挖掘内涵让文章更有深意。写好作文，第一步是审题立意。你会写小学四年级语文下册作文吗？如下是勤劳的编辑帮大伙儿收集的四年级下册作文（优秀8篇），欢迎参考，希望对大家有所帮助。
又到了星期六，又到了大扫除的日子了，因为妈妈去上班了，所以妈妈就把大扫除的任务交给我，让我把家里打扫干净。
我先把扫把拿出来，从我的房间开始扫地，我在房间里捣鼓了一会儿，就从房间里走了出来，扫了很多的灰尘。我继续扫，我来到卫生间打扫了，我扫了几分钟就出来了，因为卫生间里很干净，没有多少垃圾。我扫了好久都还没扫完，我的脑子里就开始想：要是我手里的扫把是哈姆雷特的魔法棒就好了，这样就不用这么累了。可这是不可能的呀！我就又在那专心的扫呀扫，把垃圾都扫了出去。
我再从卫生间里拿出抹布，准备擦拭桌椅。我把抹布放到水里洗了一下，然后拿出来用力地拧干，我开始擦了，我先把抹布放到椅子上，再使劲地擦，我把家里所有的椅子都擦了一遍，这时的我已精疲力竭了。
我刚想起还有一项任务没有做，那就是拖地了。我从阳台上把拖把拿了下来，我又从地上慢慢地拿出脸盆，放到水龙头下面，用力地拧开水龙头，我再把水龙头关掉，把脸盆放到地上，我赶紧拿起拖把把它放到脸盆里浸湿，拖把在水里动来动去的，好像一支水鸭子在水里游泳，可爱极了。我再把拖把从水里给“救上岸”，再给它拧一拧，就可以拖了。
我拿起拖把，直冲到我的小房间开始和灰尘“大战”了，我左拖拖，右拖拖，前拖拖，后拖拖，不一会儿我就把我的小房间拖得十分干净，我再把爸爸妈妈的房间拖干净了。看到被自己打扫干净的房间，我心满意足地笑了。
你工作很忙，要早点睡，注意保暖。每天工作干得很累，要注意休息，不要为了钱累坏了身体，实在不行就休息一天吧。
你有点胖，要减肥。每天沿着村子跑一圈，俯卧撑约50个，仰卧起坐约100个，跳绳300个，这样你的体重就可以轻一点了，还可以穿裙子，多漂亮啊！
你有点挑食，每天有什么就该吃什么，这样才能让你的营养充足。另外，你要少吃胖肉，多吃蔬菜和豆制品，因为你一直感冒，吃点蔬菜，营养丰富了那也会少生病，要知道，生病可是很难受的呀！
妈妈，你的视力不好，电脑少打一点，电视少看一点，这样你的视力就会越来越好的了。
希望通过这次作文，用这种表达方式说说心里话，让你知道我爱你！
我有许多次的放学回家路上，但唯有三年级的一天路上，特别让我难忘。
那天放学后我走在步行街上，突然听到前面有人在吵吵嚷嚷，就急忙赶了上去。
我挤进了人群，发现是两个人在吵架。一个是卖菠萝的摊主，另一个则是乞丐。从摊主那断断续续的`谩骂中，我知道了事情的原由。大概是这样的：乞丐偷了摊主一些菠萝吃，摊主看他没饭吃就不跟他计较，谁知那乞丐得寸进尺，连续好几天在不饿的情况下偷菠萝吃。摊主实在忍无可忍了，便当街骂了起来。
知道了原由，我气的转身就走。一边走一边想：这个乞丐太不象话了！竟然能做出这样损人利己的事情！太不自爱了。一点尊严都没有。
回到家，我看到报纸上登了条这样的消息：威海街头有一个残疾人，利用身体的残缺，乞讨为生。后来在好心人的帮助下，自强不息到街上卖烤地瓜，用辛勤的劳动自食其力，受到人们的好评。我看了，不禁想起了今天街头的一幕。心里感慨万分：偷菠萝的乞丐真不自重啊！根本不能和卖烤地瓜的人相提并论！
通过这件事，我明白了一个道理：做人要自强自爱！
我知道我们的父母很辛苦，适当的时候我要帮妈妈做一些事情。我今天吃完了饭我决定帮妈妈来洗碗。
我先把袖子挽得高高的，用塞子把下水口堵祝然后我把餐具一古脑儿地塞进水池里，给里面放了一些热水，倒了点儿洗洁净，我哼着歌把手放下去。忽然用弹了回来。嗨！怎么这么烫哈，原来是忘了加冷水。
我快速的拧开自来水龙头，但是洗洁净真的很滑啊，一不小心，一只碗“哧溜”一声，从我的手里溜了出去，和其他的碗碰在一起，碎掉了。我还没 弄明白是怎么回事，它就“咕咚”一声钻进了水里，水花溅得我满脸都是。我只好把它们从水中拿出来，，放到橱柜上一个一个地慢慢洗，好不容易碗都洗好了。
我抓起筷子，在手心里使劲搓，声音听着很美妙，但是突然他们从我手里溜走了，像游戏棒似的横七竖八地躺在地上，我只好捡起来重新洗了一遍。最后我把勺子也都洗干净了。
通过洗碗这件事，让我深深地体会到了妈妈没的辛苦，我以后要多帮妈妈做事情。
在人民公园的草坪上，有一大丛菊花，映衬着碧绿而空旷的草坪，美丽极了。
它的美，主要体现在它的根、茎、叶、花上。
菊花的根十分粗壮，深深地扎进泥土里，供给整个菊花所必需的养分；它的茎是弧形的，说直不直，说弯嘛，它也没那么弯。不过，茎的弯和直，都恰到好处，它那“S”形的婀娜身姿，不正像一位上有妙曼身姿的亭亭玉立的美少女吗？茎的颜色是靓丽的淡绿，表皮上长着密密麻麻的细毛。叶子青翠欲滴，叶形稍显细长，但是它也有些宽，反正，菊花的叶子是不折不扣的——标准，真惹人喜爱！
菊花的花很有个性，半开时花瓣是合拢的，瓣叶是直的，又细又黄。当它全部绽放的时候，原本直的花瓣变弯曲了，活像一位打扮时髦的少妇的卷发，可美了！在叶子的衬托下，它越发好看！菊花凋谢时，仍然不失风度。虽然它的花瓣渐渐枯萎，可是它与秋天的严寒相抗争的精神，永远不会随着花的凋谢而凋零，来年，它还会在秋风中傲然挺立，展现着自己的傲人风姿。
菊花的美，还体现在它的药用价值上，它可以做成各种小吃，如凉拌菊花，菊花汤，还有菊花饼。菊花不仅对人体有很大的益处，而且还给人们餐桌上添加几道美味佳肴。特别是泡成菊花茶，喝上几口，淡淡的花香缓缓渗入体内，那滋味，沁人心脾！
菊花真美，我很喜欢菊花！
记得朱自清曾经写过一篇散文《荷塘月色》，夏天是荷花开发的季节，而我最欣赏的是夏日的荷塘。
夏日荷塘湖边的一角，密密匝匝的荷叶在凉爽的湖风中，在欢快的流水中轻轻摇曳着。远远看去，仿佛是一群身着绿裙的舞女。趋身向前，荷叶如芭蕾舞裙一样张开着，也有没张开的，就像一艘小船。它那深深的绿啊，显现出它不张扬的风骨。它那浓浓的韵啊，是那样的纤尘不染。那上面欢快跳跃的水珠，不时折射出光芒，是不是它灵动的眼？我爱极了它婀娜的风姿，爱极了它怡然自得的神态，更爱它“清水出芙蓉，天然去雕饰”的落落风骨。
碧玉丛中点缀着朵朵粉色的、白色的荷花。那一朵朵荷花，有的昂首挺胸，豪爽的绽放。有的扭扭怩怩，娇柔地低着头，展开了一半，便“犹抱琵琶半遮面”。有的在万绿丛中沉默着，朱唇紧闭、皓齿轻咬，没有一丝绽放的迹象，唯有几只蜻蜓相拥着。
一瓣荷花漂在水中央，我从船里伸手捞起。这，是荷花给我的信吗？它软软的，像丝绒一般。抚摸着它，看着水珠在它身上翻滚，就会有一种舒心的感觉。
而在另一处的荷塘中，四周桂树环绕，没有一丝风的足迹。水面被浮萍覆盖着，不见一点水色，像一块巨大的绿毯。荷叶一动不动，像一个个跳累了的舞女，依然紧紧伫立在舞台上，静静地聆听着蝉的独唱，陶醉在盛夏的乐章里。
这时，我突然想起半联诗句：出淤泥而不染。这两处的荷花，都是那么高洁。即使是落下的花瓣，也不愿与底下的淤泥在一起。你再看那荷花，虽然扎根于脏脏的泥巴之中，却也能这么眉清目秀，娉娉婷婷。这，就是荷花的美丽所在，这也是荷花的内蕴所在。
荷花，出淤泥而不染，而荷塘是荷花生长的地方。我喜欢荷花，喜欢夏日的荷塘。
终于到了盼望已久的暑假了，看看三胖、二福、小柱子个个都摩拳擦掌，看来一场龙争虎斗是不可避免的了，让我们拭目以待吧！
先看看三胖吧，他套着两个拳套，一副气势汹汹的样子。他说：“谁能和我比拳击？”二福说：“呔，休得猖狂！”只见他俩打得难分难解，突然，三胖来个霸王敬酒，把二福打得人仰马翻，二福都被打倒了，小柱子就更不用说了。再看看二福，他说：“看谁和我比棒，我就是孙行者的化身！”三胖可不服气啦，不屑一顾地瞥了他一眼，说：“呦，这不是我的手下败将吗？”二福气得暴跳如雷，立刻和三胖扭打在了一起，只见二福左挑右刺，身手矫健，如一只银蝶上下翻飞，而三胖左躲右闪，根本不能应战，没一会就被杀得落花流水，三胖和小柱子都连连称赞：“你真是太厉害了，有时间一定要教我！”
轮到小柱子了，他不紧不慢的拿出一副围棋，说：“你们是单挑，还是一起对付我？”三胖和二福异口同声的说道：“当然是一起对付你呀！”小柱子不慌不忙，到关键时刻总能扭转乾坤、出奇制胜，而三胖、二福却神色紧张，忙于应对，汗流如注，没想到小柱子暗暗调兵遣将，把三胖和二福团团围住，进退不能。三胖、二福对小柱子无不佩服，连连自叹不如。
小柱子、三胖、二福彼此佩服，他们要决心互相取长补短，奋发进取，以后要发挥所长，把祖国建设得更加美丽、富饶。
今天体育课上，老师带领我们班举行了一次“世界杯”大赛，我们非常高兴。老师把我们班学生分成了蓝、红两队，每队19人，由老师来做裁判。
哨声一响，我把球踢向红队的球门，没想到球被红队的守门员接住了，没办法，我和同学们只能等待下一球。红队守门员把球踢给小许，小许接到球后，一个劲的用脚带球往前冲，我们队的小戴跑上前去，一个铲球就把球抢了过来，红队的小许见状后，非常生气，决心为红队夺回球。小许和其他两位队员去抢小戴的球，小戴见到红队来势凶猛，不敢恋战，急忙把球传给梁亚龙，梁亚龙一马当先，来到红队的球门前，一脚把球踢进了红队的球门里，梁亚龙大叫一声：“球进了！”蓝队的成员们非常高兴。
第二场比赛开始了，红队前锋小许随三位队员占领有利阵位，我队小戴准备铲球时，小许将球传给了红队的刘乙，结果小戴扑了个空。小戴仍不气馁和邹俊彦前后夹击，刘乙把球向上一挑，球翻滚着越过小戴的头顶，邹俊彦向前一扑，把刘乙扑倒了，裁判看见了，给了邹俊彦一次黄牌警告。刘乙把球传给了小许，小许把球往左一推，往右一带，轻松地晃过了我队的后卫，小许把球踢到球门前，一个头球摆渡，只见球擦着门框飞进了我队的球门里。小许向上一跃，喊了声：“进了！”第二局红队赢了。
这时，下课铃响了，裁判一声哨响，比赛结束了，比分是1比1，平局。下次体育课再分出胜负。这时同学们都惋惜时间似流水，稍纵即逝，恋恋不舍地离开了球场。