漫画老师五年级作文300字范文(10篇)

部编版小学五年级上册语文第二单元的习作主题是《“漫画老师》,教材以“漫画”的话题,目的是激发学生的习作兴趣。以下是小编准备的漫画老师年级作文300字范文,欢迎借鉴学习。

漫画老师五年级作文300字篇1

我有一位老师,有着一双水汪汪的大眼睛;一个翘鼻子,鼻梁上戴着一副眼镜;一张樱桃般红的小嘴巴;一头卷发;耳朵上挂着一对耳环;喜欢穿长长的黑白裙子和一双红色高跟鞋,她就是我的课外数学老师---张老师。

张老师喜欢画画、唱歌、跳舞、运动。每次下课,她总是与同学们一起画动物,唱古风歌,打羽毛球等等。我们所有同学都喜欢她。

张老师上课很有趣,也很严格,也很有耐心。我们每提出一个问题,老师总会有趣地回答我们,有时能让我们笑得前俯后仰。有一次,我有好几题都不会做,坐在座位上愁眉苦脸地盯着试题发呆,老师便亲切地走上前来问我:“不会做吗?我来教你吧”我点了点头,老师就一直教我直到我明白为止。

这就是我们有趣而又温柔的张老师,你们喜欢她吗?

漫画老师五年级作文300字篇2

我的班主任是一个“孙悟空”。为什么是一个“孙悟空”呢?请让我一一道来。

她有着一头卷发,圆圆的脸上有一双亮晶晶的眼睛,看起来很朴实。我的班主任她会孙悟空的“火眼金睛、顺风耳、七十二变……”

记得有一次,她在黑板上写字的时候,她的“顺风耳”听到有人在悄悄讲话,她瞬间就转过头,用“火眼金睛”锁定目标,并拿起粉笔,猛地就扔到了那位同学的头上,那位同学还“啊”地叫了一声,过了一会儿班主任才继续写字。

班主任虽然在课堂上是严厉的老师,但我们有不懂的难题时,她是耐心的老师;当我们受伤的时候,她是关心我们的老师。

记得有一次,我拿着妈妈给我坐车的钱,去学校门口买东西,不料被“悟空”发现了,本以为会被她骂,但是她却对我慢慢教导。

“悟空”已陪了我们四年了,她把最好的青春留给了我们。

我喜欢我的“孙悟空”老师。

漫画老师五年级作文300字篇3

在我的兴趣班里,有一个幽默风趣的老师,他就是我的语文老师——邱老师。

他有一个大大的啤酒肚,里面装的都是笑话,头发呈“M”型,带着一副五百多度的眼镜,真像一个喜剧演员!

记得那一次,他让我们写作文,屏幕上显示着用时35分钟,可时间不够了,只剩25分钟,他灵机一动,把35改成了25。同学们见了,都说:“邱老师,你好赖皮啊!”“古人云:‘知错能改,善莫大焉。’我知道错了,就应该改正呀!”他一本正经地说。我们都笑了起来,在欢笑中,我们也完成了作文。

有一次,我们班的有些同学把“孟姜女”写成了“猛姜女”,他笑着对我们说:“同学们,‘猛姜女’一看就知道是一个肌肉发达的女子,怎么会去哭长城呢?”全班哄堂大笑,但在笑声中,我们也记住了这个词,不会再写错了。

还有一次,我们班的同学老是造不恰当的比喻句。他就造了一句比喻句,让我们分辨这句比喻句到底恰不恰当。他说道:“我最喜欢吃外婆家的南瓜,一坨一坨的,隔壁的小孩都想吃到哭了。”全班都笑了起来,因为我们听到了“一坨一坨”,想到了大便。

这就是我们的老师,一个幽默风趣的老师,听完我的介绍,你是不是很想做他的学生啊?

漫画老师五年级作文300字篇4

“大家别说话老师来了。”我说。

一个高高的身影从外面走进来了,一头漂亮的长发,一幅黑色的眼镜,脚踩一双高跟鞋组成了我敬爱的濮老师。

濮老师有一手绝活儿——顺风耳,就是这顺风耳把我和戴言可“害”惨了。事情是这样的:有一次美术课,我见濮老师转过身画范画,于是就和身旁的戴言聊上了话,我们小声的聊,还时不时地喵一眼正在认真画画的僕老师。我们有说有笑,突然一个声音从讲台那儿传来了:“应俊安你和戴言不画画在讨论什么啊?要讨论和我讨论啊!”我和戴言吓地可不轻,惊着站在原地一动也不动,心想:濮老师是顺风耳吧?这都听地见。

濮老师不仅有“顺风耳”,而且他还很谦虚,有一次她在画画,让我看见了哇!这可真好看。于是我问濮老师:“濮老师,你画画得那么好,为什么不多画几幅贴在门口呢?”她说:“干嘛贴门口,我这画的也不算好看,那些画家的画才好看呢!

我叹了口气,想:原来有本事的人,都是这么谦虚的,可真低调啊!老人总说:谦虚使人进步,这话说的一点都没错,我以后也要像濮老师一样,低调做事,谦虚做人!

漫画老师五年级作文300字篇5

从小到大,教过我的老师有很多,而给我印象最深的,是小学教我的李老师。

李老师个子高高的,高高的鼻梁上有一双炯炯有神的眼睛,一头乌黑的头发披在肩后看上去特别好看。

李老师很幽默,上课时经常把我们逗得哈哈大笑,她也很和蔼,同学们不会做的题,她都耐心指导,她还特别关心我们。

早上到学校刚参加完晨读,老师就把我叫到外面,我紧张地走出教室,以为老师要打我、批评我,我不安的跟着老师后面走,来到办公室,李老师温柔的问:“田成城,你脸上怎么青一块、紫一块?”我结结巴巴地说:“我…我…”老师见了,连忙凑近来说:“没事,你小声跟老师说一下”。我慢慢抬起头眼里闪着泪光说:“昨天我没考好,妈妈打了我一顿”。老师听了安慰我说:“你先回教室去,下午要妈到学校来一下。

下午上学时,我们来到了学校,老师对妈妈说:“今天我看到田成城脸上的伤问了一下情况,作为家长,都是希望自己的孩子能成绩优秀,但打是解决不了问题的,越打孩子越自卑…”,经过老师的沟通,妈妈改变了对我的教育方法,说来也怪,我的成绩也渐渐提高了。

这件事我永远都不会忘记,老师的指导也铭记在我的心里。

漫画老师五年级作文300字篇6

她有一张圆圆的脸,一双炯炯有神的大眼睛,一张红色的小嘴巴,弯弯的眉毛,笑起来很漂亮,带着对金色的眼睛和银色的耳环,那就是我们的数学老师——顾老师。

记得有一次班上有位同学在下面做小动作,不专心听讲,顾老师就边走边讲课,直到走到那位同学的桌子旁才停下,轻轻地敲了下那位同学的桌子,那位同学似乎知道自己的错误,连忙做好认真听课了。

还有次老师正在讲一道应用题,我没有认真听,等老师让写的时候我不会在那仰着头发呆,顾老师看我不动笔,过来问我,会不会我羞的低下了头。顾老师看见我这个样子,又重新给我讲了一遍。

顾老师就像春雨一样滋润着我们,像阳光一样照耀着我们,我希望长大也像顾老师一样,当为很好老师。

我喜欢顾老师,希望顾老师她永远年轻漂亮温柔。

漫画老师五年级作文300字篇7

新学期到来了,我们的语文老师变成了谭老师——加作业大魔王。

一头乌黑的短发,一双黑宝石似的眼睛神清气爽。一幅大大的眼镜挂在她的鼻梁上,一身黑白相间的连衣裙,一个完美的身体,这,就组成了我们的“加作业大魔王”。 “加作业大魔王”是我们给谭老师取的外号,你看她平时那样子,是很和蔼可亲。可,一到加作业时,根本不给我们机会,一加两加到最后连她自己都不知道有多少作业。谭老师平时人见人爱,花见花开。还十分有趣,时不时讲几件笑话给我们听,每到这时我们都会哄堂大笑,一旦你不及时收住嘴,那,不好意思!你的“加作业大魔王”在线加作业。

这就是我们的“加作业大魔王”!我很喜欢她,希望她能陪我们度过剩下的两年时光!

漫画老师五年级作文300字篇8

你们喜欢看漫画吗?漫画里的人特点突出,配上独特的画风和夸张的情节往往能给我们留下深刻的印象,可我不是来画老师的,我是来写老师的,我写的就是一张静老师。

张老师的外貌平平无奇,只有一双大大的眼睛和一双像樱桃一样的小嘴张老师的脸圆圆的,像一个大圆球。

张老师一生气起来就像一只狮子。不不,不是一只母老虎。不生气的时候跟也跟前面没什么两样,只是脾气小了一点,如果你上课不认真听,那可就惨了。

张老师,虽然有时候。脾气不好,但有时候也很温柔,比如说有人哭的时候,他会上前去安慰,不过母老虎就是母老虎没什么可说的了。张老师虽然脾气不好和温柔但是他还有些搞笑,如果我们上课的时候认真听讲的话,张老师就会给我们讲笑话还有,如果我们全班考试都考得很好的话,张老师就会给我们买棒棒冰或糖,如果你不听话的话,连门都没有。

这就是我们的张老师,一个平平无奇的张老师。

漫画老师五年级作文300字篇9

各位读者们,看到这个标题,你是不是已口水直流?以为我们要探讨这道经典美食——“老坛酸菜”了呢?不、不、不,你如果这样想,可就大错特错了。此“老坛酸菜”非彼老坛酸菜,这个“老坛酸菜”可是最特别的酸菜,她是我们班的语文老师兼班主任——谭老师。

谭老师有着一头与“樱桃小丸子”雷同的头发,以及一双炯炯有神的眼睛。这双眼睛,好似装了X光,只要有人偷偷搞小动作,她总能用这双眼睛一网打尽。然而,她可不是只有“老坛酸菜”这一个外号。她还有另一个让人闻风丧胆的外号——“加作业大王”!记得开学第一天时,由于我们隔了很久再相见,加上对新老师的脾气不熟悉,更是聊开了天。鉴于我们的“优秀”表现,谭老师决定:“奖励”我们300字的作文。我们顿时傻了眼,“加作业大王”的外号也就正式诞生了。

这坛“酸菜”,真是“酸”我们得苦不堪言呀!

漫画老师五年级作文300字篇10

两只水灵灵的大眼睛,一张能说会道的嘴巴,两弯细而淡的柳叶眉,眉宇间还带童稚,微笑是她的招牌动作。这就是我的班主任,谭老师,她教我们语文。

在课堂上,她朴素、幽默的语言激发了我对语文的兴趣。有一次,全班听写,我们班大部分都被“钓”这个字难住了,写成了“钩”。谭老师微微一笑,脸色如天晴变为电闪雷鸣。谭老师一下子变成了“口水谭”。事后,谭老师给我们讲:“大家现在给我好好听!不然我就要加作业了!”老师说,“钩子嘛‘勾’里有‘厶’就像一个钩,上面的‘点’就是鱼饵”。谭老师是个幽默的人,喜欢微笑,我们大家都很喜欢她。谭老师喜欢给我们起小外号,所以,我们同学也“以牙还牙”给谭老师起了个外号“老谭酸菜老师”,因为她生气的时候她的眉毛就像两条酸菜。

谭老师的微笑和幽默就像一把钥匙,打开了我们心灵的大锁;谭老师的细心和认真就像一个指南针指引了我们前进的方向。

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