小学阅读的作文【优秀14篇】

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。

小学阅读的作文 篇1

5月12日,汶川发生8.0级特大地震。我年龄小,又没经历过地震,所以刚开始我并没太往心里去。但当看见电视新闻中播出的画面时,我震惊了,那一处处废 墟、那一张� 这是一场天大的灾难,只是一瞬间啊,公路裂了、桥梁断了、学校没了、亲人走了,真是让人难以接 受。

为了表达全国各族同胞对汶川大地震遇难同胞的深切哀悼,国务院发布公告,将2008年5月19日至21日定为全国哀悼日。在19日下午2时28分,所有汽 车、火车、舰船鸣笛,防空警报拉响,全体人民默哀3分钟。我们也站起身,低下头,为在汶川大地震中逝去的人们默哀。

在我闭上眼睛的那一刻,眼前立刻浮现出许多可亲可敬、可悲可泣的人和事——徒手挖通道救人的伊春龙、在余震发生时让医护人员先出去的手机女孩……但最令人 感动的是与同学一起被埋在废墟下的小班长林浩。他临危不乱,自救后把一位已昏迷的同学背出来后,又一次返回到废墟中去救另一名同学。但这时,坠落物向他砸 下来,林浩头和手臂都被严重砸伤。

像这样的'英雄还有许多,像武警战士、医护人员……他们都是些无名的英雄,他们用自己的汗水和生命,谱写着一首首感人的诗歌。

小学阅读的作文 篇2

读书破万卷,下笔如有神。阅读是我们学好语文心不可少的途径,要想在语文上打好基础,我们就应该多写作,多做阅读题。但是,有谁能体会出阅读时付出的艰辛和收获呢?

每个星期,我都会做上几篇,从中学到许多知识,也为写作提供了很多素材。

有一天晚上,我正在做阅读,忽然碰到一道题,它就像拦路虎一样挡住了我的去路。这一题是成语接龙:第一个词是心烦意乱,让你接下一个词,我冥思苦想了半天,怎么也想不出来,问爸爸妈妈,他们也绞尽脑汁想不起来。这时,我眼前一亮,唉!有了,我拿出词典,翻开查来查去,终于找到了一个令我满意的成语:乱世英雄。这样,接下来后面的成语就顺理成章地全部脱口而出了,什么雄心壮志,志同道合,合情合理,理直气壮……没想到成语竟有如此大的奥妙。

有时,我为了应付学习,阅读时只是草草读一遍,便开始做题。就说前两天吧。有一篇短文《校园》,写的是一个小小的并不富有的学校,经过大家的努力,也成了全体师生共同的珍宝。为什么说这是一个美丽的学校呢?我略加思考,连短文意思还不明白,就答题了。我说:富有的学校不一定称得上是好学校,不富有的学校也能称得上好学校。妈妈看到我的'答案,便和我一块又把这篇短文读了两遍,并悉心地开导我,我这才完全透彻地了解了课文。看来文章要多读才能更深层地了解作者的实旨,我为自己的草率行为脸红。

读了这么多短文,我也有很大的收获。在学了《开春》一文后,我知道了“春开”和“开春”不同的意思和作者写这篇文章的意途。“开春”是开创春天美好的生活,赞美勤劳的人们。而“春开”却是指春天万物复苏,春回大地,春天开始了,赞美春天美丽的景色……我的知识又进了一步。

阅读,我们要多做,它使我们增长知识,开阔视野。虽然有时有点累,有些苦,但是如果我们把它看作是休闲和放松,那么在玩中学习,在学习中享受另一番“风景”吧。

小学阅读的作文 篇3

我们一生中都有会遇到许多老师,这些老师有的严格,有的负责,有的温柔,还有的幽默……

我喜欢我们负责的班主任吴瑛老师,她从我一年级新生开始一直陪伴我到现在。吴老师长得十分漂亮,她长长的头发披在肩头,弯弯的。眉毛下嵌着一双泛着光芒的友善眼睛,个子中等,身材匀称,让人看起来很舒服。

记得那一次,吴老师将班级选出的书法作品让作为宣传委员的我贴到橱窗上,我按照次序用透明胶将一张一张的书法作品贴好,一等奖贴完二等奖,二等奖贴完三等奖,总总23张作品最终整整齐齐地被贴在橱窗上。

不过没多久,有几张书法作品就快要落下来了,在课间刚好被吴老师发现了,于是吴老师就轻轻地将掉落的作品统统取下,让我将作品重新贴回去,要我多用些透明胶,使它不再掉落。我就将掉落的作品一张张贴上去,压了好几下,心想:大功告成!

但我万万没想到的是,第二天,另外一幅书法作品又掉落下来,吴老师见到了,宽容地对我说:"那些透明胶有些贴不牢,你去我的办公室里拿,那个有点红花纹的,它比较黏,绝对贴得住。"老师说完,我就二话不说地到办公室里去拿透明胶了,回到教室门口,我贴好了书法作品,心里暗想:吴老师,真是一位负责任的老师啊!

这就是我们的吴瑛老师,她像母亲一样负责,吴老师是我们大家的好朋友,更是我心目中的好老师!

小学阅读的作文 篇4

“空山新雨后,天气晚来秋。”独自徘徊在落叶纷飞的花园香径上,却无法嗅到往日的菊花香。仰望天空,天高云淡,多么令人神往。只因为那里有我至亲的的,于是我习惯了阅读天空。

儿时,走在放学的路上,踏着歌总会看到一些幸福的孩子被祖母拉着手,欢声笑语随风飘到每个角落。那老人纸扇般的皱纹下,一双慈祥的明眸使我不禁想起一个我未曾谋面的人-——我的祖母。她在天堂过得好吗?

曾几何时,当我翻开那早已泛黄的相册,用心去触摸那流逝的`岁月,我的祖母,和蔼的微笑,似水的眸子,花白的短发印在了我内心深处。眼睛真的会说话吗?如果会,我的眼睛会告诉她,我好想念她!

曾几何时,与父亲倚在公园的长椅上聊天时,父亲总会语重心长地告诉我:“知道为什么我无论心情好坏都会来这个公园吗?”我仰望着天空,心里有些疑惑。“小时候,你奶奶经常来这里,她告诉我,人生像天空一样善变,但充满无限韵味,应该用心阅读。”天空的云棉棉的,好像棉花糖那样,多么甜美!风儿习习,云朵里被我发现了那似水的双眸,慈祥会心的微笑。祖母,你在天空那边过得好吗?我好想你!我从父亲那里学会了阅读天空,而他是向你学的。阅读天空,祖母……

曾几何时,独自徘徊在公园小径时,找一长椅坐下,静下心来,阅读天空。眼睛湿了。好想祖母。老人和孩子都是天真的,都会彼此思念的,你在想我吗,祖母!泪如雨下,好想,好想此时的天空是一部对于我的悲剧。但是我一定要阅读。我想念祖母,因为太阳的离去,最后的一丝温度也荡然无存。叶依然在落,我依然在阅读天空。那黯然了的天空,我依然在想念,想念祖母。过了好久,我伴着月光,踏着想念回家。

我的祖母,愿你在天空那边幸福。人的一生有着多少悲欢离合,想念是会呼吸的痛,并教会了我阅读天空。

小学阅读的作文 篇5

阅读,是一件非常快乐的事情,我爱阅读,它带给我许多快乐,有快乐、有悲伤,在阅读中。我体会了许多,也在其中领悟了许多的道理。

儿时的我在"锄禾日当午,汗滴禾下土。的诗歌声中长大,每次漫不经心的拿起书,看着那像天书一般的字,我总是大喊没意思,不好玩。读书是我最头疼的事情!在我心中,我觉得读书就和我不吃饭是一样的!读书是让我最头疼的事情!

儿上学后的我,对书籍有了许多的态度转变,一句书籍是人类进步的。阶梯改变了我对它的看法。现在我读书时,就仿佛走在百花齐放的花园里,一阵清香迎面扑来。我享受着读书的快乐!徜徉在书的海洋,我第一个接触到的是《格林童话》这本书,故事中漂亮的白雪公主、狠心的皇后、善良的小姑娘有趣生动的主人公让我明白了:要做善良的人,要学会自己独立,不捉弄别人从现在开始,我爱上读书啦!

读书后,我的作文有很大进步,也明白了许多道理。像《白雪公主》介绍了:在遥不可及的森林深处,有七个小矮人,有一天,白雪公主来到了他们的家里,小矮人们很高兴地收留了白雪公主,可恶的皇后三番两次地想害死白雪公主,可都没有成功,最后白雪公主和王子幸福的生活在一起,这个故事告诉了我美貌并不重要,重要的是有那颗美丽的心。

"人离开书,如同离开了空气一样不能生活。让我们畅饮这知识源头,攀登这人类进步的阶梯。让我们做到读书好,好读书,读好书吧!不要好读书,不好读书,好读书,不好读书!

小学阅读的作文 篇6

书籍是全世界的营养品,生活中没有书籍,就好像太阳失去了光芒;智慧中没有书籍,就好像鸟儿失去了翅膀。书籍是我们的朋友,更是我们成长的必不可少的伴侣。它给予我们力量,给予我们启发,能让我们一生都罩上诗意的。光芒,我们从小就要热爱阅读。

一次,我买了一本书,《昆虫记》,才看了几页,我就爱不释手了。现在,生活水平提高了,人们的居住环境有了翻天覆地的变化,家家都装上了电脑,可是,我们却离可爱的大自然越来越远了。这本书恰恰给了我们一个亲近大自然的机会,在这本书里,介绍了许许多多不为人知的昆虫。这些小家伙们真是可爱,就是不起眼的毛毛虫也有它的特写。就说蟋蟀吧,它总是躲在草丛里,藏在石头下,乱叫个不停,可在《昆虫记》里,它却十分勤劳,十分快乐,它在歌声中找到了最大的幸福和快乐,同时也将快乐带给周围各种小生命。从七月到十月,它就一直唱着,伴着星光,陪着月亮,唱着幸福,唱着生活,永不停息。

我对这本书达到了痴迷的程度。一次,我为了看书,竟然连锅里的水烧开了都不知道,结果被妈妈臭骂了一顿,妈妈说:“为了看书,连锅里的水开了都不知道,真是个书呆子。”我吐了吐舌头,又自豪又惭愧。

《昆虫记》这本书使我和大自然零距离接触,读着它,我身边好像出现了这些奇异的小生命,让我目不暇接。这是一扇通往大自然的大门,它能丰富我的想象力和创造力,时刻激励我不断探索大自然。我想,我们作为祖国的新一代,只有从小培养广泛的兴趣爱好,才能使祖国的明天更加辉煌。

小学阅读的作文 篇7

为什么这篇作文叫“一次有趣的阅读旅程”呢?且听我慢慢道来。

我呀,平常爱看一些作文书呀、故事书呀和一些杂七杂八的书。今天,我随手抽了一本故事书来看,可是,这些故事我都看过了,觉得太无聊了,看着看着便睡着了。

突然,我感觉有一道金光刺入了我的眼睛,我不禁睁开眼睛一看,原来是书发出的光。这时,我随着金光进入了书中。进入了之后,我惊呆了,原来,我明明进入了故事书中,可这些不像事故书倒像是历史书,我真是“丈二和尚摸不着脑袋”。

忽然,一个小精灵飞了进来,说:“天哪!你就是来修复故事的吗?伙伴们,快来呀!我们的救星来了。”说那时,那时快,有好多人都涌了出来,团团围住我说:“你就是修复故事的人吗?我们快来修复故事吧!”说完,小精灵拉着我的手就要走。这时,我猛得一停,说:“怎么回事呀?你们先跟我说清楚再走好吗?”小精灵叹了一口气说:“我们书世界出了一个大坏蛋,结果书里的`事都被改了。”“哦!那我们快开始吧!”我便跟随小精灵去修复故事了,修复了一个又一个,修复了一本又一本,终于故事都修复完了,我不禁感叹道:“真是一次有趣的阅读旅程啊!这一路我又长了不少见识!”这时,一阵声音响起:“快起来!要睡去床上睡。”“咦?妈妈怎么也来了呀?”啊!原来这是一场梦呀。可我还是觉得那是一次真的阅读旅程,而且是非常有趣的。

糟了,说着说着,眼皮子又要沉下来了!

小学阅读的作文 篇8

今天早上起来,打开电视,看到很多喜欢的电视剧,马上坐下来欣赏。

看完电视没多久,我就关了电视,拿起作业认真写了起来。当我完成的。时候,我拿起了童话书。好像不知不觉就看了四五个童话,比如白雪公主,卖火柴的小女孩,睡美人。这些童话让我疯狂。如果我的眼睛不累,我还是会醒来!

啊,周末,谢谢你,要不是你,我就没时间看这些童话了。

小学阅读的作文 篇9

书,就是你的知心朋友,在任何时刻都伴你左右;书,就是你的指南针,是你想去任何地方的导游;书,就是你的家,是你想回就回的故地。阅读让你快乐,让你放大眼睛,探究世界。

我是一位戴眼镜的“阅读虫”。上个星期六中午,我吃完饭,“滴滴滴”电话响了。原来,姑姑邀妈妈去买衣服,我听到这个消息,仿佛喜从天降。我暗暗自喜,心想:“太好了,我又可以阅读课外书啦!耶!”妈妈接完电话,严肃地看着我,对我唠叨了:“先做完作业,才能读课外书。不能读得太大声,小心吵到邻居……”妈妈喋喋不休地教导我了。“我知道了,知道啦。”我一边回答,一边推着妈妈到门口。

等妈妈走后,我欢呼着,仿佛脚下踩了一朵幸福的云。我走进卧室,看到桌子上的作业本,立刻像泄了气的'气球。呀!这么多的作业,到猴年马月都做不完呢。好吧,为了阅读,还是先做完吧。时间一滴一滴地溜走了。终于,我翻开了最后一本作业。哇,还有这么多的题目,我偏头望了望书房,吞了口唾沫,想:等一下才做,看一会课外书。没事的,可是……,万一……”

我冲进书房,拿了本《西游记》,津津有味地阅读起来。里面的孙悟空打白骨精可真是不留情,一棒就挂了。还有,那唐僧总是被妖怪的障眼法所蒙骗……十分钟过去了,二十分钟过去了。走廊传来熟悉的脚步声,原来是妈妈买衣服回来了。妈妈进来顾不下放下东西,就来检查我的作业。一开始还不错,当她检查到最后一本作业:白白的,连灰尘都没有。呀!被骂了。

虽然被骂了,但是我还是喜欢阅读。因为阅读使我快乐!

小学阅读的作文 篇10

在我年龄的不同阶段,阅读总是陪伴着我的生活,不仅给了我知识,也带给了我数不尽的乐趣。

三岁时,我获得了人生中第一本绘本。有图有字的内容使我整日趴在上面阅读。而其中我最喜爱的,是老狐狸偷鸡蛋的故事,我反复读了七八遍,直到把故事背熟后,我模仿老狐狸的样子,偷了爸爸的手机,藏在沙发垫下。“在干什么呢?”爸爸笑着走过来,一顺手就掏出了手机,扬长而去。留下懵懂的我手足无措……现在,那本绘本与其它启蒙书一起,放在我书柜的最底层。

七岁时,我已阅读了不少书籍。听婆婆说,没用的东西可以拿到废品站回收,还能赚钱哩!于是,在周末的下午,我收集了一些不爱看的书,大概四五本的样子,扭扭咧咧地抱到废品站去,猛地把书一放:“叔叔”,豆大的汗珠一颗颗往下滴,我却十分高兴“书我放这儿了,麻烦做个证——”话音未落,我已离开了废品站。待婆婆回家时,我向她伸出手:“我把我不爱看的`书给废品站的叔叔了,我能得多少钱呢?”弄得婆婆哭笑不得……现在,那几本书与我当时读的其它书一起,放在启蒙书的上面。

而如今,我阅读初中语文老师推荐的书籍,开始涉猎国内外经典小说、哲学、散文、人物传记。这些书与近几年读过的书一齐放在其他书的上面。

以后,也许这个书柜会被遗忘,也许会堆得更高。但是,如果没有下面启蒙书的基础,整堆书就会轰然倒塌;同样,如果我现在或将来不再读书,没有新书的参与,它也无法堆得很高。书堆得越高,成就才会越高。希望我们每个人生命中的“书堆”都可以堆得越来越高。

小学阅读的作文 篇11

书,是人类的朋友,好书,是一本蕴含着许多知识及道理的字典,读书,也是人生的乐趣。读书能让人的知识丰富起来;读书能使人懂得许多道理;读书,能使人认识到错误;读书,还能让人快乐,因此,我非常喜爱读书。书中,蕴含着酸甜苦辣;书中,蕴含着人生哲学;书中,蕴含着爱的真谛,所以,书能使人由恶变善。这些道理都是我通过读书悟出的。也正因为读书有这么多用处,我才会喜欢读书。我从一年级到现在,读过的古诗、名言不少,其中有关“书”的名言也很多,例如:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”、“读书破万卷,下笔如有神。”、“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟。”、“读万卷书,行万里路”。我从一年级到现在读过很多书:《三国演义》、《西游记》、《假如给我三天光明》,不同的书,能给我不同的感想。

读《假如给我三天光明》,让我了解到了又聋、又瞎、又哑的。弱女子――海伦凯勒的故事。她曾说过:“我的身体虽然不自由,但我的心是自由的。”是啊!我们不该总是怨天尤人,自己的命运怎样,应该由自己去把握。她还说过:“把别人眼睛所看到的光明当作自己的太阳,把别人耳朵听见的音乐当作自己的乐曲,把别人嘴角的微笑当作自己的快乐。”正是因为她说了这些话,使我非常佩服她。她,创造了奇�

阅读让我茁壮成长,成长让我学会阅读。阅读,让我快乐,让我感动,让我欢笑,让我成熟,让我明白人世间的真情,让我懂得生命的宝贵!

小学阅读的作文 篇12

寇第斯说:书籍乃世人积累智慧之长明灯。阅读,是能开启心灵的枷锁的钥匙;阅读,能让烦恼消失得无影无踪。阅读是我从小到大的爱好,也是我每天必不可少的习惯。

我爱阅� 《三国演义》讲述的是发生在吴国、蜀国、魏国时期的事;《昆虫记》是由各种小昆虫的特征和习性编制的;《十万个为什么》将生活中的一些问题归类在一起,进行解答阅读可以进一步的让我们了解历史、自然,去挖掘世间的未解之谜。

我爱阅� 比如说《童年》中的阿廖沙,3岁丧父,因此迁移到外祖父家,却经常挨粗暴的外祖父毒打。即便如此,阿廖沙依然乐观的'面对生活。与阿廖沙的童年相比,我们的童年是幸福的。我们拥有温馨的家庭,美丽的校园,友好的伙伴。而我们却不好好珍惜这美好的生活。从今往后,我一定会好好珍惜现在美好的生活,并学会像阿廖沙一样坚强、乐观。

我爱阅� 最近,妈妈给我买了一本《红楼梦》。下午她一回到家,我便以不及掩耳盗铃之势从她手中夺走了书,趴在床上,津津有味地看了起来。时间如白驹过隙,转眼间就到了晚饭时间,可我还沉浸在书的世界中不能自拔呢。因此,妈妈大声叫了我2遍我都没听见。无奈之下,她便亲自来请我。我立马扒了几口饭便立刻起身,再次开始我的书之旅。

我爱阅�

小学阅读的作文 篇13

快乐究竟是什么?什么才是我真正要找寻的快乐?

阅读给我带来了什么感受?哦,是快乐!我一直在书中寻找的就是快乐,因为快乐比知识更重要。

感觉让我快乐的书,是汤素兰写的《寻找快乐岛》与《笨狼系列》,这是我最爱看的书。

《笨狼的故事》、《笨狼的学校生活》与《笨狼和他的爸爸妈妈》这三本书中,十三岁的笨狼给我留下了深刻的记忆,那些关于笨狼的故事,给了我一份珍贵的快乐。

笨狼,听听名字觉得它很笨,但如果这样认为,你就错了,这只是一个名字而已。笨狼十分可爱、有趣、善良,虽然他总是会闯祸。来听一个片段:

眼镜蛇小姐为了教笨狼减法,问它:“如果你的。口袋里有五块巧克力,你吃了三块,还有几块?”

笨狼说:“没有的事!我口袋里根本没有巧克力。眼镜蛇小姐你不要冤枉我!我要是有五块巧克力,一定会分给聪明兔、伶俐兔、猪小胖和猫小花吃的,他们是我的好朋友!”

看啊,多么幽默风趣啊,谁看了都会笑的。正是这种笑,使我感受到快乐。对,是笨狼,是阅读,给了我快乐。

除了笨狼这个小家伙外,《亲爱的笨笨猪》也给了我不少快乐。笨笨猪那可是出了名的笨,但笨得天真活泼,笨得可爱,常常弄拙成巧。在朋友的生日会上,它因为偷吃,吃光了所有的毒蘑菇,却救了大家。在外边睡觉时,因为它的呼噜声,吓跑了小偷。作者独具匠心的创意和巧妙安排,这也使我乐在其中。

我在书中收集快乐,藏在身上,书,让我进入一个快乐之岛,我爱那些给我快乐的书,是这些书,充实了我的现实生活,让我更快乐。

我寻找到了书中的快乐!乐在阅读中,我还要收集更多的快乐。

小学阅读的作文 篇14

记的在小时候,老师经常会对我们说:“读书使人进步。”有很多人明白读书的重要性,但能安安静静的捧起一本却很难,近期学校为我们发了《孔子传》这本书,读了这本书给我带来了很大的启发。

孔子是儒家学说的创始人,我国古代伟大的思想家、政治家、教育家。书中开始这样写到“你立于滔滔而过的河岸,世界和你一同黯然,你是永远不会抛弃我们独自而去的民族之父”。古老而年轻的孔子,一直在影响着我们,一直用他自己的故事激励着一代又一代人。孔子从一个贫贱少年,成长为一位“诲人不倦,学而不厌”的至圣先师。作为现在的'我非常的崇拜这位老人,孔子三岁时,父亲去世,在如此艰难的生活下勇敢的生活着,而我们呢?在优越的环境下工作着,我们遇到工作上的一点小事情,就会抱怨工作太累等等。看了《孔子传》这本书,我想在今后的生活中不管遇到任何困难,都要勇往直前。

书中还写到“面对世界无边的苦难,孔子固然很沉重,但仍然是从容的、快乐的。这个世界眼泪太多,所以孔子是悲伤的,但是他仍在微笑,因为有孔子的微笑,我们就不会绝望。”亲爱的朋友们,从今天起,我们要微笑着面对太阳下最光荣的职业,微笑的面对世界,对待我们的学生要有一颗童心、一颗爱心,更要有一份耐心。

特别喜欢书中的这句话“看到一朵花在那个地方开放,我们就不会随便把它折下来,而是让它在那个地方自由开放,看到花上有一只蝴蝶,就不要打扰它,而要让它做梦”。我想从今天起我会静静的捧起书,用一颗恭敬的心来面对世界。

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