读书立德，文化熏陶，道德修养诸方面会自然而然地涌透在吟诵和体会之中。的小编精心为您带来了书虫英语读后感【优秀10篇】，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
瞧，那是谁？一对水灵灵的大眼睛，一个樱桃小嘴，一身精雅俭仆的白裙，加上一对无时无刻捧着书的手，哦，原来是我的“书虫”姐姐。
姐姐今年13岁，最大的喜好就是念书。记得有次，我和表妹茜茜兴趣盎然地到达她家，我感到她会热情地拉着我的手，高喜悦兴地请我们吃零食，玩游戏……可谁知我们一踏进家门，没有玩具，没有零食，惟有姐姐一人靠在木椅子，手中捧着一册厚书，津津乐道地看着，竟连我们进了她家都没有察觉。“姐姐？”我走上前往，轻声问道。“……”没有回应。“姐姐，我和茜茜来了！”见没有反响，我提升了声音，问道。“……”依然是没有回应，我看着正推心置腹地念书的姐姐，小嘴一嘟，忽然猛的一下从上方将书提起，略带肝火，说：“我——们——来——了！”“啊？谁？你们啥时间来的？”姐姐顿开茅塞，新奇地看着我们，说。“唉，你真是一个地纯粹道的书虫啊！”看着一脸疑问的姐姐，我和表妹不约而同道。这即是我的书虫姐姐——杨淑敏。
Recently, I have read a book called which is writted by Hemingway.Though the novel talks about a very easy story of a old fisherman, I am greatly moved by his spirit.He let me understand that a person only have unremitting spirit can he succeed,
What the novel is described is an old fisherman who is almost sixty years old go to fishing alone.After 84 days for getting nothing, he angled a big Malin fish.He has not seen such a big fish before which exceeds several times of his fishing boat.After struggling with the fish for two days and night, the old fisherman kills the Malin fish finally.However, the smell of the fish attract sharks vie for the food.Bravely as the old fisherman struggles with the sharks, the Malin fish is eaten up by the sharks.Finally, the old fisherman only takes back a bald framework.
Maybe, in someone’s eyes, the old fisherman isn’t a winner, because he only takes back a bald fish framework at last.But as far as I am concerned, he is a real winner.It is indifferent whether he takes back a whole fish or a bald one, because a man, his value has been fully embodied in the course of struggle with the Malin fish and the matter what difficulties he meets, he never gives up his hope.He doesn’t compromise with the sea, the Malin fish and the sharks all the time.
For us, meet some little difficulties at ordinary times, all of us complain bitterly.We are the future of mother land, should be as
ambitious as this old fisherman.When you meet difficulties next time, please don’t shrink back, showing you courage and overcoming them!Life is an endle course of pursuit.This course is lengthy, hard and full of rough.But so long as you receive the challenge with a brawny heart, you will be a winner forever!
笛卡尔说过：“读一本好书”，犹如同一个道德高尚的人交谈。在暑假中，我经常抱着一本心爱的书，独自徜徉在书的海洋里，那里面充满墨香文气。看，今天我又读起了巜做个快乐的小书虫》这本书，它让我懂得好习惯，贵在坚持。
故事讲的是：爱读书的南宝蓝和允熙原本是形影不离的好闺蜜，谁知却被“横空出世”的缓静给“插足”了。喜欢打扮的媛静偏偏最不喜欢看书，还把允熙给教坏了。为了“挽救”两个好朋友，宝蓝拉着允熙和媛静成立了读书“三剑客”小组，并且一起参加读书王大赛。“一波未平一波又起”，这时，淘气鬼金民俊故意向媛静发出挑战——要公平竞争“读书王”，“三剑客”在老师和家人的帮助下开始读书。然而，本以为“读书王”得他们莫属，没想到因为媛静的紧张和忐忑不安，最后“读书王”还是被民俊拿走了。但缓静也真正的懂得了阅读的重要。
战国时期吕蒙开始也是个大老粗，但自从有了阅读习惯后。吕蒙就成了一个文学家，他每天手不释卷。毛主席每天日理万机，还抽时间读书。一想到这，我不禁脸红，我以前每次都是在妈妈的“威逼”之下才看书。总是将看书视为一件“苦差事”。自从读了这本书后，妈妈说我变了一个人似的。有空就一头扎到书海里，美丽善良的白雪公主，天真无邪的小红帽，神秘魔幻的绿野仙踪……都让我沉迷，让我陶醉。现在呢，我喜欢古典名著。会为唐僧师徒的安危提心吊胆；会为林黛玉的凄美爱情珊珊落泪；会为梁山英雄拍手叫好；会看诸葛亮实战空城计……我一边又一遍品读，一遍又一遍思考，体会其中的阴险诡计，体会其中的善良纯真。
我觉得现在的我就是一只地地道道的“小书虫”。炎热的夏天，酷热难耐，我独自坐在热得像蒸笼的书房，津津有味地读着书，电扇开到了最高档，吹得全是热风，可我似乎丝毫也没感觉到热——我完全沉浸在书中。“啪！”一只手打在我的胳膊上。“你都快被蚊子吃了！”不知道什么时候妈妈进来了，替我拍死了正在喝血的蚊子。奇怪，平时最怕蚊子的我竟然不知道自己的胳膊上正停着一只蚊子！妈妈心疼地说：“你看你胳膊、腿上全是蚊子叮得疙瘩！”我回过神来，摸摸脑袋不好意思的说："“我咬书，蚊子咬我，我们是一对儿虫呀！”妈妈听了，笑着说：“好了好了，快去涂点药去吧！”我只好极不情愿地走出书房。自从爱上阅读，我的习作常被老师作为范文，作文也多次参加比赛获奖。我现在一天不读书就会闷得慌。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”冰心也说过：“读书好，好读书，读好书。”同学们，让我们做个“快乐的小书虫！”让我们在读书中快乐，在快乐中读书！
聪明人，抛弃你手里幻想的花罢！他只是虚无缥缈的，反分却你眼底春光。
———冰心
读着句句自然含蓄，富有哲理，无不清莹隽永，字里行间流淌着温婉的情韵、淡淡的哀愁，闪烁着文学哲理的光芒！读着冰心对童年的赞咏，品着对母爱的赞歌，感受对人生的热歌，我学会了很多。
我学会了快乐。拥有如此多的爱，生活在如此美的世界里，我要好好面对生活，曾经害怕秋，因为她带走了美丽，但如果不是秋风将叶子吹落烧透，那片片叶子岂不是要被那寒冬所撕碎了吗？如果不是秋风将熟透的果实卸下高枝，那可口的果实岂不是被冰雪所吞噬了吗？如果不是秋风将种子深埋，那种子岂不是要被酷寒所冰冻了吗？是啊，如果不是秋风把叶子介绍给了根须，哪能使他仍延续生命的道路续延他美丽的价值呢？叶子藏进了厚实的泥土，才有了一个萌生春天的温床，果实被请进了一个温暖的家，才保留了生命的胚胎。秋不是可怕的，他也带来了美丽，快乐是冰心启迪我的。
我学会了幸福。为人生幸福，为爱幸福。我知道幸福是一种拥有，一种追求，一种对生活的发现和感知。幸福在我手中，我要牢牢抓紧，看远古现今，我很幸福，看那林黛玉，拥有破碎的爱情，葬花流泪；再看那贝多芬，听不见美丽的音符，生活在黑白的世界；看海伦凯勒，她看不见美丽蓝蓝的天空，缓缓流淌的小溪，嬉戏玩耍的孩子，在黑白的世界坚挺。比起他们，我是幸福的，是幸运的。
冰心纯洁的思想，典雅清丽的文字，让我欣喜快乐，文章带着一丝愁绪的温柔、欲说还休的情韵使我感受到了那独特的风格。一句一句的独特感兴和情思变迁形成了片片晶莹的星群，永远闪烁着新一代的美丽，那生命的热歌使我感受到了强者的权威、生命的价值。
我要做强者，做聪明的人，因为前涂是强者用智慧打拼出的。宇宙的美人人皆知，是因为强者用生命，用信念挑战出的无尽渊域。国家之所以和平，是因为强者用汗水，用精神打造出的新世纪。强者们用他们那可以把跌倒看的很小，把前途、形势看成他们的生命和动力，他们才是真正值得学习的强者！
生命之所以美，之所以值得去歌咏，去留恋，是因为世界有爱、有机会、有动力、充满了挑战，现在是人生的关键，做自己的向导，树立强者的自信因为只有相信事在人为，愿意为自己理想和目标付出的人，才会有真正的收获和前途。有时候，人的所谓成就也不一定取决于智慧、才能还要有勇气信息和坚持，没有一件事是在一根烟的功夫得到成绩的，为自己守望短暂时要学会坚持，没有结果时，要沉得住气，学会坚持，别自己“丢”了自己！只有这样，你的坚持、守望才会有成功的可能。
加油吧！留校并不常见，但你要去做独特的流星，在燃烧的刹那，留给世界最美的回忆，由你坚持、自信、勇敢、拥有爱的心和坚持，去打拼属于自己的人生。品味失败，走向成功，走过心灵的阴雨捕获人生的太阳。无论成功与否，为自己的理想加油奋斗你就是最美的亮点，相信成功是属于拼搏向上的人的！
This book tells a story : Ralph Crewe lives in India with his little daughter Sara . He is a rich man , and he to make his daughter study better with her come to London to Miss Minchin school . For a start , Sara has many books , dolls and beautiful clothes , her life is like a princess.But the death of her father changed all that.Sara became a little teacher,a little maid , often on the street.But she has not lost princess temperament and courage . Sara still optimistic in life.Finally one day , his father’the book the hero Sara persistent quality worthy of our study . When you feel the boundless future , don’t get disheartened . To smile in the face of all . Not because of others’ evaluation and shake my faith . But to overcome the difficulties step forward , you will succeed . So , if you want to give up , must be important trismus go . C limb over the mountain , you will face the sea ! Read the《A Little Princess》this book, I harvest many others . These truths are so important , will accompany me all my life !
暑假，老师让我们读一本好书，我读了《做个快乐的小书虫》，我被主人公宝蓝和林熙那种乐于助人、坚持爱读书的精神深深感动了。
这篇文章主要说了喜欢读书的一对好朋友，谁知被“横空出世”的媛静给“插足”了。爱美的媛静不爱看书，为了挽救两个好朋友，宝蓝拉着他们参加“读书王”比赛，他和林熙，媛静组成“读书三剑客”来对付民俊，在老师的帮助下，结果却出乎意料。民俊赢了，媛静也真正懂得了阅读的重要。
这篇文章使我深深体会到了：好习惯贵在坚持，阅读是人类进步阶梯。如果我们能将兴趣内化为精神力量，日积月累就会养成真正良好的习惯，如战国时期吕蒙，开始也是大老粗，但自从有了阅读习惯后，吕蒙就成了一个文学家，他每天手不释卷。由此看出好习惯的重要性，毛主席每天日理万机，还抽出时间读书，我也要养成阅读的好习惯，每天抽出时间阅读。
养习之功贵在坚持，要是自己产生对阅读的真心热爱才是最重要的。
《小书虫》这篇文章主要是写作者对书的痴迷与喜爱。
在读这篇文章时，我知道了小书虫是什么意思，原来“书虫”二字是来比喻那些看看书的人，说他们就像虫子一样，恨不得把书吃掉，而童年时代的梁小天，就是这样是“小书虫”
而从中我知道了作者最喜欢博览的群书是《封神榜》《说唐》《水浒传》还有《三国》······
在这篇文章中我发现了很多的词可以运用在我们写作使用上，比如说：“匆匆忙忙，跌了”等等可是运用上，在作者读书读得忘了回家时，体现了作者一丝不苟的阅读那本书。
作者还会阅读书时，把精彩，有趣的段熟记下来，他的父母怕他眼睛看坏了，所以限制他，不准他看书，所以他偷偷的看。
这篇文章和五年级上册的，第一单元有很多一样的地方。
就比如说：《窃读记》这篇课文主要说的就是作者对书的渴望之情，而《小苗与大树的对话》也是和《小书虫》有许多很像的，比如在《小苗与大树对话》里面说的也是作者季羡林老爷爷小时候，他叔父也不让看书，这是不是和《小书虫》有这同样的地方呢？
我对《小书虫》和本单元学习，有着很深的感触，我觉的这几篇文章，都有对书的喜爱之情。
我希望自己也能像作者一样，爱看课外书，能在书籍里翱翔，找到自己的一片天空。
傅智红，中学高级教师，浙江省优秀教研员、基础教育课程改革实验工作先进个人，绍兴市学科带头人。从教以来，一直用心探索温润如水的课堂风格，潜心研究故事育德的教学模式，主持的多个课题在省、市获奖。寒假期间我看了傅老师的我有好习惯：《小书虫酸甜记》（学习篇）。大概内容是：习惯，往往起源于看似不经意的小事，却蕴含足以改变命运的巨大能量。
本书收录30个真实的好习惯养成故事，道出了习惯养成小秘诀，也揭示习惯改变人生的真理——1、日积月累，学习不累！2、字典，是我们不会说话的好老师；仔细，是引领我们走向成功的好朋友。3、不懂就问，可以把问题搞得清清楚楚。4、今日事，今日毕。小小习惯，终身受益等。
书中以天籁般的说法讲播种行为、收获习惯的阳光童年。用同龄孩子的好习惯故事来唤醒孩子，不教而教，真是老师、家长和孩子的福。妈妈和我一起阅读这本书，还告诉我：一本好书，一生财富，要求我一周一贯。我很感谢妈妈在书籍方面给予我无限的经济支持，我喜欢看书，妈妈也会严格筛选我所读的书籍。我希望在广阔的书籍海洋里，我收获到所有让我健康成长的营养！
In the winter holiday.I read a book.It is very wonderful.It's name is "The monkey's paw".The book tells about the Whites and a paw's 's friend gave him a small and dirty paw.He said "It can makes your dreams come true.But you'll feel unhappy."Mr.White wanted ?3000.And after some days,he got ?3000,but his son deid.The end is Mr.White and his wife were very sad.
I think “The monkey's paw” is very useful.Because it tells us some important things.Such as "get something for nothing." is impossible.We must do every things by ourselves.And we must know learn by doing.
When I was 10 years old.I was not good at math.And I had tried to find many escape solutions.But no one is good for me.My mother tolds me,"learn by doing",and I did some test ,my math is ok.I think my story likes "The monkey's paw".And in the new future,I will do every things by my self and do not rely on my father and mother.I know I am the best.
What a nice story!“The monkey's paw”is perfect，and I will learn more and more in it.
我读了《“小书虫”酸甜记》这本书之后才知道阅读时获得知识的重要途径之一，阅读对我我们来说更是有着长远的。重要的意义，因为阅读所掌握的能力可能远比掌握现成的知识重要。
《“小书虫”酸甜≮≯记》这本书让我了解到多阅读可以使自己的知识面更加丰富，而且还让我认识到学好不但提前预学，认真地听老师讲，而且还要多看一些对自己有益身心的课外书，例如成语故事书，典故故事书，最重要的是我国中国的经典之一唐诗了，只要平时自己积累的素材多，一旦写起文章就会有丰富的想象力。而我本人读书比较懒散，对课外书的热枕并没有《“小书虫”酸甜记》这本书的小主角一样有良好ide学习习惯，但我也有自己所喜爱的课外书，例如《十万个为什么》。《安徒生童话》。《鲁宾逊漂流记》之类的书。
从现在起，我以《小书虫酸甜记》这本书的小主角为目标，努力学习，多看课外书，多思考问题，增长自己的知识面，养成一个良好的生活习惯。