《校花》读后感(精选3篇)

读完一本名著以后,大家心中一定有不少感悟,何不写一篇读后感记录下呢?你想好怎么写读后感了吗?为大家精心整理了《校花》读后感(精选3篇),希望大家可以喜欢并分享出去。

校花的作文 篇1

这天我来到学校,刚步入校园,我就看见地上,湿漉漉的,可能刚下过雨吧!我漫步在通往班级的路上,来到曲折的走廊,两边花坛花都开了,一个个争奇斗艳,开的正盛。

在许画一般的花中,唯独入我法眼的是,是走廊边上一棵棵亭亭玉立的,开满玉兰花的玉兰树,整体给人的颜色还是淡雅的白色,没有那么隆重,反而显得朴实,朴素,让人眼前一亮。白色的裙摆一般的花瓣,没有一丝瑕疵,呈椭圆形,仔细一看,你会发现在花瓣靠近枝干的部分,有着一袭嫩嫩的红色,像一叶小舟在虚空里停滞着,在小舟的船头前端是花蕊,花蕊的末端好像还有这零星的粉末,她像一个穿着白色的连衣裙的少女,在空中翩翩舞动,摇摆。轻轻的轻轻的,一阵惬意的春风,拂面吹袭而来,这样花朵整个便是真真的翩翩起舞了,当然随之而来的还有浓郁的花香,沁人心脾,让人想把他含在嘴里化在心里,细细的品味他甘甜的,芬芳气味,这气味让人心旷神怡,心情愉悦。花朵在冷风的吹袭下稍显剧烈的摇曳着,恍然间一片花瓣从花朵上缓缓落下,他像一个,调皮的,好奇一切的孩子,它一会往左边瞧瞧,一会又往右边望望,他又好像是一个什么都不懂,纯真的可爱的,小猫,一会蹦到左边,一会往右边跳。树干曲直不定,有时左边长有时右边长,树干还参差不齐的,在其他枝叶穿插交错,树干虽多,但在一条条枝干上永远少不了几多玉兰花的身影,在这种紧罗密布的布局下,给人的感觉就像是一个用白线,交织而成的白色的大网,是不是有点空隙,但远远的望着还是雪白的一片。突然,在一段清脆的,雨滴碰撞地面的声音提醒下,我感知到了细雨的气息,转瞬间,大雨刷刷的便出现在了眼前,大雨来的好像,要破坏玉兰的魅力,好像老天也嫉妒了她的气息,不过老天没有想到的是,在大雨的滋润下,玉兰不经没有黯淡失色,还更加涣散出勃勃的生机,更加魅力四射,芬芳可人,花瓣上迅速出现了很多水珠,花瓣被压得不停点头,像一位礼貌有加的女士,不断的向其他“嘉宾们”点头致意,一会向着这位打打招呼,一会又向那位问问好。

时间不长,我待了一会便快步走了,因为最近的风,好像并不是那么友好,都带着刺骨寒意,让人不禁会打个寒颤,在这凛冽寒风里,玉兰还能开出这样美丽的花朵,而且,只不过是为了供人观赏,让人看了身心愉悦,这份精神,是十分令人敬重的,和敬佩的,在这寒天冻地的天气里,在这样花朵的清香下,我不禁再次靠近她,细细欣赏和重温他的美丽。

花开了没几天,就焉了,末端变成了枯黄的颜色,花瓣谢了一地,她谢了,谢了,在长长的剩下的360天里她只能为了下一次的开放而努力了,在这剩下360天里她将不再有那时,那般的靓丽,那般的样貌,但她为人们所做的一切,将会映在我的心中,和每个欣赏过她的人心里,我们会用我们的记忆,将她美丽的一面深深刻在心中,玉兰花的花语是报恩,感恩,我想他能开出这样的花,是为了感谢帮助她,照料她的一切吧!感谢露水滋润她,感谢阳光温暖她,感谢土壤培育他,感谢前年的花瓣落入土壤中,再次将营养赋予她,她感谢这一切,我想我们也该向她一样,感恩许多人,感谢老师如土壤般,培育我们,感谢学校如阳光温暖我们,感谢父母如雨水般滋养我们,他们做这些,只不过是为了能看到花开时,香气四溢时,欣慰的,微笑的说:“这是我的学生。能够自信的说:“这是我家孩子。”

玉兰花用她的行动,和她的努力,加上她的精神,我想也是她美丽的原因,因为她纯真的心,和感恩于万物的心,我想她是我们学校最美丽的校花。

校花的作文 篇2

校园的花圃里,一年四季都开着各种各样的花:有淡紫的风信子、有金灿灿的迎春花、有令人舒心的吊兰、还有幽幽的樱花……

在这些花当中,我最喜欢的要数太阳花了。

太阳花的茎又细又嫩,叶子呈针形,像含着一包绿水。叶子表面像涂了一层薄蜡,光洁翠绿。每朵花有五六个花瓣,每片花瓣都是椭圆的,像彩绸一样薄,晶莹透亮,异常鲜艳。早上,太阳一出来,太阳花就兴冲冲地开放了。一朵叫醒一朵、一朵挤着一朵,好像仰着脸与朝阳比美。你瞧:粉红的太阳花好像娇艳的小姑娘;深红的太阳花好似一团火在燃烧;白色的太阳花像一群圣洁的公主……一阵风吹过,它们就都展示着自己美丽的衣裙,绽开自己的笑脸,在金色的阳光下翩翩起舞,令人赏心悦目,好像童话一般。傍晚,太阳慢慢地落了下去,太阳花好像也突然害羞起来,成百成千地挤在一起,慢慢地合拢了她们那美丽的笑脸,安静地睡了,好像在迎接新一天的到来。

太阳花虽没有牡丹那样富丽,不如玫瑰那么鲜艳,不象茉莉那样芳香,但她顽强的生命力,以及只要有土就能生长的品格,却让人赞叹不已。

校花的作文 篇3

“丁铃铃”,伴随着急促的上课铃声,只见不远处一个急促的身影,踏着同样急促的脚步急促地奋力向教室奔来……嗬!果然是咱们班的“校花”!

说起“校花”这一绰号,来历不详,不过大概是由于该君向来擅长闹笑话,故美名其曰“校花”吧!

这不,那天上午,同学们正纳闷儿着:“教室里咋半天没见着‘校花’呢?”果然,没了“校花”,课间的教室显得安静了许多。“大概又打算迟到了吧?”“嗯,也对!”

可是,直到上课上了二十几分钟,他的影子还是没出现。正当老师准备“发飙”时,窗外出现了他标志性的迟到后赶往教室的侧影:额上的几簇头发因为奔跑直立在头顶上,脸上露出一副焦急的神色,飞快地冲向教室……

“报……报告!”他因为跑得太快而上气不接下气,在教室门口直喘气,裤脚上沾上了斑斑点点的泥,鞋子惨不忍睹,狼狈的样子让生气的老师也忍俊不禁了:“你干嘛去了?”“我……我……我以为午饭时间到了,就……就……”他不好意思地挠挠头。老师无可奈何地招招手,示意他上位了。

数学课上,老师布置了一道挺难的题,全班苦思冥想了半天也没想出来。老师略有些失望地叹了口气:“既然没有人想起来,我就……”“老师,我来!”只见“校花”一脸兴奋,满面红光地举起手,从一堆草稿纸中拽出一张被画得破破烂烂的草稿。腾地站起来,桌子里乱七八糟的东西稀里哗啦地撒了一地,他也顾不得捡,便开始滔滔不绝地讲开了……他怀着忐忑的心情看着老师,直到看见老师点点头,才如释重负地坐下了。脸早已因过度激动而一片绯红。

可是,才过了一会儿,就有人推翻了他的证明,他尴尬地笑笑,自我解嘲地说:“刚刚我把老师都蒙住了。怎么样?不错吧?”

瞧,这就是我们班的“校花”。

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