在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用语录吧,语录是指一个人的说话记录。还在苦苦寻找优秀经典的语录吗?这次漂亮的小编为您带来了人性的弱点哲理故事(优秀7篇),希望能够帮助到大家。
周末上午,老婆带着孩子回娘家去了,我一个人留在家里看篮球比赛。
突然,门外响起了敲门声。电视里火箭和湖人正打到紧要处,我没理睬。可隔不多久,敲门声再次响起,我不耐烦地打开门,是一个推销员。
真讨厌!我正要关门,那人却麻利地把脚伸进门来,笑嘻嘻地说:“老板,打搅了。这本书你一定很需要,看看吧!”看他的样子,不翻翻那本书他是不肯走的了,我接过书准备装模作样地翻翻便还给他。我从不在新华书店以外的地方买书,更怕买到盗版书。
书是卡耐基写的,名叫《人性的弱点》。这本书其实我有,很薄的一本。不过眼前这个版本应该还收录了卡耐基的其他著作,否则没有这么厚。翻着翻着,我突然看到书中夹着一张百元钞票。我脑子一动,顿时脸红耳赤,心狂跳不止。那人正翻着他的背包,没看见我的表情变化。
我合上书,故作轻松地说:“这本书不错,多少钱?”
那人满脸堆笑:“本来要200元的,咱俩有缘,150元卖给你。”
我眼睛一眨,突然明白了。小样,弄张假币放在书中,想骗我买书?不过,也说不定是真钞。我打定主意,要把书价砍下100元来。如果书中是假币,花50元买本这么厚的书也不错,如果是真钞,嘿嘿,我除了白得一本书,还倒赚50元。“50元我就买!”我斩钉截铁地说。“天哪,你总得让我喝口稀饭吧?这个价,我实在卖不了!”那人的样子很夸张,像是我在喝他的血。“超过50元就没得谈!”说看我;隹备关门。
那人手一拦,作无比痛心状:“好吧,我卖了,谁叫咱俩有缘呢?”
付了钱,拿了书,关上门。我顾不上看篮球,急急忙忙找到书中那一百元钱,用验钞机一验,没叫:我乐了,果然是真钞!
正在这时,敲门声又起。我打开门,正是那人。他焦急万分地说:“老板,太对不起了,我书中夹着300元钱,是我母亲寄给我的。有一张钞票的编号我还记得。”“你这骗子!”我跳了起来,愤怒得几乎有些歇斯底里。“钱肯定在你身上,不给我我就报警,反正我记得钞票的编号!”骗子的音调也提高了,表情一脸正气还有些洋洋得意。
楼上传来邻居开门的声音,事情闹大了影响不好、蚀财消灾吧!我不情愿地掏出了300元钱。关上门,看着桌上那本花250元买来的《人性的弱点》,我不由感叹:“这本书还真适合我!
最近,我在一个偶然的机会里读到了《人性的弱点》这本书,一下子就被它迷住了,开始努力钻研起这本书中所蕴藏的人生奥妙来。
这本书中的第一章主要讲了如何交朋友,以及如何获取周围的人的好感,并提供了一个好方法:要多多夸奖别人的长处,少挑别人的短处,这样才能获得更多来自周围的人的好感。
就拿大名鼎鼎的美国总统——林肯来说吧。他在少年时期总是爱辛辣地讽刺别人,正因为这样,他身边的朋友寥寥无几。这样一个人是怎么能竞选总统并成功的呢?那是因为有一次,他辛辣的言语惹怒了一位当时声名赫赫的作家,结果卷入了一场决斗中,这险些让他丧命。还好在决斗前,双方的朋友及时赶到阻止,不然历史上可能将不再会有美国总统林肯了。
这件事过后,林肯对自己进行了深刻的反思。之后他仿佛换了一个人,他不再讽刺别人,而是极力发现别人的优点并加以赞赏。这让他得到了越来越多的人的支持,也成为他成功当选美国总统的一个重要原因。
关于批评和鼓励的作用哪个大,这里还有一个更加强烈的对比。一个建筑工地的主管曾经一见到有工人不戴安全帽就大加指责,但过了几个月这个问题都无法解决,还是有工人不戴安全帽。后来这个主管改变了策略,针对这个问题从批评改为关怀、解释、鼓励,竟然几周时间就让所有人都接受了,成功解决了这一问题。
“惟贤惟德,能服于人”,尊重他人是人际交往的前提,也是获得他人理解的捷径。种种迹象都表明,鼓励比批评更加有效,我们不仅要知道这个道理,更加要利用好这个道理。只有这样,我们才能不断地完善自己。
“真诚的欣赏和赞美他人”这是我从,《人性的弱点》中得到的最深的感触,“成人教育之父”戴尔。卡耐基的这本书堪称经典,事例生动,论断精辟。我把这本书放下床头,有时心静的时候捧起它,有时心烦的时候捧起它,不管什么时候,只要捧起它,心就会自然静。
对于弱点,我们过去总是避讳不谈,读,《人性的弱点》让我领悟到:所谓弱点,既可以使自己的,也可以使他人的。通过这本书,我深深体会到,体察自身的弱点,可以使自己扬长避短凸显自己的优势,从而建立美好的人生。发现他人身上的弱点,则在相对较短的时间内,更加有效的建立关系,赢得信任。
真诚的欣赏与赞美他人,是书中重要的原则和信条,在生活和工作中,我们要学会真诚的去欣赏和赞美他人,卡耐基说过:“在你每天的生活之旅中,别忘了为人间留下一点赞美的温馨,这友谊小火花会燃烧友谊的火焰。”其实这句话我们并不陌生,也会经常用到。
人无完人,无论工作还是生活,每个人总是会有不足和缺憾,但是我们每个人都用欣赏的眼光去看别人的闪光点,不但是对别人的一种赞美,也是给自己一个好心情。
我们赞美别人的时候一定是真诚的,区分开赞美和谄媚,一个是真诚的,一个是虚伪的,一个是出于心,一个是出于口,一个是无私,一个是自私,一个为天下所钦佩,一个为天下所鄙视。卡耐基以他对人性的洞见,为我们打开了通往人际关系的另一扇门,先改变自己,再去改变他人,世界并不会因为失去任何一个“我”而停止转动。却因为有了“我”而转的更好,正是这种观点激励着我们不断进步,不断为自己的美好人生而奋斗。
这段时间读了卡耐基的《人性的弱点》,让我受益匪浅。读这样的书,像是在品尝一场美味的人生盛宴,自得其乐。要将这种感觉说出来,还真是只可意会、不可言传了。它就像一面镜子,帮助我认识自我,了解自我,从而完善自我,驾驭自我,成为一个善于经营自己生活的成功者。漫漫人生路,它让我在看清来路的同时,更清楚自己在面对怎样的未来。
“真诚地欣赏与赞美他人”是我读完此书最深的感触。卡耐基说:“在你每天的生活之旅中,别忘了为人间留下一点赞美的温馨,这友谊小火花会燃烧友谊的火焰。”是啊!在我们的教育之路中,又何尝不是这样呢。我们欣赏和赞美,学生更是需要鼓励和掌声。
我们在校园里常看到这样的场景:老师正在大声训斥学生而学生呢,一副低头认罪的样子。其实,我们在对待学生的时候往往处于居高临下的位置,特别是对于一些成绩差或调皮捣蛋的学生,常常是批评多于表扬,只重视了学生的缺点,忽视了他们的优点。当这些学生取得点滴进步时,我们又常常忽略了表扬,认为学生做得好也是应该的。此时,作为学生,他们的内心会多么失望啊!
卡耐基说:“人就是这样,做错事的时候只会怨天尤人,就是不去责怪自己。”也许这句话我们并不陌生,而且经常用到,只是我们将其作了少的改动而已,改动之后就变成了,“他就是这样,做错事的时候只会怨天尤人,就是不去责怪自己。”看似细微的差别,可是差之毫厘,谬以千里。当你用一个手指指着别人说这句话的时候,也许另外的手指正指着你自己!卡耐基一语道破人了这一劣根性。我们总是喜欢高高在上,谈论别人的是非对错,为什么就不能对照他们,审视一下自己呢?别人做的不好时,是否自己做的就完美无暇呢?当你认识到自己也会犯错误的时候,你又会上升到一个高度,总结出一个亘古不变的真理:“人非圣贤,孰能无过?究竟病源是因为人们之间缺少理解和宽容。
有位教育家曾经说过这样一句话:“一次不经意的表扬,可激起学生千百次的希望”。所以我们在教育学生时,应该给予更多的表扬和鼓励,真正做到热爱孩子,包容孩子,允许他们犯错误,多挖掘他们的闪光点,相信效果一定会更为理想的。
在我眼中,每一个人从长大成人那一刻起,就是一座孤岛。是血脉、友情、爱情、共同的兴趣、事业、甚至利益,把一座座孤岛连接起来,才让孤独的人生有了些意义。所有的“近朱者赤近墨者黑”这些词的确是有,可自己会受到几分影响,心里的那份自己是否脱离,就要看你还是不是你了!
“世事洞明皆学问,人情练达即文章”没错的,我越来越佩服卡耐基,从自身的点滴生活中,竟能活得这么精彩。从细节到感情的背后都分析的淋淋尽致,这本书不得不说真是好书。我发现每一个人生逆袭的人背后都有故事,谁信呢?当初,那个不被任何人看好的,被亲人嘲讽的他,如今,竟和自由女神的地位相媲美,可想而知,这本书是多么的流行和火热呢!
我始终相信,真正能经得起时间岁月沉淀的,诉写的都是恒久不变的人性。果真,没有错。人可以心情千变万化,性格可以用环境的剪刀修饰,可真正的,如捡到钱都会开心,失去重要的东西都会后悔和惆怅的时候,人都是相同的人。七情六欲是一样的,所以感受着的痛苦,即使一样的。卡耐基正是抓住了人类的漏洞。这本书虽然不厚,可是我总结出生活琐事的方法却有100多条。我学习方法同样不是迎合别人,只是彼此成为更好的自己。
其中,书的原则真的字字都是金,让自己怎么在正方向行走,让自己在这个繁琐的社会下活的简单。在以后我会用书中的方法去探索和发现这些原则,我知道,这一些不是一成不变的,世间所有实际的东西都没有恒久的保质期。可人是鲜活的,我会去变通,去改变自己。只有打破曾经被禁锢的壳,才能伸展腰肢成长起来。
国外和国内虽然有一些差别,但内心深处都是向往美好的生活,都是思想纯净,想宽容礼让,想到生活简单化等等,这也是我想要的。再用一段话鼓励一下自己吧!““此生之路,我将走过;走过这一次,便再也无法重来。所有力所能及的善行,所有充盈于心的善意,我将毫不吝啬,即刻倾予。我将再不拖延,再不淡漠,只因此生之路,再也无法重来。”希望大家,以后要认识自己,接受自己,去攀上高枝,迎取贵冠。你,就是自己的神明!
著名教育家叶圣陶先生说过:“教育工作者的全部工作是为人师表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”人民教师,肩负着培养人和塑造人的神圣使命。一个民族的希望,是通过教师托起的。教师不但教人以知识,使人从无知到文明,教师更重要的是教人以德,使人学会如何做一个高尚的人。因此,要做一名合格的教育工作者,必须时时更新自己的知识储备,读古今经典。
前阵子同事极力推选《人性的弱点》时,我就在想人性的弱点究竟是什么?于是我便带着这分好奇读了这本书。
这本书主要写的是如何在你的日常生活、工作活动与社会交往中与人打交道,并有效的影响他人;如何击败人类的生存之敌——忧虑,以创造一种幸福美好的人生。当我在学完这些并且懂得、运用这些道理时候,我们就会发现教学工作中其它问题就会迎刃而解了。
“批评是没有用的,因它使人增加一层防御,而且竭力的替自己辩护。批评也是危险的,它会伤害了一个人的自尊,和自重的感觉,并激起他的反抗。”这是《人性的弱点》中的一句话。一名合格的人民教师,除了为学生传道授业解惑之外,更关注的是如何让学生在学习的过程中形成优良的品德,培养良好学习的能力和适应能力。这是社会对教师的期待,所以每个老师都希望把自己的学生培养成品学兼优的典范,但是不会所有的学生都能尽如你意,而这个时候,我们怎么办?回避自己的责任,把错误归咎于学生自身的不足,甚至恶言批评。这也许是人性的的一个弱点之一。
读过这本书后,我想我是大概明白了什么是人性的弱点。人性的弱点原来是每个人的自重感,和对自己的认同感。而且我懂得我们每一个人要想获得别人的尊重,我们首先应学会尊重自己和他人。就像当今社会有许多成功的人,他们的与人交往中往往可以看到他们的每一个行为都很得体,都十分的尊重别人。相反看看有时看新闻看到的一些人人纠纷,和听到有些人的过激行为,往往不都是因为不太懂得与被人相处,或者是因为不太懂得解决自己的忧虑,和没有一个适合自己保持良好心态的良方。
面对学生,尤其是小学生,教师在学生的人格形成过程中起着很重要的作用。教师的一言一行,都会对学生产生很大的影响。当我们看到学生的优点或者有进步时,要给于挚诚的赞赏,看到学生为自己的成绩沾沾自喜的时,要首先肯定他们,然后再进行委婉的教育,而不是一开始就是批评打压。
作为教师,我们每天都在和学生交往,但我们对他们的性格的关注却太少,所以学生在平时犯错的时候,受到的更多的是指责,没有去深究这些学生为什么老犯这样的错误。每个人都喜欢听好话,但不要虚伪和恭维,发现他们的`好的一面,给予肯定,这是他们需要的语言。如果我们设身处地的为学生着想,能洞察学生心理,这样就能激发学生内心的渴望,这样就没有失败的教育。但是“站着说话不腰疼”,在操作起来更多的老师会感觉有心无力。
细读了《人性的弱点》,我不仅认识到自己平时在教育中的缺陷,更多的是给了我许多许多如何去教育的灵感。对于不同层次的学生,他们心中最迫切的需要是不同的,对于平时在班级里表现优异的学生,他们需要的是竞争,竞争会让他们更上一层楼;对于平时成绩不出众的学生,他们需要更多的鼓励帮助他们建立自信;对于平时在班级里行为恶劣的学生,他们需要更多的爱心和了解……在人类的天性中,最深层的本性就是渴望别人重视,而批评往往起着相反的作用,所以我们要真正从他们的角度、心情、处境区为他们考虑,然后用微笑,微笑是最好的语言,发自内心的微笑,去包容他们的错误。用更多的关怀和鼓励去感化学生,改变学生。
所以在今后的生活及教学工作上我应该多运用这本书上有的建议,学会去更好的与学生交往,用正确的方法去解决各种难题。我相信这本书对我的影响会伴随我一生。
卡耐基从1912年开始于纽约为职业或专业男女讲授教育课程的培训经历中意识到,大多数"成人固然急需说话的训练,但他们更迫切需要在日常事务及人际交往方面得到更好的训练",而"应付人恐怕是你所遇见的问题了",又经调查显示,"一个人的经济成功,约有15%是由于技术知识,约有85%是由于人类工程--即人格及领导人的能力"。于是,卡耐基写作了这本《人性的弱点》供人们学习、练习、借鉴,帮助你发现、发掘和利用自己的那些潜伏未用的才能--那些你"关于不会利用"的力量。
《人性的弱点》第一章讲述--如欲采蜜,勿蹴蜂巢。人际交往中,如若想要得到你想要的效果,就应注意别是自己成为一个不断批评指责别人的人,"批评和指责,不但不能改变既成事实,还会使事情变得更糟--被批评的人们往往会开始怨恨和抵触"。
己所不欲,勿施于人。在你批评指责别人的同时,应该站在对方的角度考虑一下,如果被指责的是你,你会如何?心理学家汉斯·希尔曾说:"我们都害怕被指责,这已经是被相当多的证据证明了的。"的确,"人类总是疏于检讨自己,而在别人指责自己的时候就像刺猬一样竖起全身尖刺不予接受"已成人们默认的共识。在这里,在这里不得不说说亚当斯密在《道德情操论》所讲述的"同情感"。斯密的"同情感"所指的是一个人在看到某事物后所产生与当事人一样或类似的情感。而既然我们都不愿意被他人指责和批评,在指责别人时是不是应该有着一种"同情感"?
卡耐基认为,"我们所需要相处的对象,并不是始终理性的机器,而是充满变动、情绪、多变、自负、虚荣的人类",这往往就如心理学家B`F史金勒研究后的发现:批评和指责,不但不能改变既成事实,还会使事情变得更糟--人们开始怨恨和抵触。
美国总统林肯最喜欢引用一句警句--"若你不去评论他人,他人也不会如此对你"。正是这一句警句不断警醒着他,使得林肯成为美国人们爱戴的总统。宽恕他人,善解人意,这是与人交往中百用不殆的至理真言。
书中提到这样一种观点:征服畏惧以及培养仪态、勇气和自信是教师和上级的责任,帮助一个人在日常生活中获得勇气和自信的最确实、最快速的方法,就是让他在一组人面前大胆讲话。
我们之所以害怕在人群面前讲话,表达自己的意见,是由于我们害怕自己犯错,克服这种想法的一个办法是,告诉自己,勇敢地表现自我,因为我们有可能成功,即使不成功,我们也得到了宝贵的经验,我们可以向自己保证下次能继续,并做得更好直到成功。因此,我们必须以积极成功的心态作为有用的武器,相信自己:你能战胜它,并且毫无困难。一个人的内心的想法非常重要,好的想法考虑到原因和结果,可以产生很合逻辑的,很有建设性的计划,而坏想法通常会导致一个人的紧张和精神崩溃。
心态决定命运,思想极其重要。只要知道你在想什么,就可以知道你是怎样的一个人。如果在一天里,我们脑海中都是快乐的念头,我们就能快乐;如果我们想的是悲伤的事情,我们就会觉得悲伤;如果我们想到一些可怕的情况,我们就会害怕……
生命并不单纯,我们应该选择正面的态度,而不是采取反面的态度,换句话说,我们必须关切我们的问题,但不能忧虑。当我们被各种烦恼困扰着,整个人精神紧张不堪时,我们可以凭借自己的意志力,改变自己的心境,我们应当记住:思想运用和思想本身,就能把地狱造成天堂,把天堂造成地狱。
要提升自己的欲望,把自己的心愿和梦想一一列举出来,然后标明每个欲望的强度,标明目前最渴望得到的是什么,并强化动力,告诉自己一定要实现某个目标,使这种想法深入潜意识,并不断强化,成为自己思想中最强烈的一部分,这样,目标其实已经很接近了。
最后,我们必须敢于表现真实的自我,把超越自己的成果展现出来。
真实自然的自己,才会有个性魅力。当你出现在别人面前时,首先想到的是“我应该怎样表现,装出什么样子,才能让别人认可和满意?”还是“我本来就是这个样子,我就要真实自然地表现!”?这两种截然不同的意识将决定我们在人际交往中是否自由平等,也反映出我们是否具有个性魅力。
超越自我表现,建立自信,敢于表现自我获得成功是有着重要前提的。那就是:我们必须积累和掌握生活、工作中应当掌握的基本知识体系,这样我们才能实实在在地抓住每一个机会。