有些考生在托福成绩出来以后会申请复议，可以进行复议的有两个版块—口语和写作，客观题不支持复议。下面是小编辛苦为大家带来的托福口语考试后的复议指南【7篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
对于托福考试比较了解的同学都知道，托福口语考试分为独立口语和综合口语两部分。其实托福综合口语又可以划分为两种不同类型，即校园场景和学术讲座。
托福口语考试时间比较紧，独立口语仅有15秒的思考时间，综合口语有30秒的思考时间。独立口语答题时间45秒，综合口语答题时间60秒。
一、独立口语
独立口语是托福口语考试第一项，包括前两道题：
Question1的题干只提供一个话题，考生需要根据自己的见解或经历来回答问题。考生有15秒的准备时间和45秒的答题时间。
Question2的题干也只提供一个话题，考生须依据话题要求表明立场或观点并进行简单论证。考生有15秒的准备时间和45秒的答题时间。
独立口语的难点主要有两个：
1)15秒钟的准备时间对于考生来说太过短暂；
2)45秒说话过程中的内容的充实程度完全取决于考生的生活阅历和词汇量，而这两项恰恰是中国多数考生所缺乏的，因此考前大量的考题练习就显得尤为重要了。
二、综合口语
综合口语分为校园场景和学术讲座两类，但是题目顺序却是错开的。第三题和第五题为校园场景，第四第六题为学术讲座。
1、综合口语之校园场景
Question3&5的话题都是关于校园生活和学习的。这部分的单词难度不高，场景贴近考生的校园生活，所以通常情况下阅读和听力部分的难度对于考生来说都不太大。
Question3题型介绍：考生会先得到40～45秒的时间看一篇短文（阅读页面无反复），短文一般是学校的一则通知或学生发起的倡议等。然后考生会听到一段对话，针对阅读的内容表达看法和相应的理由。要求考生总结录音中某个人物的观点及理由，无需考生加入主观评价。之后考生会得到30秒的备考时间，陈述时间为60秒。
Question5题型介绍：考生会听到一段对话，对话中会谈到一个问题以及解决问题的两个方案，两个方案各有利弊。题目要求考生分别阐述问题和方案，然后选择其中一个方案并且说明理由（理由尽量沿着对话中提供的解决方案进行）。之后考生会得到20秒的备考时间，陈述时间为60秒。
校园场景部分无论阅读还是听力部分的词汇量都绝对是在考生可控范围内的，的难点在于如何利用有限的准备时间，把大量琐碎信息整合在一起，并拼接成一篇完整的60秒文章。
2、综合口语之学术讲座
这一部分的话题涉及到很多领域，经常出现的学科包括心理学(psychology)、商科(business)、动物学(zoology)和植物学(botany)，偶尔会有艺术史(arthistory)。Question4&6属于这类题目。
Question4题型介绍：首先是阅读部分，考生要先读一篇文章，文章会向考生简单介绍某个学术名词，语言一般比较抽象。听力部分是教授在课上用一两个具体、生动的例子来阐述阅读文章中出现的名词。这道题要求考生结合阅读和听力的内容，说明听力材料中的例子是如何解释阅读材料中的名词的。考生会得到30秒的备考时间，陈述时间为60秒。
Question6题型介绍：在这一部分考生会直接听一段学术讲座。教授在一开始会解释一个概念或提出一个问题，然后通过一些细节来解释或阐明这一概念或问题。题目要求考生根据听到的观点和事例来阐述这一概念或问题，即整理、复述讲座的主要内容。
学术讲座部分是托福口语难度的部分，因为素材绝大部分来自北美大学大一至大二的课本及课堂，无论从词汇量还是知识面上对于考生来说都是很大的挑战，考前必须有针对性的大量练习。
托福口语考试一共20分钟，时间虽然不长，但是难度却不小，尤其是最后的学术类综合口语，大家在平时一定要多加练习，熟悉各类口语题型。
1、简洁明确的观点
托福口语观点阐述中，尽量的由浅至深，增强逻辑性与条理性。在描述时，应该尽量将抽象的话语具体化，观点不能很空泛地喊口号做呼吁，这样常常收效甚微。西方人习惯十分具体生动的描述，可以多去描述细节，增强表达的生动性。
2、开门见山的表达
西方人表达比较喜欢开门见山，所以我们建议大家尽量按照总分的结构进行叙述，这比较符合西方人的思维习惯和表达习惯。开头抛出一句主题句，引出观点与中心论点，让考官能够清晰地知道叙述的主题，从而为后面的说明打下良好的基础。
3、逻辑顺畅的思维
在备考托福了一段时间后，大家都可以发现。西方人习惯使用一些逻辑词语的表达，用逻辑连接词来表达句子关系，所以如果按照中国人的思维去说英语，在外国人看来就是一堆杂乱无章的句子罗列，这样的分数常常会不好看。
很多同学在备考托福口语的时候都会背诵一些托福口语模板。背诵托福口语的模板对我们做好托福口语题是有帮助的，口语模板可以为我们提供清晰的答题思路，节省构思时间，托福口语答题的思考时间仅有15-30秒，所以一定要快速构思答案，而口语模板无疑为我们提供了捷径。
1、托福独立口语模板如何应用？
针对托福口语的第一二题，我们常把它称作独立任务。应对这样的托福口语考试题目，我们可以准备一些常用的口语段子。例如敬佩的人，喜欢的动物，喜欢的地方，难忘的事，对你最有影响的人等等。很多段子是可以回答不同题目的。考生针对这两题需要准备的就是一些可以套用到不同题目中的模板。例如，题目要你说对你最有影响的人，或让你说你最敬佩的人，就可以使用同一个段子。所以大家可以根据人、事、物、地点等，准备几个属于自己的口语模板，这样在需要时就可得心应手。
2、托福综合口语模板如何应用？
而托福口语后面的题目则需要别的口语模板。针对托福口语的3-6题，大家可以做出问题的基本框架，利用这个框架来帮住自己理清思路。把听到的内容填进空中，再在相关的地方填上自己的看法，这样答案便可轻松得到了。
3、托福口语实战练习
在做了上述准备后，你便可以自己托福口语考试实战练习，看看自己的能力了。你可以利用托福官方指南OG和两大模拟考软件kaplan和barron来多加练习。另外到了考前最后一个月，把预测的题目全部做一遍，测一下自己的口语水平。记得结合自身使用的模板来进行。大家可以把预测的托福口语题目一个不漏的全部做完，这样不仅可以锻炼托福口语技巧，增强能力，重要的不会为自己托福口语考试时遇到出现过的题目却不会做而留下遗憾。在这个过程中，哪些模板适用性更强更容易使用便会根据不同考生区分出来，大家只要保留10个以内自己说起来最习惯的口语模板即可，确保所有模板加起来能覆盖到至少80%的题目就算是合格了。
托福口语考试需要你在听到题目的第一刻将该说的准备好，大脑迅速地做出反应，闪现灵感，等到提示音响起时，你就要开始大声响亮的说出你的答案。它锻炼一个人的口、耳、脑的协调能力，是一个需要争分夺秒的技术活。另外在准备时你也可以在草稿纸上写下准备内容，可以看草稿回答。因此有没有充分的准备也影响着你的发挥。而口语模板的存在就能起到定心丸的作用，考生一边做记录的时候一边就可以开始回忆自己记住的那些模板，从中挑选出待会儿要用的模板并将其合理带入口语回答当中，这样模板的价值就能得到有效发挥了。
1、注意语音和语法
很多中国考生理解为说得快就是英语流利的体现，结果发音含混不清，很多考官重点考察的发音不到位，而在词语运用上过于简单，信息含量低，影响考官打高分。因此，考生在陈述过程中要有丰富的抑扬顿挫的语调。对于语句重音、语调方式及停顿等，要掌握得自然飘逸。并注意口语的修辞化，对一些修辞能恰到好处地进行引用。
2、掌握好答题时间
平时考生在准备口试的时候应该强迫自己对于某个话题在最短的时间内形成一个清晰、有逻辑性的观点以及证明过程，并试图先用中文表达出来，以后再慢慢地过渡到英语上面去。
3、保持逻辑思维的敏锐
西方人在口语表达时会事先在头脑中形成类似于写作一样的大致的逻辑框架，对开头(提出论点)，中间(发展论点)，结尾(总结或辨析)进行规划。所以学生只要应用了逻辑的开头，以此来陈述立场，进而发展论点，就会让考官形成思想认同，觉得你这个人逻辑思维到位，从而取得高分。而很多中国考生过于“含蓄”，回答问题毫无计划性。以这种思维方式来与西方人进行沟通，不仅影响双方理解，时间(通常是45秒-1分钟)也不允许。
一、托福口语复议优势与风险
优势：
1.当考生其它分数很高，某单项成绩很低，比自己预想的成绩低很多时，通过托福口语复议考生可以拿到自己"应得"的成绩，不用再受车轮战考试之苦。
2.申请时间充足的情况下，可以用剩余的精力去准备其它考试(比如SAT)。
3.避免再次考试时已经考到不错成绩的其它单项成绩反而下滑的情况。
风险：
1.如果托福口语复议成功了，也不一定都是好事情，因为口语和作文的复议会在原始成绩上加分，也有可能减分。
2.复议过程中成绩会被冻住，不能申请送正在复议的分数。如果在复议前已经帮你送出了很多这次的成绩，复议成ETS会免费帮你重新送一次复议后的新成绩到所有你以前申请送过分的学校。学校以新的成绩为准。
3.复议持续的时间流程长短不一，根据处理效率从几周到两月，不是所有人都等得起的！
4.复议后分数没变化(多数情况)：那么这个成绩也不能进行再次复议了，这是一个最终成绩，你的选择就是重新考，对很多人来讲这是时间的浪费。
二、托福口语复议的真相
复议后分数波动的比例及成绩提高或者降低比重：
百分之十左右的参加复议的同学分数会发生变化，在这些变化的人中间：大约五分之三的人会涨分，五分之二的人会降分。
以下几种人建议进行托福口语复议：
1.口语17、8分以下，且有自信者。这个分数有些偏低，对申请学校帮助不大。
2.口语20分以下，特别是在17分以下，而其他三项均在24分以上者，并且不是哑巴口语。其他三项都考得不错，意味着考生总体水平不错，所以复议成功的可能性很大。
3.没有准备时间再提升水平考第二次，成绩离学校的要求还差2-3分，而学校又很苛刻者。
4.印象中自己发挥很好，对比答案和评分标准觉得靠谱，并且不甘心，想要给自己一个交代的。
1.让同学们可以录下自己的答案，去回放自己的录音，从中找出自己答案中的错误与不足。
很多同学有一个误区，即自己会去说英文，但不去听自己说了什么。我们往往潜意识中会认为自己可以说对，说好很多内容，殊不知往往会被自己的“自以为”欺骗和蒙蔽。举个例子，学生总说“我刚才没有什么语法错误”或“我好像没说错什么吧。”，这时候老师会把他们犯错的地方拿出来回放，让他们自己去听。学生就“惊奇”地发现，怎么自己犯了这样那样的错误。最常见的就是同学们刚开始录音的时候都会或多或少的紧张和不太适应，便更加容易导致同学们用错人称指代，就是he,she不分；还有经常出现的同学们在来回“穿越”，即时态混用；再者，会出现某些词的发音问题，某些连读弱读，重音、强调的问题。
2.一遍遍的录音会帮助我们不断提高口语考试中的心理素质。
觉得听自己的录音，特别别扭和难受是吗？恭喜你，这是你开始“自我折磨”和“破茧成蝶”的第一步。托福口语学习过程中十有八 九的人都会在开始听自己录音的时候觉得自己的录音内容和表达特别傻，怎么自己讲话的时候觉得自己说话挺正常，挺好，但一听录音回放甚至都会有想吐的感觉。不过别忘了，正是有了这样的先“恶心自己”，才会发现自己有多少不足之处，有多少要改进的地方。一遍一遍的录音，甚至是一道口语题目自己十遍，二十遍甚至三十遍的录音之后，一定会有进步和提高。那时候我们就不会再被自己“恶心”到，而是惊喜地发现自己的成长。这样，我们的心理素质也是在不断提高的。大家在考场上，就不会感到任何怯场和紧张。
3.让我们有了更强的“考试时间感”。
很多同学跟我说过：“老师，托福口语考试时45秒简直过得太快了，我还没说话呢，就过去了”，“老师，60秒太长了，我说不到那么久的话，”“老师，60秒过得好快啊，我还没想好怎么说呢，就结束了。”亲爱的同学们，无论你们觉得是答题时间太长还是太短，都反映出了一个事实，就是各位真的是计时录音练得太少。大家听过有“语感”，其实考试的“时间感”也是这么练出来的。我们在答题的时候不会一直盯着屏幕的时间，因为我们还要看笔记上的内容。因此录音计时可以帮我们练出非常好的时间感，让我们驾轻就熟地知道自己讲了多久了，时间大概进行了多久了，就可以让我们更好地去组织答案。
在平时的托福口语练习中录音是非常有必要的，它可以帮助我们在托福口语学习中发现自己的不足和错误，只要我们能及时改正并有所进步，相信大家的托福口语成绩一定能有新的突破。
就目前而言，大家都已经意识到了英语口语的重要性，但是并不是所有的人都能够快速的提升英语能力。
第一、模仿。怎样提高自己英语口语的有效方式第一步就是要学会模仿，找一些英文原版录音的材料进行对单词、短语、句子等的模仿，也可以找一些英文原版的电影跟着有声有色的模仿，力求自己的语音语调甚至神情语气力求神似。
第二、朗读。怎样提高自己英语口语口语能力的第二步是大声朗读。朗诵其实也相当于是模仿，所也需要自己去找到适合自己的有声素材去进行模仿语音语调。在进行朗读模仿时，要学会听自己的发音和资料中的有什么地方不同，反复去练习纠正。
第三、复述。复述不是背诵，复述是通过自己的语言将你所听到的故事或者所看到的文章描述出来，在摆脱原文文本和组织结构，用自己的理解和思考将故事的内容讲出。刚开始你可以先附属文章的中心思想，之后再逐步递增，复述是一个人练习英语口语是提高自己英语口语的的有效的途径之一。
第四、背诵。背诵不管怎样都是提高自己英语口语的有效方法，尽管很多人很讨厌背诵。不过我觉得，背诵已写名篇诗歌短文是很有必要的。基础较差的人可以先试着背诵一些短语和句型。
第五、写日记。用英语写日记无论是对提高自己的英语口语还是提高英语其他方面的能力都是一个很好的方法，写日记既可以锻炼自己在词组运用，语法知识等的能力，也可以锻炼自己的英语思维能力。