毕业班座谈会校长的演讲稿通用三篇

毕业班座谈会校长的演讲稿(精选3篇)

毕业班座谈会校长的演讲稿 篇1

各位老师、各位:

大家好!今天,我们在一起共同研究探讨本届毕业班工作,作为六年级班主任中的一员,在此向在坐的老师们表示衷心的感谢!首先,我想对当前班级现状做一个简单的分析:

一、学情分析

我班共有50人,通过上学期的学习情况来看,将近80%的同学都能自觉学习。而且相比较刚进六年级时,有着诸多可喜的变化。比如,同学们的字写认真了,各科作业都能按照老师的要求去做;

课上发言积极了:特别是平时不爱说话的同学进步的非常明显;

更让老师欣慰的是:有几位同学一改之前对待学习那种懒散的态度,同时在各方面都发生了较大的转变。但其间有存在着一些问题。就四门主课学科来讲:

语文:

1、课外知识掌握不够。虽然从六年级上学期的单元测试来看,你们的成绩还比较理想。但一接触到综合性比较强的`试题,大家的答卷情况就不容乐观,原因是之前的基础薄弱,不过同学们也不要太担心,新课上完之后,老师会带着大家对基础知识做一个系统的复习,希望同学们能在老师的要求下,不折不扣地完成自己的任务。

2、水平有待加强。提高最有效的途径就是多读、多写。坚持每天晚上读课外书至少40分钟,每周认真完成、做好读书笔记。这两项作业有不少同学是在应付,根本不是用心去做的。这也是学习态度不端正的一个表现。

3、学习态度不端正。部分学生学习态度不够端正,未形成良好的学习习惯。比如说我们语文作业中的预习这项作业,将近一半的学生就照抄工具书。上课检查朗读或是提问某些字词意思时,一站起来就目瞪口呆;

还有些同学根本就没把预习当成一项作业,语文书空白一片。一课文的教学效果好与不好很大程度上取决于你们预习的充不充分。预习的常规步骤,即读课文,识字词,理层次,明意思。

数学:

王意同学数学基本上考个位数,余佳慧同学不到40分,这二位学生数学基本上属于低分率,其他少数几位同学在学习上也存在一些困难,基础太差。我们班有几位同学不懂得怎么去学习,不知道怎样去理解和识记重要的知识内容,甚至有部分学生应付老师检查。老师告诉你,你自己一定要对自己有信心,老师不会放弃任何一个学生,老师对你满怀期待会和同学们一起帮助你的。但关键一点很重要自己一定要努力、不能自暴自弃,做到坚持不懈。课堂上积极参与,举手发言;

课后复习巩固;

遇到不懂的问题一定要请教,不能得过且过。在这我有一个想法,就是希望我的“帮扶”计划在班里大面积的实施。其实在上学期,我们班的“帮扶”计划就有萌芽,而且取得了很明显的效果。但我希望在临近毕业的三个月里,这个计划开展得再广一些、面大一些。希望同学们自愿申请,就是在自己学有余力的情况下去帮助同学,爱护他们,辅导他们,增强他们的自尊心和自信心,培养他们的学习兴趣,让他们走出困境。这也是“送人玫瑰,手有余香”呀!同时我相信那位同学一定也和老师一样对你们充满感激的!

英语:

绝大部分学生很不错,落后的几位同学王意、余佳慧等要想办法努力赶上去。英语口语很多学生有待加强,参加英语风采大赛的人不多,英语风采比赛是特长加英语口语,只有具备这二个条件的学生才能取得好成绩,但有特长的人不多,人才匮乏。

科学:

优秀率和及格率不成问题,关键是平均分上不去。平时任务的落实不到位,知识点没有理解,很多概念模糊。

二、在行为规范方面的问题

六(8)班某些学生纪律性、自觉性不强,有待我们进一步加强管理。

1、早读课来到教室没有进入状态,不能抓紧时间读书,只有30分钟的时间,有的同学还没有半个小时。(读课文、背笔记、背英语单词等等)。

2、中午不少学生早早就来到教室,不但没有在教室安静做作业、看书,反而影响别的同学。

3、三分钟预备不能及时坐到位子上安静等待老师、准备上课。

4、课间操和放学路队做的还不够规范。

以上这些就要求我们同学们自己加强自身管理,不能事事、时时都要老师去看着,要自觉。只有各方面都做到规范了,才能形成良好的学习风气、学习环境,提高我们的学习成绩。

三、建议和希望

1、遇到问题,及时做好学生的工作,及时与学生家长沟通交流,让问题消失在萌芽状态,同时希望每个同学养成一个良好的学习习惯,如果在学习上遇到什么问题及时和老师沟通交流,老师愿做你心灵的倾听者,会尽一切所能帮助你。

2、作业习惯:要做到有作业马上做,有订正马上交,不拖拉,不偷工减料,不抄袭,不懂问老师,合理安排时间,按时完成每一门功课的作业。

3、听课习惯:上课认真听讲,上课是否专心听讲主要表现在你的思维是不是紧跟老师,老师讲的你是不是全部弄明白了,你是不是积极思考,大胆发言。

4、教育方法上,多表扬,少批评,调动学生的积极性,使学生以饱满的热情投入到学习中来,让她们觉得学习也是一种有趣的事,从体验成功中找到自信。

5、我们老师摆正心态,不骄不躁,允许学生一天一点进步,由量变到质变,“冰冻三尺非一日之寒”。

我坚信:通过我们的共同努力,一定不会辜负学校对我们的期望,让我们为北小再续辉煌!加油—六(8)班,老师相信你们是最棒的!

毕业班座谈会校长的演讲稿 篇2

各位领导、评委大家好!

今天我演讲的题目是--《美丽乡村,梦在前方》。

朋友,一提到乡村,您想到的是什么?是孟浩然的“绿树村边合,青山郭外斜,开轩面场圃,把酒话桑麻”?还是陶渊明的“春水满四泽,夏云多奇峰,秋月杨明恽,冬岭秀寒松”?抑或是传世名篇《桃花源记》中的“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻,黄发垂髫并怡然自乐”?在文人的笔下,乡村是一个山清水秀、鸟语花香、充满生机、充满希望的地方,有着绚丽的色彩、淳朴的民风与深远的意境,如梦,如歌,令人如痴,如醉。然而,美好大多只存在于诗卷中,现实却是残酷的。

看看我们的乡村吧,在很多村庄里,池塘、水沟、河流被塑料袋、牛粪、果皮、纸屑、烂菜叶堆积淤塞(yūsè),污水横流、浊气熏天;田间地头,焚烧秸秆杂草留下的斑斑痕迹清晰可见;村里村外,滥砍滥伐,开垦荒地,植被遭到破坏,轻则尘土飘飞,扬起漫天尘沙,重则水土流失,酿成家园被毁的惨剧。老百姓赖以生存的水源、田园、家园正受到污染、侵蚀和威胁。每每看到这些,我们都不禁要问:美丽乡村梦,梦在何方?

终于,我们盼来了希望。“四在农家、美在乡村”的号召犹如一股清风吹遍了黔中大地,贵州,这块开始苏醒的大地,处处掀起了建设美丽乡村、建设美丽家园的活动。我们为之感慨,为之激动,为之兴奋、为之自豪。这股清风使我们坚信:美丽乡村梦,就在前方!

“四在农家、美丽乡村”这一声春雷唤醒了这片沉睡的土地,走进了乡村,走进了农家,为乡村带来了一派崭新的气象。看,家园内,清扫垃圾,清除杂物,清洁房屋。瞧,河道中,清洁水源、疏通水道,治理水塘。望,田野外,清除田间残渣,普及培植技术,推行生态农业。一场轰轰烈烈的运动正在如火如荼地开展着,老百姓从好奇到观望,从观望到理解,从理解到参与,从参与到感激。清洁乡村环境,建设美丽家园已经蔚然成风。

乡村改变了,变整洁了,变美了。没有了乱七八糟的野广告、没有了四处飘飞的尘土、没有了恶臭满天的垃圾……我们再不会行走于遍地果皮纸屑的街道,也不会在飞驰的乡间客车里领略漫天的沙尘暴。早晨,我们迎着晨风尽情地呼吸清新的空气;傍晚,我们踏着夕阳悠闲地在散步于迷人的小溪。闻到的,看到的,听到的,想到的,一切的一切都是美丽的!

“四在农家,美丽乡村”需要你的参与,我的参与,我们大家的参与。美丽乡村--我们的梦,努力过,奋斗过,梦想一定会照进现实!

我的演讲完毕,谢谢大家!

毕业班座谈会校长的演讲稿 篇3

尊敬的、各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

在这样一个值得纪念的日子里,我非常荣幸代表我们20xx届毕业生在这里发言。

我们感谢母校,感谢母校的老师们,感谢母校的同学和朋友们!今天,当我们最后一次坐在这熟悉的教室里,泪水不禁夺眶而出。是的,没有孩子愿意离开母亲,因为母亲和蔼、善良,对我们的关心无微不至。

我们更不愿意离开兄弟姐妹,因为我们早已是互相的知己。回首在唐兴小学度过的六年,是我们学习知识的六年,是我们从年少无知走向青春萌动的六年,是我们迈步成长的六年,这无疑将成为我们生命中最为珍贵的收藏。

我们一定还记得刚入学时的那份懵懂与好奇;一定还记得老师们的谆谆教诲、答疑解惑;一定还记得在教室、实验室、图书馆你我一起听课、看书、闲聊的身影;一定还记得每次完成作业、考完试时的那份激动与兴奋;一定还记得我们操场上的配合与拼杀;一定还记得我们偶尔在老师不在时召开的天马行空的座谈会;一定还记得风雪天里我们一起走过的那段长路……多功能教室、运动场,校园里的每个角落都留下了我们的欢声笑语,太多太多的情景值得我们去回忆。这样的'六年里,我们学会了分析与思考,学会了竞争与合作;学会了丰富与凝练;学会了理解与宽容;学会了如何定下目标,一步步实现。

现在我们就要毕业了,所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们每一个人心底最深处,那是我们生命中最难忘的岁月。在即将告别母校之际,我代表全体毕业生向六年来辛勤工作的老师们表示最诚挚的感谢!此时此刻,语言显得那么苍白无力,所有的一切都铭刻在了我们的心里,融入了我们的记忆,并化作无限的怀念与祝愿。

今天,我们要离开母校,继续走上求学的道路。不管在哪里,我们一定牢记母校“求真”的校训和“勤学、多思、活泼、健美”的学风,一定牢记唐兴小学老师们对我们的殷切期望。

六年的生活即将画上一个圆满的句号,这句号也将是我们向更高层次追求的号角。让我们带着在这个美丽的校园里耕耘六年的收获奔赴各自的前程,在以后的学习和事业上谱写新的章!

一键复制全文保存为WORD
相关文章