写作是一个不断修炼的文化苦旅,需要循序渐进。很多同学觉得漫画老师作文很难写,其实不难,把老师的特点写出来就不会差到哪里去。
教我的老师可多了,易老师是其中的一位。目前也是教作文我们语文最久的一位。她留着一头到肩的大卷发,虽然四十多岁了,但看着还很年轻。
易老师平时总是很细心地照顾我们,清楚地记得那是三年级期末考试的上午刚刚考完语文。我和另一个同学去图书室看书了,等我俩看完回四楼。易老师叫住了我们,带到她的办公室。我心里忐忑不安,不知为什么叫我们来?难道是批评我们吗?可她一言未发在抽屉里找什么?后来她拿出了手掌心那么大的蛋糕,分成两份给我俩,非常慈爱地说:“只有这么一块蛋糕了,快点吃吧,下午还要考数学,不吃东西怎么行呢?”我这才反应过来,我俩忘记吃午饭了。易老师没有批评我们忘了吃午饭,首先想到的是怕我俩挨饿而发挥失常。
记得还有一次,我跑着跑着被拌倒了,摔倒在地上,疼得哇哇大哭。易老师赶忙过来扶起我去医务室,不停安慰我"别哭了”。
就是这样一位普通的易老师,在课堂上给我们精彩、细致地讲解每一堂课。课后处处像慈母一样照顾着我们。
我愿我亲爱的易老师,越来越年轻,漂亮。
在人生的道路上,我们会与许许多多的老师擦肩而过,有的是说话像连珠炮的语文老师,有的是走路像一阵风的数学老师,还是上课时连出“怪招的体育老师,今天,让我带领大家认识一下我的街舞老师小白老师吧!
小白老师不是太高,她的“武装永远是那一顶永远不变的鸭舌帽和一身时髦的牛仔服,她高高的鼻梁下的大嘴没完没了的说个不停,她的眼睛仿佛能读懂人的心思,“想从我手底下逃过,没门!这是她时常挂在嘴边的常话,她的偶像是杰克逊,她上课时都是笑咪咪的。记得那次,老师教了一个十分难的舞蹈,我怎么都学不会,学会了前面的忘了后面的,中间休息的时候我急得抓耳挠腮,独自一人在角落像热锅上的蚂蚁团团转,却是越着急越跳不好,这时,好朋友走过来,对我说:“不用怕,老师肯定不会细查,全班这么多人呢!我想想也对,就去玩了。
到抽查环节了,老师不怀好意的说:“今天大家辛苦一下,一个一个人查我心中顿时慌得一批,和朋友面面相觑,不知如何是好,我心想:“老师怎么搞偷袭呀,我还没准备好呢转眼间,到我了,我倒吸一口凉气,在大家的簇拥下,我跳了起来,果真不错,到了中路,我脑子瞬间一片空白,手不住的停了下来,整个人面对同学们异样的目光,僵住了,但一旁,音乐却还在自娱自乐,老师起身,朝我一步步走来,说:“上战场你连枪怎么使用都忘了,逗我玩呢!,老师身先士卒做表率,当场给我一个一个纠正,这可让同学们看了笑话,什么蹲茅坑的姿势在我身子上一一上演,这可让我没脸见大家了,低着头一身不吭,眼前这个老师,真是让我有很有哭笑不得呀!
这就是我的街舞老师小白,怎么样,她是不是很幽默呀!
我有一位老师,姓名,卢瑶,字号:宇宙超级无敌大美女。
此老师爱穿黑色衣服,扎着马尾辫,看样子比实际年龄年轻了好几岁。身材“小巧玲珑”,如果你想让我把这位老师的总体概括一下,那只有五个字:相当地幽默。她在课堂上怪招横出,下课与我们打成一片,完全没有老师的样子。那么,这位卢老师的幽默体现在哪里呢!
卢老师她的怪招常常使我们哄堂大笑。如:课前的眼保健操不认真的原因,我们班被“光荣”地记上两分。没办法,我们班“学神”太多,问题回答得无可挑剔,让卢老师动了“真心”,使她的手犯下了“弥天大罪”一一我们读知识点的时候,她的手悄悄地,悄悄地,擦掉了其中一分。待我们读完后,她便在那嘀嘀咕咕道:“你怎么回事呀,我不是让你乖乖地待在大腿吗?你怎么跑上来了……“卢老师一边说,一边用左手打右手,逗得我们哈哈大笑。笑毕、我们继续上课。
还有一次上课,为了把“光荣”的分数擦掉,我们在卢老师画完画的时候一个劲儿的鼓掌。夸张点的还说这是“蒙娜丽莎的眼泪”呢!而卢老师呢?还乐滋滋地接受了这群“马屁精”的夸奖呢!看来,卢老师真是一位“老顽童”。
这就是我的卢老师,一位怪招横出的老师,怎么样,你喜欢这位老师吗?
蜜老师是谁?她就是我们最爱的密斯李——李老师。小巧玲珑的身材,鹅蛋似的脸蛋上,带着一副框架眼镜。尽管有玻璃片遮挡,但我们依然能一眼看到她扑闪扑闪的大眼睛。
因为名字叫“qin”,所以她呀就像勤劳的小蜜蜂,总是在我们这些祖国的小花朵间穿梭。这不一大早,她就“飞”进了教室,和我们这群小逗包们一起叽叽呱呱地吮吸知识的甘露。
她总是笑眯眯的,仿佛有吃不完的蜜似的,甜滋滋的样子。无论是棘手的事,还是生气的事,在她那总会品出甜味来。
学校检查作业,本来是一件令人高兴不起来的事。但是,李老师却把“蜜”分给了我们。她兴冲冲地走进教室,眉毛一扬,清了清嗓子说:“同学们,下面我们进行一个比赛,谁能找到作业本中我没有发现的问题,有甜蜜的奖励。什么奖励呢,暂时保密哦!”说完,站在讲台边,扶了扶眼镜,微笑着给我们加油鼓劲。大家听到有奖励,个个成了“检察官”,大有掘地三尺也要把李老师的错误找出来的架势。见同学们这么认真,李老师的嘴角又习惯性地扬起,把嘴变成了弯弯的糖罐,时不时地说几句甜言蜜语:“我们班的孩子越来越棒了,我知道别的班很优秀,但在我眼里呀,还是觉得我们班好。我这是瘌痢头儿子自己的好呀!”我们听了,自然喜滋滋的,为了回报李老师撒的“狗粮”,作业检查得更认真了。
作业没收齐,李老师问了好几次,都没人回答。本以为李老师该生气了,谁知她却耸肩一笑:“是哪位大侠,拜托高抬贵手,帮忙再看看,赶紧替本子吱一声啊!”大家听了窃笑,各自赶紧低下头,在自己的书包里认认真真地找了起来。本子的主人终于有了反应,把本子交了上去。李老师一看,是老熟客,微微一笑,说:“您这是有多爱本子啊,不舍得和它分离啊!”那同学红着脸,不好意思地下去了。见本子全都到了集合地,她两条又细又长的眉毛变成了两笔横折,眼睛不停地眨着,嘴角的含“糖”量似乎又高了一点。
每节语文课下课,我们班的小博士黄子堃总会缠着李老师各种切磋。虽然李老师有很多事情要忙,手里忙着整理东西,还常常不停挥动着红笔,但她还是微笑着听着黄爷爷的天南海北、海阔天空。我们都知道黄爷爷是多么的能言善辩、咄咄逼人,但在李老师的甜蜜鼓励里,他渐渐收起了刺人的锋芒,还常常能把李老师逗乐呢。
真好!李老师又笑了,她的微笑如蜜汁般!她的话语,轻柔而有蜜意,一直都会把我们带向太阳伸展的方向。我喜欢我们的蜜老师,喜欢和她一起酿造香甜的“蜜”。
我有一位知识渊博,对学生和蔼可亲的好老师,她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情,� 她就是我们班的班主任——王元菊老师。
记得我刚转来这个班的时候,非常胆小,对王老师十分陌生,老师上课提问题时,我几乎没举过手,只是低着头一边默默的思考,一边担心老师会不会叫到我。“张雅楠”老师恰好点到我的名字,那时我吓得心怦怦直跳,生怕自己回答错误,闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来,吞吞吐吐地回答老师提出的问题,声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我,反而还亲切的对我说:“回答得完全正确,如果声音再响亮些,就更好了。”老师的鼓励像一股暖流,流遍了全身。从那以后,对老师提出的问题,只要我知道的,我都能积极的举手回答,而且声音响亮,老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
王老师不但在学习上鼓励我们,而且能包容我们的错误。记得有一次,周文江同学没交作业,但老师在改我们的作业时就发现了。上课时,老师并没有当众点他的名,而是在下课时把他叫进办公室,给他讲了许多道理,他看着老师温情的目光,听着老师那谆谆的教诲。从那以后,周文江同学再也没犯过同样的错误。
老师,您是辛苦的园丁,为我们“修枝剪叶”,为了让我们开得更灿烂、更鲜艳,您费尽了心思。老师,请您相信,我一定会用优异的成绩来报答您。
总评:本文是一篇写人的记叙文,采用了总分总的结构方式,开头总领全文,奠定了文章的感情基调,然后列举了老师关心学生的两个典型事例,详略得当,结尾点明中心,条理清晰。
五(3)班赖志城
“老师像园丁,给学生修枝剪叶,老师像蜡烛,燃烧自己,点亮别人……”每次听到夸赞老师的句子时,我总会想起我的班主作文任——谢丽老师。
谢丽是一位女老师,瓜子脸上嵌着一双星星般发出迷人光芒的眼睛,高挺的鼻梁,嘴上还挂着一缕微笑,给人一种和蔼可亲的感觉。
她不光有美丽的外表,更有一颗智慧的心。
去年的一节体育课,体育老师让我们所有人绕着操场跑圈,跑好的休息,没跑好就继续。过了一会儿女生跑得不咋滴,老师让她们休息去了。而男生呢?跑得还行,但是被罚跑了。女生借此机会嘲讽男生,向我们做着鬼脸。我们来气了,一下课就凑在一起写投诉信,想告诉校长体育老师“重女轻男”,写完就把投诉信往校长信箱里塞。女生们不想把事情闹大,就和男生争吵了起来,甚至把校长信箱都快拆掉了。谢老师知道了,也没有直接批评大家,而是选择了把最生气的几个男生叫出去单独安慰。然后呢,谢老师把女生们批评了一顿,并要求她们道歉,一场看似即将爆发的“世纪大战”,在谢老师的调和下结束了。
我们把老师比作园丁,把学生比作花朵,而我这朵小花可以告诉你:谢老师是我们见过最有智慧的园丁,我们愿意在她的培养下开花,结果,最�
原创徐盛佳
“叮铃铃”上课铃响了。从教室外走进来一位老师。她的个子中等,长长的头发披散在肩膀上,脸上总挂着笑容,好像她的脸上画着一个大笑脸似的,摘也摘不掉,擦也擦不去,取也取不走。粗看她有点儿像北方人,可当你看到她那秀气的脸,就能猜出是位苏州女子。
她一开口,声音甜甜的、细细的、柔柔的作 文 吧,让人不由自主地就喜欢上了。每当有同学回答问题,令她满意时,她就用那甜甜的声音,配上笑嘻嘻的神情,咧开嘴,举起大拇指说:“verygood!给你点一万个赞。”引得同学们哈哈大笑。
那天英语课,吴老师正在讲台前讲课,突然发现有位同学在课桌底下摆弄他的手指。吴老师不紧不慢地走了过去,我还以为她要怒目圆睁、厉声呵斥,把那位同学臭骂一顿。“某某同学,你上课居然还玩手,知不知道课堂常规,去把八礼四仪重新背一遍……”我猜想滔滔不绝地长篇大论会由此开始。
谁知吴老师并没有发火,而是用那柔柔的声音说:“弟弟呀!你的手可真漂亮,不要自己一个人偷偷欣赏呀!给我们大家展示一下吧!大家欢迎不欢迎?”“欢迎,欢迎,热烈欢迎。”同学们在下面喊闹成一片,那声音犹如一头巨狮在吼叫,差点把房顶掀翻了。那位同学羞红了脸,认识到自己的错误,就此不好意思开小差了。
一场风波就这样解决了。吴老师就是用这种“手段”对付我们班那群调皮鬼的,也是用这样的“法子”来激励我们学习。那柔柔的声音活跃了上课的气氛,使得我们更加喜欢上英语课了。作为一名老师,她并没有因为上课是一件严肃的事,而让同学们在枯燥乏味的课堂模式中学习,却是用这样的妙法子带领我们遨游在知识的海洋里。你说,这法子妙不妙呀?
一天中午,操场上五年级二班的同学们嘻嘻哈哈得站在那儿,只听见“瞿——”的一声哨音,顿时鸦雀无声,那一声哨音是体育老师吹得。原来,上课了!这些调皮鬼竟然不知道。
这节课是篮球课,王老师让一个同学去拿了四个篮球,然后把所有同学分成四个小组,随后,他给我们演示了一遍如何定点投篮,他说:“大家一定要记得,定点投篮最重要的是手部动作,要是手的动作没有做对,球就会投歪。”说罢,王老师便手把手的把投篮的手部动作一步一步耐心地的教给了大家。
待所有人都掌握技巧后,王老师就让每个小组在一个篮球架下练习定点投篮,我们正练得热火朝天呢!突然,他接过篮球,表演了一个帅气的三步上篮的动作,只见他从离篮球架七、八米的地方开始助跑,一边跑一边拍球,跑到篮球架两米的位置停下,一步——两步——三步,猛地一下起跳,单手将篮球送进了球框。这一套动作轻松自如,一气呵成,没有一丁点儿闪失,所有人都看得惊呆了,大家此刻心里都在说:哇塞,这也太厉害了吧!真佩服王老师!
王老师其实还有另外不为人知的一面,要是校外碰见他,那他一定是一改往日的严肃,笑眯眯的跟你打招呼。
这,就是我们喜爱的体育王老师!
王潇锐
陆老师是我们班的语文老师。她的个子不高不矮,一头乌黑秀丽的头发搭肩上,一双大眼睛很明亮,看起来很有学问,身穿一件漂亮的长裙显得非常有气质。
陆老师最大的特点就是幽默,同学们都很喜欢上她的课。有一次,蒋诗艺同学在上课的时候啃手指,陆老师看见了,并没有直接批评她。而是笑眯眯地对她说,“我今天很想吃凤爪,可是太贵了,买不起,要不你就借两只?”全班同学哄堂大笑起来,蒋诗艺马上放下手,红着脸低下头,从抽屉里拿出口罩戴上,以免下次不知不觉地又啃上“凤爪”。从那以后,蒋诗艺不再经常啃手指了,慢慢地改掉了这个坏习惯。
还有一次梁嘉烨和章浩哲上课时折星星,一个撕一个折,折得不亦乐乎……一本本子都快被撕完了。陆老师发现了,把他们叫到跟前,全班同学都以为老师会严厉的批评他们。可是让我们意想不到的是陆老师不仅没有批评严厉地批评他们,反而温柔地说,“既然你们那么喜欢折星星,那我们来个约定,你们回去准备一个瓶子,你们只要得到任何老师的表扬就往瓶子里放一颗你们自己折的星星。如果受到了任何老师的批评就从瓶子里拿出一颗星星。到了我明年的生日那天,你们送给我。看看有多少星星好不好?”两位同学都认识到了自己的错误,马上改正过来,以后,他们再也不在上课时折星星了。
同学们都觉得陆老师很神奇,都没批评他们,只是说了短短幽默的几句话,他们都把坏毛病改掉了。真是太不可思议了。
这就是我们幽默的陆老师,你喜欢吗?
唉!我不得不感叹,章老师真的是一个“奶茶老师”。
“吸溜溜——吸溜溜——”咦,这是什么声音?我踮着脚,屏着呼吸,悄悄地把头伸进办公室里。哦,原来是章老师喝奶茶的声音呀!
不知为何,章老师不喜欢别的饮料,却对奶茶独有情钟。章老师戴着黑框眼镜,眼睛不大,却炯炯有神;嘴巴如樱桃一般,既小巧又红润,一笑就露出了洁白的牙齿;肤色白白的,像牛奶一样,还特别细滑哦;一头金色长发倾泻而下,发尾还有一些微卷,看起来活泼而不失优雅。只是章老师有点微胖,一低头就可以看见双下巴,不知是不是喝奶茶喝出来的。虽然有点胖,但是一点也不影响章老师的无穷魅力。
每当我走进办公室,章老师的办公桌上总会有一杯奶茶,看得我垂涎欲滴。她拿起奶茶,猛吸一口。顿时,一种幸福的笑容荡漾在脸上。那珍珠的香味仿佛也在我的嘴里弥漫开来。章老师的嘴巴吧唧了几下,又猛吸一口,看不下去啦,我也想喝!
有一天,章老师突然严肃地对我们说:“我要减肥了!”我们也开始严肃起来了,减肥可是一件大事,不可小嘘。我们开始监督章老师。章老师每到下课就拼命喝水,已解对奶茶的思念之情。没过几天,章老师在讲台边郑重地说:“不知你们有没有听过,每一个姑娘都有自己钟爱的食物,我所钟爱的食物就是奶茶,所以,我决定,我不减肥了。”弄得我们哭笑不得,这才第几天啊,就坚持不住了。章老师真是一个奇女子,口口声声说要减肥,却沉浸在奶茶中无法自拔,就像我一样,喜欢吃糖,也像章老师这样的做派……女人们,实在令人匪夷所思。
就让奶茶老师沉浸在奶茶的海洋中吧!
一提到芭蕾舞老师,我们就会想到,一位非常优雅美丽,像天鹅一样的女老师。但是,当我见到我的舞蹈老师——蔡老师,我的想法就改变了,因为他是一位男老师。
蔡老师个子很高,身材有点胖,圆圆的脸上长了几颗青春痘,鼻梁高高的,双眼皮下有一双大大的眼镜,经常穿着一件白色上衣和一条红色短裤。我有点纳闷,这样的老师教体育挺合适,怎么会教芭蕾?他能教好我吗?但是等到他给我上课时,我就再也不担心这个问题了。原来他曾经也是一位风度翩翩、英俊潇洒,像王子一样的芭蕾舞演员。
虽然蔡老师是位男老师,但是他很温柔。我第一次去上课的时候,看到别的小朋友在压肩膀,他们都疼得哭了。看到这种情形,我既紧张又害怕,很担心一会儿我的胳膊给压断了。轮到我的时候,我忐忑不安地走了过去,慢吞吞地把胳膊伸给老师。老师见我紧张的样子,冲我微微一笑说:“放心,老师不会把你的小细胳膊压断。”一句幽默的话语让我一下子轻松不少,接着抓住我的小臂往后拉满分作文网,并且让我从1数到20。刚开始还不太疼,但是当两只手越来越靠近时,肩膀就越来越疼。老师一直鼓励我说:“不要害怕,要放松,紧张会更疼。”我强忍着没有哭,脸憋得通红通红的,18,19,20,终于压完了,我松了一口气,身体放松下来。在老师的帮助下,现在的我肩膀已经慢慢打开,压肩膀轻松多了。
蔡老师上课时也很幽默,经常逗笑我们。记得有一次,我们上课时要练习小舞步。蔡老师亲自给我们示范,他的脚尖在地面上灵巧地来回跳动,像一只欢快的小鹿,非常轻盈,然后就让我们自己练习,我们按照老师的要求做动作,但是不知道为什么就是做不好,看起来非常笨拙,还有点滑稽。在我们一通手忙脚乱、跟不上节奏的舞步之后,老师忍俊不禁地说:“你们是来骑马的吗?咯噔咯噔的,这里可不是你们来骑马的地方。要是再做不好的话,下课就一路跳着小舞步回家去!”听到这我们都哈哈大笑起来。
这就是我的芭蕾舞老师,你们是不是也想跟我一起上芭蕾舞课了呢?
五七班崔文博
知识渊博的她是我们的语文老师一一田老师。教科书翻破了她的指头,粉笔灰染白了她的双鬓。
她将我们带入了知识的海洋,还教我如何用自己的力量走向成功的彼岸。她跟时间赛跑,争分夺秒地备课、批改作业,接了一班又一班的学生,她将自己的青春挥洒在教育这片热土。
我刚上小学的时侯,各科成绩都不好。而语文这门难科,一直是我恐惧的一门功课。到了五年级,遇到了田老师,上课时她是引领我们遨游知识海洋的老师;下课时她就是解决我们成长中困惑的大姐姐。我在不知不觉中竟然对学习语文越来越感兴趣了。
就拿我们第一次写作文,她在第一节作文上教我们审题、立意、开头结尾的写法,中间部分怎样抓住细节描写来突出中心等等,让我们打好腹稿,当堂完成写作。后来评出“写作天使”在全班同学面前念他们的优秀作文,并发表扬信表彰。这大大的激发了我们的上进心和写好作文的愿望。
她还喜欢鼓励我们。哪一位同学考试没考好时,她就会鼓励我们:“成功不会自己走向我们,我们只有自己勤奋努力走向成功哟!”我们班xxx同学,挑写生字纠错纠了很长时间也没有写完,因为他错的太多了。老师将他叫到办公室教育他:“可要在书写上用点心,想方设法记住你不会的字。拆分难字的零部件,然后再组合在一起,你会吧!”接着鼓励他,“功夫不负有心人!老师相信你耐心点、细心点,有决心、有信心、有恒心点,你一定能把字写端正写准确的,加油哟!”这次月考,那位同学语文竟然进步了二十分。
这就是我的语文老师,我喜欢我的语文老师。
李老师是我们的数学老师,我们喜欢叫他“无敌老师”,这是为什么呢?下面就由我来一一道来。
力大无穷
今天上的是体育课,体育老师弄来了一根麻绳说:“今天我们来玩拔河。”不知李老师怎么知道的,他踩着“凌波微步”飘了过来,他说:“我用一只手拔,你们六个男生用双手拔。你们保准不是我的对手!”我们几个男生得意洋洋、大摇大摆地拿起了绳子,笑着说:“老师,这回可要打脸喽!”体育老师吹了个哨,比赛开始了,我的脚底就跟踩了油一样,朝前方滑了过去。原来,是李老师一把就把我们扽了过去,我还没反应过来就给输掉比赛,我才是真正的被打脸了,真是太惭愧了。
变魔术
上课铃响了,李老师走了进来,他说:“把昨天晚上留的作业拿出来。”两分钟过去了,我同桌小马虎的卷子还没找到。他疑惑地说:“哎,我上学前检查书包了呀!咋回事?作业没了。”李老师旋风一样地飘到我们的座位旁,随手扒拉了几下,转身就走。就这么一眨眼的工夫,小马虎的作业已经被“变”到讲台上了。小马虎的作业错误百出,而我的全对。可我打对号时发现我的。红笔没了,我想:“难不成红笔长腿跑了?还是长翅膀飞走了?”正当我疑惑不解的时候,小马虎告诉我,我的红笔在老师那儿呢!难道老师会变魔术?能把我们的东西神不知鬼不觉的变到他的手里去?
“黑客”
学校的大白板出了故障,来了好几位老师,都没修好。李老师来了,他用一根线把电脑和白板连在一起,手指在键盘上猛敲一通。不一会儿,白板开机了。这技术太神奇了吧?难道这就是传说中的“黑客”?同学们都用又羡慕又崇拜的眼神,为老师点赞。
你们觉得李老师是不是“无敌”老师呢?
我的语文老师,也是我们班的班主任,她叫余桂霞。她温柔、和蔼可亲,每天都面带着微笑。她很美丽,每天佩戴着精美的饰品,穿着漂亮的连衣裙,从我们身边走过时能闻到淡淡的清香。她有几项“特异功能”,全班同学只要听到她的名字就会闻风丧胆,你们知道这是为什么吗?我们一起来看看吧!
无形的纪律员
每天快打上课铃时,总会有同学在楼梯口“站岗”张望,只要看到余老师的身影,就飞奔到教室“通风报信”,班上同学顿时安静下来。有一次,下午第一节课上课前,班里炸开了锅,有的同学围在一起画画,有的在讲台上疯追打闹,还有的在座位上跳舞,突然有同学跑进来,大声喊道:“余老师来了!”大家连忙坐到各自位置上做起作业,整个教室瞬间安静下来。可过了一会儿,余老师并没有来,大家哄堂大笑,又开始打闹。
背后的火眼金睛
你们看到这项“特异功能”是不是觉得很奇怪,为什么背后会长眼睛呢?其实余老师不是背后真的有一双眼睛,而是她背过身后能清楚地了解我们的一举一动。在一次语文课上,余老师正在板书,有的同学趁机做小动作、讲话。这时余老师却依然不紧不慢地板书,一边板书一边严厉地对我们说:“某同学不要这样了,下一次我就要你站起来了。”话音刚落,全班同学立即安静下来。还有一次是二年级的时候,柯羽宸的脸被同学抓伤了,他并没有告诉余老师。放学时,余老师看见他受伤的脸,问他怎么回事,他支支吾吾地没说什么,余老师用她的火眼金睛看到了一旁失落的鲍思其,一下就了解了来龙去脉。当时在场的同学都惊叹不已,余老师可真厉害呀!
余老师不仅有严厉的一面,有时候也很温柔。每天中午她都细心地为我们打饭、加菜,总是等我们吃完后她才开始吃。她经常用自己的工资,给我们惊喜,买好多好吃的奖励我们。当有同学生病时,余老师总是嘘寒问暖,细心地照顾他们。她还把我们当作她的孩子来看,叫我们“儿子”“女儿”,对我们很贴心。
我喜欢有“特异功能”的余老师,你们觉得呢?
在我们学生的日常生活中,老师是必不可少的“角色”。可是,如果要给老师“画”幅“漫画”,你会“画”谁呢?是整天笑眯眯的数学老师?还是我们“顽皮”的体育老师?如果我要“画”的话我会“画”我们和蔼可亲的前班主任语文老师,——刘晓玲老师。
刘晓玲老师常常披着她乌黑靓丽的头发,而且她还总爱穿裙子——如果你是她的学生,你几乎不可能看见她穿裤子。刘老师穿裙子也是非常多样化的,这四年来刘老师穿过什么旗袍啊,A字裙啊,带腰裙啊,连衣裙啊等等……
刘老师平易近人,温文尔雅,温柔起来柔情似水。不过,有时我们做一些过分的事老师也是会发“火”的,当然,老师不会无缘无故的发“火”。但老师平日大多是“柔情似水”的。
记得是在三年级的时候,有一次一位同学上课时没认真听讲,老师就十分严厉的批评了他,我当时觉得刘老师很凶,不就是没听讲吗?不至于如此严厉吧?老师刚想继续讲课,不料下课铃响了。十分钟过后,老师说:“现在发试卷。”我等待着我的分数时,“呜~呜~呜~”,原来刚才被批评的同学只考了67分,他伤心地哭了起来。意想不到的结果发生了,刘老师走了过来,说:“没关系,下次努力,就可以考好了。”刘老师的声音好柔美啊,仿佛能融化你的心。在老师的安慰之下,那位同学调整情绪,认真听讲了。我想:刘老师好温柔啊!
可是,和我们相处了四年的刘老师却不得不离开我们班去教一年级,但刘老师一直都会在我的“心”里。
假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是一朵小花,那您就是让我长大的花园;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!老师您是我点亮人生的火把,所以我要谢谢您。
高老师是我一、二年级的数学老师,高老师的个子中等,但是我觉得她可以为我们遮风挡雨;他不胖不瘦,年龄大约有40多岁,平常上课爱穿裙子,但不上课的时候穿运动服;头发乌黑,夹杂着几根银发,眉毛弯弯的像月牙,还有一双炯炯有神的大眼睛;挺挺的鼻子,嘴巴笑起来很灿烂。
高老师上课的时候很严格。记得有一次,我们班有一个男生上课说话,让高老师的火眼金睛看到了。老师让他站了一节课,然后下课和他讲了一堆大道理。以后,那位同学上课再也不说话了。但是有时候下课和我们一起玩的时候,那个男孩经常夸奖高老师,是高老师改变了他!
这就是我们的老师,虽然上课对我们非常严格,但是下课的时候她也经常和我们玩耍。
记得那一次,她下课和我们玩老鹰捉小鸡,我们玩的很开心,高老师也很开心。当时老师当的是鸡妈妈,我们躲在老师的后面,一会儿左,一会儿右,最后“老鹰”一只“小鸡”也没捉到。
老师也有很多兴趣爱好,每天早晨,老师都要跑步锻炼身体。平常老师还会在家里读读书、练练字,过过清闲的生活。
我很喜欢我的老师,因为它给我们不仅传递了知识,也给我们传递了满满的正能量。虽然高老师得病去世了,永远的离开了我们,但我们仍然很怀念我们的高老师!
我们很有眼福和耳福,每一天都能看见班主任吴教师穿着裙子,笑眯眯地走上讲台,用爆豆子般干脆利落的声音讲课。
有一次,吴教师接到了一个社区民警打来的电话,说张同学和另一个班的同学午休时间在小区中扰民了。吴教师听到了,瞪大了鸡蛋眼,握紧了拳皇手,涨起了苹果脸,好像愤怒的小鸟要发射自我一样。只听一阵“雷鸣”轰然作响:“张同学,你不但影响了你自我,还影响了我们班级的荣誉。给我站起来!”可张同学赖着一向不站,直到吴教师一字一顿地说:“1、2、3,你到底站不站”她才不急不缓地起了身。
城门失火,殃及池鱼。吴教师训完台上这个,又看见台下那个在桌肚子做小动作。莫非她有透视眼她怒目圆睁,大声呵斥:“你们别太得意,只是大家没发现,或者他们没告你们,一旦被知晓,结果可想而知!”吓得那个如寒风中的秋叶一般瑟瑟发抖。
还有一次上课,吴教师特意叫了几个平时比较利索的同学来回答一个问题,可那些同学像吃了哑巴药一样,个个哑口无言,教师都快晕了:“这道题我都讲了多少遍了。可你们,你们……”说完拿起直尺,往桌子上一拍,直尺顿时变成了两断。顿时教室里鸦雀无声、静得可怕。
别看吴教师这时像狂风暴雨,但她大多数时候像和风细雨。那次天气比较热,吴教师看我们排练满头大汗,她冷不丁买来了棒冰,亲切地说:“孩子们辛苦了,先休息会吃根棒冰。”我们拿起棒冰大口大口吃起来,看着吴教师,此时她是一个彻头彻尾的甜心大阿姨,我们心里甜滋滋的。
今天我想给大家介绍一位老师,她温柔、暴躁、知识渊博且多面化,她就是我们的数学老师——刘军。
她眼睛非常大,一眨一眨亮晶晶的,像一颗活泼可爱的星星,中等个头,有一头乌黑细长的秀发,平常喜欢穿休闲装,基本没见过她穿裙子,风风火火的像个女汉子。她温柔时像一只小绵羊,软绵绵的像棉花糖;可发脾气时,就像一颗定时炸弹,砰地一声就爆炸了,经常把我们吓的浑身一哆嗦,所以我们给她起了个名字叫做“温柔炸弹”,为何如此呢?请听我细细道来。
刚开学时,同学们上课回答问题一点也不积极,即使老师点名回答问题,站起来说话声也细细的,老师说我们跟蚊子哼哼似的。第二天老师就想到办法解决了,她拿了一沓卡片说:“表现好的可以得积分卡,凭积分卡可以兑换奖品。”这下同学们开心了,教室里立马炸开了,都乱哄哄的讨论开来,有的说想要免作业卡,有的说想要钢笔……而我在默默观察老师的脸色,只见老师脸色越来越黑,拿起桌上的黑板擦砰地一拍桌子,怒目圆睁,厉声呵斥起我们来,同学们立马收声,不敢再放肆了。
再看前几天,因为国庆节临近,老师让我们到操场上与国旗合影,一会儿让我们举着小红旗,一会儿让我们向国旗敬礼,一会儿让我们趴在国旗周围,与我们说笑,你看现在老师又是多么的温柔。
这就是我们的数学老师,一个“双面派”,既温柔又暴躁,她像一名园丁呵护着我们成长,传授给我们知识,我以后一定会用好成绩来回报老师的!
易老师是我们三、四年级的班主任兼语文老师。虽说姓“易”,可是她却一点也不容“易”。为什么呢?且听我慢慢道来。
易老师有一头长长的卷发,不论哪一天,不论什么日子,她的穿着总是很时尚。可能她的脚有一点小旧伤,因此她从不走楼梯。
易老师真的很不容易。有一回,班上有位同学在球场上踢球时哮喘发作,直躺在了操场上,是教导主任发现了他。据说,当易老师接到电话后,心脏病都差点儿没吓出来,后来还去医院做了心脏血管CT检查。不仅如此,还因为着急前往医务室看望那位同学的情况,下楼梯太快而扭伤了本就不舒服的脚。看吧,她真的好不容易啊。
易老师的不容易不仅仅表现在关心我们学生的健康上,更是在注重我们的学习上。从一年级开始,我的书写就保持着一个字:“差”!在我的记忆中,易老师不止一次提醒我“把字写好!”。而我呢,偶尔练习一下写字,也去参加过书法培训班的学习,可没有坚持。我的书写可以说是“毫无长进呐”,真是枉费了易老师的一片苦心。不仅如此,由于我们班的特殊情况,让很多老师望而却步;但易老师没有放弃过班上的任何一个人,尽力帮助每一个同学不断进步,即使他的成绩不好,真的做到了“不抛弃不放弃”。当然,这也因此而多耗费了她不少精力。当然,我们的老师们都不容易,而她,尤其不容易。
两年来,易老师确实很不容易。但我坚信,她这一切的“不容易”,一定都是为了我们最后的“容易”。谢谢您,不容易的易老师。
幽默的林老师
我的幽默老师姓林,全名叫做林小勤,是我们班的数学老师。他高高瘦瘦的,偏偏戴着一副超大的黑边眼镜,与他时常穿的灰色西装很不搭调,但是与他的幽默性格却保持了高度一致。他总喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心,每次上课都把同学们逗得开怀大笑。就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢!每当这时他总是用手扶一扶他的黑边眼镜。
记得有一次,林老师上课时,看见陆俊正在望着窗外发呆,便笑着问陆俊:“陆俊哥啊,你是不是该改名叫做‘呆哥’啊?”听了这话,全班同学顿时哈哈大笑起来。”呆哥”也从同学们爽朗的笑声中惊醒过来,也在下面害羞地笑。林老师用手扶了扶黑边眼镜继续上课,后半堂课同学们都听得很专心。还有一次,在数学课上天才般的我,因一时疏忽而写错了最简单的一道题,林老师看见了,便问:“黄若龙啊,你到底是天才还是懒人啊?”这下,同学们更是笑得合不上嘴了,看到林老师伸出手扶眼镜,我也不由自主地笑了。这就是林老师的逗人方法之一——取外号。
除了取外号,林老师还有一种方法既能让同学们打起精神来上课,又能让同学们开心呢!记得那是一个星期五的下午,同学 林老师扶了扶眼镜框,一脸严肃,看着我们问:“你们是不是没兴趣听我这个‘痴婆’的课啊?用不用找个乌鸦嘴上来帮我讲啊?”听了这话,同学们都忍不住哈哈大笑,笑完后,个个精神头十足,林老师开始继续上课了。怎么样,你觉得我的林老师够不够幽默?
总评:本文作者选取了三件事,从老师给学生“起外号”逗人开心和让学生打起精神上课方法两个角度,写出了林老师的幽默特点。小作者通过对人物的衣着、动作、语言、神态的描写令林老师的形象更加丰满。特别是“扶眼镜框”的动作,与性格特点如影随形,读后,又可爱又有趣的林老师令人难忘。
在我记忆里,有代表着不同食品的老师。有棉花糖味的易老师;有棒棒糖味的徐老师……而我们的黄老师,她就是咖啡味的,甜甜的,苦苦的。
黄老师有着一双炯炯有神的大眼睛,一头乌黑的直发,十分喜欢穿带毛的衣服,一般都是“黑毛”和“白毛”。
为什么说黄老师是“咖啡”呢?因为每次在学校遇见黄老师时,无论是在音乐课上,还是在学校的某个地方,都能看见一杯咖啡被黄老师握在手里,咖啡有时是拿铁,有时是卡布奇诺……
咖啡总能帮我们提神,而黄老师也一样。在一次音乐课上,我们十分吵闹,完全没有想唱好歌的意思,黄老师便重重地拍了一下电子琴的桌板,我们一震,不自觉的把背打直了,把手放好了,脚也并拢了,那些打瞌睡的同学也变得清醒极了。
咖啡里总能加一些食物,黄老师也曾带给我们惊喜。有一节音乐课,黄老师带来了一盒炸土豆。在音乐课的尾声,黄老师面带微笑的说:“这节课唱得十分好,所以每人一块炸土豆!”我们高兴极了。吃着美味的炸土豆,走出音乐教室,感觉天也变得格外晴朗。
但黄老师唯一不像咖啡的是,咖啡的颜色是咖啡色的,而黄老师的皮肤却很白。
这就是我们的“咖啡”老师——黄老师,黄老师的歌声也一样令人愉悦,你和我一样喜欢她吗?
高挺的鼻梁上架着一副圆圆的金框眼镜,一袭棕色的秀发如瀑布般披肩而下,轻柔的话语和亲切的笑容总能温暖我们的心,这就是我们眼里温柔可亲的语文老师马老师。可是,今天语文课上发生的一幕让我们看到了马老师温柔的外表下,有一个随时可能爆发的“小宇宙”。
今天下午最后一节是语文自习课,马老师坐在讲桌旁,批改我们刚完成的单元测试卷,同学们在安静的自主复习。过了一会儿,几个同学终于按耐不住小声地闲聊起来,老师面露愠色,抬起头。朝聊天的同学们扫视了一眼,那几个同学立马安静了下来,马老师低下头继续批改试卷,只见她眉头越皱越紧。口里叹着气,手中的笔时不时在卷子上重重的划几道。
一见老师低下了头,同学们又开启了聊天模式,一人说话,多人闲聊,聊天就像会传染,没过一会儿,班里聊天的声音,犹如涨潮的海水一浪高过一浪。马老师对这一切视而不见,手中改卷的笔越滑越重,幅度越来越大,脸色铁青。同学们丝毫没有察觉到老师的愠怒,继续肆无忌惮的吵闹。“啪!”老师重重的拍了一下桌子,嗖的一下站了起来,突如其来的声音犹如一道炸雷划破天空。“吵吵吵,看看你们考成了什么样?”老师嘴唇颤抖,脸涨得通红,我们都吓得怔住了,大气也不敢出。“23分,你们班最近太浮躁了!”老师啪的一下把试卷重重的拍在桌上。气冲冲的摔门而出。
望着桌上凌乱的卷子,同学们都意识到自己错了。开始认真的自习起来,这是我们第一次看到温柔的马老师发脾气,虽然有点害怕,但我们也深深感受到了老师的良苦用心,马老师“小宇宙”的爆发正说明了她对我们学习的关心和期望,今后我们唯有好好学习才能不辜负老师对我们的厚望。
嘘——你们听,五一班的教室里传来了一阵清脆的讲课声,那是张老?不是。那是段老?不,也不是。对,那是刘老。
刘老是我们的班主任,长得像仙女下凡一样。刘老有着一头棕黑色的头发,又细又长的眉毛,炯炯有神的大眼睛,好看极了。高挺的鼻梁,小巧会讲课的嘴巴。她的面容可以用一个词语准确形容:眉清目秀。
还有一点可以体现她是仙女,那就是穿搭。星期一到星期五她总是穿不重样的衣服。星期一,一身黑色的女士西装,一件白衬衣套在里面,扎一个高高的马尾,别提有多飒爽。星期二,蓝色牛仔背带裤加上一件白衬衫,骨子透出一股俏皮可爱的气质。星期三,一件粉红色的卫衣,黑色的长裙,刘老变成了一个邻家女孩。星期四,蓝色牛仔衣加吊带长裙,少女翩翩而至。星期五又一个成熟稳重的职业女性诞生了。
刘老有些时候记忆力也不太好。“铃铃铃”上课了,刘老抱着一叠卷子啪的一声放到讲桌上。只见刘老师,俏丽的脸被气得通红,眉毛紧皱着,一副很生气的样子。把上面那一叠卷子一摔,怒气冲冲地吼道:“你看你们写得什么!”“冬冬重写,小红重写,丁丁重写……,我念到的这些人明天把重写试卷交给我!”到了第二天,那些人把卷子交给她,刘老这时却和言悦色,完全看不出第一天她生气的表情。因为她早已忘了自己让他们重写的事情了。
这就是我的‘漫画“老师——仙女范班主任刘老师。
时间过的好快呀,转眼我就上了五年级了。在教我的'老师中我十分喜欢美术老师。她姓陶,叫陶李花,她这名字,就招人喜欢。
我的美术老师从我们刚入学一直陪我们到现在。她有一张瓜子脸,有一双像葡萄一样的大眼睛,高耸的鼻梁下有一个樱桃小口。她的头发又黑又密像亮亮的海藻一样。她的性格很开朗、很温柔,她特别有爱心,对学生很友好,有时会带一些零食给我们吃,大家都很喜欢她。
有一次我们上美术课的时候,发现她脸色煞白,额头上冒着虚汗,说话挺吃力的,猜想陶老师是生病了。我们很感激老师,生病了还在坚持给我们上课。
下课了,我们跑到老师跟前慰问老师,有个同学跟苗苗老师借了个热水壶给老师烧了壶热水,我们看着壶嘴冒着白白的热气了,心想应该烧开了,就把水倒到杯子里,把水递给了美术老师。老师温柔的看着我们说:“谢谢你们!”老师喝了一口马上吐了出来说,“你们这水可真凉啊!”我们都感觉很奇怪,以为老师发烧烧冷了,于是赶紧说,“那老师我们再烧一壶热的,”老师说:“不用了,你们要是再烧,我的嗓子可就熟了。”我说,“那老师您为什么说凉啊?”老师说,“我这是反着说呀”。哈哈,老师病着还这么乐观幽默,同学们都被他的话逗乐了。
陶老师是教我们画画的,她不但教会了我们描绘美好的图景,更主要的是,她教会了我们对美好事物的追求,修养出一颗美好的心灵。
她虽然是人
温柔的陆老师
林子骞
陆老师是我的语文老师,她白皙的脸上有一双炯炯有神的丹凤眼,鼻梁上架了一幅眼镜,透着智慧的光芒。乌黑的长发洒落在肩上,她总喜欢穿旗袍,整个人散发着浓浓的书卷气。配上她颜色艳丽的口红,让人感觉她是从书卷里走出来的古典美女。
陆老师声音很甜美,所以我特别喜欢上她的课。每次上课时,她都会用娓娓动听的声音和富有诗意的语言讲解课文,带领我们在文学的世界里遨游。记得上《白鹭》这课,陆老师声情并茂地朗读课文时,那优美而富有诗意的白鹭仿佛就出现在我眼前。同学发言时陆老师便微笑着倾听,时不时点头称赞,陆老师的课堂真是令人如沐春风!
陆老师“罚”同学的方法也很特别,我一直很调皮,每次下课趁陆老师不注意就和同学“切磋武功”。有一次我正准备对大竹子施展绝招时,只听见一声甜美的“林子骞——!”然后我的肩膀上就搭了一双温暖的手。我心想不妙,回头一眸,只见陆老师对我笑眼一眯,好似在说:“看吧,你武功再高也逃不过我的五指山。”我整个人像被点了穴一样僵着不动,周围同学看着我的怂样哈哈大笑,从此我便自废武功静心看书。还有一次上语文课,蒋诗艺边啃指甲边听课,被陆老师发现后不动声色地用甜美的声音说道:“今天我突然想吃凤爪,但是太贵了,买不起,看蒋诗艺吃得这么香,不如吃一下‘蒋诗艺’牌凤爪吧!”全班同学一听哄堂大笑起来,蒋诗艺红着脸,默默拿出口罩戴上。再也不敢啃手指甲了。
陆老师就是这样一位温柔的老师。她像一个智慧的园丁,温柔的为我们“修枝剪叶”,让我们开得更灿烂、鲜艳!