五年级优秀作文优秀7篇

在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是勤劳的小编帮家人们分享的五年级优秀作文优秀7篇,欢迎参考阅读。

关于五年级作文 篇1

冬天的校园很美,而雪天里的校园更是格外的美丽!

雪花飘飘洒洒地从空中飘落,给松树穿上一层厚厚的白色棉服,让他们在冬季的校园里越发显得挺拔,像一排排士兵守卫着整个校园。我们的脚踩在松软的雪地里,不时的发出“咯吱咯吱”的响声,好像雪花在提醒我们小心雪天路滑哟!顿时校园内外,白雪皑皑,我仿佛走进了银白色的童话世界!

我突然想起了一首诗,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”原来真的是这么神奇,老天给我们变了一个大魔术,这样的惊喜,这样的美景,我当然不能辜负了!我迅速地投入到这场特殊的“雪中战斗”中,我要尽情的享受这份快乐,贪婪的呼吸着大雪过后的清新空气,我沉醉在这美丽的雪景中,感到十分快乐!

雪中的学校不仅美丽,而且还充满欢笑。同学们在雪地里堆雪人打雪仗,大大小小的雪球,流星一般穿过雪幕,盲目的四处飞扬。那叫喊声,嬉笑声,久久的回荡在这可爱的校园之中!

20xx年的第一场雪,是世上最美的雪!

五年级优秀作文 篇2

今天,妈妈给我买了瑞士糖、橡皮糖,刚好,表妹也来到了我的家。

我们在讨论先吃什么糖才好呢?我就故意大声的向妹妹说:“我们先吃橡皮糖吧!”妹妹一下子就惊呆了,她又向我反击,说:“凭什么呀?先吃瑞士糖!”我们从三点四十二分,吵到了三点四十四分。我支支吾吾地对妹妹说:“妹妹,妹妹,我们还是,别,吵了,我都快闯不过气了。”妹妹说:“我都说了吃瑞士糖。”我马上就答应了。现撕开外面的`纸,再把糖果放到嘴里。哇!简直甜的像蜂蜜那样啊!

“妹妹,现在吃橡皮糖吧?”“嗯。”有很多形状的呢!有披萨型的、羊肉串型的、面包、蛋糕都有。先吃蛋糕型的。我们撕开包装袋、拉开一个盒子,狼吞虎咽地吃了下去,很甜。

忽然,看见妹妹不见了,我四处去寻找,东找找西找找,也没有找到。我一转头。啊!妹妹跳了出来,我一看她的鼻子,哈哈哈哈……有瑞士糖,一看她的嘴巴,哈哈哈哈……有橡皮糖,一看她的头发有两个‘牛角’笑死了,然后妹妹朝我做鬼脸,咦,太恶心了。

今天是妹妹最好笑的一天,你们想一下这样的情景,是不是很有趣?

五年级的作文 篇3

今天我不是被汽车的噪杂声吵醒的,而是被大公鸡“喔喔”的叫声叫醒的。一醒来,一个山清水秀,依山傍水的世界展现在我们的面前。

当我出去晨练的时候,我呼吸了一大口新鲜空气。我偶然间倾听到一种声音,我朝着声音走去。哇!好美呀!这是我看见一片树林。一棵棵树木昂首挺胸的站立在我们的身边好像一队精雕细琢的士兵。无时不刻的守卫这美丽的小山村。而最茂盛的那一棵,仿佛就是他们的首领。可那声音从哪来呢?仔细一看,许许多多的鸟儿活像千万朵盛开的花朵。它们的叫声就像交响乐,时而起时而落,唱的优雅又不打破宁静。小溪叮叮咚咚的唱着歌,河水清澈透底好像一面亮亮的镜子。小狗撒娇的蹭着门。≤≥公鸡喔喔地叫着。多么美好的早晨啊。

中午,太阳像个大球烤着大地。知了不停的叫着,仿佛在抱怨夏天的炎热。鸭子在湖中无精打采的耷拉着脑袋,小虫子们都跑回自己的洞里了。大地被烤的火烫火烫的。小孩子们都跑到水里打水仗了。我也想去试试身手。可是我刚一进到河里就被其他小伙伴用水打了个正着,我也想打他们。没等我打,一个水球就飞到我脸上。我对他们说,你们不能欺负我,因为我是这里面刚来的。他们说对不起。我不知道。玩了一会,我觉得在水里打水仗很好玩,便想多呆一会,可我已经被水呛的喘不过气,只好恋恋不舍的上了岸。我刚进家门,便闻到了一股浓浓的菜香,往餐桌上一看,餐桌上的菜令我们垂涎三尺。我站在餐桌旁边看呆了。妈妈催着我你赶快吃啊,再不吃我们就吃光了。我和小伙伴们蜂拥而上,围住了整个桌子,农家的菜可真是好吃啊。我们一个个肚子吃得饱饱的,像个小西瓜。

傍晚,鸭子妈妈带领着小鸭子在水面上游泳,美丽的白天鹅在水中傲慢的扇着翅膀。妇女在家里收拾家务,小孩子们也聚到一起来谈天说地,老人们三个一伙两个一堆的在村子里闲逛着。多么安详又宁静的傍晚啊。

不知不觉的到了晚上,动物们都乖乖的听月亮姐姐的话回到了家里,安安静静的睡觉了。我们也乖乖的躺倒床上,甜甜地进入了梦乡。纺织娘在瓜架上唱着摇篮曲,那歌声真好听。就这样美好的一天画上了句号。

啊,我爱这美丽的小山村。

小学五年级获奖作文 篇4

29日,单位到杜氏渡假村活动,从乌鲁木齐出发,到昌吉市,再向西北方向十几公里,就到了杜氏渡假村。

冬季,出了昌吉市区,没有了生长的庄稼,空旷的大地一片雪白。进渡假村门口不远处有一些木制的农舍一样的房子,门前挂着玉米,门二侧贴着对联。还有一座磨坊,一群鸽子在温暖的阳光下寻食,晒着太阳。除此之外,没有什么行人,大院里静悄悄地。

单位几十人的到来,打破了这里的宁静。办完滑雪手续,大家兴冲冲地都去滑雪去了,这一片地方又安静了下来。

在磨坊处,一群鸽子在栖息,十分可爱。我驻足在这里,端着长焦相机,寻找着鸽子的可爱模样,走到离它们很近的地方,他们也不飞走,如果赶它们一下,它们或是飞到磨坊上的棚架下,或是从棚架上飞到不远处的地上。主人出来,洒一把玉米,地上的、棚架上的鸽子立即纷拥而上,争先恐后地抢食玉米。

一些有些饿意的鸽子或是在地上寻食,或是围着木柱挂着的玉米伸着脖子踮着去夠,还有一些静静地蹲在磨盘上,或是棚架上。无意中,一只灰鸽子飞过来和一只白鸽子缠绵,赶紧连拍摄入镜中。

五年级优秀作文 篇5

报名那天,当我再次走进那间教室,拿着老师发的新书时,我就知道,我上五年级了。也许,我早已经在不知不觉中长大了,可我老是把自己当小孩子看,没有学习计划,还是那样毛毛躁躁的,我真想把自己的形象改一改。

正式上课了,我走进教室,从书包里拿出崭新的课本,翻开第一页,然后同老师一起读起来,也不知道为什么,上课的第一天,我显得格外有精神,可能是太兴奋、太激动了吧!

整天,我都十分听讲,下午回到家,我首先打开书包,拿出了作业本,认认真真的做起作业,不一会儿,我的作业做完了,还“破天荒”检查了好几遍。当我确定我的作业没有错误了,就打开了电视机看起动画片来,一会儿,妈妈回来了,要求我上五年级了天天看“新闻联播”,我很不开心,因为妈妈知道,我最喜欢看的动画片“名侦探柯南”和“新闻联播”是同一时间来的,但我还是勉强的答应了。

“新闻联播”开始了,动画片也来了,我不想违背我的诺言,而更不想不看动画片,在这两者之间的选择,我真的不知道该怎么办才好,可是又没有两全其美的方法。此时,我哭了,妈妈耐心的告诉我:“你已经是五年级的学生了,不再是小孩子了,要关心国家大事,我这样做也是为了你好啊……”妈妈说了一大堆,可我一句也没有听进去,只是默默的流泪,最后,我还是下定决心看“新闻联播”,虽然有着一千个一万个不愿意,但我还是要做一个说到做到的人。

我看着新闻,心里很不是滋味,终于,那30分钟过去了,也许把我从童年里拉走,带向大人的世界的这一天是我过得最漫长的、最无助的一天……

五年级作文 篇6

我家种着一盆兰花,我很喜欢它。

兰花与梅、竹、菊被誉为花中四君子。不是因为它的花有多美,而是它清雅、幽香的风格被人喜爱。

兰花是今年舅舅从桐柏山采来的。兰花的叶子像柳条一样尖而细长,墨绿色的叶子越发的衬的兰花婀娜多姿。在它的根部已经长出了三个花苞,我每天都要去看它。看它又长高了多少,什么时间才能开花。时间一天天的过去了,从根部抽出的三个花茎不停的在长高,两个月后,花茎也长到了二十五厘米左右,大概在十五厘米左右的地方长出了长一个花蕾,隔二、三厘米又长出了第二个花蕾,有的是呈相对状长出二个花蕾,一直长到第十个花蕾,这些青色的花蕾往下垂着像害羞的小姑娘。由于我急切的想见到花开的心情,它依然是不紧不慢的没有要开的迹象,我的心情非常失落。

到了第三天时,等我怀着忐忑不安的心情再一次看它时,很惊讶的发现兰花就象约定好了一样已经全开放了,一个个的花朵就象五彩斑斓的蝴蝶正要挥动翅膀飞向花的海洋。花朵由五个花瓣组成,青色的花瓣象细细的柳叶,如果不细看,会误认为是叶子。花瓣里面有两个上下花腭,上花腭短小、呈黄色;下花腭发青色,像舌头一样向外卷曲,上面布满枣红色的点点。淡淡的幽雅的清香飘荡在房间里,让人陶醉。它的花不像别的花那样光彩夺目,也不像别的花那样百花争艳,只是默默地散发着自己的幽香。

我把它摆放在书桌上,让它与我时时相伴,不时的提醒我、鼓励我、它的清香围绕着我,我爱兰花。

五年级作文 篇7

下午,我们就要举行“水果拼盘”活动了。同学们欣喜若狂、激动万分,可不是嘛!我们都盼着下午快点来呢!

活动开始了,同学们迫不及待地拿出了水果,个个跃跃欲试,脸上漾溢着欢乐的心情,壮老师宣布开始,我们争先恐后地拿起刀子,把水果切得“体无完肤”,“片甲不留”,同时,也是小心翼翼的,生怕把手切破了。丰钰就把手切破了。本来切得好好的,不知怎么的,手上多了一条口子——流血了!怎么这么不小心!我想。

我们忙得不可开交,先把这个切切,又把那个剁剁,同学们也不例外,这么人切,那个人摆,摆得不对,还不忘说上两句,旁边人显得有些焦急,就这样,时间在你一言我一语中流逝。

我们把黄瓜和小番茄摆在周围,红中有绿,绿中有红,漂亮极了,又用橙子片、一块火龙果、四块金瓜和切成三角形的橙子摆成一朵花,放在中间,完成了。

一节课过去了,同学们都相继完成了他们的作品,放在讲台上,真是奇形怪状,有“万圣节之夜”、“千手观音”等等,我都流口水了。

开始评奖了,天哪!几乎都是冲着吴佳逸一组来的!结果可想而知,吴佳逸一组的“万圣节之夜”一举夺魁,中了一等奖!

把水果拼盘拿下来,壮老师大声喊道:“开吃!”话未落音,同学们就冲上去,将水果拼盘一举消灭,有人还没吃够,又到别的组“乞讨”去了……

活动在同学们的笑声中结束了,这次活动,不仅让同学们相互之间更加团结,还锻炼了同学们的动手能力,真是一举两得啊!

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