通过玩课堂游戏能够让学生更好的吸收课堂知识，把英语融入到游戏当中，那么大学英语课堂游戏有哪些呢？下面就由小编为大家介绍一下吧！下面是的小编为您带来的大学英语课堂游戏（优秀3篇），希望大家可以喜欢并分享出去。
目的：体会that的距离感。用whatthat? ita 。.。提问和回答。
道具：
1、所学单词的单词卡若干；每张单词卡上连一根线；沙包方法：把连着单词卡的线头贴在黑板上，这样卡片就可以挂在黑板上，并能够翻开正反面了。在距离黑板两三米的地方设一条界线。
2、 卡片挂号后，给学生几秒钟时间默记每张图的位置，然后将卡片反过来，背面向外。
3、 请一位学生上来，站在接线后拿沙包打卡片，然后用问其他同学whatthat? 。同学们或猜或根据自己记忆判断，用ita 。.。说出来。说对的。同学得到一枚贴纸。然后换另一个学生来扔沙包。
4、 将猜对的卡片翻开，没有猜对的卡片再翻过去，重复几次后，再交换图片的位置，避免学生都击打看过又翻过去的图片。
5、 这个游戏可以和whatthis? 的游戏交替进行，让学生体会thi和that之间的距离感。
目的：在实际场景中运用happbirthday!hereyour
present! i.。（年龄）等的表达方法。角色：一名过生日的同学；其他同学五至六名道具：请参加游戏的同学都带来一份小礼物（最好是糖果一类的），生日蛋糕有条件可以用真的，在黑板上或纸上画一个也可以。方法：1.挑选一名过生日的同学，可以由本周内过生日的同学来扮演；如果没有或多于一个，就用抽签的方式决定。 2. 过生日的同学选出来后，让其他参加游戏的同学依次将礼物送给过生日的同学。送的时候说：hereyour present! happbirthday!3. 大家一起拍手唱生日歌。在游戏当中，老师可以就一些放在桌子上 的物品用whatthis? 提问。并引导学生用ita.。. 回答。 4.一起数蛋糕上的蜡烛数。如果是真蛋糕，就边插蜡烛边数；如果是画的就边画边数。数完蜡烛，让过生日的同学用im 。.。说出自己的年龄。 5.（把准备的小糖果和大家带来的礼物打开，一起开个聚餐会）。
目的：复习反义词big~small 道具：各色气球若干方法：
1、请两位同学上来，各发一只气球。让他们在规定时间内吹气球。每次的两位同学最好体型相差比较明显，这样吹出的气球也会相应比显。
2、时间到，停止吹气球。老师比较两个汽球大小，让学生用英文指出哪个大，哪个小。使他们对b和small 有比较感性的认识。
3、多找几个同学做这个练习。发气球时可以复习颜色的词汇。