在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编为大家整理的我和谁过一天四年级作文300字，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
我和谁过一天四年级作文300字一
《我和女娲娘娘过一天》
有一天，我早早起床出门玩，在花园里，我不知道踩到了什么东西，突然女娲娘娘就出现了。
女娲娘娘笑着说：“小弟弟，我可以实现你一个愿望，你有什么愿望呢?”我心想：“真是太棒了!我太幸运了!”我绕绕头，告诉女娲娘娘，我想当一天的神仙。女娲娘娘双手一挥，“嗖”的一声，我就变成了天上的神仙，女娲娘娘一本正经的说：“小弟弟，不要乱打扰其他神仙的工作。”
我从天上看到了人间，警察在捉小偷，消防员在救火，医生和护士正在抢救病人……我问到：“女娲娘娘，为什么他们不是神仙，却被我们说成神仙呢?”女娲娘娘笑了笑，说道：“其实他们是神仙，只是活在人间，是和死神掰手腕的神仙。”听到这里，我仿佛听懂了什么，默默地流下了眼泪。
我和谁过一天四年级作文300字二
《我和女娲过一天》
今天，是我和女娲发现人民在困难中生活，准备一起去帮助人们的日子，我兴奋极了!
早晨，我和女娲去补天。女娲看见天上有一个大窟窿，于是，女娲带着我腾云驾雾来到大窟窿的旁边，找出了各种颜色的石头，燃起神火把石头熔成石浆，把它流到大窟窿里面。顿时，窟窿散发出五颜六色的光，把天上的云都染成五彩斑斓，美丽极了……从此，天上有了五颜六色的彩云。
下午，我和女娲去打怪兽。我们走在山路上，感觉后面有人跟着我们，转头一看，是一只野兽，伸出爪子正朝着女娲扑过去，还好女娲发现得早，一下就把野兽关了起来。野兽发猛了，就把笼子咬断了，女娲马上拿出武器变了身，并念出了咒语叫唤出火出来。但野兽也不示弱，野兽叫唤出冰向我们射过来。我也不是示弱，马上叫唤出保护罩挡下了野兽的冰攻击。女娲大显神通了，叫唤出火星雨，一下子把野兽烧成灰。原来这只野兽就是近期祸害人民的那只野兽，它杀死了很多人，
人们世世代代怀念着女娲!
这是多么愉快的一天!
我和谁过一天四年级作文300字三
《我和葫芦娃过一天》
今天，我洗完脸，刷完牙，就跑出了家门，走了好远，这才想起来我早饭还没吃呢，正当我要回家的时候，天上落下来了一块七色彩石，七块石头分别变成了七个娃娃，我一看这不是葫芦娃嘛!葫芦娃看见我对我说：“你想和我做朋友吗?”我回答葫芦娃说：“好呀!好呀!。”
随后葫芦娃把我带到了山神使者那里，我们跳在山神使者的手掌心上，山神使者把我们带到了一个老爷爷那里，老爷爷做了好多好吃的小笼包，我拿起小笼包就开始吃了。
就在我们吃饱了准备去玩的时候突然小妖怪冲了进来，葫芦娃冲上去三下五除二就把小妖怪给打死了，这件事被蛇精知道了，蛇精立马派人来抓老爷爷，老爷爷被抓走了，只见七个葫芦娃合体成一个葫芦娃“小金刚”小金刚一头冲进去念了一声咒语就把妖怪全抓住了，我躲在一旁静静地看着这一场激烈的找斗。
今天可真是个快乐的一天，能够见到葫芦娃七个兄弟。
我和谁过一天四年级作文300字四
《我和马良过一天》
这是一个春暖花开，阳光明媚的好日子。
这天早上，我到公园里散步。从树林里突然冒出了个帅气的身影，手里还拿着一支笔。我仔细看了看，心想：这个到底是谁?怎么越看越熟悉，有点像是马良。于是，我向那个人走去，向他说：“你好，请问你是马良吗?”“是啊，你怎么知道?”马良惊奇地问。
“因为你手里的笔和别的笔不一样。”我回答。然后，我又继续问道：“请问能借一下你的笔吗?”“当然可以。”马良高兴地说。拿到笔后，我先画出辆法拉利给爸爸，再画出几个机器人为家里打扫，然后画出一些学习用品和一些衣服，给山村那些穷苦的人们。
画完之后，马良说饿了，我就带他去吃东西。到了肯德基，马良兴奋地说：“点几份鸡翅，可乐……”吃完饭之后，我们又去了游乐园，玩过山车、海盗船……
这一天可真开心，因为马良，我有了很多东西，吃了很多东西，玩了很多东西。
我和谁过一天四年级作文300字五
《我和神笔马良过一天》
晚上钻进被子时,一只透明的蝴蝶飞过我的面前。一瞬间,我被传送到一个村子。
一个年经的小男孩从我面前经过,我定睛一看,那不是马良吗!我跑上前去,热情地跟他打招呼。“你好?”可是马良没听过“你好”这个词，一脸疑惑。
“马良,我想跟你去帮助别人!”我开门见山。
“可以呀!”他爽快地答应了。马良带我去他的小屋,拉开床边的木板子,露出了一个小抽屉,抽屉的边上溢出金光,马良小心翼翼取出神笔。
这时,屋外突然被几个拿着弓箭的人团团围住。马良把神笔递给我,我用它画了一个手榴弹,向屋外投去,“轰”的一声,强盗们被炸得抱头鼠窜。马良惊呆了,我得意地说：“怎么样?很历害吧!”
我们走过一座山岭,见了一个快要枯竭的地方。马良用神笔画了一片彩色的云朵,让这里下了一场五谷雨，男女老少都沉浸在无边的喜悦中。
这天，我们走过了许多地方，也帮助了许多人，过得十分开心。
我醒了,我想:“一定要好好学习,长大也造一支‘神笔’!”
我和谁过一天四年级作文300字六
《我和太乙真人过一天》
那天，我在看《哪吒之魔童降世》。太乙真人拿着一支神笔在图画世界里画来画去的时候，我感觉有一股吸力，把我吸到了电影的那个场景里。
太乙真人亲切地对我说：“你想试试我的笔吗?”我连忙回答：“想，想!”太乙真人大方地把笔借给我。我拿着神笔，得意极了，这儿改改，那儿涂涂。被我涂改的图画世界一点都不美了，我感到很害怕。太乙真人和蔼地对我说：“没关系，我用神笔变回来就好了!”当太乙真人念完咒语后，整个图画世界就变回了原样，我悬着的心终于放下了。
过了一会儿，我的肚子咕噜咕噜地叫了起来。太乙真人听见了，他亲切地问我：“饿了吧!”我连忙点头。只见他在一块石头上画了几笔，紧接着一个大面包就出现在我面前，我开心地吃了起来。我吃饱了，时间也不早了。太乙真人画了一个圆，圆立马变成了时空隧道。我跳进时空隧道，转眼间就回到了家。
那天和太乙真人玩得可真开心，好期待还能有这样的机会呀!
我和谁过一天四年级作文300字七
《我和小蜡笔过一天》
一天早上，太阳公公伸着懒腰爬上山顶。
我和小蜡笔们出去散步。突然下起了蒙蒙细雨，原来，太阳公公的颜色掉了下来。这时候红色小蜡笔跑了出来为太阳公公补上了红彤彤的颜色，太阳公公对他说“谢谢帮了我。”
我和小蜡笔们一起去大树下乘凉，在时候，我们的肚子发出了咕噜咕噜的声音，我们走到了一个大草丛里找到了一些新鲜的蘑菇，美味的水果和一些野菜，我们看到了一条小溪已经被火红火红的太阳给晒干了，这时，蓝卫士小蜡笔从队伍里给跑了出来，在棕色的泥土上涂上一层浅蓝色。后来，这一条平静的小溪就成一条滔滔不绝的小溪，也成了一条清澈见底的小溪。
小蜡笔真是五彩缤纷的蜡笔，更是乐于助人的蜡笔，这一天，我还和小蜡笔度过美好的一天。
我和谁过一天四年级作文300字八
《我和孙悟空过一天》
一天，我在家看《西游记》。突然，孙悟空从书里跳了出来，还带着筋斗云等神器，嘴里还念叨“本王来了!”
我根本不相信自己眼睛，孙悟空居然出现在我家里，我激动地差一点晕倒了。于是,我马上把孙悟空带出去玩。我们首先去体育馆打篮球，但是孙悟空说他不会打篮球，我没办法,只好教他了。我说：“首先你要做好姿势，然后要……”总算把他给教会了。我在心里叹息道。孙悟空兴高采烈地说：“谢谢你教我打篮球。”孙悟空由于太激动，所以说的时候有点快。我微笑着说：“没关系，这是我应该做的。”然后，我们又去了沙滩游泳。孙悟空一本正经地说道：“游泳，我还是会一点。”我听到孙悟空这样说，于是说：“真的吗?那我们来比试比试吧。”他点了点头，经过一场精彩的“表演”，我胜利了，孙悟空摸着头说道：“还是你厉害。”
太阳快要下山了，孙悟空说：“是时候说再见了。”话音刚落，他就消失的无影无踪了。
我和谁过一天四年级作文300字九
《我和孙悟空过一天》
星期六的早晨，我静静地躺在床上。突然，一阵敲门声，我还以为是妈妈回来了，谁知打开一看，是孙悟空呀!我向孙悟空礼貌地问了声好。“我带你去天上玩吧!”我话还没说完，孙悟空就驾着筋斗云，一跃而起。
下午，我们在路上有说有笑，到花果山了!花果山真美啊!桃树下有许多桃花在半空中飞舞，瀑布打在河边上，水花四溅，真是绿水青山!我看风景看得正入迷呢，突然一颗石头绊倒了我，我落在了一张“草垫”上。“花果山的土这么软的吗?”我想，不对呀，草为什么变成棕色了?我看了看下面：“哦，是孙悟空呀!”
傍晚，我和孙悟空收到了一封信，信上写：今天晚上天宫聚会，请务必参加。悟空悄悄地带我去花果山后面说：“我带你去吧!”到了天宫，我们上的第一道菜是仙桃，吃了可以长生不老……
吃喝玩乐之后，便到了半夜。我和悟空回了家，它拔了一根猴毛送给我，驾着筋斗云，消失在我的眼前。
我和谁过一天四年级作文300字十
《我和孙悟空过一天》
一天早晨，我在床上津津有味地看着《西游记》，突然，一只戴着金箍，穿着虎皮裙的猴子出现在了我的面前。
这不是书中我最喜欢的人物——孙悟空吗?还没等我回过神来，孙悟空就问我：“俺老孙想在你这吃饭，可否?”我回答：“当日可以了，大圣!”于是，我招待他品尝了丰盛的早餐。
接着，孙悟空变出了筋斗云，邀我去他的花果山看看。我激动地答应了。到了花果山，孙悟空当起了我的“私人导演”，那滋味，别提有多爽了!大圣每走到一处，那儿的小猴子就都冒了出来，向我问好呢!
下午，大圣又带我去了齐天大圣府里参观，那里金碧辉煌，美丽极了。孙悟空让我去蟠桃园里吃蟠桃，蟠桃皮薄肉多，糯糯的，甜甜的，好吃得很!临走前，我还看到了七仙女，难道又要办蟠桃会了吗?可惜没时间参加了。
我正在筋斗云上漫步时，忽然感觉脚下一空，“啊——”我睁开眼时，发现自己还躺在床上呢，原来这是一场梦啊!真希望还能与大圣再过愉快的一天啊!
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