人们常把老师比作春蚕，无私奉献；比作蜡烛，燃烧自己，点亮别人；也把老师比作辛勤的园丁，默默无闻，用心奉献，用他们的汗水浇灌我们这些小树苗，让我们茁壮成长。下面是敬业的小编帮助大家找到的15篇漫画老师作文五年级的相关文章，希望可以帮助到有需要的朋友。
一提到芭蕾舞老师，我们就会想到，一位非常优雅美丽，像天鹅一样的女老师。但是，当我见到我的舞蹈老师——蔡老师，我的想法就改变了，因为他是一位男老师。
蔡老师个子很高，身材有点胖，圆圆的脸上长了几颗青春痘，鼻梁高高的，双眼皮下有一双大大的眼镜，经常穿着一件白色上衣和一条红色短裤。我有点纳闷，这样的老师教体育挺合适，怎么会教芭蕾？他能教好我吗？但是等到他给我上课时，我就再也不担心这个问题了。原来他曾经也是一位风度翩翩、英俊潇洒，像王子一样的芭蕾舞演员。
虽然蔡老师是位男老师，但是他很温柔。我第一次去上课的时候，看到别的小朋友在压肩膀，他们都疼得哭了。看到这种情形，我既紧张又害怕，很担心一会儿我的胳膊给压断了。轮到我的时候，我忐忑不安地走了过去，慢吞吞地把胳膊伸给老师。老师见我紧张的样子，冲我微微一笑说：“放心，老师不会把你的小细胳膊压断。”一句幽默的话语让我一下子轻松不少，接着抓住我的小臂往后拉满分作文网，并且让我从1数到20。刚开始还不太疼，但是当两只手越来越靠近时，肩膀就越来越疼。老师一直鼓励我说：“不要害怕，要放松，紧张会更疼。”我强忍着没有哭，脸憋得通红通红的，18，19，20，终于压完了，我松了一口气，身体放松下来。在老师的帮助下，现在的我肩膀已经慢慢打开，压肩膀轻松多了。
蔡老师上课时也很幽默，经常逗笑我们。记得有一次，我们上课时要练习小舞步。蔡老师亲自给我们示范，他的脚尖在地面上灵巧地来回跳动，像一只欢快的小鹿，非常轻盈，然后就让我们自己练习，我们按照老师的要求做动作，但是不知道为什么就是做不好，看起来非常笨拙，还有点滑稽。在我们一通手忙脚乱、跟不上节奏的舞步之后，老师忍俊不禁地说：“你们是来骑马的吗？咯噔咯噔的，这里可不是你们来骑马的地方。要是再做不好的话，下课就一路跳着小舞步回家去！”听到这我们都哈哈大笑起来。
这就是我的芭蕾舞老师，你们是不是也想跟我一起上芭蕾舞课了呢？
大家都知道明星长什么样子吧！帅气，可爱，美丽……在我的身边就有一个“明星派”里的人物——就是体育老师。
体育老师的个子高达一米九多，长得浓眉大眼，身姿笔挺，看着就让人羡慕、着迷。两条大长腿在跑步时“唰唰唰”的重复出现，如果你和他比跑步，那就一丁点赢的希望都没有了。
我们的“明星派”体育老师可不只是长的帅，要知道明星要有正直的心，而我们的体育老师正是如此。他的责任心可是很“强”的，只要有哪个同学淘气了，或者他不允许放出来的话从嘴巴里跑出来了，那么体育老师就会“毫不犹豫”的停下来，然后用“扫描器”一般的眼睛在队伍里检查，然后从队伍里百分之百正确的挑出可伶的“小鸡崽”，再警告我们谁要是再说脏话，看没看见旁边的小湖泊（积水）了吗？我就把谁扔进去。课上的体育老师是又严厉又帅气，可课后的体育老师是又有趣又可爱。
课后体育老师是喜欢挑战——单手抬人。体育老师真是出手不凡，有很多人都被体育老师无情地抬了起来，最后我们班的“重量级”人物闪亮出场。只听一声仰天大叫：“啊！为什么……”布满了整个操场，不用看都知道，这一局体育老师赢。
这就是我们的“明星派”体育老师，一个帅气迷人，出手不凡的体育老师。
我的班主任——李老师
杜高山
我的语文老师，也就是我的班主任——李老师，她有一头乌黑亮丽的长发，一双水灵灵的大眼睛特别明亮，一对耳朵也异常灵敏，班里有一点风吹草动都能听到。她的鼻梁高高的特别好看，一张能说会道的嘴巴常常把我们说得心服口服。
李老师特别喜欢跑步。听说，她几乎每天都要四点多起床去跑步，每次最少也要十公里。有一次，我无意中翻到了她的抖音，里面几乎全是运动记录。有跑前的热身，有跑中的自拍，还有跑完之后的放松和运动轨迹，视频里配的文字也非常的励志，真是太专业了！
李老师对我们非常严厉。记得有一次，一个同学旷课了，李老师知道后立刻火冒三丈，眼睛里冒着火光，仿佛马上就要把他从三维生物揍成高度为零的二维生物一样。那个同学心惊胆战，汗珠子就像断了线的珠子似的直往下掉。老师的批评开始了：“你这么做对吗？你应该这么做吗？作为一个学生……”李老师的话就像机关枪一样“突突突”地往外冒，说得那个同学脸上一阵红一阵白的。如果不是快上课了，恐怕会说到天荒地老也不会停止。
这就是我的李老师，一位非常严厉的老师，一位非常严厉但又非常可爱可敬的老师！
我们班有一位“仙女”老师，就是可敬的刘老师。
为什么说是“仙女”呢？因为刘老师有一张非常好看的脸和仙女般的声音，以及一颗温柔的心。
课堂上，刘老师的眼睛能量十足，简直就像“鹰眼”。一旦有同学开小差，她就会先用“鹰眼”发出一束超能光，让你立马“清醒”过来，如果哪位同学依旧开小差，刘老师就会用她“天使”般的声音发出严厉的训斥。不过刘老师可不会骂人，顶多就是让你站到后面去，外送你几句批评的话罢了。
刘老师也从不会记仇，不会因为你破坏了她的课堂而不管你，每一位同学她都会关心到位，成绩差的同学刘老师会花费自己的休息时间来给他补课，从来不会认为你的成绩与我无关。纪律差的同学会被刘老师拉去谈“未来”，基本每位同学都谈过。只不过有的轻，有的重，有的多，有的少而已。极个别同学情节特别严重，那他可能就不是被谈“未来”了，而是谈“人生观”了。
在课间，刘老师的眼睛，又会变成仙女本来的模样。会和同学们“打”成一片。也会和同学们一起玩耍。还会用晚自习给同学们举办生日会，也会时不时的给同学们讲一下上一届同学们糗出的笑话，逗得大家一阵哄笑。还会给班上同学机会，比如没有竞选上班委，她会给你安排职位，也会给学校申请一个给大家放松的机会。
这，就是我们的仙女老师，你喜欢吗？
看过漫画的人都知道，漫画中人物最突出的特征，就是都有一双灵动闪亮的大眼睛。而我敬爱的余老师，也有这样一双变化万千，仿佛会说话的眼睛。
余老师是我见过最温柔的老师，她的脸上时常挂着和蔼的微笑，她的语调是那样温和，尤其是每当她叫我们“儿子、姑娘”时，那温柔的眼神，好像她不是我们的老师，而是一位慈祥的母亲。
余老师有一双“火眼金睛”。还记得一年级刚入学没几天，我连班上同学都还没认全的时候，余老师已经十分精准地看出了我的缺点——懒惰。甚至连我什么时候偷懒没做清洁；什么时候不做作业偷溜去操场玩；什么时候让奶奶帮着背书包……余老师都看得一清二楚。课堂上的小动作和学习上的错误就更逃不过余老师的眼睛了，不管是上课讲话、打瞌睡的同学，还是作业本上小小的标点符号和错别字，在余老师的“火眼金睛”下都无所遁形。有了这双厉害的眼睛，还有谁敢在余老师的眼皮底下搞小动作呢？
余老师有一双会发光的眼睛。她十分热爱读书，只要一有时间就会捧起书本细细品读。她不仅自己爱读书，还常常给我们推荐她读过的好书，带领我们一起读书。然而，余老师最爱读的，还是我们创作的一篇篇优秀习作。人们都说，人在做自己喜欢的事情时，眼里是会闪着光的。余老师就是这样，作文课上，每当她朗读习作中的精彩之处时，她的眼中就会绽放出欣喜、自豪的光芒。那光芒又更加激励着我们，在余老师的引领下继续遨游书海，创作出更多佳作。
余老师还有一双会说话的眼睛。不论是一年级在学校的武术操表演，还是二年级在会展中心的非洲鼓表演，亦或是每一年的运动会，余老师都是我们最忠实的拉拉队员。二年级的春季运动会上，最激烈的接力比赛已经进入了白热化阶段，我们班由于连续掉棒，从原本的领先位置一下子掉到了第五名，拉拉队员们都好像失去了信心，加油声也渐渐变小了。就在这时，只见余老师高举双臂，一边挥舞，一边大声喊着“加油”，她眼神坚定，好像在说：暂时的落后并不代表失败，坚持到底就是胜利！大家仿佛都听到了余老师的话，运动员们奋起直追，拉拉队员们也重整旗鼓，大家一起努力，从第五名追到第二名。看着大家略带遗憾的神情，余老师又用欣慰的眼神望着我们，仿佛在说：好样的，孩子们，你们真是我的骄傲！
余老师明亮的目光像指引船舶夜航的灯塔；余老师智慧的目光给我们插上飞向理想的翅膀；余老师慈爱的目光更使我们内心温柔而坚强，充满力量！
我的体育老师有点怪，怪在哪里呢？走路快如风，说话声音比雷声大，语速还很快，说起话来跟放鞭炮似的。
他长得高高的，与长颈鹿有得拼，脖子细细长长堪比一根筷子。有趣的是，他的眼睛大如灯泡，一上课便亮了。嘴巴也大得出奇，大得可以当场表演一个节目——嘴巴吃拳头。
他的性格古古怪怪：发怒时像一匹狼；温柔时像绵羊；严厉时像捕猎的老鹰。
上课了，这一节是体育课，我们教室在三楼，同学们却不顾上课铃声继续谈天说地，热闹得像一个菜市场。老师从操场上用“顺风耳”听到了我们的声音。他就像风一般怒气冲冲地跑上楼，大声呵斥我们：“你们给我静一静！不知道这是上课时间吗？”我们看到老师怒目圆睁，一下子就被他的“魔力”给控制满分作文网住了，教室里霎时鸦雀无声。
老师温柔时就像一只温顺的绵羊。他时常轻声细语地跟我们说体育课的安排以及注意事项：下去操场做什么活动、打球怎么打、打羽毛球要注意安全……老师的嘴像机关枪一样“哒哒哒”地说个不停，根本就是一个话痨。不过有了老师的提醒，体育课上同学们的活动进行得有条不紊，也不曾受伤。
课堂上，老师就是一个魔鬼教练。那次课上，老师说：“我们去操场跑步！”全班同学冲下操场。我们跑着跑着就像泄气的轮胎跑不动了，老师一看大声喝道：“中午没吃饭吗？跑快点！快点快点！”老师一开口，地球都要抖三抖，方圆几百米都听得见，我们吓得快速跑了起来。
这就是我的“怪”老师，虽然他有点怪，可同学们都特别喜欢他。
在五年级时，有一位教师引起了全班的注意，他有时温柔、有时严厉，但最主要的还是他的幽默。他有一双小小的眼睛，却炯炯有神，还有一个圆滚滚的啤酒肚，大到要撑破了，像孕妇一样，总爱穿格子衬衫和黑色粗腿裤——他是周教师
只要是周教师上的数学课，同学们都会认真听讲，就算是不爱听讲的同学在周教师课上，也会提起精神。一日，在上课途中，有一道枯燥的题目难住了我们，同学们顿时个个像霜打的茄子，原以为周教师会发脾气，但周教师笑了笑，灵机一动，和我们开始玩游戏，玩着玩着，这道题的答案就出来了。而平时，在讲题过程中，虽然周教师眼睛仅有黄豆大小，可他一眼就能看穿没听讲的人，每逢此时，他总会说：“我的课堂太没意思了，你们肯定听得很烦！”说罢一脸微笑地看着我们，那些同学就会立马坐得端端正正认真听讲，之后，教师会自我哈哈大笑，幽默地说：“我的魅力可不小嘛。”这一句话，我们虽听了无数遍，但每次都会哄堂大笑，有些总爱讲话的同学，在周教师的带动下，也有很大的改变哦！教师只要听到讲话声，都会笑眯眯地：“看来这节课有人对我有意见呀！在底下备课呢！”我们在下头可真是忍不住笑，一节课就那样过去了，我们的教师像一个老顽童，成为了我们的朋友。
周教师和别的教师都不一样，他是一个老顽童，是和我们一样的孩子，我很喜欢这位教师，一位幽默风趣的数学教师。
马老师长着大大的眼睛，头上长着乌黑茂密的头发，鼻子上架着一副眼镜，耳朵向外张开，笑起来的时候，眼角那里有几条长长的“线”像一位小朋友，很可爱。
可爱归可爱，一但上课，可爱的马老师走了，来了一位严肃的马老师。
一上音乐课，我们就像雕塑那样一动不动，一但有人动弹，其它人也就乱了，一但其它人乱了，马老师就露出严肃的表情，一但马老师露出严肃的表情，我们就又坐好了。马老师有时也很有趣。王老师有一天不开心，一直叹气，马老师一见就引吭高歌“亲爱的王老师，你别生气，别生气，我为你……”王老师在一旁瞬间就笑了，好和谐的画面。
马老师不仅有趣，还有很多才华呢！
马老师一有时间就参加公共文艺活动。你瞧，他唱歌带着旋律很让人赏心悦目，心情神怡，拉二胡期间，让鸟儿跳舞，让我们陶醉，迷了我们的心，一进合唱团里，马老师教同志们旋律、音调，又成了音乐老师。
马老师在安静的时候，讲笑话，唱美歌，让我们笑笑，变得热闹起来，哪热闹就有我们有趣、才华横溢的maTeacher。
马老师，既是我们的音乐老师，又是我们的“开心果”，你喜欢这位才华横溢又有趣的老师吗？
我的语文老师带着一副眼镜，镜片后透出严厉的目光。一开始，我见到他时，心想：这个学期可要遭殃了，摊到这么一个“凶残”的老师，肯定免不了受皮肉之苦。
刚上语文课的那几天，一向在课堂上不积极向上的我，精神绷得紧紧的，生怕有一丝闪失，不然到那时就可能吃“竹笋炒肉”了。
可是几天下来，我发现苟老师虽然严厉，可上他的课很轻松。因为苟老师在上课的时候有专门整治我们这些“小顽皮”的好办法，既不抹杀我们对课堂的热情，又能让我们吸收他传授的知识。例如，苟老师在讲修改病句时，他会用刘军与曹军打比喻，“刘军先摸清曹军的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。”经过老师这样一说，同学们可来劲了，做起题目来得心应手。瞧！苟老师讲标点符号的时候更幽默了。他说句号是皇帝，掌管着整个江山，而逗号的权利就小了，他只掌管半壁江山。这样一节课下来，我们仍意犹未尽，还沉浸在故事语文课里呢！
自习课的时候，有的同学东张西望，看见老师来了，就装模作样地写起作业。苟老师幽默地对他们说：“喂，你们这些人，是想当特工来监视老师吗？你以为特务这么好当啊！”我们听后笑得直不起腰来，只有那几位同学红着脸，低着头，没准还在想：“老师真是火眼金睛，下回还是少犯些错误了。”
这就是我们幽默的语文老师！我们可喜欢他了！
我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任——王元菊老师。
记得我刚转来这个班的时候，非常胆小，对王老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。“张雅楠”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我，反而还亲切的对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
王老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。记得有一次，周文江同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了。上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，他看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的教诲。从那以后，周文江同学再也没犯过同样的错误。
老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您。
总评：本文是一篇写人的记叙文，采用了总分总的结构方式，开头总领全文，奠定了文章的感情基调，然后列举了老师关心学生的两个典型事例，详略得当，结尾点明中心，条理清晰。
他个子高高的，身体强壮，皮肤偏黑，没错！他就是我们学校的“搞事大王”。为什么说他是“搞事大王”呢？因为他上课时常会搞出点好笑的事逗我们笑，他是我们的体育老师，大家都叫他“尹佬”。
一次体育课，尹老师不知从哪里搞来一个篮球，指着那个篮球神秘地说：“这不是一个普通的篮球，它是只要看到坏孩子就会打的篮球哦！”说完他神秘地一笑。然后开始在人群中走来走去。他偷偷看了一眼一个正在说话的同学，突然他拿球撞击了那个同学。那同学生气地说：“尹佬，你打我！”尹佬一脸茫然地说：“什么！我打你，没有的事！是这个篮球打的你，说明你不乖。”全班同学大笑。
还有一次尹老师来我们班上，上午休课，同学们安静地坐在座位上。这时，尹老师突然有点坐不住了，从讲桌上站了起来，在走廊里走来走去，似乎在找乐子。突然他看了一眼杨俊毅的班币，顺手拿起班币放在手背上，再抛到空中，再把翻过来接住。大家看到了，便一起鼓掌，于是尹老师很高兴便又来了一次，可是这一次没接住，落在了地上，全班大笑。尹老师一脸不好意思地说：“没…什…么…，这是--失误！”全班又笑了。
这就是我们的尹老师，他幽默风趣，常常让我们开怀大笑。我喜欢他，你也喜欢他吗？
我的音乐老师姓马，作文名三国中帅气勇敢的马超中间再加一个长字，叫做马长超。
那黑黑的头发，脑袋有点方，戴着银色的眼镜，经常穿整洁的衣服，人见了都叫他“正经人”，我觉得他并不是个“正经人”，而是一个“狮子王”和“小绵羊”，下面让我介绍一下吧！
当我们唱歌不好或在下面讲话时他就变成“狮子王”大吼一声，即使关上门，隔壁几个班都能听到，当唱歌好听时，又安静时，就会变成“小绵头”嘴上露出微笑，他的喜好是唱歌，也爱做主持人，在孙武广场时成了一名主持人，穿上西服打上领带，拿着话筒，笑着对观众讲话。
在我们学校举行了一场拔河比赛，马长超老师，再一次当上主持人，那时正是冬天，马老师穿上棉袄，天气变冷，但马老师不管这些，继续当主持人，拔河比赛进行了两节课。
马老师在孙武广场时，有些人见了他会说“马老师，今天那么帅啊！”马老师只是微微一笑，每当进入到下一个节目时他先说一些像扬帆中国梦那样的话，再宣布正式开始，随后便走下台去，结束后，他就说结束的话题。
我们三国中的马老师是不是特别有趣。
我的体育老师姓胡，他有姚明的身高，武松的脾气，张飞的脸，人称“江湖霸主”。胡老师是我们见过的恐怖的老师，他总是给我们布置完不成的训练任务。今天，他又来虐我们了。
“丁零——丁零！”上课铃响了。大家知道是“江湖霸主”的课，刚刚闹得正欢的同学们，争先恐后地飞奔回自己的座位，挺直脊背，端正地坐着。这时，“江湖霸主”走进教室，及其威严地扫视一下全班，下令道：“排队！”他见我们不好好排队，“江湖霸主”就吸了一大口气，吹响了他的“混天哨”，问我们：“想回去重排吧？”他半开玩笑半认真地说：“现在后悔有用吗？早干嘛去了？快打起精神吧，别挑战我的耐心。”
到操场，“江湖霸主”虐人计划正式实施。他清了清嗓子，扬了扬眉毛，宣布道：“今天的任务是100个仰卧起坐，围着操场绕2圈。若哪个不，我要和他单独“切磋、切磋”，提醒各位，不要挑战我的耐心底线。”大家唉声叹气，但又不得不服从命令。全班同学在霸主“一、二、三、四”夺命似的“数数计时法”中躺在草坪上，疯狂地做着仰卧起坐，有小声嘀咕：“干脆做死算了！”经过半小时的煎熬，大部分同学都瘫在长跑一圈的道路了，只有少部分坚持下来。当我们如数完成这份“受虐”计划”时，已是上气不接下气、大汗淋淋、脸色发白、浑身瘫软。虽说累得要死，但毕竟躲过“江湖霸主”的惩罚，也算是逃一劫。正当我们瘫软在跑道上，享受大地的抚慰时，一声“混天哨”再次响起。我们摇摇晃晃、强挺着爬起集合。只听“江湖霸主”宣布：“今天，大家全部完成任务，表现不错，下课！”哇，噩梦终于结束了！虽说我们都怕被“江湖霸主”虐，但又有些期待，毕竟每次大汗淋漓之后，酣畅淋漓，浑身轻松，觉得体力越来越好。
“江湖霸主”真是一个让人怕又让人欢喜的“主儿”。
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是一朵小花，那您就是让我长大的花园；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！老师您是我点亮人生的火把，所以我要谢谢您。
高老师是我一、二年级的数学老师，高老师的个子中等，但是我觉得她可以为我们遮风挡雨；他不胖不瘦，年龄大约有40多岁，平常上课爱穿裙子，但不上课的时候穿运动服；头发乌黑，夹杂着几根银发，眉毛弯弯的像月牙，还有一双炯炯有神的大眼睛；挺挺的鼻子，嘴巴笑起来很灿烂。
高老师上课的时候很严格。记得有一次，我们班有一个男生上课说话，让高老师的火眼金睛看到了。老师让他站了一节课，然后下课和他讲了一堆大道理。以后，那位同学上课再也不说话了。但是有时候下课和我们一起玩的时候，那个男孩经常夸奖高老师，是高老师改变了他！
这就是我们的老师，虽然上课对我们非常严格，但是下课的时候她也经常和我们玩耍。
记得那一次，她下课和我们玩老鹰捉小鸡，我们玩的很开心，高老师也很开心。当时老师当的是鸡妈妈，我们躲在老师的后面，一会儿左，一会儿右，最后“老鹰”一只“小鸡”也没捉到。
老师也有很多兴趣爱好，每天早晨，老师都要跑步锻炼身体。平常老师还会在家里读读书、练练字，过过清闲的生活。
我很喜欢我的老师，因为它给我们不仅传递了知识，也给我们传递了满满的正能量。虽然高老师得病去世了，永远的离开了我们，但我们仍然很怀念我们的高老师！
“达人张”的故事
聂可心
我的语文老师姓张，她有着柳叶般美丽的眉毛，那炯炯有神的大眼睛里面仿佛有星星在闪耀，最特别的是她那张樱桃小嘴，从她嘴里说出来的话简直称得上＂妙语连珠＂，语文课也此幽默有趣了许多，同学们戏称她为“达人张”。
时尚达人
教师节那天，我们在教室里安静地等待着老师们到来，准备献上最诚挚的祝福。当张老师进来时，我们眼前一亮，这简直就像一位时尚达人啊！乌黑发亮的头发，不浓不淡的妆容，一身潇洒的西装，搭配着一双闪亮到我眼睛都快睁不开的高跟鞋，最引人注目的，还是那亮眼的墨镜，为这身穿搭增添了一份不可言喻的美，我愿把这身穿搭称为”时尚界的潮流顶端”。
美食达人
“达人张”不但时尚，还是位“美食家”，会做各种各样的美食。真可谓是上的了讲台，下得了厨房，看！她来了，她带着诱人美食来了。只见她把一大盒蔓越莓饼干轻轻地放在讲台上，笑眯眯地地说：“今天中午我做了些小点心，认真负责的班干部，表现好的同学都有份。”饼干的香气在整个教室里四溢，钻进了我的鼻子，香到了我的心里。终于听到张老师叫我名字，我三步并成两步走上讲台，接过老师递给我的饼干，用力咬了一大口，饼干在口中慢慢化开，哇塞！色香味俱全！简直就是人间极品！一块饼干一下子就吃完了，可那美妙的滋味一直在我的唇齿间萦绕着。再想问张老师要一块，却发现饼干都被班干部与同学们“抢”光了，盒子里空空如也，连一粒渣都不剩。
表演达人
我们最喜欢上“达人张”的课。她的上课方式别具一格。比如我们上《猎人海力布》这篇课文，在学习课文之后她请同学们表演片段，可是同学们都扭扭捏捏不好意思上台。张老师笑着说：“要不我来演海力布，给你们做个示范吧。”她首先表演的是海力布听到鸟儿说村子即将被大水淹没，急着跑回去救乡亲们的场景，只见“时尚达人张”脱下高跟鞋，光着脚在教室的过道上奋力奔跑着，同学们第一次接触这种上课方式，不由哄笑起来，但“达人张”不为所动，继续奔跑到表演乡亲们的那几位同学面前，一边喘着气，一边急切地劝说“乡亲们”搬家，渐渐的，那几位上台表演“乡亲们”的同学也被老师带入了课文描写的情境之中，开始用心地表演。张老师演的海力布，在课文中人物对话的基础上，还创造性地加入了许多人物心理活动旁白。此时，“海力布”仿佛穿越时空站在我们眼前，他勤劳善良，他热心帮助别人，他为了乡亲们的安危不惜牺牲自己！书本上海力布空洞的形象一下子丰满起来，此时的“海力布”走进了我们的内心——她就是一位最英勇无畏，无私奉献的英雄。
我的张老师像凌云的阶梯，帮助我们登上知识的高峰；我的张老师是那一望无际的海洋，带领我们在知识的大海里遨游；我的张老师仿佛能带领我们走向未知宇宙的飞船，引导我们去发现美、感受美、创造美。她是温柔而善良的，她是时尚而有内涵的，在我心中，她是另一个照顾我与同学们的“好妈妈”。