对于日常生活的记录与感悟，为了进行自己的表达，可以选择书写作文进行。那么你有了解过作文吗?下面是由小编给大家带来的作文写作事例记叙文7篇，让我们一起来看看！
作文写作事例记叙文（篇1）
我有一个美丽的校园，这个校园像一个花园，我们就在里面快乐地学习，成长！她就是我的母校——长治市城区新华小学，美丽的校园。
走进校园，首先映入眼帘的是两边青翠的小树，它们好象在列队欢迎同学们的到来。再往前走是一跟高高的旗杆，屹立在校园正中央，上面飘扬着一面鲜艳的五星红旗。每到星期一，同学们集会在旗杆下，看着红旗伴着国歌冉冉升起。
红旗的后面，就是高高的教学楼了，每天一至五年级的同学们就在里面学习，考试，度过在学校的大部分时光。教学楼左右两侧是两幢整洁而小巧的二层小楼，西小楼是老师办公室，东小楼是六年级毕业班的教室。
教学楼东侧是小礼堂，每次文艺表演，专家报告，家长会都在这里举行。体检或打针也在这里。
绕过教学楼，就来到了后操场。二节课后我们就在这里做广播体操；体育课也在这里。后操场东北角是学校的花房，里面养着许多美丽的花草，就像一个温室花园。小房子旁边是一个台，同学们经常在上面玩游戏。台子的旁边是小黑板，上面刊登着新华小学的骄傲。下雪后操场上一片银白，那时是我们最快乐的时候，我们可以在操场上尽情的玩耍，嬉闹。
春天，校园里生机勃勃；夏天，校园里枝繁叶茂；秋天，校园里果实累累；冬天，校园里银装素裹。校园的四季景色迷人。早上，校园里书声朗朗；上课了，同学们认真听讲，勤奋学习；下课后，我们在校园里尽情玩耍。校园的一天忙碌充实。
九月份开学我们就将搬进东小楼了！我们也成毕业班了！面对这美丽的校园，不禁让我感叹：时间怎么过得这么快？我只想对她说：我爱你，母校！我爱你，新华！
作文写作事例记叙文（篇2）
我喜欢万物复苏的春天，百花盛开的夏天。秋高气爽的秋天，但我更喜欢拥有独特冬趣的冬天！
下雪啦，下雪啦！早上我站在窗前，看到外面下着鹅毛大雪，兴奋地跳了起来，终于可以打雪仗，堆雪人了。
我和一直在南方生活的表弟，站在窗前，一直盼着雪赶快停。看着雪慢慢地，一点一点变小，最后停了。我们马上穿上棉衣，戴上手套和帽子，冲出了门外。
哇！好刺眼呐。我们马上闭起了眼睛。再慢慢睁开眼睛的时候，发现大地已经变成了银白色像镜子一样光亮无比。在南方生活的表弟看到这种景象，兴奋的把手插在了雪地里，然后使劲儿的扬了起来，高兴的手舞足蹈。我趁他不注意，用手团了一个大雪团儿，偷偷的扔向了他，他被雪团儿一下子砸蒙了，反应过来的时候也在地上团了个雪球向我打来。就这样我俩你一下我一下，打的不亦乐乎……
我提议堆雪人吧！于是，我们找了一块比较平整的地方。先团一个小雪球，然后把小雪球小心翼翼地放到地上，再慢慢的滚起来就滚成了大雪球。等到它足够大的时候。雪人的身子就成了。然后再滚个小雪球，相对比身子小一些的来当做脑袋。我和表弟很费劲儿的把雪球搬到了雪人的身上，这样他的脑袋就形成啦。弟弟在地上找了两个松果来当做雪人的眼睛。我又从家里拿了一个胡萝卜，当做它的鼻子，然后又找了一个树枝当做他的嘴巴，最后拿了一个家里不用的扫把当他的手臂，憨态可掬的小雪人完成了。表弟兴奋地拍着手，围着雪人转圈圈儿。
打雪仗，堆雪人，这是只有在冬天才可以享受到的乐趣，也是北方独有的乐趣！
作文写作事例记叙文（篇3）
当果实成熟后，我们采摘瓜果的脚印；成功时，背后一次次失败的脚印都是我们成长的足迹。
——题记
脚印，无处不在，脚印，任何人都拥有，有的脚印是有形的，有的脚印是无形的，当我们成功时，请你们不要忘记，背后那一串隐形的脚印就是你们成功的见证，是你们付出汗水的见证，是你们在失败时不低头的脚印。下面，让我们一起欣赏春风的脚印。
当春天来临时，草地上第一棵小草直起腰时，是春风唤醒了他们沉睡已久的心灵，让他们朝气蓬勃[注：朝气：早上的空气，引伸为新生向上，努力进取的气象；蓬勃：旺盛的样子。形容充满了生命和活力。]的成长，是春风扶起了小草的腰板，让他们笔直的站在春天的面前，迎接新的挑战。春风，在草地上留下脚印。
当小溪的冰融化时，是春风，融化了他们厚厚的外装，融化了他们冰一样的心，让他们有火一样的心去迎接春天。春风，在小溪的成长中留下脚印。
当果园里，果树茁壮成长，散发出迷人的气味时，是春风抚摸了他们，脱去了穿了一冬的厚厚的大衣，脱去了身上的银装，展现出他们独特的外表。春风，在果园中，留下了脚印。
当春雨来临时，是春风提醒雨使者的到来，让雨使者滋润时间的万物，正是春风默默无闻[注：无声无息，没人知道。指没有什么名声。]的做着起间接作用的雨使者。春风，在下春雨时留下了脚印。
春风为春天的来临奠定了基础。春风默默无闻的奉献着，他收获了属于他自己的脚印。同学们让我们一起收获属于我们自己的那串脚印吧！
作文写作事例记叙文（篇4）
天太热了，总希望有那么一丝凉风在我身边飘过。不知不觉秋天竟然悄悄地来到了大伙的身边。
秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了公园里，几乎所有的树叶都变成了一抹黄色。它们随着秋姑娘的舞蹈，扭动着身体，慢慢地挣脱了树妈妈的手，飘到秋姑娘的脚下，向她问好。再看看花丛中，秋姑娘正亲吻着那些胆怯的菊花们。那些菊花们仿佛受到了秋姑娘的召唤，都争先恐后地绽开笑脸。你看，多美啊！五彩缤纷的菊花开得正艳，有像太阳般的红色，有像月亮般的黄色，还有像云朵般的白色……它们的形态也各式各样，有的花把“脑袋”凑在一起，好像在说悄悄话，有的花站得笔直，好像在说：“你们瞧，我多漂亮啊！”还有的像一个羞答答的小姑娘，只留下一个背影。
秋姑娘来到了果园里，果子熟了。红彤彤的苹果像一个害羞了的小姑娘的脸；紫盈盈的葡萄像水晶一样，又漂亮又美味。
秋姑娘来到了田野里，农作物都熟了。你瞧，多壮观的景象啊！稻田里，金黄的稻子整齐地排好队，一阵秋风吹来，稻田里掀起一叠叠的金浪，所有的稻子好像都笑弯了腰，似乎都争着向秋姑娘问好呢！火红的高粱在秋风的指导下翩翩起舞，好像在说：“你瞧，我也会跳舞了。看我跳得多好呀！”
秋姑娘来到动物群中，见大雁排成“人”字形的队伍飞向温暖的南方。松鼠等小动物们正在储存粮食。
秋姑娘来到人们当中，人们都脱下轻盈的夏装，换上了时尚的秋装。农田里，农民伯伯一边收割农作物，一边说：“好哇，今年大丰收啊！”心里都乐开了花。
我眼中的秋天是一个丰收的秋天，是一个美丽的秋天，是一个令人陶醉的秋天！
作文写作事例记叙文（篇5）
春姑娘的脚步声近了，春姑娘的脚步声响了，春姑娘的脚步声来了。微微的轻风把柳条儿吹得摆动起来，细雨绵绵，被滋润着的小草也不自觉地探出头来，世间一片绿色，春意盎然。
当柳儿绿了，当花儿开了，当草儿嫩了，你是否知道万物复苏了。春天就是这样，给予了万物新的生命，新的能量。春天的早晨便是如此之美好，晨起的薄雾给世界换上了新颖的外装。大地复苏，展开双手拥抱新的一天明媚的阳光，小草儿敞开胸怀，让露水尽情玩耍。空气如此清新，四周都是绿草绿树，当你走在路上时，感觉天上人间一样美好，朝阳徐徐上升，阳光温暖万物，出乎意料的温馨！
“好雨知时节，当春乃发生。”针状的雨密密麻麻地下着，意外的凉爽！雨丝细细地飘拂在脸上，给人一种淡淡的凉意；雨丝细细地飘拂在衣服上，密密的、柔柔的，使人觉得心底也涌起一缕温情。夜晚的雨景更是美妙，无声无息地笼罩、滋润着万物，就像一位慈祥和蔼的母亲，默默无闻。外出的人纷纷打开五颜六色的雨伞，钻进雨帘。红棉树开花了，燕子在雨中飞来飞去，还有一阵阵风，连泥土也散发着芬芳。
春雨无声，春光灿烂。蓝天白云，绿树红花，莺歌燕舞，流水人家……怎么不叫人陶醉呢？
花儿是春天的使者，它为春天增添了无限魅力；草儿是春天的衣裳，它为春天披上绿色的新装；鸟儿的歌唱是春天的声音，万物也为春天增添了几分勃勃生机。
春，这一美好的季节；春，这一个生机勃勃的季节；春，这一令人陶醉的季节。怎能不让人喜爱呢？
作文写作事例记叙文（篇6）
秋天被冬天无情的赶走了，一瞬间，大地白茫茫的一片，那些春天开得那么艳丽的花儿，现在都藏在白雪之下，瑟瑟发抖的祈求春天快些到来。在这冰天雪地中，一个身影却悄悄现身，开出了美丽的花朵。
没错，她，就是梅花。
在冬天的风雪下，大地一瞬间铺满了白雪，动物们都缩在自己温暖的窝，就连唯一能为冬天增添一丝生机的绿松也被这霸道的冬天用风白渲染成了白色，与天地融为一色，天地间再无生机。而就在这冰天雪地中，梅花出现了，在这皑皑白雪中傲然挺立着。她高而细的枝干，顽强地和抵抗着，那被风雪吹洗得洁亮的花儿也在这风雪停歇之时，乘机开放。她的出现，为大地带来了无限生机。
在这风雪诞生的梅花就好似表达生机的精灵，她用行动告诉风雪的精灵，就算你们带来再大的风雪，就算把温度再次降低，也总会有生命有在这里生机，也总会还有绿色的生命在跳跃！
梅花一身傲骨，她那被风雪雪擦的洁亮的花儿似乎在嘲笑着白雪的软弱，它们再怎么强，也敌不过生命的光耀。
梅花它十分任性，她从不在阳光明媚又温暖的春天盛放，都总喜在这风雪交加，低温如寒冰的冬天傲然挺立。吹拂她的是那辱骨的寒风；照耀她的是那冬日的一缕残阳；浇灌她的是那白雪化成的冰水，可她就是那么的要强，似乎只冰雪才能配得上她清雅脱俗的气质，只有有冰雪的纯洁才不会玷污了她的冰清玉结。梅花凋谢后，不像别的花那样消散得不留一点痕迹，她带走的是寒冷，留下多是那若有若无的幽香。
梅花一身傲骨，她的气质，她的品格都无人能比。
作文写作事例记叙文（篇7）
人是奇怪的，有些对别人无所谓的事物，于己却珍惜无比且美好的不可思议。
流水已逝，光阴无情，原本的一切已然变得面目全非，致曾经无可厚非的我们，自然无比美好的校园，那千千万万的同学们……仿佛时间停滞，那时光机承欢着不可磨灭的欢乐，大概这就是我们逝去的青春吧！
“青春是什么？”青春是学生时代的彪悍，自以为是的狂妄，不可一世的傲娇，它离我们很近，仿佛又遥不可及，他们总说青春无悔，可是每每回忆起那一张张熟悉的面孔，一段段可咸可甜的回忆，我怅然，时光飞逝，曾经那些微不足道的东西，如今却欣欣然握在手中，不知是什么滋味儿？
看班主任顶着饱经风霜的面孔，慢悠悠的走进教室，同学们愣住了，仿佛时间也通人性般的停住了，老师走进教室来的那一刻，我们望着他，他也望着我们，我们四目相对，老师的眼眶闪烁着不一样的光点，那一刻，我鼻子一酸，那一瞬间，六年的陪伴，化作一滩眼泪淌在面上，一顷刻教室的气氛无比沉重，在寂静中相互告别逝去的他们，那些年的感情纯粹天真，伙伴们在对方的陪伴时光里，画上一个圆满的句号。
久别三年，离开的人越来越多，大家各奔他方，不知道那一刻是心里是兴奋？是悲伤？是不舍？我们长大了，没有像之前那样哭鼻子了，那时我们走的很潇洒没有一丝眷恋，望着那闪闪发光的校门大牌，回忆那种种美好，于情，我心有不舍。十年之久过去了，说长不长说短也不短，可是人生又有几个十年呢？
成长足迹，它留下了每一个精彩的瞬间，使我不再无知，同时也给我打开了一扇新大门，青春可歌可泣，成长使我无怨无悔……
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