作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧！以下是美丽的编辑为大伙儿分享的拔萝卜的小学作文【优秀5篇】。
“嘿哟，嘿哟，嘿哟。”哎哟，拔出来了。我欣喜若狂，因为我还是第一次拔萝卜呢，以前外公外婆都不允许我到田里去，外婆还说田里有蛇呢，可我才不信。因为那个时候春雷还没有响呢，蛇还在睡大觉哩，怎么可能出来呢？这是非常不科学的，孩子是好奇的，大人越说不能做，可我就越想做。
那一天，外公外婆、爸爸妈妈都不在家，小伙伴来约我玩，我就赶紧叫上他们去拔萝卜。
来到萝卜地里，放眼望去，绿油油的萝卜苗在阳光的照耀下，显得那么苍翠。一阵微风吹来，萝卜苗翩翩起舞，仿佛呼唤着我们去拔它呢。
当然，观察的人是不能少的，我们轮流换班，一有人来，我们就带着萝卜躲起来，待人走后，再出来接着拔。我们的小队发现了一个很大的青萝卜，很难拔，我们只能用手挖，挖呀挖呀，终于，这个“老顽固”被我们挖出来了，小伙伴们都认为这是个“导弹”，真的，别以为我在吹牛。
最后，我们提着两篮子萝卜回家了，在路上，我想：要是你渴望自由的话，那就赶快行动吧。
“加油，加油！”小朋友们大声欢呼，仿佛在进行着运动会，其实我们在玩游戏。
游戏的规则是一个人当萝卜，一个人当兔子，兔子必须按照规定时间把萝卜拔到两行以外才行。
游戏还没有开始，同学们兴高采烈地举手，如蹦蹦跳跳的'小兔子活泼极了。
萝卜悠闲自在的如同一块大石头，仿佛一块磁铁，宛如一头大象，还像一头公牛。小兔子发现了它，流出了口水，让我想到了一个诗句“飞流直下三千尺”。小兔子用手拔住萝卜“嘿哟嘿哟！”小兔子汗流了下来，但是萝卜一动不动，萝卜手舞足蹈，小兔子火冒三丈，一下子把得意的萝卜给拔了出来。我们喊到：“小兔子赢了！”
我们很开心。
今天我和妈妈一起去了外婆家的菜地拔萝卜，走到那里我以为萝卜很难拔，就做好了充分的准备，拿起铲子去挖，妈妈看见了说：“傻孩子，拔萝卜不需要铲子的，萝卜很)(容易拔。”我听了、放下铲子，不自信地去拔萝卜。我拿住萝卜的头顶，轻轻一拔，一个大萝卜就这么轻易被我拔下来了，我真是高兴极了。后来，我连续拔了十多个大萝卜，妈妈叫我不要拔了，可是我的`手还痒痒的，还想要拔。最后我还是依依不舍的离开了菜地。
从拔萝卜我领悟到了很多事情并不是自己想像的那样，尤其不能知难而退，凡事都要努力去做就可以成功！
“拔萝卜，拔萝卜……”今天，我们在教室里玩了拔萝卜的游戏。
规则是一个人当萝卜，另一个人当兔子。萝卜要伸出手，兔子要在30秒，抓着萝卜的叶子拔，兔子拔起了萝卜，兔子赢，没拔起来萝卜赢。同学们很开心，像吃了糖一样。我想：我一定要好好参加，拔起别人。
我们玩了很多轮，终于到我了！我扮演萝卜，我想在屁股上粘胶，然后站在地上。没想到我真的站在了地上！
“一二三、开始！”我蹲在地上，像一个雕像！兔子紧紧地抓着我的“叶子”，我的萝卜皮都撕开了，但我纹丝不动，兔子喊着“一二一”的号子，用尽全力，背已经很弯了，双腿叉开来，站得稳稳的，手紧握着我的胳膊，但我只是动动身子，下面的观众都凑到前面来，像热心的观众直接到前面。最后几秒兔子使出最后的力气，用两只手抱着我，我身子一紧，差点就被他抱起来了。可“三二一，游戏结束！”萝卜赢了，同学们站起来，拍着手为萝卜欢呼。
玩完后我回到座位上，可那个情景还回荡在我的脑中。我觉得这个游戏很有趣。
今天，我们要去拔萝卜了，你知道怎么在教室里拔萝卜吗？我带你去拔一次与众不同的萝卜吧！
规则是这样的：两人一组，其中一人当萝卜坐在地上，另一个人当拔萝卜的人。拔萝卜的人用手拽着萝卜的手把萝卜从地里拔起来。拔萝卜的人不能用和去碰萝卜的其它部位。
叶老师刚刚说完游戏规则，大家纷纷把手举起来，余见智自告奋勇要当萝卜。肖昌睿当了拔萝卜的人。余见智胸有成竹，好像在说：别看我小小个，力气可大了呢！肖昌睿自信满满地好像在说：不管你有多大力气，我会用尽一切办法，拔你拔起来的。余见智一屁股坐在地上，叶老师说：三、二、一，开始。萝卜使劲往后躺，根本拉不起来。第一轮萝卜胜，拔的人找来了帮手，两人商量，一人一只手，把萝卜拔起来了。
一转眼下课了，但大家还在刚刚的欢声笑语中。