纳网络学习费用；非典疫情发生以 后，学员的来校交纳网络学习费用很不方便；考虑到他们的实际情况，学校对他们实行了派 送服务。北京的学员如果有需求，学校都将安排相关人员去学员住处接纳学员的学习费用、 回校后给学员开通课堂。派送服务方便了学员的学习，受到了职业人士的欢迎。学校决定即 使非典过去，派送服务仍将继续。
5、为了让学员学习更快捷方便，学校在非典期间，加大了对网络基础设施方面的投入 。为了使学员们能够快速的进入课堂学习，学校增加了服务器，并加大了网路投入，使得学 员登陆前沿培训网及课堂的时间减少，方便了学员的学习，减轻了学员的学习费用负担，使 得学员们选择网络学习时更倾向于选择前沿培训网。