四年级给老师的一封信

书信是一种古老的联络手段，是人们日常生活中交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的工具之一。以下是小编整理的四年级给老师的一封信，欢迎大家借鉴与参考！

四年级给老师的一封信篇1

敬爱的老师：

您好！

老师，我写下这封信的主要目的是感谢您。感谢您在学习上对我的帮助，感谢您对我的关心。多亏有您，我才会在学习上取得如此大的进步。

还记得从前的那个我，喜欢在课堂上走神，经常开小差。老师们布置的课后作业，我常常不能按时完成。这样子的我不仅在老师的眼里，在班上同学们的眼里都有不好的印象。

我的改变就是在老师您来了我班后，老师您对我班上的任何一位同学都十分的认真负责。在我第一次不完成您布置的课后作业时，您就训责了我一番。从那以后，我的作业，您就亲自盯着，每天都监督着我。若是我哪天没有完成您布置的作业，您会加重惩罚。虽然一开始，我是屈于您的压迫，这才每天硬着头破将作业做完。但是等到我明显感受到我的学习成绩有所进步的时候，那一刻，我内心里是非常开心的。

作为一名学生，没有谁不希望自己的学习成绩不好。以前的我大有一种自暴自弃的感觉，因为我总是看不到自己的进步。所以，当一次考试后，我看着自己前进的名次的时候，那一瞬间，我首先想到的就是老师您。

老师您对我的苦心，我终于明白了。现在的我一想起从前的我对您的怨气，我都会感到羞愧。一直以来，老师您都是在关心着我，也在用一种有效的方式督促着我的学习。老师，感谢您对我的关心。

在我今后的学习中，我也一定会好好的努力，用自己最大的努力来提升自己，也用我的进步来回报您。老师，是您让我看到了我在学习上的希望，并且让我鼓足勇气去追逐自己的目标。老师，谢谢您，非常感谢您。

此致

敬礼！

爱您的学生：__

20__年__月__日

四年级给老师的一封信篇2

您好!

今天是教师节，先祝您节日快乐!身体健康!现在您的身体还好吗?还在南垸坊小学任教吗?

想起在南垸坊小学的时候，我们班换了许多老师，粗略一算，有六七个数学老师，有十几个语文老师教过我们班。但使我印象最深、改变最明显的就是您了。

我考上十一崇仁，被分到了京汉校区。这里看起来比南区小，但更敞亮，我们教室在三楼，在走廊上往下看还是满有趣的。打篮球的，跳绳的，踢足球的，就像在看现场直播。不过我们现在的课间都是在教室里度过的，因为要和新同学互相认识、交流，根本没有时间出去晃悠。我们这栋楼叫“培根”楼，都是教室和教师办公室，旁边90度连着的是“尚志”楼，里面的可能就是实验室吧。

初中的学业比小学的繁重些，课没有小学那样易懂，但我还好，能认真听讲，做好笔记。副科也变了，不像小学那样随意被占用，老师会按进度认真讲每一次课，特别是体育课，真正的让我体验到初中的“残暴”。

经常想回到小学啊!学业多么轻松，与同学们相互那么亲切，与老师们那么熟悉。但又一想，在这里多学习，多思考，时间长了一样可以在学海中做到游刃有余。尽管我并不熟悉这，但我会带着您对我的期望，走进高中、大学，继续向前去的!

我现在能在这所初中读书，您有很大的功劳。第一，您告诉了我写好字的重要性，让我多练字，现在我的书写已经不是乱糟糟的了，第二、您改变了我以前略有的一些暴躁。这两点一定会使我终身受益。

最后再次祝您节日快乐!我一定会在初中努力学习，考个好高中回来看您!哦，请您帮我向其他教过我的老师问好!

祝您

健康快乐!

您的学生：

四年级给老师的一封信篇3

敬爱的教师：

您好!

大家都说，一位好教师的恩情能够让一个学生心怀感激。我就是您培育出来的桃李中的一棵，我在您的细心耕耘之下，萌芽，生长，逐渐地长成参天大树。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您一心地为了我们学生的学业，日日起早贪黑、默默无闻地工作。这样，使得您脸上头容憔悴，好像得了什么大病似的。由此，我真的是很想让您减少工作量，好好地休息啊!

啊!您是教坛中的一名辛勤的园丁，为我们学生的学业而不计较名利地日日操劳着;我居然连这么一点都没有想到，仍然在课堂上想入非非，一反常态。您不但起早贪黑、默默无闻地工作，还会帮忙我们学生渡过难关，让我们学会方法，学到知识。前一周的一节语文课，你叫我们在课堂上完成一篇限时间的作文“我的烦恼”，大家正在咬着笔尖思索着，而我呢，恰恰相反，干脆利落，马不停蹄，不一会儿，一篇文章就出炉了!当我走上讲台，把我的大作交给您看的时候，您不停地在我作文本上圈圈画画。您突然间停下笔来，问我：“怎样就不多想一会儿了这时间对你来说是绰绰有余的啊!”

您语重心长地对我说：“作文要……”之后，问我：“懂了吗”我点了点头。又过了几周，您叫大家写一篇“森林”的作文，我记住您交给我的方法来写，结果取得了99分。

鸟儿以它清脆的歌声，作为对哺育它的大自然的回报。我想，我就以我的优异成绩来报答您吧!祝你笑口常开，身体健康!

此致

敬礼!

学生：__

20__年2月22日

四年级给老师的一封信篇4

亲爱的过教师：

您好！

时光匆匆，生命何去何从？我真的很庆幸遇见了您这一位好教师，因为有了您，黑暗中才有了指路的明灯；因为有了您，迷茫的夜空才有了永恒的北斗；因为有了您，才有了一个此刻的我，活泼的我。

的我不怎样喜欢数学，甚至说厌恶数学，虽然我一向是数学课代表，可对数学一向有一种抵触心理，直到遇到您，我才发现原先数学是这么趣味，我渐渐喜欢上了数学，发现了数学王国中的点点滴滴，加号减号换一换，答案立马不一样，并且你的进课幽默风趣，在你和同学开玩笑时，我们已经掌握了知识。

记得上一次开课，您竟然连续地为我们“挖陷阱”，也怪我们“傻”，傻乎乎的一个个全部心甘情愿跳进您的陷阱，真是姜太公钓鱼——愿者上钩，你看了我的成绩，皱了皱眉，我明白，您对我失望极了，那时候，我真想找个地缝钻了进去，可是您没有像我预想中一样对我大发雷霆，并且是耐耐心心地一遍一遍不厌其烦的为我讲解。那时候，我真是感动极了。

一份耕耘，一份收获。耕耘的是汗水，收获的是桃李。在您“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神下，我在江苏省“小小数学家”中获二等奖。您明白吗？那里面饱含了您多少的汗水！

您的教育就像夏天里的烈日，激励着我这样一颗春天里的幼苗茁壮成长，愿它成为参天大树，您就期望你花园中的花蕾能开出她灿烂的一刻……

加减乘除，算不尽您的贡献；诗词歌赋，颂不完对您的崇敬，千言万语凝聚成一句真诚的话语，教师多谢您！

此致

敬礼！

学生：__

20__年__月__日

四年级给老师的一封信篇5

亲爱的教师：

您好！

在那里，我要亲切的叫你一声——教师。千言万语归纳于一句——多谢您，教师！在我学习困难时，您伸出了一双温暖的手，抚摸安慰我那受伤的心。这时，立刻使我豁然开朗。时光飞逝，岁月如流，带着无限的思绪回顾这六年来走过的人生道路，我思绪万千。啊！我们要感激教师的实在是太多太多了……六年来，您耗费了多少心血？我静下心来，体会到那无尽的关爱，不仅仅思绪万千。

教师您就是酷暑中的一阵清风，吹散我们心中的烦闷；您就是严寒中的一丝火苗，温暖我们幼小的心灵；您就是雨中的一把伞，遮挡住外界对我们的伤害。教师，我们怎能忘怀你？

白驹过隙的光阴一闪即逝，我们即将离开这我们学习了六年的地方，这其间，您的辛勤付出，我们每个人心里都有一杆秤。无论刮风下雨，还是大雾弥漫，您总是踩着晨曦来，踏着夜幕归。你用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。您为我们点燃的知识火花照射在我们心灵深处，你就像一只载渡的航船，带着我们在知识的海洋里遨游。这就是您的劳动与付出。

教师，在我印象中，您是一个认真负责的人。我们从自我的点滴提高中看到了您辛勤的汗水；从同学们的欢歌笑语中看到了所付出的爱心。祖国的明天要靠我们去建设，我们的明天要靠您去塑造，您为了培养祖国明天的建设者，献上了自我的一腔鲜红的热血，一页宝贵的青春。无论我们明天成长为参天的大树，还是平凡的小草，我们的身上都浸透着您的劳动与付出，无论我们今后走到天涯海角，我们都永远不会忘记您为我们的成长所播下的种子！

我在此再一次向您道一声：

辛苦了，教师！多谢了，教师！

学生：__

20__年__月__日